一次有趣的活動優(yōu)秀作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一次有趣的活動優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的活動優(yōu)秀作文1
隨著哈哈大笑的聲音，我們班進(jìn)行了一次別開生面的一場游戲，叫做“你來畫我來猜”。
規(guī)則是兩個人參加，一個人比劃，另一個人猜；限時兩分鐘，比劃者可以用肢體語言和口述語言來表達(dá)，但是不能說出其中帶有的字；猜不出可喊過，期間可以過兩次；觀眾不能提示。
宣布規(guī)則之后，就開始進(jìn)入到游戲當(dāng)中了。我和一位女同學(xué)一組，她來比劃我來猜，剛開始，我懷著擔(dān)心的心情上場，上到場后，我就在心里禱告起來：“時間老人，讓時間過得慢一點(diǎn)吧！”
開始了，第一個詞是“奧特曼”，她說：“是一部動畫片�！蹦敲炊鄤赢嬈Ｎ叶疾恢朗悄囊徊苛�。于是我讓他做動作，但他露出一副難為的表情，她看到了我這焦急的神情，然后不情愿的做了一個超人的動作。我茅塞頓開，激動叫道：“是奧特曼！”老師高興地說了：“對！”這時，我心里的焦急立刻被喜悅沖得煙飛云散了。我和那位女同學(xué)的臉上也露出了微笑。第二個開始了，那位女同學(xué)開心地說：“這是泰國的國寶�！蔽衣牫墒前拇罄麃喌膰鴮�，叫到：“是袋鼠�！蔽疫@么一叫把全場給笑彎了腰了。只有那位女同學(xué)氣得一邊跺腳，一邊氣急敗壞地說是：“泰國的國寶，是泰國！”聽清楚了，這時我脫口而出：“是大象！”又對了一個，幸好，后面兩個不難，我都猜出來了，可最后一個卻讓我冥思苦想。
那位女同學(xué)說是一個數(shù)字詞還有一雙反義詞，我想了又想去，終于想出來了，是九死一生，可時間也剛剛用完了。
這節(jié)課真有趣，我知道了同學(xué)之間是要配合，課后還要多積累好詞佳句，這樣我們才能配合得更好。
一次有趣的活動優(yōu)秀作文2
期五下午第一節(jié)課，我們班舉行了一節(jié)有趣的活動課，內(nèi)容是關(guān)于古詩詞知識競賽！
這次活動以小組為單位，總共分為四個環(huán)節(jié)，分別是各個小組輪流開火車背古詩、必答題、搶答題和風(fēng)險題四項(xiàng)，以各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的累計(jì)進(jìn)行競賽。首先是組長抽簽，以定先后，這樣也公平，我們很幸運(yùn)，抽到了第四。環(huán)節(jié)還未開始，同學(xué)們就個個躍躍欲試，都為自己組爭光。
第一個環(huán)節(jié)開始，老師一喊，同學(xué)們便一個個背著古詩，三、一列火車比較順暢，可惜我們列和二列出了點(diǎn)小差錯，分?jǐn)?shù)最少，同學(xué)們都發(fā)出了哀嘆聲。不過沒關(guān)系，就當(dāng)是在熱身吧！
緊接著是第二環(huán)節(jié)，是必答題，每組按抽到的順序輪流答題。遇到會的題目，組員會異口同聲的回答。遇到難的'題目時，同學(xué)們就有把帶來的資料書東找西找的，生怕丟了半分。
最刺激的是第三環(huán)節(jié)了。我無奈的被組員選去搶答。站到講臺，我十分緊張，再加上我平時不愛積累詩，把許多題目白白送給其他選手。我看著其他組陸續(xù)加分，我們組的同學(xué)很失望。不過還好，遇到一道簡單的題目，功夫不負(fù)有心人。一道期末老師寫評語時，會祝同學(xué)們被我答對了，我們組逆轉(zhuǎn)了。看到大家開心的樣子，我的心里甜滋滋的！
一轉(zhuǎn)眼就到了最后一環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是最痛心的。答對一題，就加上幾十分。于是同學(xué)們各自屏息凝神個認(rèn)真聽題目。我們組因請說出含有‘白、黃、紅、綠’四字的詩句。答對加上五十分。而第三組因清代詩人鄭板橋能詩善畫，他是我國有名的之一。答錯扣了五十分，組員們心情十分沉重。
最終，第二組第二名，第三組墊底，我們組第一名！
