有趣的活動(dòng)課作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有趣的活動(dòng)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動(dòng)課作文1
今天，我們上了一節(jié)活動(dòng)課，想知道嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
老師給了我們一個(gè)魔術(shù)氣球，要求我們做一個(gè)小狗，我想：“一個(gè)氣球怎么可能做的出來(lái)�！钡疫�是決定試一試。
首先，我們需要做一個(gè)小狗的頭，我照著老師的樣子，先取一小部分，把它轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，這看起來(lái)輕而易舉，我也是這么想的，但之后我就遇到了麻煩，我怎么擰，它就是轉(zhuǎn)過(guò)了，好像就跟我作對(duì)似的，我開(kāi)始自暴自棄，心想：我怎么做的好，還是算了，看看別人的吧。我抬起頭看了看，周?chē)耐瑢W(xué)似乎也遇到了同樣的問(wèn)題，只有戴安逸例外，她從容地做好環(huán)泡結(jié)，又輕松地做了腳，這東西對(duì)她來(lái)說(shuō)輕而易舉，我便向她請(qǐng)救，她耐心地說(shuō)：“先把這里擰過(guò)來(lái)再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)……看，好了！”我恍然大悟說(shuō)：“原來(lái)是這樣！謝謝�！蔽野凑樟怂姆椒ǎ怀晒α�，我之后做的非常順利，終于做出來(lái)了，額，怎么做成這樣啊！腳一只大，一只小，尾巴這么長(zhǎng)，頭都不好形容，算了，就這樣吧！我想。
這次活動(dòng)課真有趣，我也有想：這些氣球能做出來(lái)多虧了人的想象力，我們只有想象才能創(chuàng)新。
有趣的活動(dòng)課作文2
星期六，老師說(shuō)：“我們一起玩玩魔法玉米吧！”我們異口同聲的說(shuō)：“好�。 蔽易屑�(xì)看了看魔法玉米，它像我的大拇指那般大小，五彩繽紛，又蠶寶寶的繭一樣，用手捏一捏，它會(huì)發(fā)出滋滋的聲音，有趣極了。
老師給我們分發(fā)了做魔法玉米粒。開(kāi)始做了，我們分成了三組。有的做愛(ài)心，有的做樹(shù)，有的做花，而我做的是機(jī)器人。我苦思冥想，怎么樣才能把機(jī)器人做好�；宋揖排６⒅Γ医K于把機(jī)器人做好了。（怎么做的？）可是，我的機(jī)器人歪歪扭扭，亂七八糟，什么也不像，我的機(jī)器人初稿失敗了。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，把它手上裝了一個(gè)炮彈，腳下也裝了一個(gè)炮彈，再幫他穿了戰(zhàn)甲，給他手上佩了一把劍和一把斧頭，本來(lái)我還想給機(jī)器人造一個(gè)翅膀的，可是由于時(shí)間不夠，所以沒(méi)能給它做一個(gè)翅膀。
機(jī)器人看著我，好像在說(shuō)：“你把我武裝得很厲害，謝謝你，我一定不負(fù)眾望！”
王浩斌做的是愛(ài)心、小花、還有樓梯，也很漂亮。其他同學(xué)的作品都很有創(chuàng)意，大家都很厲害呢！
這節(jié)有趣的魔法玉米活動(dòng)課真是讓我們回味無(wú)窮！期待下一次的活動(dòng)課！
有趣的活動(dòng)課作文3
今天的課又是我們?nèi)f分期待的活動(dòng)課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——“盲人摸象”。
游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)把眼睛蒙住，轉(zhuǎn)五圈，再數(shù)十個(gè)數(shù)。在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，其他同學(xué)可以隨機(jī)活動(dòng)，找到藏身的地方。當(dāng)“盲人”數(shù)數(shù)完畢，“象”們就不能再動(dòng)了，只能祈禱“盲人”不要來(lái)摸你。
