【精華】環(huán);顒幼魑7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的環(huán);顒幼魑9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保活動作文 篇1
今天老師領(lǐng)著我們?nèi)⒓迎h(huán);顒樱紫任覀儊淼搅瞬讲礁邚V場,仔細(xì)聽著領(lǐng)導(dǎo)講話,有的貧困山區(qū)里的學(xué)生都得到了領(lǐng)導(dǎo)的幫助。聽完,我們就迎著風(fēng)有說有笑地前往濱河路……
我們站好隊,除了八小組之外老師給了我們一人一個塑料袋和塑料手套,分配好了工作,一至七小組負(fù)責(zé)清除白色垃圾,八組負(fù)責(zé)發(fā)保護(hù)環(huán)境的倡議書。然后我們就出發(fā)了。一路上我們興高采烈,看見垃圾就像利劍似的“飛”過去,如果弄傷了,弄疼了,都覺得很開心。
我在一個藥店旁看見一個大大的檳榔的袋子,趁其他人沒看見我一個箭步?jīng)_過去,沒想到卻被錢宇給看見了,我使勁的跑,錢宇擠了我一下,我都覺得開心。
回學(xué)校的時候看了一下被我們清理過的地方,比起原來不知道干凈的多少倍。如果人人都可以不亂丟,那我們湘鄉(xiāng)會有這么多垃圾嗎?漣水河會遭到巨大的污染嗎?
環(huán);顒幼魑 篇2
3月12日植樹節(jié),學(xué)校大隊部組織了植樹活動 ,我代表班級參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動。
那天中午,廣播響起,“請各班級派一名同學(xué)到中心廣場集合,參加植樹活動!痹捯魟偮,教室里就熱鬧起來了!
“我去,我是大力士。”一個男同學(xué)大聲的對班長說。
“我去,我種過,有經(jīng)驗!”另一個同學(xué)振振有詞地說。
正在大家爭得不可開交的時候,班長發(fā)話了:“還是派勞動委員去吧!”
就這樣,我?guī)е嗤瑢W(xué)的希望來到了集合地點。大家分成五人組,在葉老師的帶領(lǐng)下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地,上面長滿了小草,還高低不平的。“這樣的地方怎么種樹?”我暗暗地想。
“同學(xué)們,大家先平整一下土地,把小碎石都撿干凈!比~老師下達(dá)了第一道命令。
我趕緊彎腰開始撿石子。不一會而,地上干凈了不少。高年級的同學(xué)開始刨坑了。我們這些低年級的同學(xué)就幫著提水,扶樹,填土……這是葉老師的第二道命令。最后,我們用腳把土踩實,澆上水。哈哈,大功告成了。
“同學(xué)們,種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認(rèn)領(lǐng)牌!比~老師發(fā)布了最后一道命令。
回到教室,我把這個任務(wù)匯報給了老師和同學(xué)們。有的同學(xué)說用紙牌做,可下雨怎么辦?
有的同學(xué)說用塑料做一塊,可上面不能寫字。正在我們左右為難的時候,黃老師發(fā)話了:“這個事情交給我吧!我保證完成任務(wù)。”老師風(fēng)趣的話引來了大家一陣笑聲。
第二天,老師交給我一塊長方形的小木牌,木牌上深深地刻著“三(2)班”幾個字。老師說:“怎么樣?我的任務(wù)完成了,下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下,趕緊掛到小樹上去吧!”我高興地跑回教室,用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了,我來到小樹旁,把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上,我心里默默地想:小樹啊小樹!你快點長大啊!
環(huán);顒幼魑 篇3
昨天下午,老師發(fā)了通知:明天下午四點在留仙湖的北門集合,我們要去撿垃圾,而且可以吃棉花糖。我聽了以后很高興,明天就出發(fā)了。這次的活動是媽媽陪著我去的。到了那里之后,我就開始撿垃圾,一直撿到了大草坪。老師說了:撿完以后看看誰的垃圾最多。老師又說:你們看看這些垃圾,都是人們隨手扔下的垃圾,比如說:煙頭、小紙片。在老師說的時候,我懂得了一個道理,我們都不要隨手扔垃圾,要是隨手人垃圾的話,留仙湖的污染會很大。老師讓我們一起扔垃圾,一、二、三,扔!我們就扔到了垃圾桶里。
接著我們到留仙湖的大門那里,準(zhǔn)備吃棉花糖。我們排了兩隊隊伍,一隊是自己做的,另一隊是老師親手做的。我站在老師親手做的那一排,吃棉花糖。我吃老師做棉花糖好香!還挺圓的。吃完以后,我就走了。
今天我參加的大型環(huán);顒雍荛_心!
