有關(guān)集體活動的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的集體活動的作文4篇,希望對大家有所幫助。
集體活動的作文 篇1
在臨近上中學(xué)的最后一個暑假里,我們相約了班上大部分同學(xué)組織了一次集體活動,也是為了我們最后的一次見面。
活動的地點被安排在母校門口,等所有的人來了,我們清點人數(shù),雖然來的同學(xué)不是很多,但大部分都是我的好朋友。按約定,我們每人各帶十份的報刊、雜志。我們選了一個干凈且熱鬧的地方,希望能將這些半舊不新的雜志賣出去。剛開始,誰都免不了生疏,為此我們特意準(zhǔn)備了一張廣告牌,上面寫著“便宜賣書”并把書名附上:《兒童畫報》、《讀者文摘》、《世界之窗》……可等了許久無人問津,我們有點兒沮喪。于是大伙聚在一起重新商定賣書計劃。有一位同學(xué)說:“我們應(yīng)當(dāng)分成兩個小組,這樣就增加了賣點!庇钟型瑢W(xué)說:“我們應(yīng)該主動推銷!苯(jīng)過大家的討論論后,我們制定這樣的一個計劃。
男生一個攤位,女生一個攤位。女生賣關(guān)于女性的雜志,男生賣關(guān)于科技、軍事的。先把鏡頭轉(zhuǎn)移到女生攤位。女生多少有些羞澀,錯過了幾個機(jī)會。終于有一男一女走來,翻了翻書,這時有個膽大的同學(xué)走上去自我介紹:“姐姐,這些書可好了,我媽媽都喜歡看,我還是偷偷拿出來的。說完她的臉紅得像吞了一個辣椒,又像一個熟透的蘋果。那位女顧客微微一笑,又翻了翻,問了價錢,遞給我們30元錢,成交了。女生攤位頓時沸騰了,大家像得了30億。
男生攤位生意也很紅火。不一會,我們賣完了所有的雜志、書籍。活動也即將拉下帷幕,雖然我們賣了許多的錢,卻感覺同學(xué)們怎么也高興不起來。是啊,離別的時刻到了,每個人心中都像有一塊沉甸甸的石頭壓著。
望著我的'同學(xué)們,不知怎么地我沉浸在淚眼朦朧中,也許因為這是我們最后一次見面。在依依道別后,我往家中走去,不禁又回頭看了看同學(xué)們,他們已經(jīng)在我的淚花下模糊了。此時此刻,同學(xué)之情像電影里的鏡頭一樣在我腦海里回放,我真想大聲對他們說:“同在藍(lán)天下,別忘了我們這六年來朝夕相伴的時光!
集體活動的作文 篇2
今天是學(xué)校大掃除,老師說:“靠窗戶的同學(xué)帶一塊或者兩塊抹布,坐中間的同學(xué)掃環(huán)境區(qū)和教室走廊!
回到家里吃完午飯,“下午要大掃除,我要帶一塊抹布。”我對媽媽說。“你帶那塊小的抹布。媽媽說,“不要把衣服弄濕了!蔽揖腿ツ媚菈K小的抹布。
到了學(xué)校,我說:“還沒有開始!蔽揖驮谕饷嫱媪艘粫䞍,我就看見班上只有幾個人了。我就馬上到教室拿出抹布,一下子跑到環(huán)境區(qū)。剛到我就愣住了,環(huán)境區(qū)只有幾個人,我就想:班上的人都到哪里去了呢?“都去掃女廁所了!币粋同學(xué)說。我站在女廁所外面一看全班女生都去掃女廁所了。我?guī)ú季鸵链纱u,我看見一個同學(xué)在玩抹布,我叫他不要再玩抹布了,他不聽,“關(guān)你屁事!”那個同學(xué)說。你還敢罵人,小心我告發(fā)你。我剛說完他就不完了。
雖然學(xué)校大掃除把我累壞了,但是這樣的集體活動還挺有意義的!我以后這樣的活動。
集體活動的作文 篇3
集體活動?我想大家這個一定不會陌生吧,答案就是踢足球,今天,我們學(xué)校也舉辦了一場熱火朝天、轟轟烈烈的足球賽。