在這次競賽中，我們不僅收獲知識，還看到了每個小組同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神。在組員眼里，小組的每一分都是珍貴的。他們每個人都很努力，爭取能為小組加上一些分?jǐn)?shù)。他們會為小組的成功而興奮，會為小組的失敗而失落。這就是少先隊(duì)員的那股沖勁和純真的榮譽(yù)感吧！
一次有趣的活動優(yōu)秀作文3
11月7日，我隨著爸爸媽媽來到錦繡朝陽，參加太倉市融媒體中心舉辦的專題親子活動，和小記者們一起跟著授課老師學(xué)理財(cái)、做陶藝，共同體驗(yàn)一次樂陶有趣的親子活動。
“有兩個人，一個人從未富有過，另一個人曾經(jīng)擁有過1000萬卻全部花光了，請問哪一個人更痛苦？”不一會兒，第一場金融理財(cái)專題講座就開始了，來自市交通銀行的理財(cái)顧問朱老師向我們做了一下自我介紹后，就以提問的方式開始了精彩的理財(cái)講座。“老師，我認(rèn)為第二個人更痛苦，因?yàn)樵?jīng)擁有過而失去的人比從未擁有過的人更痛苦！”其中一位小記者回答道�！盎卮鸬梅浅：�！”朱老師接著講道，“錢有四條腿，人只有兩條腿。人追不上錢，只能錢追錢。理財(cái)有三個要點(diǎn)，分別是攢錢、生錢和護(hù)錢。攢錢就是積累財(cái)富，生錢就是增加財(cái)富，護(hù)錢就是保護(hù)財(cái)富�！睆睦蠋煹闹v述中，我明白了一個道理：要花錢時有錢花，不花錢時要生錢。理財(cái)是理一生的財(cái)，不是解決燃眉之急的金錢問題。
“創(chuàng)意無限好，陶藝冶情操�！鄙贤炅死碡�(cái)講座，我們又迎來了陶藝DIY體驗(yàn)活動。只見，兩位老師將制作陶藝的拉坯機(jī)抬了上來，并告訴我們制作陶藝的步驟：“首先開啟拉坯機(jī)，再將陶泥放在拉坯機(jī)上，把手沾上水。接著再將手放在陶泥上，然后握住陶泥，把陶泥變得又小又瘦，當(dāng)手上沒水后一定要沾水。最后，再捏出你想要的陶藝形狀。這樣一個陶藝的形狀就做好了。”說完，我們就按照簽字表的順序進(jìn)行制作。等了好久，終于輪到我了。我將袖子拉上去，把電話手表摘下來，迫不及待地走上前去，坐在小椅子上，按照老師說的制作陶藝5個步驟，小心翼翼地制作了一個胖墩墩的小碗。站在一旁的爸媽看到我的創(chuàng)意之作，連連稱贊。
學(xué)習(xí)理財(cái)漲知識，制作陶藝冶情趣。通過參加這次親子活動，我真是收獲滿滿，不僅學(xué)到了許多理財(cái)知識，對如何管理自己的“壓歲錢”有了新的規(guī)劃，還在制作陶藝的過程中體會到了創(chuàng)意發(fā)揮、動手體驗(yàn)的樂趣。
一次有趣的活動優(yōu)秀作文4
在一個陽光明媚的星期天，我和媽媽她們幼兒園的小朋友一起向鄉(xiāng)村進(jìn)發(fā)，去參加一次有趣的活動。我和小朋友們上了公交車，去往“草莓村”。在路上，我們看見了一大片一大片金黃色的油菜花。這些油菜花像一條長龍，好像怎么也看不到頭，微風(fēng)一吹，掀起了層層金色的波浪。
不一會兒，我們到了“草莓村”（不知什么村，就這么叫吧）大家下車一看，哇！好多草莓樹啊。春天真是草莓的收獲季節(jié)，一串串草莓就像一顆顆亮晶晶的紅寶石在微風(fēng)中忽隱忽現(xiàn)。聽農(nóng)民伯伯講：草莓是一種寄根植物，花是白色的，葉子是橢圓形的，邊上有鋸齒狀。我站在草莓叢中，只見草莓有的熟透了，仿佛是一個個小娃娃紅彤彤的小臉蛋；有的半紅半綠，好像一個雙面人。它的外形是雞心形的，頭上還戴著一頂小綠帽子呢，身上還長滿了芝麻粒似的小籽，細(xì)絨絨地小毛密密麻麻的布滿在草莓身上。這時，一股香甜的味道鉆到了我的鼻子里，頓時我的口水都流下來了。
我和小朋友們一起開始摘草莓。剛開始，我怎么也摘不好，我看到一個大的，馬上用手一抓，結(jié)果就抓爛了，再看到一個大的草莓，就又用手一抓，又把草莓抓爛了，鮮紅的汁水流到了我的手上。我只好看別人是怎么抓的。原來要把它的枝根摘下來，才能得到一顆完整的草莓，我終于學(xué)會了摘草莓。熟透了的草莓真好吃，咬一口像蜜一樣。
我和小朋友們開開心心的玩了大半天，還多了一份勞動果實(shí)————草莓，我要帶回家給大家嘗嘗。
這一天我不僅感受了田園的風(fēng)光，也經(jīng)歷了收獲的喜悅，真是一次有趣的活動！
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