快樂的課間活動作文(通用15篇)
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的快樂的課間活動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂的課間活動作文1
在豐富多彩的課間活動里,我玩過許許多多的游戲,有跳繩,有踢毽子,還有扔沙包……其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。
游戲開始了!首先母雞張巨大的翅膀時時刻刻保護小雞,老鷹也張開他那雙烏黑發(fā)亮的翅膀撲向前去捉小雞。如果老鷹捉住了小雞,那只小雞就要代替老鷹的位子,老鷹就可以站到小雞的位子當小雞了。 當我被老鷹捉到的時候,我主動站出來當老鷹,我左一下右一下,可就是捉不到小雞。大家都罵我是“大笨鷹”。我的心里非常難過,想:你們有多好哇!等下次在玩得時候再給你們瞧瞧我的真本領(lǐng)!
盼呀盼,盼呀盼,終于又等到了課間活動了,老師一說下課我就迫不及待地說:“我來當老鷹”。同學們紛紛議論,一位同學大聲地說:“大笨鷹,你能行嗎?”我不服氣地說:“可別小瞧我,到時候你們等著瞧吧!”游戲開始了,我一會跑到左邊,一會跑到右邊。母雞也一會兒跑到右,一會兒跑到左,趁母雞不注意,往右邊竄過去,捉住了一只小雞。我大聲地喊到:“我贏了,我贏了”。
同學們都說我真厲害,我得意的說:“佩服吧,厲害吧!” 游戲雖然結(jié)束了,但它深深地印在我的腦海里。
快樂的課間活動作文2
我們的課間活動是豐富多彩的。
我最喜歡的是斗筆,你看,那兩個人的筆斗得非常激烈,那邊已經(jīng)進入到白熱化階段,熱火朝天了。我也很喜歡斗筆,但我好像沒贏過。
記得那天,我拿了一個橡皮、一把尺子,不知出于什么想法,我把一支新的藍鋼筆也加入隊伍中。
比賽開始了,對手一個尺子向我的橡皮飛來,我的橡皮被彈到了邊緣,我急忙一掃,他的尺子就掉了下去,我暫時1比0領(lǐng)先。
可是,好景不長,沒過幾分鐘,對手就把我的比分扳成了1比1,這下我可就——十五個吊桶打水,七上八下了。
又沒過多久,我把比分改寫為2比1,我的新藍筆攻擊力驚人,迅速把對方橡皮擊飛。我心里舒了一口氣,以為這場比賽穩(wěn)贏,結(jié)果對手尺子一飛我就輸了,我的鋼筆也壞了,進了垃圾桶,心疼鋼筆三秒。這種游戲很好玩,我雖然失敗了,但是我會努力的,只要有決心就會勝利。
斗筆真好玩!
媽媽的作文評語:注意歇后語的運用,文章結(jié)構(gòu)要注意,游戲的過程描述再明晰一些。
快樂的課間活動作文3
鈴鈴鈴……下課了,同學們爭先恐后地跑出了教室,開始了愉快地課外活動。
操場上,同學們有的跳繩,有的踢毽子,有的打乒乓球……乒乓球臺哪兒被圍了個水泄不通。我好不容易才擠了進去,一看打乒乓球的人真多,球臺邊都排起了兩條長蛇似的隊列。有兩位同學正在場上拼搏得十分激烈,一個同學趁對方?jīng)]注意來了個旋風球,球臺另一邊那個同學十分機靈,一下子識破了對方的策略,來了一個反旋風,很輕易地把球打了過去。大家都異口同聲地喝彩:“好!”一位同學說:“你們打了這么久球都沒落地。什么時候才能輪到我大顯身手呀?”大家哈哈大笑說:“要顯真功夫,得有耐心呀,慢慢等著把!”
