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體驗活動作文

時間:2022-03-23 11:21:59 活動 我要投稿

【推薦】體驗活動作文4篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的體驗活動作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】體驗活動作文4篇

體驗活動作文 篇1

  “電話119、滅火器、消防車、消防員……”這一類詞語能讓我們馬上想到什么呢?沒錯就是“消防安全”。今天我們班就來到了荷塘區(qū)消防大隊體驗了一回消防工作。

  剛進消防隊,就看到許多消防哥哥、姐姐已經(jīng)在大廳等候我們,他們排成一排,頭抬得高高的,手貼著褲子,如松樹般筆直,英姿颯爽羨煞我們了。在他們身旁是一排高大威猛的“鋼鐵巨獸”——消防車。這時我仿佛置身于《變形金剛》里的世界,而我面前不正是擎天柱、威震天和大黃蜂他們嗎?突然一個甜甜的聲音把我?guī)Щ噩F(xiàn)實,原來是一位漂亮的姐姐正向我們介紹消防器材。

  能隔絕高溫的消防衣,常用滅火器的使用方法等等,接著向我們傳授了消防安全常識,比如不要玩火,正確使用電器設備等。最后是我期待已久的事情——登上消防車參觀。我登上一輛消防車,里面十分干凈整潔,車上的工具擺放齊全。我坐上駕駛位,感覺此刻自己就成了消防戰(zhàn)士,冒著滾滾濃煙、熊熊大火穿梭在火場救人,此時他們的艱辛,他們不怕流血流汗、不怕犧牲也要保護人們?nèi)罕娚敭a(chǎn)安全的精神才感同身受。

  時間過得飛快!一眨眼就到要離開的時候了。來時充滿期待,走時滿懷崇敬。今天的體驗讓我受益無窮!

體驗活動作文 篇2

  “把自己腦海里的那幅生動的畫面描述出來”伴隨著俏櫻桃老師的這句話,秦皇島朗誦團的小成員們一起來到了心樂園·人體館。這是一個什么樣的地方呢?下面一起走進我的作文里去看一看吧!

  心樂園·人體館的外形是一個由玻璃組成的造型兒童,遠遠就能看見水晶兒童躺在地上。一條小河流淌著,河里種滿了荷花,有白色的、粉色的、還有黃色的在小河的.旁邊果樹在結它的果、小草在擺動它的頭發(fā)。當你漫步在心樂園的小路上,河里張開花瓣露出嫩黃色小蓮蓬發(fā)出淡淡的清香,一定會吸引你。心樂園·人體館里是人體的內(nèi)臟,我們可以在內(nèi)臟里“玩!钡模憧梢韵胂蟪鰜砟莾菏嵌嗝礆馀。

  好了,我們再換一個話題說一說今天的活動主題朗誦吧!小主持人表現(xiàn)十分優(yōu)秀。我正聽得入迷卻到了我的朗誦時間,我朗誦自創(chuàng)的《心樂園的“臺階”》后,說了一個笑話逗得大家哈哈大笑。觀眾最“好看”的笑姿展現(xiàn)在我面前。小小朗誦團的表演十分精彩!

  接下來是活動的感恩環(huán)節(jié),俏櫻桃老師、王丹老師、張夢羽媽媽、王子安爸爸和我的媽媽,他們都說出了自己對于感恩是什么?應該感恩誰?各自有各自的想法。當然,我們也不甘示弱將自己的感恩之情寄語寫在一張心形卡片上。我寫的是感恩世間的一切最后月亮哥哥對活動以來的總結,我就不一一細說。

  活動結束了,但是我們的玩耍沒有結束。再次來到“肚子”里玩耍,笑聲傳出了千里看到這里,你是否心動了呢?如果心動,你也可以來到心樂園·人體館回味我們的快樂那里有我們的朗誦聲!

體驗活動作文 篇3

  在當下的21世紀,創(chuàng)意已經(jīng)猶如呼吸一樣走進人們的生活。生活中,處處離不開創(chuàng)意這個東西,似乎只要抬起頭就能看見它這個調(diào)皮的精靈。往往身邊的一些小事物會引起有心之人的大大舉動,比如,一把雨傘。

  今天要下雨呢,那就準備一把雨傘吧。

  雨傘,對于我們來說并不陌生?梢哉f是一件很平常的東西。于是,今天,我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng)意,制作一把科技創(chuàng)意雨傘。

  雨傘的結構分為三部分:傘柄、傘骨和傘面。而我呢,想在傘柄上下點功夫。

  傘柄上要有熒光的效果,因為雨天大都是漆黑的,開車的人又會因為雨水模糊了車窗而看不清道路、行人,很有可能會釀成一場交通事故。這樣,發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車的人們,前方是有著行人的,要減速通過。如果是蒙蒙細雨,有著這樣一把會發(fā)光的雨傘,漫步在小路上,會是一件多么愜意的事情!擁有這樣的一把傘,心情一定是愉悅的吧。

  傘柄涂上的熒光需是防水的,就可長期使用。

  也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上,有著細微的小雨,街道上的行人打著五顏六色的傘,賞心悅目。

  那就請大家一起來發(fā)揮自己的創(chuàng)意吧,使那繽紛的雨傘中,出現(xiàn)一抹新穎靚麗的科技創(chuàng)意雨傘。

體驗活動作文 篇4

  今天上午,等待許久的小記者活動又開始了,興奮的我早早來到學校一樓的機動教室,參加有趣的沙盤體驗活動。

  在老師的帶領下,我們首先做了熱身操,然后又做起“手拉手,找朋友”的游戲。游戲結束后老師把我們分成七個組,一個組6個人,分好組后沙盤游戲開始了。

  沙盤是一個長方形的盒子,盒子分為兩層,第一層是沙子,第二層是一個抽屜,抽屜里有許多小玩具,那是沙具。沙盤游戲的規(guī)則是每人一輪有一個機會可以放沙具,在放沙具時可以移動別人的沙具,也可以把別人的沙具放回抽屜里,可是不能說話。每個隊員都認認真真地思考和挑選自己心愛的沙具,最后擺成了一個沙盤。我們小組的作品是《人類與自然》。之后,組員推介含露作為組代表上臺陳述我們的沙盤作品。

  最后,感恩環(huán)節(jié),讓我五味雜陳,因為生活中需要我們感恩的人和事很多,但總是會被我們忽略,趁著這次機會,聽從老師的指揮,我?guī)е嫘膶懴铝诵闹械哪且环莞卸骱透兄x,表達心中一直難以說出口的話語。

  這次沙盤活動不但有趣,還很有意義。它讓我懂得了:一個團隊要遵守規(guī)則和順序,不爭先恐后,才能愉快地合作,共同完成任務。而且還要時刻保持感恩之心,才能生活得更加美好。

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