游戲玩了好幾輪，讓我印象最深的就是曲海滔當(dāng)“盲人”的這一輪了。當(dāng)他的眼睛被蒙住后，暈頭轉(zhuǎn)向的向樓梯方向走去，還不時(shí)的伸出腿往前踹上一腳。很快，他就踹到了劉昊。劉昊見(jiàn)狀不好，趕忙用帽子緊緊捂住自己的臉。曲海滔蹲下去，本想把劉昊的帽子掀開(kāi)，可劉昊力大無(wú)比，把帽子抓的緊緊的，就是不放手，還趁曲海滔不注意，踢了曲海滔一下。曲海滔捂著肚子“哀嚎”了兩聲，蹦跶了兩下，就轉(zhuǎn)頭尋找下一個(gè)目標(biāo)了。劉昊這才把帽子放下，瞇著眼“嘻嘻”的笑了。
曲海滔第二次摸到了我的好朋友——王然。當(dāng)時(shí)王然正蹲在地上，曲海滔一不留神被王然絆倒了，在他倒下的瞬間，手足無(wú)措，慌亂之中抱住了王然的頭，把她也一起按倒在地，眾人都捧腹大笑！曲海滔迅速站起來(lái)，拍了拍身子，又去摸這個(gè)把他絆倒的人。曲海滔像買(mǎi)西瓜一樣在王然身上拍拍打打，說(shuō)：“這個(gè)人有點(diǎn)胖。”話(huà)音未落，他就摸到了王然的辮子，差一點(diǎn)就說(shuō)出了王然的名字，但他思索了半天，居然放棄了。真可惜！
這節(jié)活動(dòng)課在我們的歡笑聲中度過(guò)了。這次游戲還讓我有了一種另樣的體會(huì)——盲人的行動(dòng)太不方便了，我們以后要多多幫助有困難的人！
有趣的活動(dòng)課作文4
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學(xué)們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節(jié)課是什么課。沒(méi)錯(cuò)，只有體育課才有這樣的魔力！
一系列的體育活動(dòng)之后，終于到了大家都喜歡的環(huán)節(jié)——-自由活動(dòng)。還沒(méi)等老師發(fā)令，我們就歡呼起來(lái)，好像關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)獲得自由一樣。只見(jiàn)同學(xué)們把事先準(zhǔn)備好的道具拿出來(lái)：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會(huì)兒操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)。
看到別人都盡興地玩起來(lái)，我們幾個(gè)沒(méi)做準(zhǔn)備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“咱們來(lái)扔石頭吧？”“好��！好啊！”大家一致贊成�！霸趺赐婺�？”我們幾個(gè)人商量了一下，制定了一個(gè)規(guī)則：在沙堆里挖一個(gè)坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰(shuí)扔得準(zhǔn)扔得多�！拔蚁葋�(lái)吧！”高錦蕓說(shuō)到。只見(jiàn)她撿來(lái)一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著石頭轉(zhuǎn)動(dòng)，個(gè)個(gè)都緊張不已…“我來(lái)我來(lái)，高錦蕓力氣太小了，都沒(méi)扔到沙堆里”…在幾輪玩下來(lái)之后大家都找到了適中的力度。這時(shí)我們周?chē)呀?jīng)聚集了好多同學(xué)，大家都爭(zhēng)著要試一試。其中我們班的“大塊頭”因?yàn)橛昧μ�，把自己和石頭一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，大家念念不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，一路上還意猶未盡地討論著剛才的游戲……
有趣的活動(dòng)課作文5
今天早上，我興高采烈地來(lái)到學(xué)而優(yōu)培訓(xùn)班，只聽(tīng)老師神秘地問(wèn)：“你們知道茶的故鄉(xiāng)在哪嗎？”我們?nèi)巳藫项^抓耳，不知道怎么回答，老師看我們七嘴八舌地議論著，就跟我們說(shuō)：“茶的故鄉(xiāng)是中國(guó)。”我們恍然大悟，接著老師又說(shuō)：“今天我就來(lái)教你們?nèi)绾螞_一杯沁人心脾的香茶�！蔽覀兟�(tīng)了樂(lè)得拍手直叫好。
