“親子”活動(dòng)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的“親子”活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
“親子”活動(dòng)作文1
我們班30班迎來(lái)了這個(gè)初中唯一一次，也是學(xué)校舉辦的第X屆親子活動(dòng)，這一次的親子活動(dòng)給我的感觸挺深的，雖然說(shuō)不會(huì)抱頭痛哭或相擁流淚，但是這也是我對(duì)父母的一些行為的徹底理解，也是我父母想通并理解我的一個(gè)契機(jī)吧。
活動(dòng)一開(kāi)始是取隊(duì)名，我們?cè)诶钜嬷編ьI(lǐng)下，取名：夷陵老祖，口號(hào)是夷陵老祖，兇猛如虎，這些基本上都是組員想出，我寫(xiě)上去的。說(shuō)實(shí)話(huà)，字好丑，接下來(lái)有一個(gè)活動(dòng)是大腳八，這個(gè)活動(dòng)我沒(méi)有參與，一方面是因?yàn)槲也惶胪媪�，另一方面呢，是那里只能站六個(gè)人，有點(diǎn)多余。其余的不想做什么，我覺(jué)得我爸媽一點(diǎn)也不了解我，我爸沒(méi)來(lái)，但不用想都知道。我在想那些題目，他寫(xiě)不出來(lái)就算了，連我這三個(gè)連三個(gè)最好的朋友也寫(xiě)不出來(lái)，其實(shí)這三個(gè)朋友我經(jīng)常在成長(zhǎng)歷程提出過(guò)，然后他一個(gè)也不知道，又氣又無(wú)語(yǔ)。
其實(shí)我最感動(dòng)的也是最嗨的時(shí)候，是最后一個(gè)活動(dòng)，當(dāng)我媽拉著我的手。那雙手，傷痕累累，老繭遍布。不知何時(shí)眼角又多了幾條魚(yú)尾紋，不知何時(shí)，他頭上又冒出了幾根白發(fā)。也不知何時(shí)她眼角有淚，人到中年要承受的壓力太大了，上要贍養(yǎng)老人，下又撫養(yǎng)孩子，更何況是一個(gè)女人呢。
其實(shí)有的時(shí)候我明白她很艱辛。但她又不理解我呢。我處于叛逆期，我天天要上課，好不容易放假了，你要在那里嘮叨我，還天天給我講一些我懂得的大道理，這么做只會(huì)讓我厭煩，我知道你們上班苦，上班累，可是你們上班的時(shí)候，有工資拿，我們學(xué)生從早忙到晚的學(xué)習(xí)，我們想偷個(gè)懶，被說(shuō)不好好學(xué)習(xí)，天天顧著玩，這難道是想逼死我們嗎，我們努力的時(shí)候，你們誰(shuí)會(huì)了解全部？
通過(guò)這次親子活動(dòng)，爸媽也開(kāi)始理解我，我也開(kāi)始了解他們，因?yàn)檫@個(gè)我變得更強(qiáng)大。
“親子”活動(dòng)作文2
今天我和媽媽參加了93號(hào)院組織的一個(gè)親子活動(dòng)，那里都是中國(guó)傳統(tǒng)的課程，我選了一個(gè)刻章的項(xiàng)目。
在去93號(hào)院的路上，我邊走邊想：“刻章到底難不難？刻章的美工刀會(huì)不會(huì)拉到手，好刻嗎？……”，我的心里亟不可待！
到了教室，我認(rèn)真傾聽(tīng)老師講課，其中老師講：“你們要用篆體刻章，刻章的手工刀要形成45度角，不要太使勁，也不要太放松�！崩蠋熃o我們每個(gè)人發(fā)了一塊小石頭和一把手工刀，我一看，喲，原來(lái)每個(gè)人的石頭上印的字都不一樣，那其實(shí)都是自己名字上的其中一個(gè)漢字。
我的石頭上印了一個(gè)精美的“琦”字，可我仔細(xì)一看和以前的琦不太一樣了！這個(gè)篆體字的筆畫(huà)彎彎曲曲，看起來(lái)難寫(xiě)極了，要想刻在石頭上就更是難上加難了！
開(kāi)始刻了，我的心臟怦怦亂跳，拿著刻刀的手在不停的顫抖，頭上直冒汗，媽媽安慰我說(shuō)：“加油，你是最棒的，你一定能刻好！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我暗下決心一定要刻好！
