一次活動優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一次活動優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
一次活動優(yōu)秀作文1
星期六，當太陽剛剛露出她嬌羞的臉龐，我就起床了，比平時上課起得還早。這是為什么呢？原來今天我要去參加小記者在天目湖舉行的擴展活動呢！
在學(xué)校集合過后，我們便坐上了前往天目湖的大巴車。我們的心情都很激動，因為就在美麗的天目湖公園，一場真人CS在等著我們。
上午，教官帶我們體驗了一些拓展項目，“攀樹”讓我們充分感受到高空的驚險；“滑草”讓我們領(lǐng)略到飛翔的感覺；“水上高爾夫”驚險刺激，樂趣無窮……下午，真人CS戰(zhàn)斗終于開始了。
我們先去領(lǐng)了槍,又各自拿了一副自認為帥氣的護目鏡戴在頭上，頓時覺得自己真有一種特種兵的范兒。我們來到了“真人CS”的戰(zhàn)斗場地，教官先給我們講解了槍的用法，以及一些注意事項，又把我們分成了進攻方和防守方兩個隊伍，我被分到了進攻方。游戲開始了，我一邊躲避對方的攻擊，一邊慢慢地向敵方陣地前進，時不時地瞄準對方開上幾槍。對方的攻擊越來越猛了，我沒有退縮，像一頭發(fā)瘋的獵豹似的不顧一切地沖進“槍林彈雨”，對著“敵人”瘋狂掃射，打得他們連連敗退。就在我們與敵人打得難解難分，戰(zhàn)斗進入白熱化時，我發(fā)現(xiàn)自己的子彈不夠了，心里十分著急，四處搜尋子彈。突然，我發(fā)現(xiàn)一個“敵人”正蹲在地上換子彈呢，我便心生一計。我以迅雷不及掩耳之勢沖向他，然后對著他大喊：“受死吧!”接著模仿?lián)尩穆曇�，對著他大聲�?不知他是太害怕呢，還是怎么了，竟像個縮頭烏龜似的趴在地上，我就迅速地拿起他的備用彈，溜之大吉，真是爽啊。此時的我滿頭大汗，臉漲得通紅，嗓子渴得直冒煙，但心里卻充滿了喜悅和激動。最后，由于我們雙方實力不相上下，難分勝負，教官只好判平局。
轉(zhuǎn)眼間時間便到了下午三點，我們拍了一張大合照，依依不舍地離開了天目湖。
一次活動優(yōu)秀作文2
在我的記憶中，我參加過不少活動，有“飛花令”、“擊鼓傳花”、“成語競猜”……但其中讓我印象最深的還是“成語競猜”活動。
在20xx年元旦前一天，我來到作文班，老師宣布舉行“成語競猜”活動。這個游戲活動還需一個人配合，根據(jù)提供的成語，上臺演示或說明，其他同學(xué)來猜，猜對的兩個同學(xué)都能獲得獎品。接下去老師宣布規(guī)則：可以畫圖表示成語意思；可以語言描述，但不能說出成語當中的字；也可以用動作表達成語含義�；顒右�(guī)則宣布后，同學(xué)們躍躍欲試，仿佛每個人都想大顯身手，一副急不可耐的樣子。
游戲開始了，第一個上去的是家泰。家泰一看到成語，就愣住了，僵在原地好幾秒鐘，看到這情形我們急得像熱鍋上的螞蟻，不停地催促他快點演示或說明，家泰才回過神來，剛才那成語似乎把他難住了。這時他想了想，拿起粉筆，在黑板上畫了一個“圓圈”，里面有水流動，在“圓圈”上方畫了一朵云。看著他畫的圖，我皺起眉頭，滿臉困惑，而家泰則一臉尷尬地說：“畫得不夠好，請大家猜一猜�！蔽沂箘诺叵耄骸皥A圓的中間有個洞，不會是井吧？”這時，我腦海里一下子浮現(xiàn)了很多和井有關(guān)的成語，然后一個個地搜索，看看哪個最符合那圖的意思。“不會是坐井觀天吧？”我一陣激動，急忙舉起手，此時生怕老師沒注意到我，就把手舉得高高的，一直搖動。老師看到我這么急切、這么認真，就給我這個機會，叫我起來回答，我說：“坐井觀天！”老師宣布答對了，我開心地跳起來，臉上笑成一朵花，耳邊也傳來同學(xué)們熱烈的掌聲。第一“炮”打響之后，接著“過五關(guān)斬六將”，一發(fā)不可收拾，答對很多成語，獲得不少獎品。