老師先讓我們學(xué)習(xí)沖茶的小視頻。然后開(kāi)始活動(dòng)了，老師試探性地問(wèn)：“誰(shuí)想來(lái)嘗試一下沖茶呀？”她話(huà)音剛落，大家都高高舉起小手，唯恐被忽略。我也把小手舉得像大樹(shù)一樣高、一樣直，嘴里直嚷嚷著：我來(lái)……我來(lái)……老師終于選了我和煒欣，我們得意極了，可沒(méi)有被選到的同學(xué)就有點(diǎn)失望。
我和陳煒欣一邊聽(tīng)著高山流水的悠揚(yáng)樂(lè)曲，一邊認(rèn)真地表演懸壺高沖。我們先靜心呼吸，小心翼翼地用熱水沖洗茶杯和茶壺，接著我們一起正式?jīng)_茶了。我慢慢地倒入熱水，只見(jiàn)熱水一下壺，鐵觀音的茶粒由硬變軟，慢慢舒展開(kāi)，像變戲法一樣變成一片綠葉。我蓋上茶蓋，煒欣把茶倒入杯子，頓時(shí)我們教室里茶香四溢。哈哈，我們的茶泡好了，我們成功啦！
隨后，我們互相給老師、同學(xué)敬茶，在品茶的過(guò)程，他們都異口同聲地贊揚(yáng)道：“茶真香，不愧是高手泡的茶�！笨粗麄兒戎覀冇H手泡的茶，我和煒欣的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了沖茶，還學(xué)會(huì)了如何敬茶。這次的活動(dòng)課可真趣，我希望下次還有這樣有趣的活動(dòng)課，以后我也要常常在家里給家人沖茶。
有趣的活動(dòng)課作文6
今天，我們上了一節(jié)與眾不同的有趣的活動(dòng)課——吃餅干。
剛上課，只見(jiàn)王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“我有點(diǎn)餓了，吃包餅干吧。”說(shuō)完，就開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著，假裝無(wú)奈地說(shuō)：“你們只能看著我了�！闭f(shuō)完，咬了一口餅干，問(wèn)我們餅干像什么形狀，我們不約而同地一起說(shuō)：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶著回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開(kāi)心地夸贊我們。接下來(lái)，老師告訴我們今天我們要做一個(gè)活動(dòng)：大家每人咬一個(gè)東西，誰(shuí)咬得像，誰(shuí)就贏！
我認(rèn)真地想了一會(huì)兒，決定就咬個(gè)裙子吧！我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地咬了起來(lái)，可是到最后關(guān)頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子。正當(dāng)我著急地想著每個(gè)人只有一個(gè)餅干，這可怎么辦才好的時(shí)候，我突然靈光一現(xiàn)：可以把這個(gè)裙子當(dāng)做是只有一個(gè)帶子的款式呀！這樣想著，我心里又重新樂(lè)了起來(lái)，像是心里開(kāi)出了一朵花。
到了展示的時(shí)候，各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來(lái)，比如：蘑菇，月亮，小船和魚(yú)兒……
這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們，餅干不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創(chuàng)意和快樂(lè)無(wú)處不在。
有趣的活動(dòng)課作文7
太好了！我喜歡上的語(yǔ)文活動(dòng)課又要開(kāi)始了。我想今天的這節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課肯定特別有意思，因?yàn)檎n題就很有趣——“動(dòng)詞碰碰車(chē)”。