剛開(kāi)始，我用了吃奶的勁都沒(méi)用，反而還累得滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)我用刀尖刻，慢慢找到了訣竅，好刻多了。不一會(huì)我就把我名字刻好了，但刻痕很淺，我用美工刀又刻了4-5遍，痕跡才慢慢加深。
最后我拿印章往紅泥上一蘸，再在白紙上一蓋，大家都說(shuō)我刻得好！我心里美滋滋的。
看著那精美的印章，我總會(huì)想起班主任說(shuō)過(guò)的話(huà)：“努力就是贏！”
“親子”活動(dòng)作文3
20xx年5月31日，星期四，陽(yáng)光明媚
明天是兒童節(jié)，今天學(xué)校舉行親子活動(dòng)。我和媽媽參加了兩人三腿接力賽。練的時(shí)候我媽說(shuō):先把繩子綁著的那條腿伸出來(lái)，再把另一條腿伸出來(lái)。喊“一”的時(shí)候，同時(shí)拿著用繩子綁著的腿，喊“二”的時(shí)候，同時(shí)拿著沒(méi)有繩子的另一條腿。這樣，練了幾條路，我們都可以跑起來(lái)，飛起來(lái)。
比賽正式開(kāi)始的時(shí)候，我和媽媽是第五對(duì)。李和她媽媽站在我們前面，和她媽媽站在我們后面，和他媽媽站在后面。我們前面的父子倆或者母女倆，沒(méi)有綁帶，直接用紅領(lǐng)巾幫腿，有的直接用絲帶綁腿。所以當(dāng)他們走路時(shí)，他們的腿是僵硬的，走得很慢。這時(shí)，媽媽告訴了我們面前的這對(duì)母女李和她的媽媽說(shuō):“你有剪刀嗎？我們可以把帶子剪掉一半給你。我們只需要一半的繩子�！钡谴蠹叶紱](méi)帶剪刀。
時(shí)間久了，終于輪到我們了。當(dāng)李和她媽媽在我們前面準(zhǔn)備繞著柱子轉(zhuǎn)的時(shí)候，媽媽提醒我:做好準(zhǔn)備，等我數(shù)到一，我就把綁著繩子的腿拿出來(lái)！
當(dāng)李和她媽媽要來(lái)找我們的時(shí)候，她媽媽喊了一聲:一！我們兩個(gè)像箭一樣出去了，一，二，一，二不一會(huì)兒，我們繞過(guò)了崗位。當(dāng)我繞著柱子走的時(shí)候，我用右眼的余光看到齊老師站在那里。我好像聽(tīng)到他說(shuō):別慌，快跑！
跑到終點(diǎn)后，我們迅速取下繃帶，借給站在我們身后的彭越和他的母親。他媽說(shuō):這繃帶有彈性，真的舒服多了。他們也很快跑回了終點(diǎn)線。然后，我們迅速取下繃帶，借給后面的程孟齊。他們也很快跑了回來(lái)。然后，我們解下繃帶，借給李順吉
兩個(gè)人的三條腿游戲很快就結(jié)束了。雖然我們班沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但我們玩得很開(kāi)心。同時(shí)，在這場(chǎng)比賽中，我們深深體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量，感嘆共同努力的重要性！
“親子”活動(dòng)作文4
學(xué)校在周末下午舉行了親子游園活動(dòng)，我和媽媽也參加了。其中，我玩得最開(kāi)心的是“蒙眼踢足球”。這個(gè)游戲就是踢足球者要先把眼睛用黑布蒙上，然后在同伴的提示下將足球踢進(jìn)球門(mén)。我在旁邊等的時(shí)候，看到踢球的同學(xué)明明球就在前面，可是他一腳踢過(guò)去，竟然踢空了，感覺(jué)很可笑。雖然眼睛被蒙上了，但那么大的足球、那么近的球門(mén)，怎么可能踢不進(jìn)呢？輪到我踢了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可一戴上眼罩，感覺(jué)眼前黑黑的，一點(diǎn)光也沒(méi)有，不要說(shuō)踢球了，連站都站不穩(wěn)了。我定了定，想了想球門(mén)和足球的位置，感覺(jué)了一下方向，然后使勁一踢，心想應(yīng)該可以踢進(jìn)去了。可是，從旁邊同學(xué)的笑聲中我知道球沒(méi)進(jìn)。幸虧媽媽在，牽著我的手到了球在的地方，這一次我肯定會(huì)踢進(jìn)去的！我使盡全身力氣踢下去，沒(méi)想到卻踢空了，差點(diǎn)摔倒，大家的笑聲更大了……媽媽說(shuō)：“球就在你的腳右邊，不要著急……”右邊……右邊……這次我不敢大意了，屏住呼吸把腳一點(diǎn)一點(diǎn)向右移，腳感覺(jué)到了球，再使勁一腳踢去，大家的歡呼聲和掌聲響起來(lái)了，球進(jìn)了！這時(shí)我才真正體會(huì)到“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句話(huà)的含義！原來(lái)這個(gè)游戲的制勝秘訣是要互相配合、互相信任！