這次成語競猜活動，讓我收獲了元旦的禮物，更重要的是讓我懂得了只有不斷地積累知識，才能厚積薄發(fā)，取得佳績。
一次活動優(yōu)秀作文3
記一次有意義的活動元旦節(jié)到了，谷老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先耍椭麄冏鲆恍┝λ芗暗氖虑�。我們真是高興呀！我向媽媽要了2元錢，交給了谷老師，老師把錢聚在一起，買了香蕉、蘋果、梨等禮物送給老人們。谷老師讓我們看看五六年級的大哥哥、大姐姐是怎么干的。然后讓我們學(xué)著他們干。我還看見一位老人拿著一塊糖，他想吃，可是，手不停地抖著，怎么也撕不開外面的包裝紙。我趕緊跑過去幫他撕開了包裝紙。老爺爺高興的說："好孩子、謝謝你。"我又幫老爺爺掃地、擦窗戶�；罡赏炅�，我們高興地回到了學(xué)校。今天我真高興呀！因為我知道：在我們社會主義社會，老人永遠幸福、快樂。
作文記一次有意義的活動(五)
記得有一次，我們舉行了一次特別難以忘懷的活動——拔河比賽。
我們像剛出籠的小鳥，飛奔向操場。老師早已準備好了，給我們拿來了繩子，畫好了線。老師說﹕“我給大家介紹規(guī)則，一二一組一邊，三四組一邊，各拉著繩子一頭，分別站在中間線的兩邊，把繩子中間的紅布拉向哪一邊，哪組就勝利了。”
我們迫不及待地跑到一邊拉著繩子，手忙腳亂地做好了準備。隨著老師那鏗鏘有力的口令，比賽就開始了。我拼命地拉著這條繩子，可紅布真頑皮，一會兒到那邊一點，一會兒又到這邊來。
過了一會兒，我們已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁，可我們還是決不放棄地戰(zhàn)斗著。瞧！那個小胖子憋足了氣，不管一滴滴從“頭”而降的汗珠，斜著身子，手里始終緊緊地握著那根粗長的繩子。
突然，我有個念頭，我放開手使繩子倒向倒向那邊，讓那些“敵人”突如其來地被我的飛機上點燈―高明騙了，倒在地上一兩個，然后猛然拉回，太好了！我們勝利了！ 其實勝利不是最重要的，重要的是重在參與，何樂而不為呢！
一次活動優(yōu)秀作文4
在一個美如仙境的校園里，我們學(xué)校正舉辦一場激烈的足球賽。
天下著小雨，我們11位同學(xué)從三樓下來了，仿佛11名神仙，氣勢洶洶地來了，到了操場，我們原地坐下休息了一會兒，我們?nèi)昙壦陌嗟乃缹︻^三年級三班來了，他們的氣勢把我們參加足球賽的人震得前仰后翻。
只聽裁判一聲令下，我們史詩級的戰(zhàn)爭打響了，為什么說是史詩級的戰(zhàn)爭呢？因為兩個班都卯足了勁兒，誓要打敗對方。我們班前幾年一直體育倒數(shù)，這一次要扭轉(zhuǎn)局勢。而對方三年級三班比我們班的愿望更強，他們因為前面獲得了兩個第一，希望能拿六連冠，所以比我們?nèi)昙壦陌嗟男脑高�強。
有一些踢過足球的人會問為什么我們是11人踢足球，而不是12人踢足球呢？因為我們學(xué)校踢足球的人少，不到12人，所以我們才5人，有一些不懂足球的人會問：你們5人是什么職位？我們的職位分別是：右前鋒，左右后位和守門員。
我們的戰(zhàn)術(shù)是上半場兩前鋒、兩后位、一守門，而下半場是三前鋒、一后位、一守門。
有一些好奇寶寶會問我是什么職位，我自豪地說，我是左前鋒。
上半場的比賽開始了。我把球傳給了右前鋒，右前鋒一腳射門，只聽不知哪方對位傳出了一聲“耶”，我希望是我方球員的啦啦隊發(fā)出來的。可抬頭一看，竟然是對方球員的拉拉隊，幸好沒有射進球門，沒什么大不了的。比賽繼續(xù)，對方球員的守門員把守住的球傳給了后員，又傳給了前鋒，只見對方前鋒快到球門的時候，我一腳把球搶了過來，然后傳給了另一位前鋒，可他的球被對方的后員一搶而空，當他反應(yīng)過來，球已經(jīng)到了球門的前方，十米五米三米兩米只見對方前鋒一個射門，我們的守門員沒守住球，此時我們的守門員下場了。換了一個守門員比賽，我心里就安心了，在啦啦隊的鼓勵下，我?guī)е闱蛞宦废蚯芭�，快到球門的時候，我一腳射門，球沒有進而是彈了出來，下半場結(jié)束了。