鈴鈴鈴……上課了,同學們像小鳥一樣飛進教室。校園里頓時響起了朗朗的讀書聲。
快樂的課間活動作文4
大課間活動開始了,同學們像一只快樂的小鳥飛出教室,安靜的校園成了歡樂的海洋。
跳繩的同學,手里拿著繩子,不停的甩著,腳上下不停的跳著,繩子發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的聲音,像一道道銀光在閃動。
彈球的同學,十幾個人圍在一起,雙手牢牢抓住一塊彩色的大布,再把彩球放在中間,然后同學們一起喊:“一、二、三起!”他們齊心協(xié)力,用力往上一彈,彩球飛到了空中,就這樣彩球一次又一次的在空中跳躍。
踩高蹺的同學,雙手緊緊抓住繩子,把它拉直,雙腳踩在高蹺上,然后小心翼翼地往前走,就想在玩雜技表演,一不小心就會從上摔下來。
玩袋鼠跳的同學,手里拿著一個很長的彩色袋子,然后把兩只腳放進去,拉住袋子向前跳,像一只小蠟筆往前跳。
在陣陣歡笑聲中,大課間活動結(jié)束了。
快樂的課間活動作文5
快樂的大課間活動開始了,我們玩的游戲是運乒乓球。
老師給我們分成二排,從中間切斷變成四組。老師開始發(fā)乒乓球具了,等同學們都拿到器材后,游戲開始了,我和陶佳陽在第二組。開始運球了,吳恬恬是第一個運乒乓球的,雖然已經(jīng)拿起了球拍,可她的手還是在不停地抖,畢竟她還是第一次運乒乓球嘛!可她還是堅定地拿穩(wěn)了球拍,只見她身體向傾,拿起球拍小心翼翼地走向終點。
終于輪到我了,我很緊張,我拿起了球拍,手也是在不停地抖,不知不覺中,屁股也跟著扭起來,像一只跳舞的貓。就在我走到一半的時候,突然皮乓球“啪”地掉到地上去了。我有點灰心了,心想:“一個小小的乒乓球怎能難倒我大名鼎鼎的周文奕呢!”就在這時,隊伍響起了加油聲,我感到很欣慰,總結(jié)了上一次的經(jīng)驗和教訓(xùn),我一股作氣,把球順利地運到了終點。!我高興得歡呼雀躍。
游戲結(jié)束了,今天我們玩得真高興。
快樂的課間活動作文6
大課間活動開始了,操場上熱鬧非凡。
看,在操場的西南角,有的同學在扔沙包,沙包就像長了兩只小眼睛瞄準了一個人打了過去,結(jié)果打在了一位女同學的手臂上,男人害怕極了,女生轉(zhuǎn)過頭來沖上去說:“你敢來打我,等會兒我也會來打你的手臂的!蹦猩艿迷絹碓娇,女生也追得越來越歡,周圍的觀眾笑得肚子都快痛死了。
在操場的西北面,有幾個女生在跳長繩,長繩像一條條小青蛇在圍著同學們跳舞。
在操場的東北面,有幾個男生正在踢足球,“砰”的一聲踢進了球門,男生們開心極了!
在西北面有幾個同學正在打羽毛球,羽毛球像長了一對翅膀在空中飛來飛去。
有的在東南角打籃球,一個一個的男生都投進了,F(xiàn)在輪到女生出場了,很意外的是女生們連最低的籃筐都投不進去。真丟臉!男生們看的哄堂大笑。
還有的圍繞著操場四周在跑步,旁邊的女生變成了啦啦隊給他們喊:“加油!加油!加油!”而我也參與到了啦啦隊的一位成員嗨了起來。
上課鈴聲響了,大家覺得美好的時光太短了。真不想去上課呀!
