關(guān)于2016百名美德少年評選活動方案

　　百名美德少年評選活動方案【1】

　　為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會、省委九屆十二次全會、市委十二次黨代會和市委十二屆二次全會精神，進一步加強公民思想道德建設(shè)，積極構(gòu)建社會主義核心價值體系，市委、市政府決定在全市組織開展以“愛國愛城愛家”為主題的“感動江城人物”系列評選表彰活動。按照市委、市政府的工作部署，為進一步加強我市未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，讓廣大青少年在學(xué)習(xí)教育實踐活動中不斷

　　提高道德素質(zhì)，樹立一批身邊的學(xué)習(xí)榜樣，市教育局決定在全市開展吉林市“百名美德青少年”評選活動。現(xiàn)制定評選活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，樹立社會主義榮辱觀，建立和完善符合傳統(tǒng)美德和時代精神的道德行為規(guī)范，在廣大青少年群體中營造追求先進、崇尚先進、學(xué)習(xí)先進的濃厚氛圍。通過樹立未成年人身邊的典型來推動整個未成年人群體積極參與到“做一個有道德的人”實踐活動中，營造文明和諧的社會氛圍。

　　二、評選對象

　　全市各中小學(xué)校在校學(xué)生(含職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校、特殊教育學(xué)校)。凡符合參評標準的在校學(xué)生，均可參加評選。

　　三、評選標準(詳見附件1)

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　(一)為保證評選過程的嚴謹、規(guī)范、務(wù)實、節(jié)儉，增強活動的權(quán)威性和公信力，特成立吉林市“百名美德青少年”評選活動組委會。

　　主 任： 陳 雁 吉林市教育局黨委書記、局長

　　副主任： 于海波 吉林市政府教育督導(dǎo)室總督學(xué)

　　宋文君 吉林市文明辦主任

　　王識開 共青團吉林市委副書記

　　成 員：宋 彬 吉林市校外教育辦公室主任

　　趙春媚 吉林市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處處長

　　劉長泉 吉林市教育局基教處處長

　　李卉坪 吉林市教育局職成處處長

　　周國輝 吉林市教育局團委副書記

　　組委會下設(shè)活動辦公室(設(shè)在吉林市校外教育辦公室)

　　主 任：宋 彬(兼)

　　副主任：劉 欣 吉林市校外教育辦公室副主任

　　成 員：張紫茜 陸曉龍 孫 穎 李 紅

　　地 址：吉林市教育學(xué)院西五樓

　　聯(lián)系電話：62056020

　　電子郵箱：jlsxwb2007@163.com

　　(二)為堅持公開、公平、公正的原則，特成立吉林市“百名美德青少年”評選活動評委會。成員由組委會組成人員和相關(guān)教育專家組成，負責(zé)審核各縣(市)區(qū)教育局、市教育局直屬各中小學(xué)校推薦報送的參評人選事跡材料，評審確定候選人并上報。

　　各縣(市)區(qū)教育局和市教育局直屬各中小學(xué)校要成立相應(yīng)組織機構(gòu)，負責(zé)本轄區(qū)的推薦、申報、審核、公示、向市組委會推薦報送候選人相關(guān)材料等工作。

　　五、實施步驟

　　(一)宣傳發(fā)動階段(2012年3月)。召開動員大會，下發(fā)活動通知，正式啟動吉林市“百名美德青少年”評選活動。

　　(二)推薦階段(2012年4月1日—6月1日)。各縣(市)區(qū)教育局和市教育局直屬各中小學(xué)校要按照活動的評選標準，廣泛發(fā)動學(xué)校師生推薦候選人。各學(xué)校要以班級、年級為單位，采取自薦或推薦的方式，推選出年級美德青少年;年級候選人要在全校公布事跡，要組織全校師生進行民主評議，然后投票評選出學(xué)校美德青少年候選人;要在學(xué)校廣泛宣傳美德青少年的事跡，形成人人爭當(dāng)美德青少年的良好氛圍。各縣(市)區(qū)、市教育局直屬各中、小學(xué)校的候選人名單由各縣(市)區(qū)組委會、市教育局直屬各中小學(xué)校報活動組委會辦公室。