我們得了第2名！
一次活動優(yōu)秀作文5
我盼星星盼月亮總算盼來了春游。
開始起程啦。同學(xué)們歡呼起來，恨不得馬上到達目的地，經(jīng)過長途跋涉，我們一頭大汗，總算到了山上的一部分。真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一個面容憔悴的老奶奶主動邀請我們?nèi)ニ易骺停瑣湫碌拈T前一個寬敞整潔的院子，院子的邊源、角落還種著各種各樣的花草樹木。在老人的熱情招待下，同學(xué)們一個個都變得活蹦亂跳起來。真所謂山里人家我今天總算是領(lǐng)略到了，果真名不虛傳。過了一陣子，我和同學(xué)們在山上的樹林中找到了屬于我們的營地。走到那里，我仿佛到了一個人間仙境，樹葉間粼粼的波光，原本太陽的灼熱，一下子變得陰涼起來。滿眼是樹，那高大得樹身、茂密的枝葉、遮蔽了陽光，使我置身于大廈里似的。
當我們都玩得筋疲力盡時，同學(xué)們擺出各式各樣的零食，可都是同學(xué)們平時舍不得吃的。原本吝嗇的同學(xué)們都會拿出自己豐富的食品給同學(xué)品嘗。這時，一個野人出現(xiàn)，用樹枝編的帽子，用馬尾巴草做長裙，還用一根棍子做槍，逗得我們笑得前仰后合。同學(xué)們幾乎都被野人的穿著所沉迷，還拜他為師。后來，我們班連續(xù)出現(xiàn)了許多野人。就在此時，何書航更是忙得不亦樂乎，比熱鍋上的螞蟻還要急。一會兒忙著為同學(xué)編帽子，一會兒又學(xué)小松鼠那樣搶鏡頭，郭俊鴻學(xué)著孫猴子那樣爬樹，張老師便趁此機會抓拍，那鏡頭酷得別提了。尤其是張老師把我們吃零食時那副吃相給抓拍下來了。
嘗著豐富多彩的零食，望著優(yōu)美的風(fēng)景，可真是大飽眼福啊。樹木的清香，花兒的迷人香氣，小草的密集仿佛給大自然鋪上了一張地毯。原本寂靜的山林因為我們的到來增添了幾分詩情畫意。經(jīng)過前一段時間的緊張學(xué)習(xí)，似乎也因為這次春游而忘卻了，這是我畢業(yè)前最有意義的一次活動�；氐缴嚼锶思�，老奶奶仍牽著一只小狗，因為小狗的毛烏黑烏黑的，所以叫它烏棒。它十分乖巧，仿佛聽得懂人話。我把剩下的零食給了它，看到它吃食的模樣，我就仿佛見到了黑妹可是它到現(xiàn)在還生死未卜。
下山好幾里路，我還回頭看了一眼小樹林，那里邊珍藏著我和同學(xué)們之間深厚的友誼，珍藏著我和老師之間難忘的師聲之情。
一次活動優(yōu)秀作文6
12月16日這天，可真是讓高興又傷心的一天。因為，在這一天的早上，我們年段進行了拔和比賽。 第三節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們走到前操場，只見一條像巨蟒的大繩放在操場的中間。大繩的中間系著一條紅布巾，紅布巾放在一條綠線上。操場的正前方是全校入百多名的學(xué)生在觀看，當時我的心情是既緊張又興奮。 比賽開始了，體育老師一聲清脆的口哨聲響，同學(xué)們腳用力抵住地，雙手緊握繩子，拼命往后拉。剛開始的時候，是我們班占得優(yōu)勢，可過了沒多久，五（3）班已慢慢將繩子拉向他們那里，就在這時，我們班開始大聲呼喊：“五（2）班加油五（2）班加油……”叫喊聲如雷貫耳。
