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野炊活動的作文

時間:2022-04-15 20:43:28 活動 我要投稿

關(guān)于野炊活動的作文5篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的野炊活動的作文5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于野炊活動的作文5篇

野炊活動的作文 篇1

  “賣羊肉串嘍,賣羊肉串嘍,1元1串哦……”咦,這聲音是從哪兒傳來的呢?如此綠意盎然的風景區(qū),怎會有人賣羊肉串呢?走近一瞧,原來同學們正在開展野外燒烤活動呢!我們也一起加入吧!

  來到安鎮(zhèn)農(nóng)博園,映入眼簾的是一排排郁郁蔥蔥的樹木,一片片綠茵茵的草坪,一朵朵爭奇斗艷的野花;抬頭仰望,深邃的藍天伴著凝滯的云朵……雖然還是冬天,但我們卻感受到了春天般的舒適、生機勃勃!沿著小路漫步,欣賞著美景,不知不覺來到了燒烤區(qū)……

  準備開烤了,老師向管理員借了一個火爐,自告奮勇上來生火。只見她把煤堆在一起,然后點燃了一張紙放上面,烤爐終于有點火了,她再用力扇?墒,火偏偏戲弄她,點著后又滅了,點了好幾次都無濟于事,我們幾個小饞貓可急了,還等著吃燒烤呢!一旁的老伯看不下去了,親自上來指導(dǎo):“你不能朝反方向扇!”老伯邊說邊示范,烤爐在老伯的“巧手”下點燃了。學姐站在一旁,早已等不及了,舔了舔嘴唇,眼疾手快地拿起雞翅放在上面,當她想把雞翅翻個身時,肉全粘在烤爐上了。我在旁邊偷笑:“心急吃不了熱豆腐,你連油都不刷一下,肉都要糊了!”學姐聽了,一拍腦袋,趕緊刷了點油,繼續(xù)烤起來。

  接下來,該輪到我這個“炊事員”大顯身手的時候了。我拿起一根肉串,嫻熟地刷了一層金燦燦的油。我一邊哼著小曲,一邊把肉串不停地翻著,頓時一股香味鉆進我的鼻孔,真誘人!漸漸地,肉串有些焦了,我咬了一小口,嗯,真好吃!我又拿起胡椒粉胡亂地灑在肉串上。當當當當,肉串新鮮出爐啦!我拿了一串給學姐吃,她吃了連聲贊好,我心里美滋滋的!

  學哥也不甘示弱,豪爽地拿起一大把羊肉串烤起來,看樣子還挺專業(yè)的呀;學姐則在一旁品嘗她的雞柳,她閉著眼睛,細細品味,沉浸在美味中……

  第一次自己燒烤,真是太有成就感了,令我難以忘懷!

野炊活動的作文 篇2

  5月10日,同學們的笑聲傳遍了整個校園。是什么讓同學們那么開心呢?是因為今天老師組織我們談橋小學五年級學生一起去原談橋中學野炊。

  前天,老師就給我們分配好了各自的任務(wù)。我一到家就抓起幾把米淘好、晾干,裝在一個袋子里;又拿了一只打火機和兩個蘋果,把所有準備的東西都裝在一個黑色的雙肩包里。匆匆忙忙之后,我就躺在床上幻想著明天的野炊,我翻來覆去都睡不著,這或許是對明天的野炊太盼望了吧!我早早地起了床,洗臉刷牙好了之后,就開開心心地挎上我的'包上了車。