真希望學(xué)校以后能多舉辦一些這樣的活動(dòng)，讓我們既可以開(kāi)心地玩耍，又可以體驗(yàn)協(xié)調(diào)與合作的快樂(lè)！
“親子”活動(dòng)作文5
今天，我們班在西溪濕地博物館小廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)有意義的親子活動(dòng)�；顒�(dòng)的目的是要傳遞“少用一張紙，多添一片綠。”的環(huán)保理念。傳遞方式主要是給路人派發(fā)印有環(huán)保宣傳口號(hào)的小手帕，邀請(qǐng)路人合影后上傳微信朋友圈，傳遞環(huán)保意識(shí)給更多的人們。
為了吸引更多路人，我們小精靈劇團(tuán)還表演了一些精彩的節(jié)。有動(dòng)感的街舞，華麗的拉丁舞，還有澎湃激昂的詩(shī)歌朗誦……果然，我們吸引來(lái)了很多路人，我自己也看得津津有味。
表演結(jié)束后，我們每個(gè)人都興高采烈地領(lǐng)了兩塊小手帕，準(zhǔn)備發(fā)給路人。一開(kāi)始我們都很緊張，與很多路人擦肩而過(guò)，卻沒(méi)敢開(kāi)口。終于，我鼓起勇氣，走到一位叔叔面前，與他交流。我說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴的，心里七上八下。叔叔會(huì)不會(huì)拒絕我呢？會(huì)不會(huì)笑話(huà)我呢？可是，叔叔笑瞇瞇地答應(yīng)我了，還和我合了影。這次的成功對(duì)我相當(dāng)鼓勵(lì)。
不一會(huì)，我又鎖定了另一位叔叔。這次我非常淡定地表達(dá)清楚了我們的活動(dòng)，“叔叔，我是省府路小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)。我們正在舉行一場(chǎng)環(huán)保活動(dòng)，您愿意參加嗎？您只要與我們的宣傳口號(hào)合影發(fā)朋友圈就可以獲得這樣的小手帕�！边@位叔叔也爽快地答應(yīng)了。
活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)都做的很成功。環(huán)保是我們每個(gè)公民的義務(wù)，通過(guò)這次活動(dòng)，將“少用一張紙，多添一片綠”的環(huán)保理念宣傳下去。一傳十，十傳百，讓更多的公民參與進(jìn)來(lái)，為我們的美好環(huán)境助力！
“親子”活動(dòng)作文6
在一個(gè)冬日暖陽(yáng)的早上，迪茵湖公園里有許多小花兒穿著五彩繽紛的裙子，美麗的蝴蝶圍著花兒翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草們跳著歡快地舞蹈，好像是在迎接我們的到來(lái)。我們一行人在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下走進(jìn)迪茵湖，首先展現(xiàn)在我們眼前的是一片綠油油的大草坪，在草坪上，一匹匹高大的駿馬正在奔跑著、狂歡著，還有一只笨重的駱駝懶洋洋地伸了伸脖子。這里到處都是小橋流水，湖里的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，這里的風(fēng)景美如畫(huà)。我們來(lái)到植物園，這里的植物多種多樣，有翠綠的小西瓜、紅通通的小番茄、還有羞答答的含羞草……，當(dāng)然，也少不了小朋友們最?lèi)?ài)玩的機(jī)動(dòng)游戲，有小火車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬等。最讓我激動(dòng)得要數(shù)這里的馬術(shù)表演，訓(xùn)馬師們坐在馬背上，一會(huì)兒翻滾著，一會(huì)兒跳躍著，引來(lái)同學(xué)們和家長(zhǎng)們的陣陣尖叫與掌聲，可真刺激啊！