環(huán);顒幼魑 篇4
學(xué)校組之了一個“愛護(hù)古樹”的活動我感到十分有必要并且很有意義當(dāng)我走進(jìn)公園的時后就看到了各種各樣的樹有大的有小的。真正稱的上古樹的可真不容易,要長成大樹就要經(jīng)過很多日子,有的要經(jīng)過上百年,有的古樹要上千年還要經(jīng)歷風(fēng)雪冰霜,日曬雨淋打這樣才能長成一棵壯觀的古樹。
樹還是人類的好朋友森林是人類的.天然氧吧首先吸收我們?nèi)祟愥尫懦龅亩趸,制造新鮮的氧氣供人類呼吸,還防止水土流失,還能給人類做出精美的家具,還能讓人類的居住環(huán)境更加舒適,更加漂亮。
因此我們要保護(hù)好環(huán)境,保護(hù)好地球上的一草一木,愛護(hù)森林我們要行動真起來多多植樹造林讓天空更藍(lán),讓水更清,讓地球更綠讓我們生活更加美好。
環(huán);顒幼魑 篇5
那是去年的一個暑假,因為學(xué)校的要求,我參加了社區(qū)實踐活動;顒拥牡诙,我們進(jìn)行的活動主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調(diào)查組和清衛(wèi)組,每個組確定了活動目標(biāo),然后大家就出發(fā)了。
我參加的是宣傳組,我們的任務(wù)是去社區(qū)的馬路上宣傳環(huán)保標(biāo)語,發(fā)環(huán)保傳單。那天,太陽熱得像個大火球。我們很快就滿頭大汗,但是我們還是沒有停止腳步。接下來是發(fā)傳單了,這對我可真是件難事。別看我在家里說話很大聲,可是叫我去給不認(rèn)識的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個老爺爺,猶豫了好久,才怯生生地跑過去,低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說:“請看一下……這張……環(huán)保宣傳單!比缓箫w也似的逃走了。發(fā)了幾張,我的膽子漸漸大了起來,我在發(fā)傳單的時候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的重要性,要大家在平時的生活中保護(hù)環(huán)境。聽了我的話,那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子,我的心里甜蜜蜜的。
那天,雖然我們做的事很小,但是我覺得意義很大。我相信,只要我們每個人都能做到保護(hù)環(huán)境,我們的地球會更美麗。
環(huán);顒幼魑 篇6
環(huán)保志愿者大概人人都聽過,但都是說起來容易做起來難,比如:在生活中、在飯店、在大街上……都有很多生活垃圾。
在飯店里,好多人都會使用飯店提供的一次性筷子,但一次性筷子是用多少樹木做成的,你可否知道?而且有的人在飯店里有好多菜,沒吃完就倒掉了,多浪費糧食啊。我們制造的一些生活垃圾,總是隨便扔,所以,才導(dǎo)致隨處可見的那些垃圾。
在家里,生活垃圾更多,有雞蛋殼、菜葉……我們樓道就是一個例子:我們樓道的垃圾道堵了,沒人掏,不掏算了,居然有人還往樓道里倒垃圾,我想:現(xiàn)在的人咋就這么沒公德心呢?
在公園更糟糕,公園按說應(yīng)該是一個有鮮花綠草的地方,但這里不是,這里是垃圾遍地,有人隨地吐痰的地方,有人帶狗去公園,讓狗隨地大小便,這樣多不衛(wèi)生啊!
這只是我們城市,再放眼我們國家,如果每人吐一次痰,那也能占滿一塊地,如果每人用一雙一次性筷子,那也得砍伐好幾棵樹……
如果人人都做環(huán)保志愿者,那我們的城市、地球就會越變越好的,那人們的生活會節(jié)節(jié)高的!
我呼吁人人都來爭當(dāng)環(huán)保志愿者。
環(huán);顒幼魑 篇7
今天,學(xué)校規(guī)定全天不用餐巾紙,使用環(huán)保可循環(huán)使用的小手帕。于是我們每個人都帶好了學(xué)校發(fā)的手帕,不帶餐巾紙,節(jié)約環(huán)保一整天。
平時,我們的手臟了,隨手拿一張餐巾紙一擦,就扔了。一點也不環(huán)保,有時就算是沒只用了一點點的餐巾紙,也會一眨眼就進(jìn)了垃圾桶。有的同學(xué)吃一頓飯就要用上十幾張餐巾紙,用掉的紙越多,被砍伐掉的大樹就越多,地球的環(huán)境就越加的惡劣。這一回,不能用餐巾紙了,盡管有一些不習(xí)慣,但我們還是盡量的完成。有的同學(xué),吃完了飯每只擦嘴,就用手帕擦。有些同學(xué)感冒了,沒有紙來擦鼻涕,就用洗手間的水來洗,有的同學(xué)手臟了,就連忙去洗手間洗。有的時候,我的眼鏡上沾了其他臟東西,就用手帕擦。盡管比平時麻煩了一些,但是同學(xué)們依然是忙得“不亦樂乎”。
其實只要我們大家平時多為環(huán)保獻(xiàn)一份力,少用一張紙,少看一棵樹。少一點浪費,多一點綠色,就為我們的地球多天一份美好。
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