快樂的課間活動作文7
清脆的下課鈴響起,快樂的大課間活動又開始了,同學們爭先恐后地涌向操場,原本寧靜的校園再一次變得喧嘩起來,同學們的歡聲笑語回蕩在校園中,充滿了活躍與歡喜的氣息。
操場上到處飄動著紅領(lǐng)巾,熱鬧非凡?!吳磊和他的搭檔在打乒乓球,只見他一個完美地發(fā)球,對方真是手疾眼快,身體一側(cè)便接住了,動作酐暢淋漓。那邊幾位同學在輕盈歡快地跳跳繩,互相數(shù)著個數(shù),表情認真而嚴肅,他們正在進行一場正義的比賽,為了勝利在內(nèi)心給自己加著油。不遠處,幾位高年級的同學在踢毽子,她們有說有笑的,個個都技藝高超,彩色的毽子宛如一只輕盈的蝴蝶,在半空中上下跳躍著……
校園的大課間就是如此豐富多彩,不論春夏秋冬,同學們總是帶著燦爛的笑容活動著,如一朵朵正在努力綻放的小花,滿是希望與美好。
我愛快樂的大課間!
快樂的課間活動作文8
周三下午第二節(jié)語文課下課后,我和張一鳴、伍泳霜像快樂的小鳥一樣跑出教室,來到教室旁邊的年級板報旁做游戲。
游戲的名稱叫做“踩氣球”。規(guī)則是:首先選出兩位參加游戲的選手,再找一位伙伴當裁判,然后,參賽選手的左、右腳綁三個氣球,就開始踩對方的氣球,等裁判員說:“時間到”,大家都要停下來,看看誰剩下的氣球最多,那位選手就勝利了。
游戲開始了,伍泳霜做裁判。只聽一聲令下,我們都開始了凌厲的“進攻”。忽然,張一鳴趁我不注意,發(fā)起突然襲擊,飛快地沖過來,想踩我的氣球。幸虧我機靈地一閃,轉(zhuǎn)身躲了過去。一轉(zhuǎn)身,張一鳴反而被我踩破了兩個五顏六色的氣球。她不服氣,又想踩我的氣球,結(jié)果他是“賠了夫人又折兵”,當她跑過來時,不小心摔了一跤,她的另兩個五顏六色的氣球被她自己弄“爆炸”了!我笑著說:“張一鳴,你節(jié)哀順變吧!”
周圍的同學不禁哈哈大笑起來。游戲結(jié)束了,最后我勝利了,那一刻,我覺得非?鞓!
快樂的課間活動作文9
“鐺……鐺……”伴隨著下課的鈴聲,同學們秩序井然地排好隊,來到了操場上做早操,做完早操就到了最讓人興奮的時刻——大課間活動。
大課間活動真是豐富多彩。操場上的同學們,這兒一群,那兒一堆,分散在各個區(qū)域。同學們有的在跳長繩,遠遠望去宛如一只只蝴蝶在翩翩起舞。有的在跳短繩比賽,而且是男女隊比賽,男生隊輸了不服氣,大聲喊著:“再來一局!边有的同學在練習花式……。這兒還有一群同學在踢毽子呢,毽子仿佛聽了人在使喚,在同學們的腳上輕快地,不停地上下飛舞著,像是一只只蜻蜓在腳上飛上飛下。
看著我們玩得熱火朝天,老師們也加入進來。你瞧,數(shù)學老師身手敏捷地鉆進長繩里,上下穿梭,如音符跳躍在長繩的五線譜上,真是讓我們羨慕不已。這時候同學們的歡呼聲,吵鬧聲響遍整個操場,操場頓時成了歡樂的海洋。
大課間的活動可真短暫,正當我們玩的開心時,“!!鄙险n鈴聲響了起來,我們不得不依依不舍地離開了操場。