欣賞完美麗的風(fēng)景和精彩的表演，我們的親子活動(dòng)開(kāi)始了，首先是玩穿越時(shí)空游戲，這個(gè)游戲分為男生組和女生組，由兩個(gè)人手拉手把呼拉圈套到一個(gè)人的手臂上，穿過(guò)頭，再穿過(guò)腳傳給另一個(gè)人，以此類(lèi)推，在這個(gè)過(guò)程中兩個(gè)人的手不能松開(kāi)，誰(shuí)松開(kāi)誰(shuí)就輸。經(jīng)過(guò)兩輪激烈的比賽，最后女生組贏，男生組輸。
今天我欣賞了許多美麗的風(fēng)景和表演，也玩了很多游戲，但最讓我難忘的是玩蹦跳床。我和同學(xué)們手拉手在蹦跳床上跳著、蹦著，比誰(shuí)跳得高，最后，雖然我技不如人敗下陣來(lái)，但是我收獲了快樂(lè)和友誼。
快樂(lè)的一天就要結(jié)束了，我和同學(xué)們、家長(zhǎng)們依依不舍地離開(kāi)了迪茵湖，結(jié)束了這難忘的一日游。
“親子”活動(dòng)作文7
今天是星期六，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。我們班的同學(xué)和爸爸媽媽開(kāi)著車(chē)，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，好象長(zhǎng)龍一樣一起到松山湖舉行親子活動(dòng)，好壯觀��！
我們?cè)谒缮胶闹行墓珗@的一塊很大的綠地上圍坐在一起，每個(gè)同學(xué)都帶了很多好吃的，媽媽們攤開(kāi)一塊塊塑料布，也擺上好吃的零食。我們的第一個(gè)節(jié)目是吹氣球比賽，吹得大吹得快的同學(xué)可以得到一個(gè)棒棒糖的獎(jiǎng)勵(lì)。我吹了一個(gè)粉紅色的氣球，也得到了一個(gè)棒棒糖，可甜啦！
黃老師帶來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，我們的第二個(gè)節(jié)目就是拔河比賽。我們一組二組的同學(xué)和三組四組的同學(xué)比，一位同學(xué)的爸爸站在繩子中間做評(píng)判。我們搶著站好自己的位置，爸爸媽媽們也來(lái)幫我們喊加油，評(píng)判員喊：“預(yù)備，開(kāi)始�！蔽揖凸淖懔藙�，用力往自己的方向拔繩子，媽媽在旁邊大聲的喊著：“加油加油�！币�?yàn)槲覀冞@邊有最高的黃汝杰和何鎮(zhèn)燁，我們大家也很用力的拔，所以我們這邊贏了。我們都坐到了地上，大家都開(kāi)心得蹦跳著，開(kāi)心極了。接著，爸爸們也分組比賽，媽媽們也分組比賽了，我們同學(xué)就在一旁大聲地喊：“加油加油。”
中間休息時(shí)，黃老師給我們每個(gè)人都分發(fā)了好多零食，有星球杯、果凍、餅干、飲料，還有同學(xué)媽媽做的各種好吃的食物。
第三個(gè)節(jié)目是二人三足，就是用一根繩子綁住同學(xué)和爸爸媽媽的一條腿，就變成二人三足了，然后比賽看誰(shuí)能最先跑到前面的大樹(shù)下。我們都跑得碰在了一起，沒(méi)有分出誰(shuí)快誰(shuí)慢，但我們都玩得很開(kāi)心。后來(lái)我們還一起合影拍照，爸爸媽媽們和老師坐在樹(shù)下聊天，我們?cè)诓莸厣险f(shuō)笑打鬧，玩球。
太陽(yáng)下山時(shí)，我們才依依不舍地回家。今天真是美好快樂(lè)而有意義的一天��！
“親子”活動(dòng)作文8
20xx年10月26日，我與陳中華、陳中華的父親一起來(lái)到鴻恩寺公園，參加有趣的親子活動(dòng)。