看，我們班的參賽選手個個都不放棄，一個個都死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅，咬緊牙根，可終究功虧一簣，讓五（3）班取得了勝利。第二場交換位置，我班還是輸給了五（3）班。 接著是第三場，我班的對手是五（1）班，這是最后一次反敗為勝的機會。只聽裁判一聲哨響，比賽開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)更是激動萬分，使盡全身力氣大聲呼喊：“加油，不可以輸，加油……”只見蔡勇捷臉脹得通紅，咬緊牙根，眼睛一直盯著繩子上的紅布，好象說：“我一要把繩子拉到我這邊來�！笨墒�，我們班又輸了，，同學(xué)像泄了氣的皮球，有的氣得直捶腦袋，有的氣得直跺腳，有的氣得用手直打地板。是，五（1）班的大胖子比較多他們占了絕對的優(yōu)勢。不一會兒， 只見勝利的一方，高興得歡呼雀躍，那得意勁甭提了。
比賽過后，班上的幾位女生（包括我）都傷心的哭了，為什么我們班選手這么差勁，老是得不到?jīng)Q賽權(quán)呢？為什么我們會輸？后來老師總結(jié)了輸?shù)脑�，是選手力量用得不恰當，沒有齊心協(xié)力，讓對手有機可乘。但是，通過這次有意義的比賽后，卻讓我們班懂得了——團結(jié)就是力量，是勝利的前提。
一次活動優(yōu)秀作文7
叮鈴鈴……老師神采飛揚地走進課堂,這節(jié)是我們期盼的作文課，今天我們進行了一次競爭異常激烈的活動。
上課了，老師有點神秘的告訴我們說：“今天，我們要玩一個有意思的游戲”。同學(xué)們情緒高漲,異口同聲的說:“什么游戲呀？”這時，老師在黑板上寫了四個大字：成語派對！
老師說：游戲規(guī)則是：“我們大家分為兩組，第一組先派出一個代表上前面來表演一個成語的動作，大家在下面猜，誰猜對了獲得一顆星，哪個組猜對得多就獲勝！”
話音剛落，同學(xué)們都顯得異常興奮，個個摩拳擦掌，好像真的要進行一場激烈的戰(zhàn)爭似的。我心里也非常緊張，心想我們組到底能不能獲勝呢？
活動開始了，我們組要先選取一個代表去表演。同學(xué)們自告奮勇地把手舉了起來。老師讓王彤先上去表演。表演開始了，同學(xué)們都全神貫注地盯著王彤，生怕漏掉一 個細節(jié)。王彤先做了一個這樣的動作：從門那里跑到講臺邊，停下來以后氣喘吁吁的，好像快要休克一樣，這時，我眼珠一轉(zhuǎn)，哦!我想到了是那個詞，老師讓我回 答，我飛快的站起來說：“跑得上氣不接下氣。”老師說：“回答正確！獎勵一顆星”。一組的同學(xué)立刻為我鼓掌。然后王彤又做了后面兩個動作，同學(xué)們都猜對 了。接著該第二組的同學(xué)表演了，可是他們一個個的你推我讓的，最后決定讓劉燕杰同學(xué)上去表演，經(jīng)過幾搶答.他們組的得分和我們組的一樣。老師看兩個組打個 平了，靈機一動,說”老師表演三個,同學(xué)們搶答,以決勝負.”,同學(xué)門情緒又一次高漲起來.前面兩個兩組分別猜對了一個，到了第三個決定勝負的成語的時 候，我們都非常緊張，后來王鑫豐腦袋一轉(zhuǎn)想到了答案，老師宣布說我們組獲勝了，同學(xué)們高興得手舞足蹈。
雖然這次我們組獲勝了，但我們知道了我們的詞匯量還遠遠的不能滿足需要,不能驕傲。爭取下次再取得更好的成績。
一次活動優(yōu)秀作文8
在這個星期五的下午，我們五年級在階梯教室舉辦了一場激烈的衛(wèi)生健康知識競賽。
競賽開始之前，老師宣布比賽規(guī)則：每班的底分100分。共分三個環(huán)節(jié)，分別是必答題、選擇題、搶答題三種，答對加10分，搶答題答錯扣10分，看看哪個班最后的分數(shù)最多，哪個班就獲得冠軍。比賽正式開始了，首先由各班派出代表抽簽，結(jié)果五（4）班先答題，五（7）班……
