關(guān)于課堂活動(dòng)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的課堂活動(dòng)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
課堂活動(dòng)作文 篇1
又是一堂有趣的課,今天我們小記者班要開(kāi)一個(gè)小小的音樂(lè)會(huì),這可不是一般的音樂(lè)會(huì),這是有節(jié)奏的音樂(lè)會(huì)。這不,馬上就要開(kāi)始了。
老師先把我們分成四大組,再讓我們每一組都發(fā)出聲音。第一組是用手拍桌子,第二組是跺腳,第三組是用鉛筆敲桌子,第四組是拍手,這幾種聲音混在一起,一點(diǎn)也不整齊,教室里鬧哄哄的。接著老師告訴我們聲音要有節(jié)奏,不然就不好聽(tīng)了,并且還指定了一個(gè)節(jié)奏,我們按照節(jié)奏發(fā)出聲音,果然整齊多了,也好聽(tīng)多了。
這時(shí),老師又換了一個(gè)新花樣。讓我們每組模仿動(dòng)物的叫聲,分別有貓叫、狗叫、羊叫和牛叫。老師指哪一組,哪一組就叫,如果哪一組叫得最慢,就全體站立。我們按照節(jié)奏叫了起來(lái),“喵喵喵”、“哞哞哞”、“汪汪汪”、“咩咩咩”,頓時(shí)教室變成了“動(dòng)物園”!皠(dòng)物”們歡快地叫著。這時(shí),“狗”稍不留神,停了一下,沒(méi)有跟上,只好全體站了起來(lái),其他三組可樂(lè)壞了,別高興太早,第二組也站了起來(lái),最后只剩下第一組和第三組了,到底哪一組會(huì)得第一呢了比賽正激烈地進(jìn)行著,最后終于分出了勝負(fù),第三組得了第一,第一組只有一步之差屈居第二。
我們沉浸在一片歡樂(lè)之中。
課堂活動(dòng)作文 篇2
美麗的迎春花已經(jīng)悄悄的開(kāi)放,路邊柳樹(shù)的枝條也吐出了嫩綠的新芽。這一切都告訴我們一個(gè)美好的訊息:春天來(lái)了!
在這樣美麗的季節(jié)里,我們向日葵小隊(duì)開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)。我們?cè)谏倌陮m門(mén)口集合,乘坐公交車(chē)來(lái)到岳廟,從這里經(jīng)過(guò)跨虹橋來(lái)到了西冷橋。在西冷印社門(mén)口的.湖面上,兩只鴨子正在低頭尋找食物。我們?nèi)チ朔批Q亭,雖說(shuō)是放鶴亭,但我只看見(jiàn)了許多天鵝:它們有的在尋找食物,有的在玩耍嬉戲,還有的成雙成對(duì)的游來(lái)游去……我們還去了林社,空谷傳音等等。我還知道了許多以前不知道的事,比如說(shuō):我知道了林社是建給浙江古代知府林啟的,他在杭州當(dāng)過(guò)太守,興利除弊,還在孤山植梅百株。人們?yōu)榱思o(jì)念他的功績(jī),建造了林社。
杭州西湖真是人間天堂,無(wú)論春夏秋冬都別有一番滋味。
課堂活動(dòng)作文 篇3
上周星期三的第五節(jié)課,王老師走進(jìn)教室,笑容可掬地說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行趣味活動(dòng)。”一聽(tīng)有活動(dòng),同學(xué)們可樂(lè)開(kāi)了花。王老師接著說(shuō)活動(dòng)的內(nèi)容是要求我們自己為自己另取一個(gè)有趣、好聽(tīng)的名字,看誰(shuí)取得最好。
沒(méi)想到是這么一個(gè)活動(dòng),教室里馬上炸開(kāi)了鍋。有些人目瞪口呆;有些人欣喜若狂;有些人若有所思;還有些人甚至大喊大叫。我也感到非常意外,一時(shí)不知為自己取個(gè)什么名字好。我首先取了個(gè)“劉可樂(lè)”,覺(jué)得不滿(mǎn)意,于是又取了個(gè)“劉無(wú)敵”,又覺(jué)得太沒(méi)趣了。最后我搜腸刮肚,絞盡腦汁,直到老師說(shuō)交名字的時(shí)間到了,總算寫(xiě)了個(gè)名字“劉無(wú)雙”。寓意是希望自己長(zhǎng)大后能取得非凡、舉世無(wú)雙的成就,要前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。
大家交作業(yè)后,王老師開(kāi)始念了。“鄭玉潔!”鄭海瀾神不知鬼不覺(jué)地站在座位上,滿(mǎn)臉羞得像紅蘋(píng)果似的,結(jié)結(jié)巴巴地答道“到…到。”全班都哄堂大笑起來(lái)!暗胰式!”大家都用好奇的目光環(huán)顧四周,最后劉仁杰低著頭,蝸牛似地冒了出來(lái),還沒(méi)等到劉仁杰回答,同學(xué)們已經(jīng)哈哈大笑了。周?chē)娜税褎⑷式芡苼?lái)推出,都叫他“狄神探”。王老師分別念了“任小龍、樂(lè)粉兔、黃飛鴻、約旦超人…!碑(dāng)老師念我的名字時(shí),盡管我心里十分緊張,但還是鼓起勇氣站了起來(lái),自信地大聲答道“到!”“哈哈…”同學(xué)們都笑了,教室里成了歡樂(lè)的海洋,笑聲一陣蓋過(guò)一陣。
名字念完后就是評(píng)比了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的評(píng)論。大部分女生都說(shuō):“樂(lè)粉兔好聽(tīng)又容易記!”“不,應(yīng)該是黃飛鴻、狄仁杰響亮、威武!蹦猩鷤兎瘩g道。最后王老師說(shuō):“最好聽(tīng)又有趣的名字是樂(lè)粉兔。黃飛鴻、狄仁杰這些名字雖然好聽(tīng),很響亮,但沒(méi)有創(chuàng)意!敝灰(jiàn)女生們一個(gè)個(gè)驕傲地昂起頭,望著垂頭喪氣的男生得意極了。突然老師問(wèn)“劉無(wú)雙”是誰(shuí)取的,同學(xué)們都用手指著我。我連忙站了起來(lái)說(shuō)了我名字的寓意,老師說(shuō)我的名字取得很好,也好聽(tīng)。于是我的名字也上了“好名字榜”。
這節(jié)課同學(xué)們都覺(jué)得很有趣,收獲了許多快樂(lè),我同樣也感到異樣的高興!
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