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  • 體驗(yàn)活動作文

    時間:2022-03-20 14:03:44 活動 我要投稿

    【實(shí)用】體驗(yàn)活動作文四篇

      在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的體驗(yàn)活動作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】體驗(yàn)活動作文四篇

    體驗(yàn)活動作文 篇1

      20xx年12月26日,我在媽媽的陪同下,第一次去擊劍俱樂部,參加新消息報小記者擊劍體驗(yàn)活動。這次活動讓我印象最深的是擊劍老師的耐心講解和參與實(shí)戰(zhàn)的過程。

      通過講解,我知道擊劍的種類有花劍、重劍、佩劍3種,它們都由劍柄、劍身和護(hù)手盤組成。每種擊劍都有競技特點(diǎn),花劍更具運(yùn)動性,佩劍速度最快,重劍則更需要技巧和準(zhǔn)確性。

      實(shí)戰(zhàn)對決環(huán)節(jié),是在十幾米長的劍道上進(jìn)行。我和對手的劍分別裝有探測器,只要擊中對方,劍尖就會產(chǎn)生一束強(qiáng)光。我們用的是重劍,重劍是完全刺擊武器,只有劍尖擊中有效,劍身橫擊無效。當(dāng)老師宣布準(zhǔn)備比賽時,我和對手在離中心線2米處緊急就位,側(cè)身站著,手中的劍必須指著對手,另一只手靠在背后。每得一分都得回到這個姿勢重新比賽,就這樣幾個來回,我因?yàn)橛行┠懬,害怕傷到對手,所以表現(xiàn)得不夠勇敢,最后輸了比賽。

      第一次擊劍體檢,我不僅從中學(xué)到擊劍知識,還明白只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對方。

    體驗(yàn)活動作文 篇2

      天空陰沉沉的,可是我們的心中卻陽光明媚。在這個充滿歡樂的日子里,我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下,來到時思基地參加一日體驗(yàn)活動。

      令我印象最深的是創(chuàng)意沙雕和民風(fēng)民俗。

      在創(chuàng)意沙雕活動中,我不僅學(xué)到了如何做沙雕,還學(xué)到了團(tuán)結(jié)一心的品質(zhì)。指導(dǎo)員老師告訴我們沙雕是一種雕刻藝術(shù),是把沙堆積并凝固起來,然后雕琢成各種各樣的造型的藝術(shù)。開始做沙雕了。大家先討論了做什么,經(jīng)過投票,我們決定做金字塔,因?yàn)樗群每从趾唵?烧嬲齽悠鹗謥恚筒皇悄敲春唵瘟。我們一點(diǎn)一點(diǎn)把土堆起來,然后澆上一點(diǎn)兒水,再按成一個尖三角的形狀。

      現(xiàn)在到了做沙雕最難的階段,也是最后的階段,沒錯,那就是雕。我們按照剛學(xué)的課文《埃及的金字塔》中的圖片雕刻起來。在雕的時候,我們遇到了一點(diǎn)小困難——橫線畫不直,不過大家用小鏟子,很快就解決了這個問題。最后我們在金字塔表面撒上了點(diǎn)水,是金字塔更加堅(jiān)固。金字塔就這樣做好了。

      在民風(fēng)民俗館,我們認(rèn)識了許許多多農(nóng)具。首先,指導(dǎo)員老師帶我們參觀了獨(dú)輪車。他告訴我們在解放時代,獨(dú)輪車是一種輕便的運(yùn)物、載人工具,特別在北方,幾乎起到了毛驢同樣的作用。發(fā)明獨(dú)輪車的人是諸葛亮。其次,指導(dǎo)員老師帶我們參觀了石磨。讓我們知道了石磨是魯班發(fā)明的,是一種用人力或畜力把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機(jī)械。

      一天的歡樂時光在大家的歡聲笑語中偷偷溜走了。我們不僅僅學(xué)到了知識,還開闊了眼界,等我初二的時候,一定還要來!

