一次體驗(yàn)活動(dòng)作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一次體驗(yàn)活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文1
周末在家吃中午飯時(shí)，我對(duì)爸媽說(shuō)：“今天我要把碗洗干凈！”“我的小祖宗啊，你還是去玩吧，不用洗碗。”
吃完飯后，我把盤(pán)子和碗端到廚房，看著眼前要堆成山的盤(pán)子，心里的威風(fēng)滅了幾分，不過(guò)我還是洗了起來(lái)。
我先拿起盤(pán)子，把剩飯剩菜倒掉，又在水龍頭底下沖一遍，如果還有飯粒，就拿鋼絲球擦一遍，最后再用抹布沾點(diǎn)洗潔精，可當(dāng)擦的時(shí)候，盤(pán)子就從我手中滑了出來(lái)，像一個(gè)調(diào)皮的小孩。“砰”的一聲，盤(pán)子碎了。媽媽跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你還是別洗了吧，碗還沒(méi)洗完，就全被你砸碎了��？”“媽媽?zhuān)銊e小瞧人�！蔽艺f(shuō)，“我不會(huì)再把盤(pán)子弄碎了�！�
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，就不會(huì)那么難了，過(guò)了一會(huì)，我就把碗洗完了，而且個(gè)個(gè)晶瑩透亮，可我還沒(méi)滿(mǎn)足，開(kāi)始洗起了鍋。我把鍋用水沖了一下，就開(kāi)始用抹布擦鍋了，鍋里很快就有了許多泡泡，最后再用水沖一遍，就洗完了。
通過(guò)這次洗碗的體驗(yàn)，我懂得了父母的辛苦，以后我要幫父母分擔(dān)事情。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文2
這天老師給我們的家庭作業(yè)中寫(xiě)了一項(xiàng)：明天帶一個(gè)橙子過(guò)來(lái)。我們十分疑惑。
盼啊盼啊，今天終于到來(lái)了，今天上作文課的時(shí)候老師對(duì)大家說(shuō)：請(qǐng)大家把橙子拿出來(lái)，然而就在這時(shí)老師便在黑板上神神秘秘地寫(xiě)了幾個(gè)字：?jiǎn)问謩兂茸哟筚�。此時(shí)我們的疑惑終于解開(kāi)了，我便說(shuō)了一句：原來(lái)如此。
單手剝橙子大賽終于就要開(kāi)始了，這時(shí)老師讓我們拿出幾張紙，我們便拿出了紙，原來(lái)老師是要讓我們把紙放在橙子底下防止汁水濺到桌上和地上。
比賽終于要開(kāi)始了，老師讓我們把兩只手都放到后背。隨機(jī)老師一聲令下：開(kāi)始。我們便都開(kāi)始剝起了橙子。我先把那橙子在桌子上多滾了幾圈，而有些同學(xué)卻滾都沒(méi)滾直接剝。我先用我的右手把橙子皮慢慢的剝開(kāi)，我看見(jiàn)其他同學(xué)正在用力的剝著而我卻十分輕松。
過(guò)了一會(huì)兒，等大家都剝完了便開(kāi)始第二回：把橙子剝完送到別人的口中，很快我就分完了，便開(kāi)始了送橙子任務(wù)。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文3
今天下午，烈日炎炎， 我和奶奶一起去菜地里種黃瓜。
到了菜的，我們先耕地，給土地松一下土。接著施肥，奶奶施肥的時(shí)候，我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)：“奶奶，不是應(yīng)該先種再施肥的嗎？”奶奶回答到：“先施肥能給泥土增加活力，這樣豐收的時(shí)候就能吃到許多黃瓜了！”我邊聽(tīng)邊看奶奶施肥。不一會(huì)兒，奶奶就施好了肥，就在施好肥的泥土里播下一粒小種子，再在水桶里拿了一大勺的清水，澆在播種子的地方�！昂昧�，一棵棵黃瓜種子撥好了�！蹦棠谈吲d地說(shuō)著。就在奶奶正準(zhǔn)備種第二棵黃瓜時(shí)候，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，可不可以讓我來(lái)試試？”“好呀，都這么大了，是應(yīng)該學(xué)種菜了！”奶奶才剛說(shuō)完，我就已經(jīng)開(kāi)始種起來(lái)了，過(guò)了十分鐘，我好不容易才種完一棵，豆大般的汗珠從我的額頭上掉下來(lái)。奶奶奇怪地問(wèn)道：“程靜語(yǔ)，你怎么這么慢呀？”我說(shuō)：“中那么多，奶奶您不覺(jué)得累？”“不累，不累，都習(xí)慣了。”奶奶一邊幫我擦汗，一邊說(shuō)。我邊聽(tīng)邊想：哎，農(nóng)民伯伯們這么辛苦的種田，我們卻這么浪費(fèi)糧食。俗話(huà)說(shuō)：“浪費(fèi)糧食是可恥的�！�
