活動(dòng)作文合集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)作文 篇1
20xx年將要過(guò)去，在新年開(kāi)始前的最后一天，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
早上早讀后游園活動(dòng)就開(kāi)始了，每個(gè)班都張燈結(jié)彩好不熱鬧，我先在我們自己班粘著的字條上找錯(cuò)別字，好難找，只得放棄轉(zhuǎn)到別的班，看來(lái)我要加強(qiáng)字的識(shí)別能力。
接下來(lái)我去了301班，他們教室里是猜字謎。每個(gè)字謎前都站著好幾個(gè)同學(xué)，我也站到了一個(gè)字謎前，上面寫(xiě)著“衣食無(wú)憂，打一個(gè)字”。我想衣服應(yīng)該是衣的那個(gè)偏旁，食是谷物類，那就是“谷”字，兩個(gè)合起來(lái)就是“裕”字，“衣食無(wú)憂”就是很寬裕，就是裕字，一下子被我猜到了，真是好開(kāi)心。
下一個(gè)去的是五（四）班，他們班的活動(dòng)是看古文拼成語(yǔ)。我看到的成語(yǔ)是“一本正經(jīng)”，這個(gè)成語(yǔ)比較好找，陸陸續(xù)續(xù)的四個(gè)字就找到了，只花了我一會(huì)兒的時(shí)間，看看旁邊另外同學(xué)還在找，讓我興奮了好一陣。
最后去的是六（2）班和六（3）班，他們的活動(dòng)一個(gè)是拼接古詩(shī)歌，一個(gè)是拼接古詩(shī)句。內(nèi)容大同小異，就是給你一句古詩(shī)詞，如“明月幾時(shí)有”，讓你接下一句詩(shī)句“把酒問(wèn)青天”。只是詩(shī)詞我們接觸得沒(méi)有古詩(shī)多，所以拼接古詩(shī)我的了三星，古詩(shī)詞就只得了一星。
這一天真是充實(shí)的一天。
活動(dòng)作文 篇2
鎮(zhèn)江市五條街小學(xué)是我生活了四年的母校。前年，我校并入市實(shí)小后，市里為了加強(qiáng)老年工作的開(kāi)展，特地將這里改成市老年活動(dòng)中心。今天我懷著好奇的心情，頗有興趣地進(jìn)去參觀，親眼目睹了她的芳容。
市老年活動(dòng)中心占地面積20xx多平方米，有三、四幢大樓和一些附屬平房，樓房之間還有一個(gè)大操場(chǎng)。我們那時(shí)在這里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，幾十個(gè)班級(jí)，一千多名師生，早上做操就把操場(chǎng)擠得滿滿地。今天我重新回到這里，市老年活動(dòng)中心已將這里的場(chǎng)地、房屋，重新粉刷整理一新，院內(nèi)好像明亮、整潔、寬敞了許多，站在這里讓人性情愉快，賞心悅目，難怪我看到來(lái)這里的老爺爺、老奶奶們個(gè)個(gè)神情快樂(lè)，人人臉上都蕩漾著歡樂(lè)的笑容。是的，他們來(lái)這里都有賓至如歸的感覺(jué)，好像回到了自己的家一樣！
我信步來(lái)到了廣場(chǎng)上，只見(jiàn)場(chǎng)地上處處呈現(xiàn)著熱鬧的景象。在運(yùn)動(dòng)器材旁，許多人在撐單杠、拉雙杠，有的人用雙手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，有的人雙腳站在鐵板上前后擺蕩，有的人還躺在凸形的架子上，杠杠腰板，舒展腿肚。他們都在器械上活動(dòng)自己的關(guān)節(jié)、肌肉，努力將自己的身體各部位放放松，達(dá)到舒筋活血的效果。在羽毛球場(chǎng)，雙雙對(duì)對(duì)的人們?cè)诖蛴鹈�，有的大人陪著小孩打，有的是伴侶們你來(lái)我往的.攻。無(wú)論大人、小孩，他們都奮力對(duì)壘，神情專注。這個(gè)場(chǎng)地上的人們大多體現(xiàn)了濃濃的親情厚愛(ài)。尤其引人矚目的要數(shù)穿著一式運(yùn)動(dòng)服的太極拳方陣，在教練指引下他們揮動(dòng)手臂腳踏馬步，一招一式練習(xí)拳法，舉手投足舒展有力，動(dòng)作整齊、輕盈優(yōu)雅。整個(gè)身心仿佛都在和諧悅耳的音樂(lè)聲中，隨著涓涓細(xì)流，緩慢地向前流淌，在不經(jīng)意間將人們輕輕地帶向了遠(yuǎn)方……