一來(lái)到鴻恩寺公園，一股花香就撲鼻而來(lái)，我們來(lái)到親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。這兒的活動(dòng)早已開(kāi)始，老師把我和陳中華的爸爸拉上講臺(tái)，讓我們一起唱《相親相愛(ài)一家人》，當(dāng)時(shí)，雖然我們晚來(lái)了，但同其他家長(zhǎng)唱著那首歌的時(shí)候，我真的覺(jué)得我們好像是一家人。我們表演完了，孩子們?cè)摪l(fā)小紅花了，孩子們都向自己的爸爸媽媽跑去，我的孩子也跑向我，給我?guī)狭诵〖t花�，F(xiàn)在，該孩子們表演了，孩子們都用心地唱著，雖然陳中華唱的不是很好，但是，我萬(wàn)分感動(dòng)，我的孩子居然會(huì)唱這首歌，他不站在中間，但我認(rèn)為，他是最棒的！老師為了鼓勵(lì)孩子們，特意為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，孩子們拿到獎(jiǎng)品后，都開(kāi)心的笑了！老師說(shuō)： 小朋友們，請(qǐng)把你們準(zhǔn)備的針和線拿出來(lái)，縫沙包吧！ 雖然我縫的沙包并不好看，但里面充滿(mǎn)了我的愛(ài)�？p完沙包后，孩子們開(kāi)始丟沙包了。就算陳中華丟得不是最遠(yuǎn)的，但我為他感到驕傲。老師要求爸爸媽媽們一起拔河，為了公平起見(jiàn)，女生5個(gè)，男生5個(gè)，老師挑的個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，都希望獲得第一。陳中華的爸爸也參加拔河比賽，我們都為他加油，在我們的鼓勵(lì)下，終于如愿以?xún)敨@得了第一名。
最后，我們開(kāi)始自由活動(dòng)，我們一家手牽著手走向回家的路上。
“親子”活動(dòng)作文9
今天我們學(xué)校在越秀公園組織了一次親子定向活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)的活動(dòng)是要找到北秀歌舞臺(tái)、五羊雕像和鎮(zhèn)海樓，并且在發(fā)的卡片上蓋上有意義的印章。
我和媽媽首先在越秀公園的正門(mén)集合。見(jiàn)到了很多同學(xué)，大家都很興奮。因?yàn)檫@次活動(dòng)是讓我們學(xué)會(huì)看地圖，所以我一早就把自己打印的地圖拿了出來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了！我急急忙忙按著地圖的方向走去，過(guò)了一會(huì)兒，我就到北秀歌舞臺(tái)附近了。蓋好印章后，我正想走，就發(fā)現(xiàn)了貼在展板上我們班的“中國(guó)夢(mèng)”書(shū)寫(xiě)作品。我急忙叫媽媽用相機(jī)拍下來(lái)，留作紀(jì)念。
接著我們就馬上前往下一個(gè)地點(diǎn)—五羊雕像。我們東看看西看看，還一直看指路牌。突然走到一個(gè)分叉路口，我停下了腳步。因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎么走，地圖上有很多條路可以通往五羊雕像，我不知道現(xiàn)在是走哪一條。往前一看，一眼就看到有個(gè)路牌，急忙跑過(guò)去，果然有五羊雕像，就是我們前進(jìn)的方向。我和同學(xué)興奮不已，向前快樂(lè)地跑去。我們上了石階，終于看到了五羊雕像。雖然我們累得氣喘吁吁，豆大的汗珠不停地冒出來(lái)，家長(zhǎng)們也累得汗流浹背，我們又成功地蓋好了第二個(gè)印章！
然后，我們繼續(xù)尋找鎮(zhèn)海樓的方向。我心里感覺(jué)勝利在望了，就更有勁了，還不時(shí)小跑起來(lái)。最后我們終于到達(dá)鎮(zhèn)海樓，那時(shí)我們已筋疲力盡，趕快休息一下，大口大口喝水。印章任務(wù)終于完成了！我們還收到了禮物，大家都興高采烈。
這次親子活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了看地圖，還讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。這真是一次愉快而有意義的親子活動(dòng)�。�
“親子”活動(dòng)作文10
前天，我參加了親子活動(dòng)，最讓我難忘的莫屬吹氣球了。
