暑假活動作文

時(shí)間：2021-10-19 14:04:28 活動我要投稿

暑假活動作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的暑假活動作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假活動作文八篇

暑假活動作文篇1

　　暑假的時(shí)候，我參加了一次保護(hù)環(huán)境的社會實(shí)踐活動，通過這次活動，我認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　那天早晨，我早早就起床了，穿戴整齊后，帶著我自己制作的宣傳卡片出發(fā)了。我來到和小伙伴約定好的地方，不一會兒，大家都到齊了。我們開始舉著宣傳卡片出發(fā)了。

　　我們來到一條小河旁，發(fā)現(xiàn)河里的水烏黑烏黑的，雖然沒有散發(fā)這臭味，但是河面上浮起的一層黑色，讓我們感受到了小河的臟。我湊近河邊看了看，發(fā)現(xiàn)河面上還飄著很多垃圾，河水沒有一點(diǎn)兒生氣，我想：這河水里也不會有小魚生活吧！因?yàn)檫@里實(shí)在是太臟了。我們決定呼吁周圍了人們要保護(hù)環(huán)境，不能再隨意往河道里丟棄垃圾了。我們找來幾塊牌子，把事先準(zhǔn)備好的標(biāo)語貼在小牌子上，把它們安放在周圍的大樹旁。這樣，人們經(jīng)過這里的時(shí)候，就可以看到這些警示牌了。

　　親眼看到這條臭水河后，我發(fā)現(xiàn)，原來保護(hù)環(huán)境是那么重要啊！以后，我一定要做一個(gè)文明的人，要努力宣傳保護(hù)環(huán)境。

暑假活動作文篇2

　　這個(gè)暑假，爸爸送了我一雙溜冰鞋。我興奮地馬上穿在了腳上。于是爸爸就開始教我溜冰，媽媽在一旁看著我們笑了。

　　我們來到小區(qū)的廣場上。爸爸扶著我，但是我還是有點(diǎn)害怕摔倒，緊抓著爸爸的手不放。爸爸的鼓勵(lì)我要勇敢，并且耐心的教我一些溜冰的技巧。慢慢地，我找到了溜冰的感覺了。我小心翼翼的放開爸爸的手。牢記爸爸說的要領(lǐng)，慢慢的練習(xí)。終于，皇天不負(fù)苦心人，我可以不用別人扶著了。雖然摔了幾跤，但是當(dāng)我可以穿著溜冰鞋自由的滑行的時(shí)候，覺得什么都值得了。

暑假活動作文篇3

　　放寒假了，今年的寒假作業(yè)是“快樂手拉手，開心過大年”的實(shí)踐活動。老師把我們分成一個(gè)個(gè)支行去一起完成活動，我很榮幸成為了第二支行的隊(duì)長。

　　星期六一大早，我們第二支行的成員就興致勃勃地出發(fā)了。第一個(gè)活動?jì)寢寧臀覀儼才帕酥凵降膫鹘y(tǒng)游戲“跳方格”。只見媽媽在地面上畫好一到十的方格，然后我們一個(gè)個(gè)在媽媽的指令下開始跳，媽媽叫到幾，我們就跳到幾。結(jié)果媽媽的速度一加快，我們就有點(diǎn)手忙腳亂了。不過大家玩得很開心。

　　第二個(gè)活動?jì)寢屪屛覀冊诖篑R路上做義工，擦公共自行車和欄桿。雖然天很冷，但大家擦自行車的時(shí)候都很認(rèn)真，也很仔細(xì)。盡管小手都被凍得通紅通紅了，但沒有一個(gè)人退縮，所有人都很努力地去完成任務(wù)。

　　第三個(gè)活動是與勤學(xué)智慧手拉手，同學(xué)們都展示了自己的特長。我們小隊(duì)的成員可真是多才多藝。周軒成不但溜溜球玩得高明，還能吹動聽的葫蘆絲。周藝瑄表演了單指頂球，還有鄭詩潔跳了一段優(yōu)美的拉丁舞。特長展示在隊(duì)員們的掌聲和喝彩聲中結(jié)束了。

　　最后一個(gè)活動是隊(duì)員們最開心的，因?yàn)橐コ匈從曦�。一到超市，大家每人各拿了一個(gè)購物籃就一哄而散了，不到一會兒，每個(gè)人都買了自己喜歡吃的零食，那可真的是滿載而歸了。

　　這次的實(shí)踐活動很有意義，也讓我很難忘!