再看看室內(nèi)活動(dòng)，也很精彩動(dòng)人。牌室擠滿了人群，只見(jiàn)一張張桌椅板凳，放置有序。許多打牌的人圍坐在一起，忙著洗牌、抓牌、出牌，有的人出牌時(shí)，一邊用力的甩牌，一邊嘴里還大聲的喊叫著，好像要顯示出自己的氣勢(shì)威風(fēng)，贏家非他莫屬，那種樣子又吼又兇，但又好玩有趣。相對(duì)說(shuō)，下棋的場(chǎng)面就安靜多了，棋手們端坐在棋盤(pán)旁，相互對(duì)弈，友好相待，不時(shí)地還拉拉家常。若遇到高手相奕，棋盤(pán)旁則往往吸引著一大群人在注目觀戰(zhàn)。下棋真是一項(xiàng)鍛煉人們大腦的有益活動(dòng)，我想老年人多下下棋，對(duì)防止老年癡呆會(huì)大有好處。
戲劇室則是另一番喜人景象。在室外就聽(tīng)見(jiàn)到了里面鬧聲朗朗。走進(jìn)一看，這里全聚集著許多男男女女的戲劇愛(ài)好者，他們演唱的劇種還真不少：有京劇、越劇、錫劇、揚(yáng)劇、黃梅戲等地方劇。有的人自己演唱還自己比劃做動(dòng)作，有的人隨著樂(lè)曲邊唱邊表演，旁邊還有人不時(shí)地評(píng)判、指點(diǎn)。
在這些班級(jí)中，最熱鬧的要數(shù)舞蹈班。他們有的人有時(shí)忙著排練舞蹈，上臺(tái)表演；而大多數(shù)人則在舞廳里成雙成對(duì)的跳舞，每天上、下午一到開(kāi)放時(shí)間，整個(gè)舞廳里擠得滿滿地。他們跳舞積極性很高，有的自找舞伴，自由組合；有的自帶舞伴，事先約定；就是平時(shí)素不相識(shí)，只要有人相邀，他們也會(huì)步入舞池愉愉快快跳起來(lái)。他們成雙成對(duì)，在舞池中隨著音樂(lè)翩翩起舞，全都悄悄地沉浸在夢(mèng)幻中悠悠陶醉，盡情的享受歡樂(lè)！
市領(lǐng)導(dǎo)為老同志們新開(kāi)辟了老年活動(dòng)中心，為他們辦了一件大好事、大實(shí)事，使他們老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)，人人玩的投入，個(gè)個(gè)玩得盡興，生活充實(shí)飽滿，有滋有味，臉上都顯露出幸福的微笑，好像他們是世界上最幸福的人。確實(shí)，我為他們高興，也衷心的祝福他們天天開(kāi)心、健康長(zhǎng)壽！不過(guò)，我也在想：今天我要好好學(xué)習(xí)，明天要努力工作，將來(lái)我也要做他們這樣的人，享受人間快樂(lè)。你說(shuō)，我的想法，中么？
活動(dòng)作文 篇3
三月是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)讓人心里蘇醒讓人勞動(dòng)的季節(jié)。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槿率菍W(xué)雷鋒月。最近，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)轟轟烈烈地開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題活動(dòng)。
在我們班開(kāi)展了“1幫1”學(xué)雷鋒活動(dòng)，一些英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)，在這次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步�！坝枞嗣倒�，手留余香”，無(wú)論是“師傅”還是“徒弟”大家都很快樂(lè)。劉智慧高興地對(duì)我說(shuō)：“以后我就不用給班級(jí)拖后腿了。”巴羽欣欣慰地說(shuō)：“這樣我的“徒弟”就不會(huì)為英語(yǔ)發(fā)愁了。”每當(dāng)上英語(yǔ)課的時(shí)候我的幫助對(duì)象——陳樂(lè)樂(lè)就搬著椅子坐在我身旁，只要他不會(huì)我就耐心地給他講，直到會(huì)了為止。如果他不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，我就對(duì)他說(shuō)：“把這句話抄十遍翻譯五遍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他的英語(yǔ)成績(jī)有了顯著提高。雖然在幫助同學(xué)的時(shí)候我會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他的進(jìn)步才是我最大的快樂(lè)。大家用真情至愛(ài)，奏響了一曲動(dòng)人的歌。我們不正是雷鋒的傳人嗎？