所以，同學(xué)們，請(qǐng)你們不要再浪費(fèi)糧食了，好嗎？
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文4
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，過(guò)去的事歷歷在目，像埋在沙灘里五顏六色的貝殼，有一枚貝殼似乎特別耀眼，當(dāng)我拾起它時(shí)總覺(jué)得別有一番味道。
最近，我們小區(qū)舉行了一次保護(hù)環(huán)境，從我做起。的活動(dòng)。我報(bào)名參加了，剛開(kāi)始我還挺激動(dòng)的，現(xiàn)在，我笑也笑不出來(lái)了。
活動(dòng)開(kāi)始了，我戴上一枚綠色徽章，開(kāi)始了我的任務(wù)。首先，我要把垃圾桶里所有的垃圾運(yùn)到小區(qū)外，然后給垃圾進(jìn)行分類(lèi)。一向愛(ài)干凈的我可倒霉了，我垂頭喪氣，心灰意冷，哎，這垃圾的味道可真是臭氣熏天了。垃圾袋里啥都有，比如沒(méi)喝完的奶茶，飯盒子，還有發(fā)霉的水果我只好忍受著這可惡的臭味。
到了小區(qū)外，我把垃圾袋放在地下，再看看別人，個(gè)個(gè)都是愁眉苦臉的，也許他們和我一樣都是心灰意懶，無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧。第二個(gè)任務(wù)開(kāi)始了垃圾分類(lèi)，規(guī)定時(shí)間20分鐘，我的心涼了一大半，只好拼命工作。最終完成了分類(lèi)。最后，舉辦環(huán)�；顒�(dòng)的叔叔給我了一枚環(huán)保小衛(wèi)士的徽章，我心里別提有多高興了，我仿佛已經(jīng)忘乎所以了。
有了這次體驗(yàn)活動(dòng)，讓我明白了只要堅(jiān)持肯吃苦就能成功。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文5
進(jìn)入教室，只見(jiàn)媽媽們、好朋友們端坐一旁，靜待活動(dòng)開(kāi)始。前面的桌子擺滿(mǎn)了各式各樣的小茶壺、小茶杯和小茶碗，很是精致。老師首先給我們講起了中國(guó)茶文化的歷史和茶的基礎(chǔ)知識(shí)。在老師的講解下，我第一次聽(tīng)到神農(nóng)嘗百草的典故，第一次知道茶圣陸羽和他所寫(xiě)的《茶經(jīng)》，第一次懂得茶樹(shù)分為喬木、小喬木和灌木的區(qū)別。之后，老師教我們認(rèn)識(shí)茶具，熟悉泡茶的步驟，喝茶的禮儀。
原來(lái)泡茶之前要用開(kāi)水溫潤(rùn)茶具，泡茶的第一道水必須倒掉，第二道水才能喝。端茶也有禮儀，請(qǐng)長(zhǎng)輩、同輩喝，或者接長(zhǎng)輩或同輩的茶之前，端茶者和喝茶者要有示意喝茶的手勢(shì)，喝完茶后對(duì)長(zhǎng)輩要行叩首禮，以示禮貌。接下來(lái)是實(shí)際操作課，老師手把手教我們?nèi)绾闻莶�，“先給右手的蓋碗兒注入三分之一的水，倒入公道杯中溫?zé)岵杈摺?/p>
她在臺(tái)上邊講解邊示范，我們也認(rèn)認(rèn)真真跟著學(xué)。
注水、溫杯、滌茶等步驟都做得有模有樣。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文6
今天，我們快樂(lè)小隊(duì)準(zhǔn)備一起去西街民政孤兒家庭寄養(yǎng)的一位阿姨家看望兩位姐姐，一位叫劉微，另一位叫徐陽(yáng)。
下午兩點(diǎn)鐘，我們?cè)谖鹘止ど蹄y行門(mén)口集中，人到齊后我爸爸要求我們排好隊(duì)，進(jìn)去以后不能胡鬧，保持安靜。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到阿姨家，門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)劉微姐姐坐在輪椅上，她歪著頭，嘴角還留著口水，看上去好可憐哦！