暑假活動作文篇4

　　8月16日下午，我們陽光假日小隊(duì)到臺州銀行黃巖西門支行參加暑假實(shí)踐活動。

　　到了銀行，我在柜臺前存錢，填寫存款的單子，開了賬戶，擁有了屬于自己的存折，心里很興奮。

　　我們到二樓聽銀行客戶經(jīng)理的講座，她向我們介紹了錢幣的相關(guān)知識。

　　錢幣有豐富的文化內(nèi)涵。錢幣的由來源遠(yuǎn)流長，錢幣又稱貨幣，是一種支付的工具。古時(shí)候的人，用海邊的貝殼作為日常用品和價(jià)值計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)。后來，人類發(fā)明了錢幣，用錢交換想要的東西�，F(xiàn)在，人類發(fā)明了紙幣，攜帶紙幣更方便。

　　銀行客戶經(jīng)理向我們展示了第五套人民幣的圖片，她分別介紹了紙幣背面的圖片：100元紙幣的背面是北京的中國人民大會堂，50元紙幣的背面是拉薩的布達(dá)拉宮，20元紙幣的背面是桂林的漓江，10元紙幣的背面是長江三峽的夔門，5元紙幣的背面是山東的泰山，1元紙幣的背面是杭州西湖的三潭印月。

　　客戶經(jīng)理介紹了硬幣的圖片：1元硬幣的正面是牡丹，5角硬幣的正面是梅花，1角硬幣的正面是菊花，背面都是國徽以及年份。

　　銀行的客戶經(jīng)理教我們識別真假錢幣和數(shù)鈔票的方法。她還向我們展示了如何儲蓄和理財(cái)，銀行儲蓄和普通儲蓄產(chǎn)品對比的優(yōu)勢。

　　聽完講座，銀行的工作人員教我們接待客戶的語言和禮儀。在銀行的門口，我們排著兩排整齊的隊(duì)伍，迎接客人，來了客戶，我們向他鞠躬，說聲“你好”。

　　他們給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，我們獲得了“小小銀行家”的稱號，他們還送了我們氣球。我們在銀行合影，臉上洋溢著笑容。

　　錢幣中蘊(yùn)藏著這么豐富的文化，我們祖國的文化源遠(yuǎn)流長。我明白了：不僅要學(xué)習(xí)書本知識，而且要多實(shí)踐。

暑假活動作文篇5

　　假期，我參加了補(bǔ)課班舉行的“愛惜糧食”主題教育活動，通過實(shí)際生活體驗(yàn)活動，強(qiáng)化愛糧節(jié)糧的意識。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在有約10億人口吃不飽飯，大部分是發(fā)展中國家。中國一年浪費(fèi)的糧食可供兩億人食用一年；而全球浪費(fèi)的糧食占糧食總產(chǎn)量的三分之一，”光盤行動”僅僅成為了一個(gè)口號，又有多少人實(shí)現(xiàn)了”光盤行動”？

　　在餐廳里，總是看到一些人請客時(shí)，為了顯示出自己的大度，點(diǎn)很多很多的菜，卻只吃幾口，剩下的便全部浪費(fèi)了。有些人總是不以為然的說一句“就算我浪費(fèi)，也輪不到我挨餓”如果人人都像他們一樣，糧食的生產(chǎn)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上浪費(fèi)速度，將會有更多的人會被餓死。

　　我們這次的社會活動主要在補(bǔ)課班附近的一家餐廳里舉行，當(dāng)我們走進(jìn)餐廳沒多久，就看到一桌人離開了，當(dāng)我們走到他們座位附近時(shí)，發(fā)現(xiàn)盤子里或多或少都有一些剩余的飯菜，還有三個(gè)人，為了趕時(shí)間，點(diǎn)的菜匆匆忙忙吃了幾口便離開了。