  到了學校,所有同學都集合在走廊上,我們一個個在老師的帶領(lǐng)下來到了原談橋中學。大家把桌布鋪在地上,包和食材、調(diào)味料放在了上面,我興高采烈地來到了鍋子前,手中的鏟子讓我躍躍欲試。陳老師走上前來,微微一笑,說:“第一道菜我們炒什么?”“不用我說,第一道菜當然是我的最愛——酸辣土豆絲。”我說。班長走上前來,對我們說:“第一道菜就由我來燒吧!我會!标惱蠋熣f:“好的!标惱蠋熃又终f:“那么誰來燒火?”此話一出,原本沉浸在不悅中的我,頓時眼前一亮,我想:雖然不能親手燒菜,但打個下手,燒燒火還是可以的!于是,我迫不及待地舉起了手,說:“我來!我來!”老師就選上了我,我連忙跑過去幫了忙。我將柴用手掰開,塞進了里面,看著灶里面的火越來越旺,我的心情也隨之高漲起來。我不斷地往灶里面加柴,可能是因為火太大的關(guān)系吧,灶里邊也有許多煙冒出來,不到一會兒,我們這里就成了煙霧騰騰的一片。倒入鍋里的油已經(jīng)沸騰了,余靜把土豆絲倒了進去,隨著陳老師的指導(dǎo),余靜也開始炒了起來。余靜翻炒著鍋里的土豆絲,一些土豆絲已經(jīng)粘在了鍋子上,陳老師連忙說:“快!快加點水!”一邊的趙映玲也是神經(jīng)緊繃,嘴里不停地念叨著:“水呢?水去哪里了?”趙映玲趕緊抓了一瓶礦泉水,擰開蓋子,慌忙地遞給陳老師,陳老師往菜里邊放一些水,才阻止了這一場“災(zāi)難”的發(fā)生。我一時間分了神,沒注意往灶了添柴,灶里的火快滅了,要不是一個同學提醒我,我都快忘了有這一回事了,我把柴加了進去,但這柴好像存心跟我作對似的,仍然是無動于衷。后來,我不得不去求助于陳老師,經(jīng)過陳老師的幫助,灶里的火又重新扭動起了身軀。在這段時間里,不知不覺中,一道土豆絲早已完工。

  番茄炒蛋仍在繼續(xù)著,趙映玲將番茄和蛋放入鍋,加入鹽,灶里的火越來越大,煙也越來越多,我的眼睛也被這煙嗆出了眼淚,再看看正在炒菜的趙映玲,她的手也是被燙得通紅通紅的。終于,番茄炒蛋完美收工。

  最后的是燒野飯。我和幾個同學還是負責燒火,只是這次是陳老師幫我們燒。我看著陳老師忙得正熱火朝天,手里拿柴的速度也不禁加快了些,干得更加賣力了。野飯燒好以后,幾個同學就爭先恐后地沖上前來盛飯,就好像來晚了就沒有了一樣。我們幾個在一起其樂融融地吃著飯,不知道為什么,這次的野飯異常好吃!吃好飯后,我們收拾好自己的的東西,就踏上了回去的路。

  一次有趣的野炊活動就結(jié)束了。告別了快樂和不舍,我們收拾好心情,踏著輕松的步伐回到了學校。我盼望著下一次的野炊!

野炊活動的作文 篇3

  上周六,媽媽帶我參加了由她們單位幾位同事組織的一次家庭戶外野炊活動。我還是第一次在參加這樣的活動,也許是因為要見到很多陌生的人的原故吧,這讓我感到即興奮又緊張。

  上午12點,我們幾家相約驅(qū)車來到了位于北華大學附近,一個叫做圣母山的地方。據(jù)說這里是天主教徒聚會的場所。一下車,我就被眼前的一切吸引住了,空氣中迷漫著青草的芳香;山角下的巖洞里一座圣母像神態(tài)安祥;石像下幾排長凳上有幾個信徒在做著虔誠的禱告,這一切讓我感覺自己仿佛已置身于異國他鄉(xiāng)。

  同來的幾個孩子興奮得跑來跑去,大人們則選了一處臨近江邊陰涼的地方開始了“安營扎寨”,七手八腳的忙活起來。一個叔叔風趣的說:“今天我們可是自立更生,要想吃飯的,就得幫忙干活,否則就干瞅著吧!”我聽了也連忙幫著大人們從車上拿下來好多東西,生怕給外人留下偷懶的印像,回家挨媽媽的批評。大人們好像對于戶外燒烤也不是很再行的樣子,碳火總是點不著,急得叔叔們滿頭大汗。這時旁邊一伙人中的一個叔叔給我們出了些好主意,才把火生著,并且還借給我們扇子、調(diào)料等大有用處的東西。

  我一會兒幫著鋪餐布,一會兒幫著擺菜,一會兒又學著大人的樣子像模像樣的烤起肉串來。瞎忙了一陣后,還是覺得有一項工作是我最拿手的,那當然就是吃啰!哈哈!一提起吃來,只見同來的幾個和我年齡相仿的孩子個個吃得滿嘴流油,頭不抬眼不睜的大吃特吃的樣子,真是一個賽過一個!我們幾個吃得已是無暇顧忌形象和身邊的一切了。也不知什么時候媽媽拿出了照相機,偷偷的為我們搶拍下了這些精彩的瞬間。吃完后,我們幾個孩子又來到江邊比賽打水漂,看誰打得最遠。這項活動當然我是最終的獲勝者,因為我以前經(jīng)常和媽媽在江邊練習這個的呢!