還有我們的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。我校的農(nóng)民工子女藝術(shù)團(tuán)，在老師的精心指導(dǎo)和培養(yǎng)下一舉拿下了“全國(guó)農(nóng)民工子女小荷舞蹈大賽”金獎(jiǎng)，《逗虎》節(jié)目?jī)A注了老師很多心血。是啊，他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不也正是雷鋒的傳人嗎？
學(xué)校還召開(kāi)了主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式，舉辦了講雷鋒故事大賽，通過(guò)這些活動(dòng)讓我們小學(xué)生傳承雷鋒精神，潛移默化地影響身邊的人，從小形成良好的人生觀、價(jià)值觀�！�
我想：現(xiàn)在我們的力量很小，不可能向雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但是我們可以背起好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家的任務(wù)。
活動(dòng)作文 篇4
今天上課之前，語(yǔ)文老師搬來(lái)了一大堆的東西布帶、水瓶、水杯。老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥？同學(xué)們個(gè)個(gè)都很好奇，恨不得一下子就上課了。
哦！原來(lái)老師準(zhǔn)備組織一次盲人體驗(yàn)活動(dòng)：活動(dòng)前要先將一個(gè)人的眼睛用布帶扎起來(lái)，讓他拿起水杯，走上講臺(tái)，往水杯里倒水，然后，將裝滿了水的杯子拿起來(lái)，端到自己的位置上。有的同學(xué)聽(tīng)了，不以為然的說(shuō)：不就是先走幾步，然后倒杯水，最后再走回來(lái)嗎？有什么難的！可我卻有一個(gè)問(wèn)題：要是老師往水杯里灌了熱水，我們?nèi)サ顾臅r(shí)候不小心倒在了手上，那可怎么辦？會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出個(gè)水泡，不能寫(xiě)字了？一想到這里，我就害怕。該你了。不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句話。Oh，No！怎么這么快就到我了呀？！我還沒(méi)有看夠呢。（可先后順序并不是由我掌控的。）突然，我眼前一片漆黑，我的第一個(gè)反應(yīng)居然是：誰(shuí)把燈關(guān)了？我拿起水杯，小心翼翼的摸著墻壁，可走不到兩步，我的手就出汗了，生怕撞出個(gè)包來(lái)。我的懷里像揣著只兔子似的，砰砰直跳。噢耶！第一步完成了！我用手四處徘徊，過(guò)了好半天，我可算是摸著水瓶了。我麻利的拔開(kāi)瓶蓋，對(duì)準(zhǔn)瓶口，咕咚，咕咚水滿了嗎？頓時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我伸出一根手指，往杯子里一插，冰冰涼涼的。天啊！老師居然用熱水瓶的外表來(lái)騙我們，其實(shí)它的里面是自來(lái)水！頓時(shí)，我的那顆懸著的心終于放了下來(lái)。水裝滿了，第二步也完成了。我把水杯揣進(jìn)懷里，好像它是一塊價(jià)值連城的玉石。終于！水杯成功的被我送到了位置上。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我真想說(shuō)一句：盲人真不容易！我們一定要愛(ài)護(hù)殘疾人！
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