房間里還有一位徐陽(yáng)姐姐，我們圍坐在徐陽(yáng)姐姐身邊，把我最心愛(ài)的布娃娃和筆記本送給了姐姐，姐姐還講故事給我們聽(tīng)呢！房間里一片熱鬧的景象。我們的有些隊(duì)員還親手喂葡萄給劉微姐姐吃。活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，我們和姐姐們還拍了大合照呢！看，我們和姐姐們都笑的多燦爛呀！
我覺(jué)得，姐姐們好可憐哦，沒(méi)有父母，哎——，不過(guò)，我以后還會(huì)來(lái)看她們的，祝姐姐們健康、幸福！
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文7
今天我的心情有些小緊張，有些小激動(dòng)，但我的信心是滿(mǎn)滿(mǎn)的。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力準(zhǔn)備，我參加了“啟程杯”中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽南京賽區(qū)的初賽。
參賽的選手很多，在等候區(qū)，有的小選手在復(fù)習(xí)著參賽的演講稿，有的小選手在聽(tīng)著爸爸媽媽的叮囑，我呢，我在她們之間游走著，聽(tīng)著她們，觀察著她們，我想多了解一下我的“對(duì)手”的一些情況。
工作人員念到我的參賽號(hào)讓我在一號(hào)教室外等候，這時(shí)我的心情很緊張，心跳加快，我深深地吸了一口氣，然后開(kāi)始微笑，迅速的把演講稿在腦海里過(guò)了一遍。我前面的小選手這時(shí)從教室出來(lái)了，門(mén)口的工作人員示意我可以進(jìn)去了，我面帶著微笑落落大方地走到考官老師的面前，深鞠一躬開(kāi)始了我的英語(yǔ)演講和英語(yǔ)才藝表演。雖然只有短短的2分半時(shí)間，但我很享受，我喜歡英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件快樂(lè)的事。
復(fù)賽通知要幾天以后出來(lái)，進(jìn)不了復(fù)賽，我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)；進(jìn)了復(fù)賽，我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，賽出我的風(fēng)采，我的自信。成長(zhǎng)比成績(jī)重要，體驗(yàn)比名次珍貴。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文8
每次看到外婆在拖地，我就在想：這些家務(wù)活做起來(lái)應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧。直到有一次我才明白做家務(wù)其實(shí)并不簡(jiǎn)單。
三年級(jí)的時(shí)候我還不會(huì)做家務(wù)。有一次我很無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，看見(jiàn)外婆在拖地，我心血來(lái)潮對(duì)外婆說(shuō)：“外婆我來(lái)做吧，你休息一下吧�！蓖馄判χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你可別后悔，這可是很累的。”我心想：我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴大家我能行。于是我拿起拖把說(shuō)干就干，我笨手笨腳地拖著，那拖把不聽(tīng)我的使喚，就像被施了魔法一樣，外婆看我那笨手笨腳的，忍不住對(duì)我說(shuō)：“別拖了，還是我來(lái)吧�！蔽覉�(jiān)決的張開(kāi)手揮了揮，做了個(gè)NO的姿勢(shì)，我又開(kāi)始拖了起來(lái)，起初我還是原來(lái)那樣笨手笨腳的，到了后面我就慢慢的學(xué)會(huì)了拖地的技巧，做家務(wù)可真不簡(jiǎn)單呀！
通過(guò)這次體驗(yàn)我知道了什么事都是不簡(jiǎn)單的。
這真是一個(gè)快樂(lè)的體驗(yàn)呀！
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文9
今天，我去參加牛通社組織的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，好開(kāi)心啊，因?yàn)楹芫枚紱](méi)有參加牛通社的活動(dòng)了。
