體驗(yàn)活動(dòng)的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的體驗(yàn)活動(dòng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇1
為豐富暑假生活，拓展各方面知識，今天，我們學(xué)校的“新蕾小記者”們要在輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)下，開展一次戶外采訪實(shí)踐活動(dòng)。這會是一次怎樣的活動(dòng)呢？我激動(dòng)地猜想著。
一大早，我懷著興奮的心情來到了學(xué)校，只見其他小記者三三兩兩也湊在一起議論這這次活動(dòng)，個(gè)個(gè)眼睛里閃爍著光。炎熱的陽光照在我們身上，踩在水泥地上，隔著鞋子都感到燙，但這一切絲毫沒有影響到我們的開心快樂。一路歡歌，不一會我們就到了目的地。
我們來到了一個(gè)叫做“弘戈堂碑刻藝術(shù)工作室”的地方，一進(jìn)門就看到了很多巨石，上面刻著各種古老的字，那些字有的像蛇盤曲著，有的像千年老龜趴著……同學(xué)們的目光都集中在各種各樣的石碑上，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊嘰嘰喳喳地議論著。有幾位大姐姐認(rèn)出了幾個(gè)字，就大聲讀起來，一邊讀一邊笑。
走進(jìn)碑拓課堂，陣陣墨香迎面撲來，我們自覺的圍坐在工作臺旁，聆聽大師親自為我們講述碑刻藝術(shù)的歷史。大師講得很投入，我們聽得很認(rèn)真，一時(shí)間仿佛穿越了時(shí)空隧道，來到古代。
接著我們要去體驗(yàn)拓碑啦！“拓碑”就是將紙覆蓋在石碑上，然后刷墨，揭下，在紙上留下與石碑上同樣的字形。這可是門技術(shù)活喲！瞧，我們的工作臺已經(jīng)擺上了形狀不一的碑石，然后由專業(yè)的老師來教我們怎樣拓碑。老師先給我們每人發(fā)了一張潮濕的宣紙。同學(xué)們拿到紙，都摩拳擦掌，迫不及待想要?jiǎng)邮掷�。我選了刻有“和為貴”字樣的碑石，把宣紙小心的平鋪在碑石上，然后用毛刷把宣紙輕輕地打進(jìn)去，動(dòng)作極其緩慢；接著雙手拿起兩個(gè)像蘑菇樣子的拓包，把墨汁倒在左邊的拓包上，然后將右手拓包放在左手拓包上，來回抹勻墨汁，再均勻地拍打在宣紙上，老師說，這樣拍出來的顏色才好看。拍的時(shí)候不能太用力，否則會把宣紙拍破的。工作室里，同學(xué)們都小心翼翼地拍打著，生怕一不小心就毀了自己的作品。最后一步：等稍微干一些，輕輕地取下宣紙。不一會兒，很多完美的.作品就呈現(xiàn)在我們面前了。哇！好神奇，同學(xué)贊嘆不已！
我做夢也不會想到，我能有機(jī)會參加這樣既有趣又有意義的社會活動(dòng)，讓我們對偉大祖國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了初步的了解，還能親自體驗(yàn)。我心潮涌動(dòng)，決心要更好地學(xué)習(xí)文化知識，更多地去了解傳統(tǒng)文化，讓我們我國的瑰寶永世流傳。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇2
在那陽光明媚的一天，我踏上了田園東方之旅。一路上，同學(xué)們歡聲笑語，好不愉快��！ 坐了一個(gè)小時(shí)的大巴，終于到了“田園東方”！我們踩著石子向前走。突然，一個(gè)醒目的大房子映入我的眼簾，那就是綠樂園。進(jìn)入綠樂園我首先看到了“螞蟻廣場”，“哇，好多游樂設(shè)施啊！”同學(xué)們紛紛議論著。
正在我們興奮之時(shí)，種植活動(dòng)開始了！同學(xué)們走到泥地上，腳穿藍(lán)色鞋套，左手拿著西蘭花，右手握著“木鏟”全副武裝地準(zhǔn)備下地。我和王明志討論了一下，最后決定了一塊既干又肥沃的土地。我們踮起腳尖，一步一步小心翼翼地走進(jìn)泥地，我左顧右盼，呵，同學(xué)們都躍躍欲試，想要把西蘭花寶寶送回“家”呢！
我先用木鏟，用力地挖，一下，兩下……最終我挖出了一個(gè)大坑。我把西蘭花放入坑中，左手握住西蘭花，右手操控木鏟，往坑里填土�！鞍�，蚯蚓！”不知道誰叫了一聲，果然，一只又肥又長的蚯蚓展現(xiàn)在眼前，據(jù)說蚯蚓是“松土小專家”呢！可以有利于植物生長，于是我便“俘虜”了一只蚯蚓，把它關(guān)進(jìn)了泥坑監(jiān)獄，然后一點(diǎn)一點(diǎn)，把土往上填，終于，功夫不負(fù)有心人，那西蘭花亭亭玉立地站在了那里。我望著那“精美”的杰作，不禁滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 經(jīng)過這次種植體驗(yàn)，讓我感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，我們要珍惜一飯一菜，那都是經(jīng)過辛勤的汗水澆灌而來的。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇3
今天上課之前，語文老師搬來了一大堆的東西布帶、水瓶、水杯。老師葫蘆里賣的到底是什么藥？同學(xué)們個(gè)個(gè)都很好奇，恨不得一下子就上課了。