    體驗(yàn)活動作文 篇3

      周六早上,我和妹妹六點(diǎn)就起床了,因?yàn)榻裉煲プ匀粚W(xué)校參加活動,因?yàn)槲覀兪堑谝淮稳ツ莻地方,所以都很期待。早上起床后我們每個人吃了一個雞蛋,喝了一杯牛奶,吃了一片面包后就出發(fā)了。

      媽媽和二姨送我倆到沙河口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口集合,8點(diǎn)鐘,大巴來了,我和妹妹上了大巴車,我們就出發(fā)了。

      大約三十分鐘大巴就到了自然學(xué)校,下車后我們按照老師的要求排隊(duì)進(jìn)去,老師說我們可以給自己起個自然名字,我的自然名字叫“老虎”,妹妹給她自己起的自然名字叫“小蝴蝶”。自然學(xué)校有山,我們倆和同來的小伙伴們一起上了山,山上有各種小蟲子,上面還很寬敞,我們可以在上面跑著玩耍,非常開心。

      印象最深的是老師告訴我們山上有蛇,我非常感興趣,就一路左看看右看看,想要找到一條蛇,突然我發(fā)現(xiàn)了一個蛇皮,老師告訴我蛇只有在晴天的時候才會蛻皮,天氣不好的時候不會蛻皮的,我是第一次看到蛇皮,非常興奮,想不到看起來很嚇人的蛇居然藏著很多我不知道的小秘密。

      在自然學(xué)校里,老師還給我們分了畫板,讓我們一邊玩一邊畫出我們看到的東西,中午還和小伙伴們一起享用了我們自帶的午餐,一天的時間很快就過去了,下午3點(diǎn)多,我們啟程回家,我們迫不及待的想要和家人去分享一下我一天的收獲!

    體驗(yàn)活動作文 篇4

      格物者,致之也!而我要說的“格物”,是一個工房的名字,這個工房可以教我們做出很多精美的木制品。今天我參加了未來作家報的木工體驗(yàn)活動,準(zhǔn)備完成一個木質(zhì)書簽。

      現(xiàn)在我的手上有一套銼刀,一支鉛筆和一塊普通的小木條。這塊暗紅色的木條,邊角銳利,邊緣扎手,表面粗糙而遍布紋路。而我的任務(wù)就是要把它打磨光滑,并按照自己的意愿,制作出一枚特別的木書簽。

      開始的.時候,我準(zhǔn)備先把邊角磨圓滑,所以選擇了平底銼,開始用力地挫起來。隨著銼刀上下左右飛快地移動,大量細(xì)微的木屑到處飛舞起來,有些甚至飄進(jìn)了我的鼻子里,讓我忍不住打了好幾個噴嚏。

      隨著打磨時間的增加,我發(fā)現(xiàn)了木工活的不易:它是需要付出大量時間和人力的,一不小心還會失手磨到自己的手上。不一會兒功夫,我的手就被磨了好幾下,甚至連我的指甲也受了點(diǎn)傷。但是因?yàn)槲业母冻觯∧緱l也發(fā)生著令人期待的改變。

      接下來就要改用砂紙了,砂紙主要用來打磨木頭表面大范圍的地方。砂紙背面有數(shù)字,越小代表砂紙?jiān)酱植,一開始我選用了180號的砂紙開始打磨。這邊搓搓那面搓搓,一番用力的摩擦之后,就發(fā)現(xiàn)木條的表面有了明顯的變化,那幾條銼刀造成的丑陋溝壑正在慢慢退去,變得越來越光滑了。

      現(xiàn)在該用更細(xì)點(diǎn)的砂紙了,就這樣,更細(xì)的砂紙用來打磨上一層砂紙留下的印記。直到20xx號以后,我手上的木頭仿佛完全脫去了粗糙的外衣,換上了光滑細(xì)膩的皮膚。我撫摸著它,感受著它,它仿佛被我賜予了生命力,脫胎換骨了一般。

      這就是,通過我自己努力完成的第一件木工作品,我給它取名叫格物·書簽。

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