　　現(xiàn)在，人們的節(jié)約意識漸漸薄弱，浪費(fèi)成為了一種習(xí)慣，仿佛在他們的意識里浪費(fèi)以完全取代了節(jié)約。

　　又有一桌人離開了，但是他們的盤子里卻沒有剩余的飯菜，如果人人都像他們一樣，就不會有那么多的人挨餓了。

　　我們要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記“吃多少打多少，打多少吃多少”堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)行為。

暑假活動作文篇6

　　這個(gè)暑假，我第一次與社會親密接觸，在一家叫“潛龍灣”的飯店，我與一群叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們共同哭著笑著走過了七天，至今回憶，我更多的是感激，他們告訴了我很多，幫助了我很多，讓我對這個(gè)社會多了一層了解。

　　第一天，我經(jīng)朋友推薦，準(zhǔn)備來一家還沒開業(yè)的飯店應(yīng)聘。吃完飯，在朋友的陪同下，來到了餐廳，可我由于害羞，遲遲未上前應(yīng)聘，猶豫不決了好一會，在朋友的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，走上前去。在回答了經(jīng)理的問題后，我又闡明了我出來打工的目的，經(jīng)理笑容可掬地說；”好的，明天八點(diǎn)來這上班，我代表所有人員歡迎你的加入！”我沒想到，第一次求職竟如順利，我十分地高興。

　　在第一天上班后，經(jīng)過多次培訓(xùn)，我也掌握了基本知識、禮貌用語、站姿、端盤子等等，而餐廳也從試運(yùn)營，步入了正軌，可順心的時(shí)間不長，不順心的事也接踵而至。

　　在我即將離開餐廳的最后一天，不順心的事情發(fā)生了。那天晚上，三號包廂的客人喝多了，他們的興致很高。菜上齊后，他們又加了幾個(gè)菜，多叫了幾瓶啤酒，他們的'要求很多，服務(wù)員被呼來喚去的，忙得不可開交。我臨時(shí)頂替同事上菜，我手腳麻利的用布裹著盆邊，三步并作兩步，也許是走的太快，湯汁搖晃著甩了出來，燙到了我的手，可沒到臺子，不能松手，只能忍受著痛苦，告訴自己：“還有一點(diǎn)路，一點(diǎn)，堅(jiān)持��！”終于到了，我快速放下湯，報(bào)出菜名，然后飛奔至洗手池，沖洗降溫，好在不嚴(yán)重。更意想不到的事發(fā)生了，由于他們吃得太晚，點(diǎn)菜的時(shí)候，廚房的師傅們都下班了，他們要的五香餅沒有了，只能換成別的了。菜是傳菜員送上去的，他們吃了幾口，就開始發(fā)火了。他們把凳子一踢，端起盤子往地上一摔，指著傳菜員就罵。聽到了聲音的我們趕緊跑過去，問明情況，都幫著他們說話，可他們不罷休。經(jīng)理還讓傳菜員再免費(fèi)送來一盆菜，當(dāng)是歉意。他們跑上前搶過盤子往墻上一扔，顯得十分強(qiáng)勢。菜單是我下的，他們就開始斥責(zé)我，說：“客人沒走，廚師怎么能下班呢？你怎么不去問問清楚呢？餐廳服務(wù)不到位，是會變冷清的，會倒閉的！”我很委屈，單子寫得很明白，我只是按要求做，又不是我的錯(cuò)。眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后，終是像涌流不盡的瀑布，沖蕩與袖袍衣間。經(jīng)理過來問明情況，把我們拉出了包廂：“我來處理，他們就是來鬧事的，你們別管了�！弊詈�，經(jīng)理給他們打了個(gè)折，他們才罵罵咧咧地走了。

　　臨走時(shí)，經(jīng)理語重心長地說：“社會不比學(xué)校，在這里你會遇到形形色色的人，你需要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會和比人交流，學(xué)會和別人打交道，這樣你會了解的更多，閱歷越豐富！”

　　這次實(shí)踐，我得到的并非只有那幾百元錢，更寶貴的是這筆人生財(cái)富，我將會在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，我感謝你們！