哦！原來老師準(zhǔn)備組織一次盲人體驗(yàn)活動(dòng)：活動(dòng)前要先將一個(gè)人的眼睛用布帶扎起來，讓他拿起水杯，走上講臺，往水杯里倒水，然后，將裝滿了水的杯子拿起來，端到自己的位置上。有的同學(xué)聽了，不以為然的說：不就是先走幾步，然后倒杯水，最后再走回來嗎？有什么難的！可我卻有一個(gè)問題：要是老師往水杯里灌了熱水，我們?nèi)サ顾臅r(shí)候不小心倒在了手上，那可怎么辦？會不會長出個(gè)水泡，不能寫字了？一想到這里，我就害怕。該你了。不知是誰說了這么一句話。Oh，No！怎么這么快就到我了呀？！我還沒有看夠呢。（可先后順序并不是由我掌控的。）突然，我眼前一片漆黑，我的第一個(gè)反應(yīng)居然是：誰把燈關(guān)了？我拿起水杯，小心翼翼的摸著墻壁，可走不到兩步，我的手就出汗了，生怕撞出個(gè)包來。我的懷里像揣著只兔子似的，砰砰直跳。噢耶！第一步完成了！我用手四處徘徊，過了好半天，我可算是摸著水瓶了。我麻利的拔開瓶蓋，對準(zhǔn)瓶口，咕咚，咕咚水滿了嗎？頓時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號。我伸出一根手指，往杯子里一插，冰冰涼涼的。天啊！老師居然用熱水瓶的外表來騙我們，其實(shí)它的里面是自來水！頓時(shí)，我的那顆懸著的心終于放了下來。水裝滿了，第二步也完成了。我把水杯揣進(jìn)懷里，好像它是一塊價(jià)值連城的玉石。終于！水杯成功的被我送到了位置上。
通過這個(gè)活動(dòng)，我真想說一句：盲人真不容易！我們一定要愛護(hù)殘疾人！
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇4
開學(xué)的第一周，伍老師說：“新學(xué)期開始啦，同學(xué)們都長大了！為了培養(yǎng)同學(xué)們的自理能力，學(xué)校少先隊(duì)準(zhǔn)備開展一次‘不做小皇帝，爭做自理小能手！’的體驗(yàn)活動(dòng)”，請問有哪些同學(xué)們想去？”全班同學(xué)都興奮地舉手說：“我去!我去！我要去!”伍老師笑著說：“名額有限，每次只能安排20個(gè)人去。”大家都爭先恐后地要求先去體驗(yàn)，把手舉得高高的。伍老師等同學(xué)們安靜下來說：“因?yàn)閳?bào)名的人多，我們要分成三批輪流去。第一批的現(xiàn)在點(diǎn)名啦！”同學(xué)們都安靜地聽著老師點(diǎn)著名字，我終于聽到我的名字了，真幸運(yùn)，真開心！伍老師點(diǎn)完名字后又說：“同學(xué)們回去征求父母的意見，參加的同學(xué)本周內(nèi)交錢，下周一來學(xué)校的時(shí)候，就帶上被子和枕頭�！贝蠹遗d奮地不約而同答著：“知道啦！”
好不容易等到放學(xué)，媽媽來接我。在回家的路上，我就迫不及待地將“不做小皇帝，爭做自理小能手”的活動(dòng)告訴媽媽，媽媽說：“你想?yún)⒓舆@次體驗(yàn)活動(dòng)？可以呀，但你要答應(yīng)我好好鍛煉，要聽老師的話！”我高興地答應(yīng)了。
期待的星期一到了，終于聽到放學(xué)的鈴聲，老師說：“參加體驗(yàn)活動(dòng)的同學(xué)，到后操場排隊(duì)�！蔽亿s緊提著自己的包袱，到后操場去排隊(duì)出發(fā)了。一路上，我又緊張又興奮，大約步行了五分鐘，我們就到了居正學(xué)校，老師說：“食堂在三樓，我們繼續(xù)往上走。”走到樓梯口，我們已經(jīng)聞到飯香味啦！
在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們有序地排好隊(duì)打飯，三菜一湯，每人一份。打好飯坐好后，大家一起說：“開飯啦！”小個(gè)子朱育良一邊吃一邊興奮地說：“哎，我從來沒有吃過這么美味的飯菜呢！”小胖子劉嘉豪，最能吃了，他已經(jīng)添了兩碗飯了！坐在一旁的班長佩瑩也說：“對！對！今天的飯菜真香��！瞧，我們已經(jīng)把它都‘全部消滅’了，一點(diǎn)不剩啦！”大家興奮地說：“這樣的集體生活，真好!”
吃過飯，老師將我們帶到大本營——宿舍！這里的房間可真大呀!里面有十多張結(jié)實(shí)的雙層床，可容納十多人呢。老師將我和好朋友莊添鋮分配到一張床，其它的同學(xué)也安排在同一間宿舍里。午休開始了，老師叫我們閉上眼睛睡覺，可我們躺了很久都總是睡不著。平時(shí)是自己一個(gè)人睡一間房子，現(xiàn)在是十多同學(xué)在一間房子睡覺，感覺是那么新鮮，好玩。添鋮問我：“不知道為什么，我總是睡不著�！蔽艺f“我知道，太興奮了唄！”
一個(gè)多小時(shí)不知不覺起過去了，起床鈴響了，老師說：“該起床啦！我們來比一比，看誰把床鋪整理得最好。”大家立刻行動(dòng)起來，有的自己疊，有的兩人合作一起疊，不一會兒，被子被大家疊得都像豆腐塊一樣工整。老師看了滿意地說：“大家都疊很好，看來，大家的自理能力還真不錯(cuò)哦！”同學(xué)們開心地笑了。
第一天的體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了，在回學(xué)校的路上我想：這次體驗(yàn)活動(dòng)，既解決了部分家長工作忙，沒時(shí)間接送孩子的實(shí)際困難，也給了我們一個(gè)體驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)了我們自治自理的能力，真是一舉兩得��！
這次的體驗(yàn)活動(dòng)真難忘！
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