我們玩的第一個(gè)游戲是“說(shuō)說(shuō)辯辯”。游戲規(guī)則是：老師給出三個(gè)字，讓?zhuān)�，Ｂ，Ｃ組的同學(xué)說(shuō)出關(guān)于這個(gè)字的動(dòng)詞，哪一組說(shuō)得最多，就哪一組取勝。游戲終于開(kāi)始了，同學(xué)們又緊張又興奮，都想自己的組取勝。先是Ａ組同學(xué)答題，老師給出一個(gè)“手”字， A組同學(xué)開(kāi)火車(chē)說(shuō)出了一連串相關(guān)的動(dòng)詞“洗！”“摸！”“擦！”“拉！”……一個(gè)個(gè)響亮的回答回蕩在我們耳邊。哇！真棒！一共說(shuō)了12個(gè)�？墒荁組更厲害，他們以說(shuō)出20個(gè)相關(guān)動(dòng)詞的成績(jī)獲勝了，他們喊的喊，呼的呼，激動(dòng)得不得了。而我們A組和C組的同學(xué)呢，只有垂頭喪氣地眼巴巴地望著他們歡呼。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，我們共玩了三個(gè)游戲。最令人開(kāi)懷大笑的當(dāng)然是“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”這個(gè)游戲了。我們組的霍志輝被推選上臺(tái)表演動(dòng)作，他就像電視劇上的憨豆先生一樣滑稽，又像那森林里頑皮的小猴一樣可愛(ài)，真是搞笑極了！特別是他裝游泳的樣子，把頭縮得像縮頭烏龜一樣，手左右擺動(dòng)，真是好笑得不得了�？吹剿臉幼�，我們都哄堂大笑起來(lái)，有的笑得眼睛都瞇成一條線，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，有的笑得直不起腰，有的笑得捂著肚子笑……經(jīng)過(guò)了一番激烈的斗爭(zhēng)，B組以高分獲得了擂主。
這真是一次有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課，在這節(jié)課上，我們都是笑容滿(mǎn)臉的開(kāi)心果，整個(gè)課堂都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
有趣的活動(dòng)課作文8
間諜是一項(xiàng)神秘而刺激的職業(yè)，工作過(guò)程很驚險(xiǎn)，很?chē)樔�，一不留神就�?huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。郭老師，為了培養(yǎng)我們聽(tīng)覺(jué)的敏銳能力，我們開(kāi)始訓(xùn)練數(shù)字電報(bào)。
“啪、啪、啪�！币魂囮嚺膿袈�，像鉤子一樣提起了同學(xué)們的心，我大氣也不敢出聲，怕呼出的氣把聲音吹跑了，把記憶吹散了，然后變成竹籃打水一場(chǎng)空。作為破密的人，我可不能把情報(bào)丟掉，不然我就要被炒魷魚(yú)嘞。
耳朵熱身之后，真正的比賽就要來(lái)了。首先上場(chǎng)的選手一邊看紙條一邊拍手，時(shí)不時(shí)跺著腳，一聲聲地電報(bào)在教室里回蕩，加上著同學(xué)們輕聲的說(shuō)話(huà)聲，和急促的喘息聲，我的耳朵像靈敏的雷達(dá)，興奮地在一堆聲音中尋找我需要的消息。“啪，啪啪啪�！边@絕對(duì)不是普通的數(shù)字，我豎起耳朵，把數(shù)字記在書(shū)本上，這到底有什么規(guī)則呢？我百思不得其解，大腦里的思緒仿佛變成了一根根的線，已經(jīng)快要織成一件毛衣了。發(fā)電報(bào)的電報(bào)員到底是怎么思考的呢？就這兩種方法——跺腳和拍手，都能想出這么多不同的分辨密碼，哎，好心疼間諜的大腦呀！
經(jīng)過(guò)三輪破密，我一無(wú)所獲，只能眼巴巴的看著郭老師報(bào)密碼。不出所料，我的答案就像錯(cuò)號(hào)照鏡子——哪里都不對(duì)�？磥�(lái)間諜這項(xiàng)工作不適合我，我還是乖乖的再當(dāng)幾年小學(xué)生，以后再考慮工作的事吧！
間諜不是那么好當(dāng)?shù)�，我的耳朵也沒(méi)有那么好使，回去得讓媽媽幫我掏耳朵，說(shuō)不定有耳屎版程咬金，不讓我好好發(fā)揮呢！
有趣的活動(dòng)課作文9
在我五年的小學(xué)生活中，上過(guò)許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課；有充滿(mǎn)浪漫的音樂(lè)課；有不能馬虎的數(shù)學(xué)課；還有輕松愉快的英語(yǔ)課……而這節(jié)綜合課，就是別開(kāi)生面的一節(jié)課。
“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的裝置。我環(huán)顧四周：嗬！還真是五花八門(mén)，有降落傘型的，由外包裝型的，還有支架型的。不過(guò)，我還是認(rèn)定我的是最棒的。
