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風箏活動作文

時間:2022-04-06 08:34:12 活動 我要投稿

【實用】風箏活動作文三篇

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的風箏活動作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】風箏活動作文三篇

風箏活動作文 篇1

  3月14日,在家長的幫助下,我在家里先自制了一只風箏。3月15日一早,我們活動小組帶著風箏集體去了風箏廣場。我們在風箏廣場附近的風箏博物館 前進行了風箏放飛活動,活動中拍下了許多照片。繼風箏放飛活動結束后,我們到風箏博物館內(nèi)進行了參觀。在參觀過程中,我們了解了風箏的起源和歷史,也觀賞 了博物館內(nèi)各式各樣、琳瑯滿目的風箏。我們還購買了一些風箏紀念品,并且拍了許多照片以作留念。下午,我們在風箏博物館前又放飛了一下午的風箏,過足了 “風箏癮”。

  3月20日,我準備了自制風箏所需要的材料和工具。3月21日放學后,我們活動小組成員在濰柴老干科前的花園里開始自己制作風箏。我先向他們講解了 作風箏的步驟和制作的細節(jié),然后開始分工合作。張銘建和許金源將四根細竹條綁成框架,我在框架正中間綁上了兩根成直角相交的細竹條,然后我們又一起在框架 上糊上了報紙,接著將3根細紙條粘在糊好報紙的邊框的下端,我最后在風箏上拴上了角線,至此我們的風箏就大功告成了。我們還給這只對我們來說意義非凡的風 箏拍了照片。

  我們?yōu)H坊是風箏之都,在此次以風箏為主題的實踐活動中,我們對風箏的起源和風箏的歷史有了初步的了解,在風箏博物館內(nèi)觀賞了世界各地風格不同的風 箏,使我們大開眼界,也對它們充滿了好奇,都很想知道這些風箏的制作人是怎樣想到這些奇形怪狀的風箏的。在放飛活動中,我們欣賞了風箏在空中翱翔的優(yōu)美身 姿,充分享受了放風箏的樂趣。我們還互相合作親自動手制作了風箏,熟悉了風箏的制作步驟,從另一個角度對風箏有了更深一步的認識;顒又形覀儾粌H鍛煉了自 己的動手能力,同時也明白了團體活動中分工合作的重要性,增強了團隊精神,同學們彼此之間也增進了友誼。這次實踐活動可說是滿載而歸,我們都非常喜歡這樣 的活動。

風箏活動作文 篇2

  今天第一節(jié)下課,天氣格外得開朗。唐老師面帶微笑地說:“同學們拿好自己的風箏,一起去操場上放風箏吧!”這時,同學們歡呼起來,跟著唐老師一起下去了。

  嘿!風箏的式樣可真多,有淘氣的藍貓,膽大包天的孫悟空,可愛的“天線寶寶”,漂亮的“彩虹”……它們在萬里無云的天空中各顯神通,使人目不暇接。

  遠處,三三兩兩的同學在操場上跑來跑去放風箏,包靜雯為了能使自己的風箏飛得最高。只見她右手拿著線軸,左手牽著風箏線,邊跑邊回頭大喊:“放!”后面的余杭倚就把手中的蝴蝶風箏一下放飛了。包靜雯跑得快,風箏飛得高,不一會兒就飛上了天。

  近處,兩位同學正在操場上跑來跑去,鄭鐘寅為了能使自己的風箏飛得最遠,就拽著引線飛快地跑著;蔣保乾也想讓自己的風箏飛得最高,便拼拿命放線;孫娜看見自己的風箏飛得不理想,急著直跺腳……看到這么多風箏飛上了天,我多么希望我的‘藍貓“風箏也快快地飛上萬里碧空的天空中呀。我趕緊讓章靈芝拿住風箏,我扯著風箏線逆風跑著,邊跑邊拉著風箏線!八{貓”風箏開始上升了,它在低低地盤旋著。我心里不住地念叨:風箏,你可要為我爭氣呀,千萬別人超過你……,可是,風箏是怎么也飛不高。我仔細一查,原來是“藍貓”尾巴和風箏線找在一起。我趕緊把它們分開。

  我的“藍貓”又起飛了。這次,它可沒有再掉下來,而是徐徐上升了。

  這次放風箏活動真愉快!

風箏活動作文 篇3

  春風拂過冰涼的`大地,帶來剛冒芽的草,帶走冬天的寒冷與荒蕪;時光似流水,把我?guī)У叫碌碾A段,童年,只是時光彼岸的一個記憶。

  周六,我剛上二年級的表妹然然到我們家來玩。正巧下午爸爸要去植物園開個會,就問問我們要不要一起去,他開會時我們可以在園內(nèi)游玩。然然聽立馬高興起來,大大的眼睛一下子亮起來,叫嚷著要去放風箏。正好春天來,想想那里的景色一定很美,于是大家都欣然同意。

  一到植物園,剛下車就感受到春天的氣息。風兒柔柔地拂過臉頰,土地里鉆出些嫩綠的芽,陽光灑下一束束金色的光輝,透過樹枝暖暖地照在我們身上。我們的心情大好,找到一大塊草坪,周圍也沒有很高的樹,還真是個放風箏的好地方。

  然然打起精神,拿出風箏迫不及待地想放起來。一陣風吹來,風箏終于起來,然然的臉上洋溢著滿足的笑,無憂無慮地在風中牽著她的風箏快樂地奔跑。童年的故事,又一次浮現(xiàn)在腦海。

  在我很的時候,爸爸經(jīng)常來植物園參加會議或活動。每次我也會高高興興地跟來,拿起風箏不管風向技巧地亂跑一氣。有時會被石子絆倒磕到膝蓋,看看周圍沒人,忍著淚水假裝沒事又爬起來繼續(xù)跑,過一會兒就忘掉,直到別人發(fā)現(xiàn)問起后又想起來,還不忘大哭一場;還有時風箏掛在樹上,不想讓爸爸知道,于是把本來爸爸都可以夠到的風箏,自己偷偷地拉風箏線嘗試拽下來,卻因此不知扯爛多少風箏;還有時跑累一屁股就坐在地上休息,然后不心睡過去,把開完會回來的爸爸嚇一跳……那些童年時的影像,與現(xiàn)在然然奔跑時的身影逐漸重合,那無憂無慮的自由身影,正是我們金色的童年。

  我追上然然的腳步,又感到那在風中飛翔的感覺。清涼的風吹過耳際,頭發(fā)也輕輕地飛揚起來,周圍的景色或人仿佛已經(jīng)消失,只有我自由的奔跑在自己的世界里,笑聲彌漫在一片片開滿鮮花的草地上,我一路跑過去,陽光和花香在我身后,忘記一切的煩惱……

  夕陽把整個天地渲染成金紅色,我閉上眼睛,仿佛還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去,但那段溫馨美好的童年記憶,那春風,那風箏,還在腦海里珍藏著。

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