屏幕上分別出現(xiàn)了許多文字，只見左上角現(xiàn)示出A1的標圖，下面有道題：“地球日到底是哪一天？”五（4）班的班長毫不猶豫地答：“4月21日�！敝灰娎枥蠋熞幌蜷_朗的神情變得嚴肅起來，還帶著幾分威嚴，問：“你確定嗎？”“確定�！保�4）班同學(xué)不由得緊張起來，我們也愁眉緊鎖。老師爽快地說：“答錯！”接下來的4題（4）班同學(xué)同心協(xié)力，一路勢如破竹，全答對了。
個班都在必答題和選擇題都取得了優(yōu)異的成績，五（6）班暫時領(lǐng)先，而且很有機會奪得冠軍。更值得興奮的是我們班總分位居第二�，F(xiàn)在只能從搶答題上拿分了。
搶答題的帷幕已經(jīng)拉開，各班都在爭分奪秒的激戰(zhàn)中。只見電腦上顯示出倒計時的數(shù)字，最后的10秒了，5、4、3、2……接下來只要看看誰先按下F9就誰先答題。突然，我隱隱約約聽到一陣悅耳的音樂。是（7）班先作答。老師問：“人一年要喝多少噸水？”（7）班同學(xué)正感到迷惑不解，我們班的歐昊龍同學(xué)一馬當先按下了回答鍵，另外四個同學(xué)也各顯神通，幫助歐昊龍同學(xué)計算得數(shù)。馬馬虎虎地回答：“是6.9噸�！薄按疱e，其他班可以補答”。一時各組都陷入苦思冥想中。最后五（1）班五個同學(xué)經(jīng)過集體討論，認為是九噸，派出副班長回答：“是九噸�！薄肮材悖饘α�，加10分！”我們班的歐昊龍同學(xué)在后面的兩題，不知道是緊張過頭，還是戰(zhàn)場失意，連答錯了兩題，扣了20分。因為失誤，我們與冠軍失之交臂，最后五（6）班奪得了冠軍。
其實輸贏并沒有關(guān)系，能在失敗中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗才是最重要的。友誼第一，比賽第二嘛！
啊！這一次活動真是有意義！
一次活動優(yōu)秀作文9
人的一生是有許許多多的事情編織成的，在這些零碎瑣雜的事情中，總有我們最難忘的那個，我也不例外。
我第一次坐海盜船的經(jīng)歷，至今想起來還是歷歷在目;
那是夏季的一天，太陽就像一個蒸鍋，蒸的我喘不過氣來，到下午五點天氣才涼爽一點，太陽也不那么毒了，爸爸媽媽帶著我和姐姐來到了紅石公園。夏季的紅石公園像一幅五顏六色的水彩畫，樹上。深綠色的葉子像我們的頭發(fā)一樣，‘嗖嗖’地往外躥，沒幾天就蓋住了樹的頭。也遮住了我們頭頂上火辣辣的太陽，帶給了我們一絲清涼;草地上，白色，淡黃色的野菊，紫色的丁香還有各種不知名的小花就像水晶鞋上綴著的鉆石，特別扎眼，把草地也襯得閃閃發(fā)光。我和姐姐笑著，看著，一不留神便走到了游樂場。飛快旋轉(zhuǎn)著的飛機，來回碰撞著的碰碰車看的我眼花繚亂，一轉(zhuǎn)頭我便看見了那來回搖擺著的海盜船，船都上的海盜像在對我說;快上來吧，跟我一起去找寶藏。我想坐海盜船，爸爸;我拉著爸爸的手乞求道，好吧，走爸爸爽快地答應(yīng)了，吔。我和姐姐高興地跑了過去，爸爸想讓我們做第一排的位置，但我還是有些膽怯，便坐在了第二排。吱啦，隨著一陣鐵輪滑動的聲音，海盜船開始晃動了，我緊張的抓緊了護欄。從低慢慢的上升了，我心里一陣發(fā)毛，身體也在發(fā)抖，姐姐說“不用握得太緊，他們都不害怕呢!”我向前望去，坐在前面的人一副悠閑的樣子，還有一個大姐姐在玩手機，我放松了一些，但海盜船下降的時候我的手卻又不自覺的抓緊了，心里也害怕得要命，一直在想：如果我被甩下去怎么辦，會頭破血流嗎?會死嗎?我越想越害怕，過了5分多鐘，我漸漸適應(yīng)了，放松了下來，俯瞰著底下的行人。當海盜船上升的時候我便在想：伸手就能碰到樹上的的樹葉吧!慢慢地，海盜船的速度降了下來，正當我以為就要停了的時候，它突然又升了起來，嚇了我一跳。坐海盜船真有趣!
第一次坐海盜船，真好!