終于輪到我了！我大步流星的走上講臺(tái)的桌子，心提到了嗓子眼兒。只聽(tīng)“3、2、1”，我的雞蛋保護(hù)器就像火箭一樣撞到地上�！奥曇暨@么大，肯定碎了！”“……”聽(tīng)見(jiàn)他們的評(píng)論，我只好不斷請(qǐng)求雞蛋千萬(wàn)別碎。隨著包裝被一層層打開(kāi)，我心中的“小兔子”也越跳越歡，“呀！雞蛋每碎！”看著完好無(wú)損的雞蛋，我不禁大叫。
雖然這次比賽我們屈居第二，但是我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀冏尣豢赡艿氖伦兂闪丝赡堋＿@次活動(dòng)既讓我們的動(dòng)手能力有所提升，又考驗(yàn)了我們的創(chuàng)造力。這節(jié)課我將永生難忘。
有趣的活動(dòng)課作文10
“耶！”“好奧！好奧！”“太棒了！”“快點(diǎn)開(kāi)始吧！”……你知道這是誰(shuí)發(fā)出的聲音嗎？對(duì)，就是我們班的同學(xué)們。你又知不知道，他們?yōu)槭裁窗l(fā)出這樣的聲音？那是因?yàn)槲覀凂R上要上活動(dòng)課——做一幅幅美麗的圖案，你很期待是不是，那你就欣賞一下我做圖案時(shí)的過(guò)程吧！
老師先讓我們欣賞了別人的作品，那一幅幅栩栩如生、動(dòng)人心弦的作品，看的我和同學(xué)們都迫不及待的想要開(kāi)始制作了。圖片終于看完了，老師發(fā)給我們一張卡紙、兩盒火柴和一卷雙面膠后，就讓我們開(kāi)始制作了。因?yàn)槲乙氖且粡埌咨�，以至于讓我苦思冥想，終于想出來(lái)了一個(gè)畫(huà)面——春天。春天到了，百花盛開(kāi)，何不畫(huà)春天呢？
開(kāi)始制作了，我先把四根火柴輕輕的折彎，做了花瓣，有用六根火柴做了莖和葉子，終于做好一朵花了。我又把很多根火柴折斷，用雙面膠固定在紙上，小草又做好了�？粗矍鞍俨菔㈤_(kāi)的樣子，想到了“降落”在草里的小花，孤零零的開(kāi)放，就想再做一枝花來(lái)陪陪它。于是，我又做了一枝花，可還是感覺(jué)很單調(diào)，就想再做一個(gè)小女孩，我先做了小女孩的頭，然后做了她的身子、腿和腳，接著給她做了一條裙子“穿上”，最后給她做了一雙鞋“穿上”，一一完成之后，我還是感覺(jué)缺點(diǎn)東西，又做了一個(gè)面帶微笑的太陽(yáng)。作品完成了，我用火柴做了一個(gè)書(shū)名號(hào)，在中間寫(xiě)上“春天”兩個(gè)大字，還寫(xiě)上了我的鼎鼎大名。
好了，作品完成了，你媽媽也喊你回家吃飯了，你覺(jué)得好看不好看？好看就給我點(diǎn)個(gè)“贊”吧！
有趣的活動(dòng)課作文11
每個(gè)周五的下午，我們會(huì)有一節(jié)課的時(shí)間去體驗(yàn)自己報(bào)的活動(dòng)，這就是我們學(xué)校的活動(dòng)課，這節(jié)課很有意思。這個(gè)活動(dòng)課是在指定時(shí)間用電腦搶來(lái)的�；顒�(dòng)課的類(lèi)型非常豐富，多種多樣，有觀鳥(niǎo)、彩泥漢字、各種手工課、籃球足球羽毛球等等。
二年級(jí)下學(xué)期我選的是“撲克牌益智游戲”。在那個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了許許多多的撲克牌玩法，到現(xiàn)在我還在和爸爸媽媽一起玩這種有趣的撲克牌游戲呢！而且我在這個(gè)活動(dòng)課上也交到了不少好朋友呢！
三年級(jí)上學(xué)期我報(bào)的是“現(xiàn)在，開(kāi)庭！”，是三四年級(jí)的學(xué)生在臺(tái)上表演劇情，五六年級(jí)的學(xué)生則負(fù)責(zé)擔(dān)任律師在法庭辯論，最后由法官一錘定音，也就是說(shuō)，被告人的生死全掌握在法官手里，法官通過(guò)判斷，最終定他有罪，他就有罪，法官定他無(wú)罪，他就無(wú)罪。
這學(xué)期我報(bào)的是“觀鳥(niǎo)”，這是我自己選擇的。雖然第一節(jié)課還沒(méi)有開(kāi)始上，但上學(xué)期我們班已經(jīng)有人上過(guò)這個(gè)活動(dòng)課，而且這個(gè)人還是我的好朋友譚名澤。他跟我大致說(shuō)了一下。這個(gè)課程大概是這樣：自帶或者老師發(fā)望遠(yuǎn)鏡，要出校門(mén)到青年園去觀鳥(niǎo)，先是用肉眼發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察，最后對(duì)圖認(rèn)出是什么鳥(niǎo)。好期待下周我的第一節(jié)觀鳥(niǎo)課。