這次的體驗(yàn)生活的地點(diǎn)在交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，可以讓我們這些小孩子過(guò)一把“大人癮”，什么開(kāi)車(chē)?yán)�、消防員啦、救護(hù)員啦，各種職業(yè)都可以試一試。當(dāng)然這些知識(shí)也是對(duì)我們長(zhǎng)大成人后的生活是很有幫助的。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，熱情高漲，都搶著參與體驗(yàn)。
我最感興趣的是那里展示的智能家居。在一個(gè)智慧化的住宅里，有一個(gè)房間里有很多機(jī)器，就像一個(gè)人的大腦，這樣的住宅就有了人一樣的智能。主人在外面時(shí)，家里的電燈、電視等電器，都可以通過(guò)手機(jī)或平板電腦控制，人還沒(méi)到家，就可以把家里的熱水器開(kāi)起來(lái)，讓電燈亮起來(lái)；如果你怕陽(yáng)光太強(qiáng)曬壞了地板，也可以通過(guò)手機(jī)遠(yuǎn)程控制，讓窗簾拉上；最酷的可能要數(shù)那個(gè)安全報(bào)警裝置了，如果我們家里沒(méi)人時(shí)，有人通過(guò)非法手段進(jìn)入，家里的報(bào)警器就會(huì)直接聯(lián)通110，并把報(bào)警短信發(fā)到你的手機(jī)上，還會(huì)對(duì)小偷錄像取證。這樣，那個(gè)小偷就成了甕中之鱉了。
隨著科技的發(fā)展，我們的生活會(huì)越來(lái)越智能化。今天的體驗(yàn)，明天，就會(huì)真正成為我們生活的現(xiàn)實(shí)。好期待這樣奇妙的智能生活。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文10
在當(dāng)下的21世紀(jì)，創(chuàng)意已經(jīng)猶如呼吸一樣走進(jìn)人們的生活。生活中，處處離不開(kāi)創(chuàng)意這個(gè)東西，似乎只要抬起頭就能看見(jiàn)它這個(gè)調(diào)皮的精靈。往往身邊的一些小事物會(huì)引起有心之人的大大舉動(dòng)，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準(zhǔn)備一把雨傘吧。
雨傘，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生�？梢哉f(shuō)是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng)意，制作一把科技創(chuàng)意雨傘。
雨傘的結(jié)構(gòu)分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點(diǎn)功夫。
傘柄上要有熒光的效果，因?yàn)橛晏齑蠖际瞧岷诘�，開(kāi)車(chē)的人又會(huì)因?yàn)橛晁：塑?chē)窗而看不清道路、行人，很有可能會(huì)釀成一場(chǎng)交通事故。這樣，發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車(chē)的人們，前方是有著行人的，要減速通過(guò)。如果是蒙蒙細(xì)雨，有著這樣一把會(huì)發(fā)光的雨傘，漫步在小路上，會(huì)是一件多么愜意的事情��！擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長(zhǎng)期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細(xì)微的小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請(qǐng)大家一起來(lái)發(fā)揮自己的創(chuàng)意吧，使那繽紛的雨傘中，出現(xiàn)一抹新穎靚麗的科技創(chuàng)意雨傘。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文11
放暑假了，我們要搞社區(qū)活動(dòng)，作為組長(zhǎng)就應(yīng)該以身作則，積極參加�；顒�(dòng)項(xiàng)目是與家長(zhǎng)一起進(jìn)行方言比賽�，F(xiàn)在的小朋友講普通話(huà)很流利，可對(duì)方言卻很陌生呢!哈哈!