一次活動優(yōu)秀作文10
為了從有限的校園中走出來，在社會實踐中學(xué)會交往，學(xué)會合作，我們南京浦口外國語學(xué)校二(10)班的趙峻睿、郭恒溢、馮祎、邢曼怡、魏成悅、張家嘉、陸彥博。朱浚澤、王馨、王博涵、湯爍琰、陳品潤十一位同學(xué)組成了酷兒“萌萌噠”雛鷹小隊，活動是在8月17日上午10點半，雖然天氣非常悶熱，但是我們的學(xué)習(xí)熱情依舊十分高漲。
一進門，我們先來到了可口可樂博物館，巨大的可樂瓶展現(xiàn)在博物館的正中，講解員告訴我們，可口可樂最早的創(chuàng)始人是約翰·彭伯頓醫(yī)生。他把碳酸水加蘇打水攪在一塊，制成一款深色的糖漿，并具有提神、鎮(zhèn)靜的`作用以及減輕頭痛的作用，該飲料即為可口可樂。起初，可口可樂是在藥店出售。聽到這里，我的嘴巴不自覺地張成了“O”形。講解員看到我的困惑，笑了笑說：“這是一百多年前的事兒了，后來經(jīng)過多次加工，改良，成為了我們現(xiàn)在所喝的這種黑色碳酸飲料。”博物館里還展示著各種各樣的可口可樂杯。既有打碎了也能看出是裝可樂的弧形杯，又有在1985年坐上“挑戰(zhàn)者”號飛上太空的航天員專用可樂杯。真令我大開眼界！我們每個人都在可口可樂瓶子上設(shè)計繪制了一幅外包裝。
繞過大可樂瓶，我們來到了可口可樂生產(chǎn)車間。只見機械化運作，速度特別快。吹瓶，貼標簽，沖瓶，灌裝，封蓋，噴印日期，液位檢測，裝箱，運輸，每一瓶都要經(jīng)過十幾道工序，層層檢查，以確保每一瓶飲料的品質(zhì)，流水線上，一個個可樂空瓶幾秒就被裝滿褐色的可樂液體，再集中流水到下一個機器前，蓋上瓶蓋。我不由得在心里為可樂工廠豎起了大拇指！就在這時，老師給我們每人送來了一杯可樂，又甜又冰的可樂讓人忘記了夏季的炎熱，感受到可樂給我們帶來的清涼與舒爽！
參觀可口可樂工廠的活動讓我們拓寬了視野，感受到現(xiàn)代科技的偉大與便捷，學(xué)到了書本上沒有的知識，大家親自動手繪作飲料瓶子，不僅領(lǐng)略了設(shè)計的魅力，還增加了隊員間的凝聚力，收獲頗豐。這真是一次有意義的活動�。�
一次活動優(yōu)秀作文11
“002，002，任務(wù)進行得怎么樣？”一聲清脆而又響亮的聲音在我耳邊響起。這時，你也許會納悶，我們這群小鬼又在干啥事呢？是在看犯罪片嗎？如果你是這樣想的，那你就大錯特錯。原來，我們在電視上看到中國許多地區(qū)都嚴重缺水，老師也多次苦口婆心、語重心長地呼吁我們要節(jié)水、護水以及愛水。面對如此緊急的情況，我們怎能袖手旁觀呢？于是，我們便組成了一個特別小組，爭取在這個寒假有所成就，為自己和老師交上一份滿意的答卷。
我們在網(wǎng)上搜集了一大堆關(guān)于用水危機的資料后，便開始了我們的護水宣傳之旅。
經(jīng)過商量，我們決定第一站就去王奶奶家。到達目的地后，我們有禮貌地敲開了王奶奶家的門。進門后，我們整齊地站成一排，行了個隊禮。王奶奶讓我們坐在沙發(fā)上，我們恭恭敬敬地給王奶奶讀起了我國的水危機資料：地球上的總水量為18萬億升，這個數(shù)量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不是這樣。現(xiàn)存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0。01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水。我國的水危機也已發(fā)展到非常嚴重的地步，光是因沒水而死去的人數(shù)就令人不寒而栗。倘若我們?nèi)祟愡�不及時敲響警鐘，亡羊補牢，珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水將會是她自己的眼淚。
王奶奶聽完我們的稿子后，微笑消失了，臉色變得嚴肅起來，她沉重地說道：“是啊，保護水資源刻不容緩呀！就拿我們中國來說，中國雖然水資源很豐富，位于世界第三，但是人均水量卻只排在第53位，我國也是一個嚴重缺水的國家。你們的話對我影響很大，我以后將更加節(jié)約用水，謝謝你們�！甭犃送跄棠痰脑�，我們心里有說不出激動與自豪。