我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)設(shè)活動(dòng)課就是培養(yǎng)我們的`興趣的。我非常喜歡活動(dòng)課，不僅能學(xué)知識(shí)，還能交到好朋友。
有趣的活動(dòng)課作文12
星期六，同學(xué)們來(lái)到教室后，老師宣布這節(jié)課上活動(dòng)課，主題是----做拖鞋。同學(xué)們高興壞了，一個(gè)個(gè)都興致高漲，躍躍欲試。
接著，老師便把做拖鞋要用的紙遞給我們，并告訴了我們規(guī)則：“先將自己鞋的輪廓印在紙上做出鞋底，再將鞋底涂上顏色，最后做出鞋面并粘到鞋上�！币�(guī)則一公布，同學(xué)們就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。
我先把左腳踩在一張紙上，彎下腰，用筆畫(huà)出了左腳的腳印，接著又用相同的辦法畫(huà)出了右腳的腳印。隨后，老師幫我把鞋底剪了下來(lái)后，我就開(kāi)始涂色了。 從盒子里拿出了我最喜歡的黃色，三兩下就把鞋底涂好了。開(kāi)始做鞋面了，我用尺子比著撕，生怕撕壞了。接著我用老師給的雙面膠粘上了，為了美觀，我把鞋面也 涂了色，在兩只鞋鞋面的正中間還各畫(huà)了一朵小花呢，我拿起來(lái)，呀！真漂亮!同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)做完了。
最后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始評(píng)分！”我的心一下提到嗓子眼了，真希望自己能得個(gè)高分。經(jīng)過(guò)一輪評(píng)比，我只得了八分，沒(méi)有得到第一名。我有一點(diǎn)失望，但是我在心里暗下決心：“下次，我一定會(huì)加油的！”
這真是一節(jié)難忘又有趣的活動(dòng)課呀！
有趣的活動(dòng)課作文13
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)在外面上的社團(tuán)嗎？這次，房老師就帶我們到外面上了一節(jié)有趣的社團(tuán)活動(dòng)課哦！
剛出去，同學(xué)們就東一跑，西一竄，把房老師弄得眼花繚亂，好不容易我們才安分下來(lái)，開(kāi)始觀察植物。房老師先給我們介紹了紅葉石蘭，然后跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)我手里的植物嗎？”我們一看，異口同聲的說(shuō)：“是八角金盤(pán)。”房老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這就是大名鼎鼎的八角金盤(pán)，你沒(méi)看，它像不像八只腳的章魚(yú)呢？”說(shuō)完房老師自顧跑走了。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，她神秘地走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們猜，我手里拿的是什么寶貝��？”同學(xué)嗎爭(zhēng)先恐后的回答道：“白玉蘭，不對(duì)，是廣玉蘭，哦，是灑金珊瑚�！薄安聦�(duì)了，就是灑金珊瑚”房老師展示給我們看。哇，那綠中帶黃，黃中有綠的葉子可真美啊，上面仿佛抹了一層黃金顆粒，發(fā)出閃耀的顏色，奪走所有人的目光。
往前走，我們來(lái)到雪松這片地方。我立刻被一棵海棠樹(shù)吸引了過(guò)去，這美麗的景象讓我久久陶醉，我仿佛是在一片彩霞中散步。輕輕地，我們又到了桃花林，這里的桃花粉紅粉紅的，每棵樹(shù)就像披了件五彩繽紛的大衣。旁邊的柳樹(shù)也隨風(fēng)而動(dòng)，好似翩翩起舞。這里一片桃紅柳綠，充滿(mǎn)了春的景色，太漂亮了！空氣中也似彌漫著清淡而美麗的氣息，沁入心脾。
這節(jié)課一直在我腦中回蕩，真希望能再上一節(jié)這樣的活動(dòng)課。
有趣的活動(dòng)課作文14
上三年級(jí)的時(shí)候，我們上過(guò)一次活動(dòng)課，那節(jié)課既有趣又使我們學(xué)到了不少知識(shí)！