快樂的課間活動作文10
叮鈴鈴,隨著一聲清脆的鈴聲,小朋友興高采烈的走出教室。
你瞧,綠茵場上踢足球的高年級的大哥哥在進行著激烈得比賽,大哥哥們個個生龍活虎,比賽開始了,大家你追我趕,不斷的傳球搶球,正在這時,一個大哥哥搶到了,只見他左閃右躲搶球的人,來到球門前,抬起腳大力射門,球像箭一樣飛過去,“球進了,球進了!”臺下一片歡呼聲。中年級的同學們在玩羽毛球,羽毛球像小鳥一樣飛來飛去。再看低年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”游戲。剛開始,小雞警惕性很高,每個小雞都隨著母雞的節(jié)奏快閃,老鷹無可奈何,只有想辦法,他腦筋一動,想到了一個辦法。他假裝散步,悠閑的走著。好像忘了要捉小雞,小雞也放松了警惕。突然這時,老鷹餓虎撲食般的撲上去,呵!收獲不小,捉住一只小雞。操場上笑聲不斷。
校園里的課間活動真是豐富多彩。
快樂的課間活動作文11
“鈴……”下課了,同學們紛紛從教室里跑出來,到操場上做課間活動,操場上洋溢著歡聲笑語。有的同學在玩爬竿。只見一個胖胖的同學兩手抓住竿,兩腿交叉繞在竿上,正使勁向上爬,可他那胖胖的身子總是往下墜,怎么爬也爬不上去,他只好向周圍同學求援,一個大個子走上前彎下腰,用雙手托著他的身子,使足了勁往上推,那個胖同學拚命往上爬。
旁邊的同學也在為他們使勁:“加油戶“加油!”胖同學爬上去了一小截,推的同學漸漸地伸直了腰,手也伸直了,腳尖踞起來了,兩個人都累得滿頭是汗。推的同學堅持不住了,手一松,那個胖同學一下子從竿上滑下來,摔了個屁股墩兒,逗得周圍同學哈哈大笑。
突然從人群中跑出一個小同學說:“看我的!”只見這個小同學蹭、蹭、蹭,幾下子就爬到了頂上,笑咪咪地沖著下面嚷:“我爬到頂了,’下面的同學又鼓掌又叫好。在一片掌聲中,他順著竿出溜下來了。女同學就愛跳皮筋,我們班的白義跳得真叫好,動作熟練、靈巧。你看她:兩只腳前蹦后跳,左勾右繞,皮筋在她腳下
快樂的課間活動作文12
“鈴鈴鈴”下課了,同學們都小鳥一般飛出教室,來到了操場。
在做完操以后,同學們都開始了活動,同學們有的投沙包,有的跳長繩,有的“貼人”,還有的編花籃。最引人注目的是踩影子的游戲?茨,同學們分成兩組,站在有陽光的地方,裁判一聲令下,同學們就開始了游戲,瞧,那名同學一個躲閃不及,他的影子被踩到了,雖然心里挺不高興,但還是被裁判拉了下去。哇,那名同學一邊躲閃,一邊踩著別人的影子,眼看著一個接一個同學被“踩”了下去,突然一個身影閃了出來,踩上了“常勝將軍”的影子,看著那名同學一臉得意洋洋地樣子,好像在說:“哈哈,我終于踩到你的影子了!我厲害吧!”被踩到影子的同學垂頭喪氣,嘆息連連,嘆息自己的不小心,雖然臉上寫滿了不情愿,即使心里一萬個不愿意,但是鐵面無私的裁判并沒有給他機會,只好走了下去,眼巴巴地看著,等著下一輪的游戲,但是看他的眼睛,好像還很想上去玩一會兒呢!