下午第一節(jié)課一開始,我們運動員個個都精神抖擻、昂首挺胸的走進(jìn)大操場,我們一走進(jìn)大操場便發(fā)現(xiàn)了我們的“敵人”四年級四班,看著他們那高昂的精神和我們堅定不移的精神,我相信,這場比賽是一個激動人心的足球賽。
開始了,老師開始扔硬幣,我們要的是“字”面,硬幣扔到地上,大家撿起來一看,“是字面,是字面!”我們高興地叫起來,當(dāng)裁判員問我們選地盤還是發(fā) 球的時候,我們選了勢力范圍比較好的北面,他們開球了,那一顆球仿佛被他們踢上了九霄云外地一片小白云里,但我們也絲毫不遜色,只見鄧宇昊高高跳起,用頭 一頂,這個球馬上“變成”我們的了,我們其他的也隨之跟了上去,對方的先鋒馬上前來阻攔,對方的負(fù)先鋒來到我方鄧宇昊的后面,形成了一個前后夾擊的陣型, 鄧宇昊眼看前有來敵,后有追兵,就只好將球傳給了他旁邊的張洋,對方的先鋒又去攔張洋了,張洋本想傳給冉志豪,可在這千鈞一發(fā)之際他們班的“速度王”上場 了,他輕而易舉的追上張洋,并把球搶了過去,由于他們的“速度王”速度太快,我們都追不上,眼看就要射門了,就在這時候,我發(fā)現(xiàn)冉自豪和桂兆龍一聲不響的 追上他,并圍在他的兩邊,這時候,只聽“呀!”的一聲,桂兆龍一個完美的攢球,就把“速度王”的球傳給了冉自豪,冉自豪用一個及其完美的轉(zhuǎn)身,就改變了球 “跑”的軌跡,立刻帶球返回,我們本以為四年級四班的“速度王”能追上來,可出人意料的是:“速度王”累得氣喘吁吁,原來,他們班的速度王有一個缺陷—— 如豹子一樣,速度雖然快,但是耐力卻很差。冉自豪碰到了對方的四大后衛(wèi),便和他們競爭起來,我們也參與了“爭奪戰(zhàn)”,對方的先鋒也趕了回來,我們便在那里 擠成一團(tuán),就在這“萬腳戰(zhàn)”中,我一個直線射門,就從“萬腳谷” 輕而易取的穿了過去,就這樣,我們贏了一個球。按著這樣的節(jié)奏,到比賽完后,我們以8比0的成績贏得了這場比賽?梢,這場比賽是一個實力十分懸殊的比 賽。
這次比賽,讓我開心的不但是勝利,而且,我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一句名言的意思。
集體活動的作文 篇4
今天,我們班來了一次集體活動,別提有多好玩多精彩。
首先去俞源。我們先參觀了彩虹稻田,董涵晨媽媽告訴我們,彩虹稻田其實像一個八卦的形狀。我們登上了太極田觀望臺,果然從上往下眺望,一條小溪把兩塊稻田隔開,呈現(xiàn)一幅八卦圖,奇妙極了!
隨著一陣陣歡聲笑語,頭頂著蒙蒙細(xì)雨,我們來到了山外山的一塊稻場上,那里的擺設(shè)很有特色,同學(xué)們爭先恐后玩開了,有的在玩翹翹板,有的玩蕩秋千、三人行走板,尤其是像牽牛一樣的滑輪,你瞧董金潔那勁兒,拉著一群同學(xué),滑來滑去,稻場上一片沸騰。
隨后,我們來到一個大廳吃飯,親子游戲終于開始了,我們來了一項很我意義的活動——擊鼓傳花,我很想得到獎品,又怕回答問題,當(dāng)時很興奮,不過球都落在別的同學(xué)手上了,猜拳折報紙很有意思,果果和董涵晨比賽很激烈,猜來猜去,不分勝負(fù),隨后還做了很多游戲,但時間一分一秒的過去,我們結(jié)束了這次親子游。
還有很多人玩意未盡,繼續(xù)還可以稍留片刻,觀賞其他風(fēng)景,我不得不停留腳步,搭同學(xué)的順風(fēng)車,因為我要學(xué)畫畫,時間快到了。再見了山外山,再見了,親子游。
【有關(guān)集體活動的作文4篇】相關(guān)文章: