集體活動(dòng)的作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的集體活動(dòng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
集體活動(dòng)的作文 篇1
星期六下午第二堂課，我們?cè)诮淌依锱e行了一次中隊(duì)活動(dòng)。叫“做一做想一想”。活動(dòng)開(kāi)始后，班主任李老師宜布第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名叫“不吹自滅的蠟燭”，是由我們這一組王思華同學(xué)表演。只見(jiàn)他快步來(lái)到講臺(tái)上，把早就準(zhǔn)備好的蠟燭放在桌子上，然后用火柴點(diǎn)燃它，再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蠟燭上方，慢慢往下放，杯口離桌面還有一寸來(lái)高的時(shí)候，只見(jiàn)蠟燭上的火苗越來(lái)越小，還在微微地晃動(dòng)著，過(guò)了兒秒鐘，火苗竟然熄滅了。把茶杯拿掉，蠟燭頭上還飄著一縷淡淡的青煙。王恩華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，對(duì)大家講解了蠟燭熄滅的原因：“蠟燭在玻璃杯里燃燒，燃燒要氧氣，氧氣消耗完了，杯里只剩下二氧化碳，而二氧化碳是不能幫助燃燒的，所以火苗處在二氧化碳包圍之中時(shí)自然就熄滅了。”我聽(tīng)了暗想：“不吹自滅的蠟燭”里還有這么多的學(xué)問(wèn)呀。
正當(dāng)我想得出神時(shí)，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)“會(huì)游的花籃”表演開(kāi)始了。只見(jiàn)扎著一條長(zhǎng)辮子的許慧昭同學(xué)把一只紙折的花籃放在盛著水的瞼盆里。嗨！真奇怪，不一會(huì)兒，花籃在水里就自由自在地游起來(lái)……同學(xué)們不約而同地發(fā)出了一陣贊嘆聲。許慧昭同學(xué)煞有介事地告訴我們，花籃的動(dòng)，是因?yàn)樗牡撞繆A著一片薄肥一皂，后面水的張力減弱的緣故。
這個(gè)道理還挺深?yuàn)W的，老師說(shuō)等我們學(xué)到中學(xué)物理的時(shí)候，就會(huì)知道。接著有的同學(xué)做了“巧取硬幣”、“雨的形成”等小實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功都引起教室里一陣掌聲。
通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng)，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。我們身邊的知識(shí)真多�。�
集體活動(dòng)的作文 篇2
假期里，我們六班舉行了很多有趣的活動(dòng)，可是由于媽媽、我的一些原因，很多活動(dòng)我都沒(méi)有參加，我覺(jué)得很可惜。我參加了柳家灣小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)、灃東農(nóng)博園研學(xué)活動(dòng)，還有我們小組的讀書(shū)分享活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都令我難忘。
我們?nèi)チ覟承W(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，看到了農(nóng)村小朋友的學(xué)習(xí)環(huán)境，在和我們相比，差距太大了。它們的操場(chǎng)很小，是那種沙土地。教室里的布置更是什么都沒(méi)有，可是他們學(xué)習(xí)那么刻苦認(rèn)真，寫(xiě)的字都很工整。這次活動(dòng)結(jié)束，我默默地下決心我要好好的學(xué)習(xí)。以后我要多幫助那些需要幫助的小朋友。我要感謝我的`爸爸媽媽，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自立，珍惜今天的幸福生活。
假期里還有一個(gè)讓我難玩的活動(dòng)就是灃東農(nóng)博園的采摘活動(dòng)了。雖然天氣好熱好熱，可是我們班大部分同學(xué)都來(lái)了。我們?cè)谝黄痖_(kāi)心極了，一會(huì)參觀聽(tīng)講解，一會(huì)和小朋友們做盆栽。我還和爸爸一起挖土豆，摘西瓜。雖然很累，可是我很快樂(lè)。
我們讀書(shū)第一小分隊(duì)在假期即將結(jié)束的時(shí)候開(kāi)了讀書(shū)分享會(huì)。我們都好久沒(méi)見(jiàn)了，王炫皓、紀(jì)元、李詩(shī)琪、張柏源、于佳可、王梓涵他們都來(lái)了。我們每個(gè)人都講了講看完《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》、《綠野仙蹤》的喜歡的人物，一起還做了游戲，收獲真多啊！