從王奶奶家出來，我們又去了李大叔、邱大爺、孫阿姨家宣傳……
這次護水宣傳之旅太有意義了，雖然我們的能力有限，但我們都想用有限的力量為保護水資源出一份力。
節(jié)水，護水，愛水，我們在行動！
一次活動優(yōu)秀作文12
熱鬧歡騰的運動會，“鐵一小”學(xué)子顯雄威。在這秋高氣爽的九月底里我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運會。其中兩個比賽是難忘的。
跳高、100米精彩的追逐深深刻在我的腦海中。
跳高的人有tall and strong 的我和輕盈迅猛的姜啟康。來到跳高人群，亂哄哄，吵鬧鬧的，好熱鬧��！直到老師說開始比賽的時候才安靜下來。比賽最搞笑的要屬“赤腳大仙”他把衣服和褲子脫了許多，就剩下海灘服，連鞋都不穿。弄的全場人笑得全快沒力氣了，我們只好一邊笑一邊叫他“赤腳大仙漏油！!”。他的負擔減為零，也抵不住笑“詞”只好默默的走了。最后幾次就剩下7、8人了，我和姜啟康還活著。最后三次還剩4人，但也是最危險的一關(guān)，姜啟康一連跳了2次都失敗了。當最后一次要跳時，女生組我班兩位同學(xué)猛然用手遮住眼睛，生怕看到?jīng)]跳過的那一幕，男生組瞬間寂靜了，大家都期待結(jié)果。他用一個漂亮的背躍式使我們班歡呼起來。他成功了，證明我們班也成功了，經(jīng)過這幾場的角逐，就剩下四名七班一名，我們班兩名，十班一名。95厘米、98厘米、1米！七班一躍就成了，我班、十班就被這個攔路虎給擋住了，只好得了3、4名了。
200米的跑道不是景色，不是擺設(shè)，是比賽。100米的運動員們更是激烈！
“加油”“付威加油！”我聽著同學(xué)們的聲音沉著的來到起跑線，只聽“啪”槍一響，我像箭離開弦一般奔向終點，耳邊傳來的不指是風(fēng)聲，還是加油聲，當時我跑在5名同學(xué)的后面，加油聲像山呼海嘯向我撲來，我向我班的位置瞄了一眼，他們用激動和期待的眼神，用熱烈的加油聲鼓勵著我，我使出“吃奶”的勁拼命往前沖，“第五”“第四”很好！我暗暗為自己打氣。我一定要加油，耶！幸好我得了年級組第四名，為班爭光了。這時同學(xué)們歡呼起來，為我喝彩，我露出了甜甜的笑容。
100米的跑道，100米的角逐，100米的較量；1米的高度，1米的飛躍，1米的較量；展現(xiàn)出的是力與美，獲得的不公是獎狀，更是一種榮譽，一種收獲。難道這一刻不難忘嗎？
一次活動優(yōu)秀作文13
前幾天，老師說：“班級里要舉行一次踢毽子比賽�！迸鷤儌�個歡呼雀躍，男生們個個垂頭喪氣。老師看看我們又說：“踢雞毛毽子，大小都行。這項運動可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性哦�！庇谑抢谜n余時間我們紛紛開始練習(xí)。
剛開始我頂多踢兩三個，心想：“下回肯定踢得多，可是往往事與愿違�！眿寢層檬置业念^說：“你在踢毽子的時候，一定要讓毽子落在你腳心的側(cè)面，并且你的眼睛還要盯著這個毽子，做到這一點，你就能進步了！”我點點頭，向她示意：OK，我知道了。
在不懈的努力下我果然進步了許多，可以踢到九個了，我很高興。比賽終于開始了，由于男生們的笨手笨腳和身體的不協(xié)調(diào)早早的被我們女生所淘汰出局，只能當拉拉隊員嘍。所以比賽成了我們女生的獨角戲了。于是，我的目光落在了比我強一些即是對手又是好朋友的房瑞琪身上。比賽時間是五分鐘，可是基本上沒一次贏她的。然后我就開始觀察她踢得動作，原來她的腿和腳基本上是平的。我呢，卻是斜的，難怪我踢得那么少，于是我就按照她的樣子踢。比賽在緊張又激烈的情況下進行著，同學(xué)們你追我趕毫不示弱。毽子掉下了馬上拾起來接著踢。在踢得時候毽子一上一下，我的眼睛緊盯著這個鍵子也開始一上一下。這時候我心里在想：“這個小毽子像長了翅膀的淘氣小精靈兒。一會兒讓我逮著，一會兒又從我身邊飛過有趣極了！” 時間在一分一秒地流逝，比賽也已接近了尾聲，在老師喊“�！钡臅r候，我們身旁計數(shù)的同學(xué)，快速地跑到老師身邊把我們踢的個數(shù)報告給了老師。比賽成績的公布，我僅僅比房瑞琪多踢了兩個……好險��！我高興的蹦了起來并高呼：“噢……噢……我贏了……我贏了……”