“叮鈴叮鈴”熟悉的上課鈴聲又響了起來,大家戀戀不舍地回到教室,回班時,同學們臉上都掛滿了笑容,盼著下次活動的開始。
快樂的課間活動作文13
“叮叮!毕抡n了,同學們像小鳥一樣沖出教室跑向了操場。
操場上可真熱鬧。
有的人在跳繩。只聽他嘴里數(shù)著:“1,2,3,4……”腳也不停的上下跳著,而繩子也很配合他,就像一條小蛇一樣在他的腳下鉆來鉆去。
有的人在踢足球。只見他抬起腳,用力一踢,就把足球踢出去好遠,那個足球好像也長了眼睛,筆直地沖向球門,于是只要他踢一次球,就進一個球,就這樣不知道他已經(jīng)踢進了多少個球了。
有的.人在踢毽子。只見她的腳不停地上下跳著,毽子也好像長在她腳上似的,她踢一下,毽子就在天空中劃了一道美麗的弧線,然后又回到了她的腳上。
還有的人在打羽毛球。只見他們,一會兒往后跑,一會兒往前,把他們累得滿頭大汗。再看那個可憐的羽毛球,它已經(jīng)被打掉了好幾片羽毛了,好像在說“別打我了,別打我了,我已經(jīng)受傷了!”
就在這時,一陣上課鈴打斷了他們,他們趕緊飛快地跑進教室,準備上課。操場上回蕩著他們快樂的笑聲。
快樂的課間活動作文14
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了,同學們就像離弦的箭一樣,奔出教室來到操場,冷冷清清的操場頓時變成了一片歡樂的海洋。
你瞧,那邊的幾個同學正在玩跳繩的游戲,只聽到繩子發(fā)生嗖嗖的聲響,像一首有節(jié)奏的歌曲。旁邊有的在玩高蹺,踩著高蹺的他們明的像牛一樣慢慢的走著,有的像兔子一樣飛快的跑著。遠處有的同學在玩老鷹捉小雞的游戲,兇惡的老鷹狠狠的向小雞們撲去,母雞撲打著翅膀拼命的保護著小雞,面對著兇狠的老鷹,小雞們顯得非常害怕。
在藍球場上,有一群同學們在打藍球,他們個個生龍活虎,意氣風發(fā),顯然他們?yōu)榱诉@場比賽都各自拼搏著。
還有的同學業(yè)在跑步,裁判員舉起高號槍,高響“各就各位—預(yù)備—砰”!一聲槍響,只見小運動員們像離弦的箭一樣一直向前沖去!奔佑汀⒓佑汀钡膮葔A聲此起彼伏,一陣高過一陣,跑在最前面的是我們班的小蘭同學,她越跑越快,像一頭矯健的小鹿,迅猛地向前沖去,離終點越來越近了,只見她拼著全身的力氣,向終點猛的一沖,“好啊!小蘭同學第一名”我們班同學都歡呼起來。
“叮鈴鈴”上課鈴聲又響起了,同學們陸續(xù)回到教室上課,我們只好等待著下課鈴聲的再次響起。
快樂的課間活動作文15
下午,風和日麗,是我們二年級學生的課間活動。周老師帶領(lǐng)我們到一年級操場上玩游戲,
周老師給男孩子組織好后,笑容滿面對我們女孩子說:“你們女孩子就玩文雅一點的游戲吧!”
于是我們就相互討論開了,應(yīng)可說:“我們來玩一朵紅花開不開吧!”
我說:“這樣太簡單了,得增加點難度,用一塊手巾蒙住一個小朋友的眼睛,如果她抓住了另外的一個小朋友,還得猜出她是誰?”
周老師說:“看來金多賢提出的要求非常難!
游戲開始了,符語婷用手巾蒙住了自己的眼睛,她東摸摸西摸摸,最后,竟然摸到了我,她猜來猜去,還是不知道這是誰,最后摸到我頭發(fā)時,大聲地說:“是金多賢。”
大家齊聲說:“哇塞,好厲害呀!”
然后,輪到我了,我用手巾蒙住了自己的眼睛,頓時,我的眼前一片漆黑,我非常緊張,最后我摸到了一個人。我仔細地摸了一下,脫口而出,說:“是趙勝男!
同學們又大聲地說:“對了!蔽腋械椒浅i_心。
游戲結(jié)束了,我也明白了,原來當盲人是非常痛苦的,在生活中,我們要關(guān)心他們、尊重他們。在學習中,我們還要保護好自己的眼睛,做好眼保健操。
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