集體活動(dòng)的作文 篇3
今天是周一，晨會(huì)上，汪老師興致勃勃地告訴我們：“今天我們要沿著上塘河毅行！”話音剛落，在臺(tái)下的全體同學(xué)們都興奮大叫：“太好了，太好了！”在我們的歡聲笑語(yǔ)中，毅行開(kāi)始了。
等了一會(huì)兒，四年級(jí)走了，輪到三年級(jí)了，我們班太興奮了，叫的叫，鬧的鬧，笑的笑。這時(shí)吳老師發(fā)怒了，我們。我們。我們立即變得鴉雀無(wú)聲。
路上可真美呀！楓葉好似喝了過(guò)量的酒，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢？橋下的那條大河也睜著藍(lán)寶石似的雙眼，凝望著這美好的天色。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。
這時(shí)，活動(dòng)時(shí)間到了，我們來(lái)到了一塊大草坪上，同學(xué)們休息的休息，玩的玩，千姿百態(tài)。有一位同學(xué)登上了一塊大石頭，叫來(lái)了另外一位同學(xué)站在樹(shù)底下，那位在石頭上的同學(xué)開(kāi)始用力搖動(dòng)樹(shù)枝，滿樹(shù)的桂花落下，樹(shù)底下的同學(xué)瞬間“穿”上了一件“桂花衣”，別提有多逗了！
在我們的笑聲中，毅行結(jié)束了。我永遠(yuǎn)也忘不了今天的毅行活動(dòng)。
集體活動(dòng)的作文 篇4
今天是學(xué)校大掃除，老師說(shuō)：“靠窗戶的同學(xué)帶一塊或者兩塊抹布，坐中間的同學(xué)掃環(huán)境區(qū)和教室走廊�！�
回到家里吃完午飯，“下午要大掃除，我要帶一塊抹布�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)。“你帶那塊小的抹布。媽媽說(shuō)，“不要把衣服弄濕了�！蔽揖腿ツ媚菈K小的抹布。
到了學(xué)校，我說(shuō)：“還沒(méi)有開(kāi)始。”我就在外面玩了一會(huì)兒，我就看見(jiàn)班上只有幾個(gè)人了。我就馬上到教室拿出抹布，一下子跑到環(huán)境區(qū)。剛到我就愣住了，環(huán)境區(qū)只有幾個(gè)人，我就想：班上的人都到哪里去了呢？“都去掃女廁所了�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。我站在女廁所外面一看全班女生都去掃女廁所了。我?guī)ú季鸵链纱u，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在玩抹布，我叫他不要再玩抹布了，他不聽(tīng)，“關(guān)你屁事！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)。你還敢罵人，小心我告發(fā)你。我剛說(shuō)完他就不完了。
雖然學(xué)校大掃除把我累壞了，但是這樣的集體活動(dòng)還挺有意義的！我以后這樣的活動(dòng)。
集體活動(dòng)的作文 篇5
一年一度的跳繩比賽結(jié)束了，雖然在此次跳繩比賽中我們班的集體跳繩才跳了200多個(gè)，成績(jī)不盡人意，但我的心里還是比較高興的。
記得在剛開(kāi)始練集體跳繩時(shí)，有的同學(xué)由于膽小不敢跳時(shí)常空繩或者是由于跟不上搖縄同學(xué)的節(jié)奏，經(jīng)常跳壞，從而影響了其他同學(xué)的跳，每當(dāng)這時(shí)就有同學(xué)互相埋怨、互相指責(zé)，誰(shuí)誰(shuí)都賴你我們才跳了這么幾個(gè)，你能不能別控縄，連著跳。
看到這種情況后我及時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行了教育，集體跳繩是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要每個(gè)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，只有這樣才能取得好成績(jī)。在跳的過(guò)程中，跳壞了是難免的，其實(shí)她也不愿意跳壞，她也想為班級(jí)體爭(zhēng)光，如果此時(shí)我們?cè)谥肛?zé)他、埋怨他這樣就會(huì)使他更失掉信心，沒(méi)有勇氣去跳。
我認(rèn)為此次跳繩比賽的成績(jī)并比重要，關(guān)鍵是通過(guò)跳長(zhǎng)繩同學(xué)們懂得了生活在集體中同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，要齊心協(xié)力只有這樣我們的班集體才能越來(lái)越好。
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