暑假活動作文篇7

　　七月十日，火辣辣的太陽照著大地，我們英語班的小朋友們一起去洛陽北方玻璃技術(shù)股份有限公司（簡稱：北玻）參觀。我們看見了許多廠房和車間，都在生產(chǎn)玻璃。叔叔介紹給我們：玻璃是怎么生產(chǎn)的；什么叫標(biāo)尺......我還看見工人叔叔們?nèi)绾吻懈畈Ａ?加工玻璃...... 車間噪音很大,但叔叔們卻緊張地忙碌著。

　　結(jié)束時(shí)，叔叔告訴我們“鳥巢”、國家大劇院等許多建筑物上都有北玻的產(chǎn)品。我們聽后感到很興奮。

　　告別叔叔后，我們又去周山森林公園一邊爬山，一邊撿垃圾。這是我們今天的又一個(gè)實(shí)踐活動。爬到山頂時(shí)，已滿頭大汗。到山頂休息了一會兒，我們就下山了！

　　今天真高興！

暑假活動作文篇8

　　暑假里的一天，我在家寫著作業(yè)，忽然想起了什么，便給表哥打電話：“明天賣水果的時(shí)候叫上我，我想?yún)⒓右淮螌?shí)踐活動”。

　　太陽落下去還沒有來得及升起來，我便被表哥拎起來去接貨，上車后連連打著哈氣，正再入夢鄉(xiāng)時(shí)車忽然停了，表哥到了一聲：”到了�！氨泐I(lǐng)我下了車。我揉揉朦朧的睡眼，看著這陌生的地方，各種各樣的大卡車就地?cái)[攤，氛圍與菜市場相仿，只是少了一份嘩鬧，而每個(gè)攤點(diǎn)都很龐大，并且孤立卻都是單的貨物——這邊清一色的桃子堆成一座”小山“，那邊清一色的香瓜砌一層”厚墻“……如此這般，卻也別有幾分視覺上的暢通與美感。

　　跟著表哥來到桃販面前問價(jià)，卻答到：“一大一小”。我不禁詫異，卻見表哥并未反應(yīng)，似乎已經(jīng)習(xí)以為常。換了一家又問價(jià)，卻答道：“火車道。”皺一皺眉，便換了一家香瓜販，又問價(jià)，又答道：“鐮刀�！本瓦@樣又問你幾家，均是如此，便挑其中一家砍起價(jià)來，最后以“跌兩個(gè)硬幣”為價(jià)，買了二十箱大約九百多斤香瓜。后來問起，才知道，原來這接貨也有“暗號”的，那“一大一小”指的是每斤一塊一，“火車道”也指的是每斤一塊一，“鐮刀”則是指每斤七毛，而“跌一個(gè)硬幣”卻是指每斤降價(jià)五分錢…。卻原來如此，接貨都不簡單呀！

　　于是乎，我們坐在車上，拉了一座“香瓜山”馳向早市，尋一個(gè)顯眼的地方，便擺開攤子了。九百斤香瓜足有兩千多個(gè)，浩浩蕩蕩卻一個(gè)個(gè)有條不紊地排列在地上——每個(gè)香瓜都被翻了個(gè)“底兒朝天”，一個(gè)壓一個(gè)、一層摞一層、密密麻麻卻只要有一點(diǎn)壞的，便被表哥毫不留情地扔出去，聽到“啪”地一聲重重地摔在地上。表哥告訴我：“賣瓜，就要賣好瓜，不能拿爛瓜濫竽充數(shù)。”不一會香瓜便整齊的排列在前面，如軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士列陣出行，顯得氣勢滂沱，而身后卻有上百顆香瓜粉碎于地，顯得凄慘了許多。

　　我們在早市賣到十點(diǎn)左右，香瓜賣了一多半，然而下午我們便來到大街小巷邊走邊賣，來來回回，每個(gè)巷子來個(gè)三進(jìn)三出，這樣轉(zhuǎn)了大半個(gè)城市，終于賣完了全部香瓜，一天便凈掙四五百元，但等到晚上回家累的倒頭就睡，一直睡到第二天日上三竿，況且我只是跟著幫忙，連輔助都算不上。原來連賣水果都如此勞累，我們原來認(rèn)為學(xué)習(xí)是多么辛苦的事，相比之下學(xué)習(xí)就顯得輕松快樂得多了。因此我們沒有理由不去奮發(fā)努力地去學(xué)習(xí)。

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