很奇怪，這次比賽不是比吹得大，而是比誰(shuí)的先爆！于是，我先要了一個(gè)兔子氣球“試試嘴”（當(dāng)時(shí)我并沒(méi)想吹爆它）。可是人算不如天算，當(dāng)我吹完第一個(gè)圓身體時(shí) ……“嘭！”氣球就這樣四分五裂了。唉！浪費(fèi)了一個(gè)珍稀氣球哇。
“有請(qǐng)下一輪……”還沒(méi)等主持人說(shuō)完，我就迫不及待了沖上氣球了臺(tái)，拿起拉了拉（據(jù)說(shuō)這樣彈性會(huì)更好），等待比賽開(kāi)始。
隨著一聲令下，我就吹出了之前的一口深“吸”，鉚足了勁使勁地灌氣。我此刻就象在炸彈旁邊的人一個(gè)勁地激動(dòng)， 心也隨著倒計(jì)時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地往上提。當(dāng)這個(gè)“炸彈”還剩幾秒鐘的時(shí)候，它爆炸了，這可把我自己也嚇了一跳，我的氣球還很小呀，怎么突然爆了？熱脹冷縮？其他人的為什么不爆？不過(guò)塞翁失馬，焉知非福，我是第一，可以獲得獎(jiǎng)品了！
我又去拿了一個(gè)氣球，可是又爆了。注意，這個(gè)氣球不是被“吹”爆的：
我吹到一定大小后，開(kāi)始擰頭頭兒，可是幾次都松了。最后一次我發(fā)怒了！擰、擰、擰、擰，“嘭！”隨著聲響，我的氣球不見(jiàn)了蹤影，氣球也撒落一地，隨著氣球命送黃泉，我的心情也一落千丈：這可是最后一個(gè)好的氣球了呀，嗚嗚……
可惡的氣球，你為什么老愛(ài)爆炸呢？
“親子”活動(dòng)作文11
今天秋高氣爽，我們186班在三門(mén)江公園開(kāi)展了一次勇攀高峰的活動(dòng)。
來(lái)到集合地點(diǎn)，我看到了很多同學(xué)和家長(zhǎng)已經(jīng)提前到達(dá)，大家參加活動(dòng)都很積極守時(shí)啊。
聽(tīng)到劉老師說(shuō)“出發(fā)！”，身著統(tǒng)一校服的同學(xué)們就像離弦之箭一般沖了出去。我們?cè)脚涝礁�，不一�?huì)就爬上了山頂。我們十分高興，一蹦三尺高。王之渙曰，“欲窮千里目，更上一層樓�！闭镜酶撸貌胚h(yuǎn)，我往山下一看，發(fā)現(xiàn)周?chē)巧�，連清澈的柳江河都不知道躲到哪里去了。
很快，所有人都上來(lái)了，我們開(kāi)始了快樂(lè)的游戲時(shí)間，先后玩了傳球、一塊五毛、無(wú)敵風(fēng)火輪、猜字謎的'游戲。其中我最喜歡一塊五毛的游戲了！游戲規(guī)則是：每一位男生代表1塊，每一位女生代表5毛，同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，然后老師說(shuō)出一個(gè)價(jià)格，我們就要分別組成那個(gè)價(jià)格的小組。游戲開(kāi)始了，一聽(tīng)到價(jià)格的時(shí)候，我就和周?chē)耐瑢W(xué)猛的抱在一起，不愿松開(kāi)，但忘記按游戲的規(guī)則蹲下來(lái)，哎，被淘汰了。不過(guò)游戲就是有輸有贏，我依然非常的開(kāi)心。
游戲結(jié)束后，野餐環(huán)節(jié)就開(kāi)始了，家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的午餐，我們吃了各種各樣的美食，嘴巴都要塞不下了，真香��！
吃完之后，活動(dòng)就結(jié)束了，今天我非常開(kāi)心，難以忘記，學(xué)到不少道理，比如：我們要有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)協(xié)作才可以取得勝利……如果下一次還有這種活動(dòng)，我也一定會(huì)參加的。
“親子”活動(dòng)作文12
星期六這天，我們班開(kāi)啟了班級(jí)春游活動(dòng)了。親子活動(dòng)主要分兩部分，第一部分是參觀中山艦博物館；第二部分是親子拓展活動(dòng)。
參觀中山艦博物館令我感興趣的是被修整過(guò)的中山艦，它上面有好幾個(gè)被吊著的小艦。后來(lái)，我才知道：中山艦原來(lái)的名字叫“永豐艦”，1935年3月，為了紀(jì)念偉大的孫中山先生，“永豐艦”改名為“中山艦”。參觀完中山艦博物館，我又有了許多新問(wèn)題：為什么永豐艦不改名為孫中山艦而改名為中山艦?zāi)兀?/p>