通過這一次難忘的活動我發(fā)現(xiàn)：無論做什么事都要認真、樂觀、自信、堅持不懈才會成功、出色！
一次活動優(yōu)秀作文14
星期一的上午，我們來到了曾讓多少人魂牽夢縈的心品基地，在這里，我們收獲了一筆價格不菲的精神財富。其中最刻骨銘心的經(jīng)歷就是“夜間尋寶”活動。
夜幕降臨，一輪明月高掛在清朗的夜空中，射下一縷清輝。燈光格外柔和，鳥聲格外清脆，我們格外興奮，因為一個喜訊從天而降——我們要去夜間尋寶了。老師給各小組分別發(fā)了一封信，我們就出發(fā)了。
我們走到了一個三岔路口，組長大喊著：“向第六個電線桿出發(fā)！”大家排著隊邊走邊數(shù)路邊的電線桿，皇天不負有心人，我們終于找到了第六根電線桿下的行動指南（2）�！叭U磚窯，向護寶領(lǐng)取行動指南三�！苯M長大聲讀出來。
我們剛到廢磚窯，只見到第一組已經(jīng)完成任務(wù)，回基地了。我們更急了，組長說：“你們先在這守著，我和副組長先去找信封�！�
時間一分一秒的過去了，正當我們著急時，只見廢磚窯的方向的組長傳來一聲大喊：“我們找到信封了！”他們朝我們飛奔地跑過來，打開信封，副組長念到：“寶物在基地西南角。”于是我們又急忙跑回了基地。
在回基地的路上，風(fēng)婆娑著，小麥搖曳著，發(fā)出刷刷的聲響，像蛇在蠕動，也像是鬼魅在唱凄慘的歌。我的耳朵仿佛豎了起來，把那聲音放大再放大，心里好像有根弦要斷了一樣。眼睛直視前方，甚至不敢往旁邊瞄一下。腳下像生了風(fēng)，飛快地向前奔，生怕被什么追上似的。
在野炊場，我們把灶臺翻了個底朝天也沒找到，其他人也一樣，就在我們一籌莫展的時候，組長突然叫道：“找到了！”原來在做飯的柴下面半掩著呢。打開信封看到上面寫著“到辦公室領(lǐng)取獎品”。
在辦公室交信封時，因為第三封信里的紙條丟了，所以我們沒有領(lǐng)到獎品。不過這次活動讓我懂得了做事情一定要認真，不能大意。也許小小的失誤就能造成嚴重的后果。
一次活動優(yōu)秀作文15
11月7日，我隨著爸爸媽媽來到錦繡朝陽，參加太倉市融媒體中心舉辦的專題親子活動，和小記者們一起跟著授課老師學(xué)理財、做陶藝，共同體驗一次樂陶有趣的親子活動。
“有兩個人，一個人從未富有過，另一個人曾經(jīng)擁有過1000萬卻全部花光了，請問哪一個人更痛苦？”不一會兒，第一場金融理財專題講座就開始了，來自市交通銀行的理財顧問朱老師向我們做了一下自我介紹后，就以提問的方式開始了精彩的理財講座�！袄蠋煟艺J為第二個人更痛苦，因為曾經(jīng)擁有過而失去的人比從未擁有過的人更痛苦！”其中一位小記者回答道。“回答得非常好！”朱老師接著講道，“錢有四條腿，人只有兩條腿。人追不上錢，只能錢追錢。理財有三個要點，分別是攢錢、生錢和護錢。攢錢就是積累財富，生錢就是增加財富，護錢就是保護財富。”從老師的講述中，我明白了一個道理：要花錢時有錢花，不花錢時要生錢。理財是理一生的財，不是解決燃眉之急的金錢問題。
“創(chuàng)意無限好，陶藝冶情操�！鄙贤炅死碡斨v座，我們又迎來了陶藝DIY體驗活動。只見，兩位老師將制作陶藝的拉坯機抬了上來，并告訴我們制作陶藝的步驟：“首先開啟拉坯機，再將陶泥放在拉坯機上，把手沾上水。接著再將手放在陶泥上，然后握住陶泥，把陶泥變得又小又瘦，當手上沒水后一定要沾水。最后，再捏出你想要的陶藝形狀。這樣一個陶藝的形狀就做好了。”說完，我們就按照簽字表的順序進行制作。等了好久，終于輪到我了。我將袖子拉上去，把電話手表摘下來，迫不及待地走上前去，坐在小椅子上，按照老師說的制作陶藝5個步驟，小心翼翼地制作了一個胖墩墩的小碗。站在一旁的爸媽看到我的創(chuàng)意之作，連連稱贊。
學(xué)習(xí)理財漲知識，制作陶藝冶情趣。通過參加這次親子活動，我真是收獲滿滿，不僅學(xué)到了許多理財知識，對如何管理自己的“壓歲錢”有了新的規(guī)劃，還在制作陶藝的過程中體會到了創(chuàng)意發(fā)揮、動手體驗的樂趣。
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