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記一次小記者活動作文

時間:2021-08-21 14:15:26 活動 我要投稿

記一次小記者活動作文(通用5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的記一次小記者活動作文,希望對大家有所幫助。

記一次小記者活動作文(通用5篇)

記一次小記者活動作文1

  給我們上課的老師是四(5)班的班主任劉老師,劉老師說:“我今天要向藍(lán)貓學(xué)習(xí)寫人物的作文”。老師說完,我們就很納悶藍(lán)貓怎么來教我們寫作文呢?老師像猜透了我們的心思,笑著給我們放了一段視頻,哦!我恍然大悟,原來里面講的是藍(lán)貓教我們怎么寫好人物的作文。寫人物,首先要寫人物的外貌、人物的性格,如愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛幫助人等;然后,通過人物性格具體寫一件事。寫人物語言時要生動,并且人物的動作表情寫具體,并要用多種說話的'形式;最后還要去總結(jié)所寫的人物是一個什么樣的人,我們向他(她)學(xué)到了什么道理。

  通過藍(lán)貓的講解,我感覺清晰多了,原來寫人物就是主要寫這幾個方面,只要把這幾個方面寫完整,寫具體,就會是一篇很好的作文。很快藍(lán)貓跟我們說再見了,多么希望藍(lán)貓多給我們講講呀!我們依依不舍離開了五樓會議室。

記一次小記者活動作文2

  這是我第一次參加小記者活動,心里充滿了好奇,這會是一次怎樣的活動呢?

  上午八點(diǎn),我們準(zhǔn)時來到了象山街道門口,八點(diǎn)半,我們就踏上了“征程”,汽車很快把我們帶到目的地——鎮(zhèn)江城市規(guī)劃展示館。

  通過講解員的介紹,我們知道了鎮(zhèn)江有三山:金山、焦山、北固山,北固山被稱為“天下第一江山”,后來,我們又參觀了鎮(zhèn)江的規(guī)劃模型,領(lǐng)略了鎮(zhèn)江文 化,我心中不禁產(chǎn)生疑問:那么精巧的模型,是怎樣建造的呢?那要有多大的恒心與耐心,一定耗費(fèi)了不少的光陰,才建造起來的!

  之后,我們又參觀了各種各樣的鎮(zhèn)江地區(qū)的平面圖,然后來到了一幅精美無比的畫前面,畫旁邊的三個人栩栩如生,如果不仔細(xì)看,根本看不出這是雕出來的。我們無不為它精湛的制作工藝所折服!最后,我們欣賞了鎮(zhèn)江三山的模型,活靈活現(xiàn)。

  這次的旅程,讓我了解到了很多東西,我覺得這是一次有趣的活動!

記一次小記者活動作文3

  星期六,我興致勃勃地來到置地公園,參加晚報小記者部組織的“走進(jìn)應(yīng)急避難場所,學(xué)習(xí)防震減災(zāi)自救知識”。這是我第一次參加小記者活動。

  老師先帶我們參觀了應(yīng)急太陽能發(fā)電站——發(fā)生地震時,利用樓頂?shù)奶柲馨逦仗柲,太陽能轉(zhuǎn)化成電能后保存在72塊大電池里,這些我們以前只能在電視上看到的科技,原來就在我們身邊。

  參觀完發(fā)電站,老師帶著我們來到一片草地前說:“這就是隱蔽廁所,平時我們在它的上面種上一些植物,地震來時,把上面的土刨開,就能使用了!

  隨后,老師又帶領(lǐng)我們參觀了應(yīng)急取水點(diǎn)和幾個避難所,還給我們講解了許多防震自救知識。大家很好奇,紛紛提出了自己的問題,都得到了滿意的答復(fù)。

  回到家里,我迫不及待地把自己看到的、聽到的講給爸爸媽媽聽。他們都說我長見識了呢!

記一次小記者活動作文4

  自從我參加了河南電視臺組織的小記者社團(tuán)后,每個禮拜天都要去一個不同的地方去實踐。

  這次我們?nèi)チ艘粋叫“鼓風(fēng)堂”的地方。那里是音樂的世界,在門口就能聽到《心愿》,那優(yōu)美的旋律從里面?zhèn)鞒鰜恚婧寐!我們進(jìn)去后,堂主讓我們試著敲架子鼓,我們興奮地亂敲起來。堂主讓我們坐下先聽他敲,《大鬧天宮》這首曲子被堂主敲得生動有趣,就連不喜歡音樂的我都被堂主征服了。

  接下來堂主就給我們介紹有哪些鼓,從堂主的口中我知道了鼓有低音大鼓、小君鼓、一同鼓、二同鼓、三同鼓。堂主又教我們不同鼓的不同的打法,兩個手怎么分工與合作等等一些知識。我們每個同學(xué)都試了一遍。

  到了采訪的環(huán)節(jié)了。我們穿好衣服,帶好帽子,拿好話筒,有模有樣地采訪起了堂主。問的最多的問題就是堂主為什么能把鼓敲得那么好?

  活動結(jié)束時,堂主還熱情的地送給我們鼓風(fēng)堂的紀(jì)念卡。小記者實踐活動讓我收獲真是不小!

記一次小記者活動作文5

  7月25日上午,我參加了“杭州網(wǎng)小記者聆聽西湖千年文化”活動。

  小記者們在斷橋旁的亭子里集合,我們換上了杭州網(wǎng)提供的服裝、帽子,還發(fā)了小記者證和“西湖通”景點(diǎn)講解器,這個講解器像西湖的景點(diǎn)圖。它的使用方法是,先拿一個像充電器一樣的東西把一頭插進(jìn)機(jī)器里,另一頭是耳機(jī),把它套在耳朵上,你走到哪個景點(diǎn)它就會開始講解這個景點(diǎn)的歷史文化。我們從斷橋出發(fā),沿白堤一直到西泠橋頭的蘇小小墓,活動就結(jié)束了。

  我很喜歡這樣的活動,不但能從中了解一些西湖千年文化知識,同時還學(xué)會了如何操作“西湖通”景點(diǎn)講解器,它幾乎已經(jīng)成為我的“好朋友”,多么希望能一直留在我身邊!

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