那是三年級(jí)的一天下午，第一節(jié)課被老師改成了活動(dòng)課。孫老師走進(jìn)來(lái)“今天我們上活動(dòng)課——做游戲！”話(huà)音剛落，教室里就沸騰起來(lái)。老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)成語(yǔ)，我們發(fā)現(xiàn)有的是填動(dòng)物的，有的是填數(shù)字，還沒(méi)等老師說(shuō)要求，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的答了出來(lái)。老師看太簡(jiǎn)單了，就又出了一道題：成語(yǔ)接龍。有的同學(xué)下的張大了嘴，而有的同學(xué)欣喜若狂。前面幾個(gè)同學(xué)都順利的過(guò)了關(guān)，可到了張全那，他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我不知道！”“哎，快說(shuō)啊，接著‘道說(shuō)’！”大家一聽(tīng)，都笑地前仰后翻，這準(zhǔn)是從搗蛋鬼大王說(shuō)的！
這時(shí)，老師又出了一個(gè)好主意：錯(cuò)位。錯(cuò)位？大家你看看我，我看看你，都不知到底是什么游戲。老師看出了大家的心思，說(shuō)：“現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)拿出一張紙，第一排的同學(xué)寫(xiě)出班上的任何同學(xué)的名字，第二排同學(xué)寫(xiě)出他（她）在干什么，當(dāng)然這都是瞎編的，然后第四排的同學(xué)們?cè)诎阉械慕Y(jié)合起來(lái)，大聲地念出來(lái)。
開(kāi)始念了：“張友在馬肚子里吃頭發(fā)！”剛念完，同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)。又開(kāi)始念了：“吳旗在月球上吃鞋子！”“哈哈！哈哈……”同學(xué)們又是捧腹大笑。接著，老師又叫后面的同學(xué)念出自己手中的紙條：“常琳在樹(shù)上捉老鼠！”“葉湘在河里砌房子！”這些句子更是讓同學(xué)們哈哈大笑。
“叮鈴鈴……“下課了，可同學(xué)們就象釘在了凳子上一樣，誰(shuí)也不想離開(kāi)這節(jié)有趣的活動(dòng)課！
有趣的活動(dòng)課作文15
今天，我上了一堂有趣的活動(dòng)課——火柴貼畫(huà)。
老師先發(fā)給我們每人一張白色的卡紙和兩盒火柴，每人領(lǐng)到了一些白乳膠，然后給我們看了一些火柴貼畫(huà)的圖片。我們就開(kāi)始動(dòng)手做了。我心里想著做什么好呢？小女孩？太復(fù)雜了�；ǘ�？太單調(diào)了。小動(dòng)物？要彎太多的火柴了，我肯定一彎就斷。松樹(shù)？對(duì)！就松樹(shù)了！
說(shuō)干就干，我先用火柴擺了一個(gè)松樹(shù)的模樣，多么簡(jiǎn)單呀！只用在兩端折一半粘上，其他的直接粘上去就行了。我小心翼翼地用一根火柴把另一根火柴的一個(gè)面涂好白乳膠，再把抹上膠的那根火柴放回原來(lái)擺放的位置，按了按，吹了吹。又拿起它下面的一根涂點(diǎn)膠，正要放回原位，不巧，在我放的時(shí)候，一不小心“驚動(dòng)”了其他的還沒(méi)粘的火柴，這下子，亂成一鍋粥了。我只好自認(rèn)倒霉，又一個(gè)一個(gè)的按原位擺好�？纯雌渌瑢W(xué)，都快做了一半了，我一著急，又粘錯(cuò)了。我把粘錯(cuò)的輕輕地拿下來(lái)，把它粘在正確的位置上。
所謂熟能生巧，不一會(huì)我就做了一大半了。兩根直線，一根橫線，做好了！我寫(xiě)好姓名，再寫(xiě)好作品名《松樹(shù)》就交給老師了。老師看了后說(shuō)：“用不用再加上個(gè)太陽(yáng)什么的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又迅速的加了一個(gè)太陽(yáng)。嗯，一副滿(mǎn)意的作品完成了！
通過(guò)做火柴貼畫(huà)我明白了一個(gè)道理：做手工一定要有耐心，慢慢來(lái)，不要著急，否則欲速則不達(dá)。
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