　　凡報送的候選人相關(guān)材料請于2012年6月10日前報送活動組委會辦公室。

　　(三)評審考核階段(2012年6月10日—8月31日)。

　　確定候選人;事跡考核;征求意見和內(nèi)部公示;推薦資格復(fù)核;上報候選人;社會公示;參評資格復(fù)核;確定人選。

　　(四)總結(jié)表彰階段(2012年9月1日—12月31日)。

　　受到表彰的“百名美德青少年”將頒發(fā)由中共吉林市委、吉林市人民政府授予的榮譽稱號證書。并由市委統(tǒng)一舉辦“感動江城人物”頒獎盛典。

　　六、工作要求

　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各縣(市)區(qū)教育局、市教育局直屬各中小學(xué)校要充分認識評選“百名美德青少年”的重要意義，把開展此項活動作為加強未成年人德育教育的有效載體，認真組織廣大中小學(xué)生積極參與到推薦評選活動中來。

　　(二)廣泛動員，全面開展。各縣(市)區(qū)、市教育局直屬各中小學(xué)校要把評選百名美德青少年活動作為“做一個有道德的人”主題活動的延伸，與“做一個有道德的人”活動結(jié)合起來。要立足學(xué)校，突出“學(xué)生評、評學(xué)生”，使學(xué)生廣泛參與，確保評選出的“百名美德青少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)，使評選活動成為廣大青少年自我教育、自我提高，爭做“美德青少年”的過程。

　　(三)加強宣傳，營造氛圍。各縣(市)區(qū)、市教育局直屬各中小學(xué)校要把“百名美德青少年”評選活動融入未成年人思想道德建設(shè)中，充分運用學(xué)校報刊、廣播、網(wǎng)站，市級、縣級報刊專欄、廣播、電視、網(wǎng)站等媒體加大宣傳，廣泛宣傳學(xué)習(xí)“美德青少年”的先進事跡，宣傳社會各界對評選活動的反映、反響、評價，宣傳評選活動的進展情況和產(chǎn)生的效果，形成學(xué)“美德青少年”、爭當(dāng)“美德青少年”的良好風(fēng)尚，扎實推動我市未成年人思想道德建設(shè)工作深入發(fā)展。

　　百名美德少年評選活動方案【2】

　　根據(jù)中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委《關(guān)于運用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動通知》(文明辦【2015】4號)以及《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于運用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動方案>》(佛文明辦【2015】9號的通知)要求。為加強我校未成年人思想道德建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀，在“六一”國際兒童節(jié)期間，我校將開展“學(xué)習(xí)與爭做美德少年”活動，引導(dǎo)未成年人崇尚向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為，具體活動通知如下：

　　一、活動時間

　　5月29——6月7日

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)積極參加百位“美德少年”投票寄語活動

　　5月29日至6月7日，3-6年級各班利用信息課，在信息老師的指導(dǎo)下登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)平臺，學(xué)習(xí)美德少年事跡，開展“學(xué)習(xí)與爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。留言需注明學(xué)校和學(xué)生姓名。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級等形式進行。1-2年級學(xué)生在家長指導(dǎo)下以家庭的方式進行簽名寄語活動。簽名寄語內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實感。具體鏈接活動頁面如下：

　　1、 中國文明網(wǎng)

　　(http://www.wenming.cn/wcnr_pd/xxyz/201405/t20140526_1966105.shtml)

　　2、央視網(wǎng)

　　(http://kejiao.cntv.cn/special/2014mdsn/)

　　(二)開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”教育實踐活動

　　各班利用班隊會、國旗下講話、黑板報等多種形式，扎實開展學(xué)雷鋒教育實踐活動，廣泛組織力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一，樹立遠大志向，爭做最美少年。

　　三、活動有關(guān)要求

　　1、各班要把“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動與課堂教學(xué)、班級文化、社會實踐有機結(jié)合起來，創(chuàng)新活動形式和載體，增強活動吸引力感染力。要突出學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，突出中國夢教育、三愛教育實踐要求，增強活動的思想道德內(nèi)涵，激勵廣大未成年人從自己做起、從小做起、從身邊做起，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，健康成長、全面發(fā)展。

　　2、各班利用班會、晨會開展身邊的美德少年事跡報告會、座談交流會等。努力營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍。

　　3、注重創(chuàng)新。各班要大力拓展活動內(nèi)涵，把此項活動與中華傳統(tǒng)美德和革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育、艱苦奮斗和勤勞節(jié)儉教育、傳承優(yōu)良家風(fēng)活動以及創(chuàng)建文明班級、三好學(xué)生等有機結(jié)合起來，以集中性活動帶動日常性活動普遍開展。使活動貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，不斷增強活動效果。

　　4、各班注意收集活動的有關(guān)情況和典型事例以及照片，并在班級博客中及時宣傳報道。

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