早上，各隊(duì)的參賽選手準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)了，看得出大家已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。很自信地坐到了各自的座位上。第一輪是用方言來(lái)介紹自己，媽媽說(shuō)得很好，可我用方言說(shuō)得有點(diǎn)別扭，不過(guò)因?yàn)楸憩F(xiàn)好得了高分。第二輪是抽簽回答，我們也順利過(guò)了關(guān)。最為激烈的是第三輪搶答賽，每個(gè)人桌前有十顆珠子，要用筷子夾到另一個(gè)碗里，才能回答問(wèn)題。這下可難倒我了，筷子根本不聽(tīng)我的使喚。我一用力珠子要溜出去，可不用力又夾不住。
看到問(wèn)題都被人家搶答去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這一輪分都被人家個(gè)追上了。幸虧還有附加題，要求表演一個(gè)節(jié)目，這可是我的拿手好戲!我模仿了小沈陽(yáng)的幾句話(huà)，可逼真了。評(píng)委和同學(xué)們看了都捧腹大笑!最終我們得了三等獎(jiǎng)。
我覺(jué)得這種活動(dòng)對(duì)同學(xué)們是很有意義的，很期待下一次的到來(lái)!
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文12
從小到大，我經(jīng)歷的過(guò)無(wú)數(shù)的體驗(yàn)活動(dòng)。但是讓我難忘的一次是——學(xué)架子鼓。
學(xué)架子鼓是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。我下定決心一定要把這個(gè)樂(lè)器給學(xué)好。
這次體驗(yàn)活動(dòng)共有兩部分。第一部分是教人怎樣握鼓棒。老師說(shuō)：“主要是以母指，要用力，其他手指都一個(gè)一個(gè)地挨在拇指的旁邊。不能有空隙�！甭�(tīng)了老師的`話(huà)，我馬上就學(xué)會(huì)了，暗暗高興的我，在未來(lái)還要學(xué)會(huì)的東西還有很多呢，這就是我邁出成功的第一步。
第二部分是聽(tīng)音看譜。老師又說(shuō)：“這個(gè)提軍鼓，那個(gè)是第一桐鼓，接著是第二桐鼓，最后是第三桐鼓……”看譜是第一件很難的事情，如果一不小心看錯(cuò)音符或記錯(cuò)音符都會(huì)導(dǎo)致整首歌少拍的錯(cuò)誤。
這次體驗(yàn)讓我懂得了，成功很困難，失敗很容易，只要你努力，成功就不是困難。以后我要努力學(xué)習(xí)打架子鼓，做一個(gè)鼓手。這是我一次難忘的體驗(yàn)活動(dòng)。
在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)變成一位厲害的鼓手，因?yàn)橛腥苏f(shuō)：“功夫不負(fù)有心人�！�
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文13
今天早晨，天氣晴朗，我們參加了蕪湖大江晚報(bào)舉行的戶(hù)外活動(dòng)體驗(yàn)，目的地是馬仁奇峰。 我們到了目的地，先去看了野人表演，一群野人在山谷里穿著獸皮，跳著舞，他們那么開(kāi)心，再現(xiàn)了原始人的生活情景。 然后，我們開(kāi)始爬山去了，爬山臺(tái)階可陡峭了，一階一階的，好高好高，我們邊爬邊說(shuō)：“什么時(shí)候才能爬到山頂上呀?”天氣又熱，我們又累又渴。一路上我們一邊拍照，一邊相互鼓勵(lì)著：“快到了，就快到了。”
我們終于爬到了山頂，往下一看，山腳下的景物是多么的渺小，看著遠(yuǎn)處的山，飄著薄薄的霧，好象披上了輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就象童話(huà)中的仙境。山頂上有形態(tài)各異的巨石，鬼斧神工，它們都是大自然的杰作。 我們還玩了水面滑道。湖面很寬廣，湖水碧綠碧綠的，繩索就在湖面上，感覺(jué)很恐怖，我好怕滑到湖中間會(huì)掉下去，不過(guò) 我還是克服了我膽小的毛病，鼓足勇氣玩了。