  快樂的時光總是特別短暫,不知不覺中已近傍晚。在活動即將結(jié)束的時候,我們大伙相處得已如同一家人了。最后走時我們?nèi)詻]有忘記將垃圾一起帶走,大家都說:這真是一次完美的聚會。

  這次活動不僅讓我感受到了快樂,還讓我學會了與人良好交往就應(yīng)該是相互幫助、相互關(guān)照的,而最主要的是讓我在這次快樂的聚會中結(jié)識了那幾位好伙伴。

野炊活動的作文 篇4

  上周末,我們英才小記者們排著整齊的隊伍,外出搞野炊;經(jīng)過長途跋涉,我們終于來到了目的地。

  組長玉瑩找了個灶頭,又帶來了一個大黑鍋,用來燒飯吃。我以為大家沒有帶打火機,所以想盡了辦法:用放大鏡反射陽光,可沒帶放大鏡;用石頭磨,可始終磨不出火……這時,郭主任把柴拿了過來,代老師給了我們打火機點燃柴!皣W——”兇猛的火苗直往上鉆,嚇得同學們一下子跳到了旁邊。第一碗菜是番茄炒蛋,是由小茜和小華負責。他們兩個分別把打好的蛋放進去,“沙——沙——”聽發(fā)出的聲音就能知道感覺她們是在家里練習過的。小紅放了幾小勺鹽,讓他們繼續(xù)翻炒。這時,我正在配菜呢!因為沒有刀,我就用勺子一塊塊地把香腸切下來。速度比較慢,我就又叫了兩個人來切,切好后,我又把在家里切好的青椒拿了出來。輪到我燒了,我卷起袖子,拿起鍋鏟,一副成竹在胸的樣子。先倒下油,等油熱了,又倒下香腸和青椒。頓時,菜鍋里發(fā)出了“滋滋”響聲。我看到過名師燒菜,所以也想用他們的方法來燒。于是雙手端鍋,使勁翻轉(zhuǎn)鍋里的菜,一不小心,一片香腸掉出了,又一不小心,青椒掉出來了。旁邊的同學不想造成更多的損失,所以急忙放了一勺鹽,蓋上了蓋子。終于可以吃飯了,我覺得自己燒的那碗最好吃了。有句話說得好:自己動手,豐衣足食。

  這次野炊讓我學到了很多,從此以后,我要做一個勤勞的孩子,自己可以做的事情都自己做,盡量減輕爸爸媽媽的負擔,鍛煉自己,提高生活能力。

野炊活動的作文 篇5

  今天,同學們的臉上就像一朵朵剛開放出的花朵兒。一個個高興得不的了。之所以這么高興,是因為今天要去野炊。

  我們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā),一路上,同學們哼著小曲兒,唱著歌兒,在不知不覺中來到了目的地。

  我們一到那兒,同學們就開始行動了。有的同學去找柴,有的去提水,還有的同學當然是在找地搭灶。同學們按著自己的分配任務(wù)正忙得不亦樂乎。

  我忙著搭灶,先找了一個合適的地方,接著挖掉一些小石頭,在邊上搭上兩塊石頭,放上小鍋一試正好不大不小。我心里暗暗高興,同組的同學翹著大拇指說:“陳宙,你真行!不愧是咱班的動手小能手!眲e高興太早了,好戲還在后頭呢。開始生火了,我可沒燒過火,但是我還是要去試試,火還沒生起來,自己倒被熏得像只大熊貓?砂淹瑢W們給樂壞了。在我們共同的努力下,火終于升起來了。我們準備炒面條,先把面條放開水里煮熟,再撈起來放進冷水過一下,接著倒入油,放些肉、青菜、香菇等一起炒,最后倒入面條一起炒。一鍋香噴噴的炒面就這樣完成了。我們津津有味得品嘗著自己的勞動成果,臉上洋溢著喜悅的笑容。

  大家吃飽了,喝足了。我們便開始有趣的:“尋寶”游戲。老師們把一張張小紙條放在那些石頭或草叢里,讓同學們?nèi)フ,找到的有獎品。同學們一個個彎著腰,正專心致志地在找呢!不到一回兒工夫,整個沙灘被我們翻的底朝天了。同學們帶著紙條到老師那領(lǐng)獎呢!

  在太陽公公的送別下,在小鳥們的叫聲中,我們依依不舍地離開了這山清水秀的地方。

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