出了中山艦博物館，我們一路跑到了吃飯的地點(diǎn)。吃完飯后不久，拓展活動(dòng)開(kāi)始了！首先，教練讓我們活動(dòng)一下，好把筋骨活動(dòng)開(kāi)。隨后，教練教我們“拍拍操”，真有趣！首先是教練做，我們跟著做；然后，教練數(shù)節(jié)拍，我們自己做；最后，教練既不數(shù)節(jié)拍也不做，我們既要數(shù)節(jié)拍又要做�？谔�(hào)是這樣的：“頭頭拍拍，肩肩拍拍，頭拍，肩拍，頭肩拍拍；大拇指大拇指伸伸，小拇指小拇指伸伸，大拇指伸，小拇指伸，大拇指小拇指伸……��！速度變快了！”“怎么？你不記得了？”突然，媽媽問(wèn)道�！笆堑模洸惶謇�！”我趕忙回答道�！翱次业陌�！”媽媽友好地說(shuō)。太好了！我在心里暗暗地想。果然，跟著媽媽我跟上了節(jié)拍。
后來(lái)，我們又玩了好幾個(gè)項(xiàng)目：踩氣球、雷區(qū)取水等游戲項(xiàng)目。我和同學(xué)們玩得真開(kāi)心！
今天真是快樂(lè)無(wú)比的一天��！
“親子”活動(dòng)作文13
星期天，我們一家人沒(méi)什么事，媽媽就建議說(shuō)：“我們大家來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。今年可是奧運(yùn)年喲！”我高興的說(shuō)：“好啊好啊！”可是做什么運(yùn)動(dòng)呢？奶奶說(shuō)：“還是跳繩吧，這個(gè)大家都會(huì)，可以全員參與。再說(shuō)比賽以后第一名可以決定明天去哪兒玩，可不可以��？”一聽(tīng)到可以決定明天去哪兒玩，我和哥哥都高興的不得了，于是我和小寧哥哥、爸爸三人就進(jìn)行了跳繩比賽，媽媽做裁判，同時(shí)奶奶、爺爺協(xié)助計(jì)數(shù)。
隨著媽媽的一聲開(kāi)始，我們?nèi)硕颊J(rèn)真地跳著，三十秒很快就過(guò)去了，奶奶說(shuō)可馨爸爸跳了二十四下，媽媽說(shuō)：“小寧跳的比可馨爸爸多了五下。”哥哥得意洋洋地望著我笑。爺爺是為我計(jì)數(shù)的，我急切的望著爺爺，爺爺想了想，故意賣(mài)關(guān)子地說(shuō)：“可馨跳繩的個(gè)數(shù)比小寧和可馨爸爸的總數(shù)少八下�！�
我聽(tīng)了以后 ，心里盤(pán)算了一下，高興地說(shuō)：“我是第一名。我決定明天去哪兒玩？”
爸爸不急不慢地說(shuō)著：“為什么呢？”
我說(shuō)：“爸爸跳了二十四下，小寧哥哥跳的比可馨爸爸多了五下，就是24+5＝29下，哥哥跳29下，而我跳繩的個(gè)數(shù)比哥哥和爸爸的總數(shù)少八下，就是先求出總數(shù)：24+29＝53下，還要再少八下，就是53——8＝45下，我不就是最多的嗎！所以我是第一名啊！”
看到我說(shuō)得頭頭是道，大家都心服口服地笑了。
“親子”活動(dòng)作文14
今天下午，我和媽媽參加了小記者工作室組織的“大手牽小手，健康快樂(lè)一起走”親子遠(yuǎn)足——徒步行走三公里活動(dòng)，地點(diǎn)在環(huán)境優(yōu)美的碧桂園小區(qū)。我們按照規(guī)定的時(shí)間、指定的地點(diǎn)集合后，坐上了開(kāi)往碧桂園的大巴車(chē)。車(chē)上，小記者們個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)、有說(shuō)有笑。不知不覺(jué)，我們很快就到了碧桂園，一下車(chē)就感覺(jué)到這里的空氣特別清新，陽(yáng)光明媚。
首先是工作人員帶我們?nèi)⒂^了一下樣板間，里面裝修得好漂亮哦!從陽(yáng)臺(tái)看去，外面的洋房景色和美麗的湖景，一覽無(wú)余，看起來(lái)真的好美。