我玩后，覺(jué)得一點(diǎn)也不可怕，反而覺(jué)得特別好玩，挑戰(zhàn)了我們的膽量。我們還玩了CS野外實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，我們玩的特開(kāi)心，我們變的有智慧了，很靈活機(jī)智了。 這真是一次難忘的戶(hù)外活動(dòng)體驗(yàn)，還嘗試了以前不敢玩的游戲，挑戰(zhàn)了自己，突破了自己，讓我們體驗(yàn)了跟大自然親密接觸了，知道了大自然的美好。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文14
今天的我們都成為了農(nóng)民，成為一個(gè)個(gè)在金色陽(yáng)光下，在金色麥田里的播種者和拾穗者。收割機(jī)的響聲與博物館里陳列的古時(shí)的首個(gè)工具相比較，我深切地感受到了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的魅力。忘不了你們初見(jiàn)麥田里一堆堆草垛時(shí)的手足無(wú)措，忘不了你們被麥稈劃傷的一道道痕跡，忘不了你們用木車(chē)?yán)輹r(shí)如虎的神威，更忘不了每個(gè)人的加油聲和歡呼聲。在人生中這或許是第一次嘗試這樣的田間勞動(dòng)，但卻是我們正規(guī)的歷練。
今天同學(xué)們參加了農(nóng)忙體驗(yàn)，看著一望無(wú)際，金色蕩漾的麥田，我們真的能感受到風(fēng)吹麥浪的喜悅。同學(xué)們個(gè)個(gè)走下田間，幫助農(nóng)民伯伯們搬運(yùn)秸稈堆。
男生們一個(gè)人就可以搬動(dòng)這個(gè)十五斤左右的秸稈堆，又得則扛在肩上在田間快步疾走，有的則用小推車(chē)堆上幾十捆拉著，汗水浸黃了他們的短袖襯衫，麥屑粘在了他們的頭發(fā)上，他們累，但卻是幸福的累，女生們也不甘示弱，他們兩個(gè)人合作搬還是太重的用腳推著向前滾到目的地，每個(gè)人都用笑臉迎著這金黃的麥田，無(wú)比的快樂(lè)。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文15
一天，老師給我們布置了一項(xiàng)十分“特別”的作業(yè)——為父母做一件家務(wù)。收到這作業(yè)時(shí)，我覺(jué)得沒(méi)什么困難，心想：不就是做一個(gè)家務(wù)嗎？媽媽天天都做，我這個(gè)小天才看了幾次就會(huì)了。要不，就給媽媽洗一次碗吧！我就在晚飯上宣布了，我要為媽媽洗碗！
吃完晚飯，我一蹦一跳地走進(jìn)廚房，挽起衣袖，拿起一塊布，放了一點(diǎn)洗潔精，小心翼翼地拿起一個(gè)滿(mǎn)是油的小盤(pán)子，一不小心，沒(méi)有拿穩(wěn)，“蹦——”的一聲，盤(pán)子掉在地上了！媽媽聞聲來(lái)看了一眼，“小祖宗，是不是把盤(pán)子打壞了？”“沒(méi)！”幸好我剛才拿的是一個(gè)鐵制盤(pán)子。打壞了可不好了！我更小心地拿起一個(gè)盤(pán)子，輕輕地洗起來(lái)。第一個(gè)盤(pán)子完美洗干凈，太好了！我哼著小曲，又洗起來(lái)了。
漸漸地，我的手慢下來(lái)，聲音也小了起來(lái)，越來(lái)越累，都快睡著了。我打了一個(gè)哈欠，干起活來(lái)。我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，跑到沙發(fā)上坐了一下。我才洗了一下，怎么這么快就體力不支了？媽媽一天洗三次碗，也不叫累，我可沒(méi)這么差啊！我坐不下去了，又去洗了起來(lái)。一口氣把碗洗完了。媽媽直夸我，我的心里十分得意。
那第一次洗碗到現(xiàn)在還記憶猶新、歷歷在目。使我明白了媽媽的辛苦，我現(xiàn)在還會(huì)為媽媽做家務(wù)呢！
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