接下來(lái)我們就要開(kāi)始正式的徒步活動(dòng)了。根據(jù)編號(hào)分組，我們被分為最后一組，所以大家一起取了一個(gè)隊(duì)名----“后來(lái)居上”，寓意我們后面的一定要超過(guò)前面的。老師告訴我們沿途設(shè)計(jì)了好多任務(wù)環(huán)節(jié)，會(huì)有很多驚喜哦!到達(dá)第一關(guān)卡的時(shí)候，老師給家長(zhǎng)們每人發(fā)了一瓶水，而我們小記者每人得用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們沿途所看到的風(fēng)景，這樣才能領(lǐng)到水喝，我突然想到了“環(huán)境優(yōu)美”這個(gè)詞，很輕松地贏得了一瓶水，好開(kāi)心呀!接下來(lái)的第二關(guān)、第三關(guān)......我們都順利地完成了任務(wù)�？旖舆M(jìn)終點(diǎn)了，可我卻落在了隊(duì)伍的最后面。我告訴媽媽?zhuān)骸拔业哪_好疼，走不動(dòng)了。”媽媽幫我把鞋脫下來(lái)一看，腳上磨起了兩個(gè)大水泡，媽媽的表情看起來(lái)挺心疼，可仍高聲喊道：“加油，堅(jiān)持就是勝利!”聽(tīng)完媽媽的鼓勵(lì)，我強(qiáng)忍住腳痛和眼淚，繼續(xù)前進(jìn)。最后我終于到達(dá)了終點(diǎn)，老師為我們頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)品，媽媽也在一旁拍手鼓掌，我感覺(jué)到了成功的喜悅。
通過(guò)這次的活動(dòng)，不僅鍛煉了我的毅力，還讓我懂得了堅(jiān)持的含義。今后，無(wú)論遇到什么樣的艱難困苦，我一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲，只有堅(jiān)持才會(huì)有成功。
“親子”活動(dòng)作文15
期盼已久的親子活動(dòng)終于拉開(kāi)了序幕。
星期五晚上，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到了學(xué)校的健身房，健身房里燈光閃耀。同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，興奮地在那里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
七點(diǎn)鐘，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都大顯身手，跳舞、小品、唱歌、詩(shī)朗誦，節(jié)目精彩絕倫，大家津津有味地看著，掌聲此起彼伏。
令我印象最深的是吳俊豪等人給我們帶來(lái)的小品——《兩小兒辨日》。講述的是吳俊豪和趙原野爭(zhēng)辯太陽(yáng)什么時(shí)候離地球最近。為了研究這個(gè)問(wèn)題，他們分別問(wèn)了孔老夫子和博士，最后博士告訴我們正確答案和道理，并做了實(shí)驗(yàn)。情節(jié)和語(yǔ)言豐富多彩，常常引觀眾發(fā)笑。
看！一群女同學(xué)那優(yōu)雅的舞姿伴著音樂(lè)的節(jié)拍像一只只蝴蝶在天空中飛舞，她們時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而踮腳，臉上的笑容像綻放的花朵，把整臺(tái)節(jié)目推向了高潮。
我這次也不甘示弱，和同學(xué)們演了個(gè)小品，名叫“低頭族”。講的是壽星生日，而我和同學(xué)們雖然參加了生日聚會(huì)，但大家都在玩手機(jī)。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理：我們不該天天玩手機(jī)，這樣既損傷視力，又破壞友情。
最后的一個(gè)節(jié)目是我們?nèi)嗟拇蠛铣侗R溝謠》。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，歌聲嘹亮，臺(tái)上雖然炎熱無(wú)比，但大家都紋絲不動(dòng)，正像一個(gè)個(gè)在檢閱的士兵。
歌聲，掌聲，歡呼聲，久久不能平息……
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