野外活動作文六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的野外活動作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
野外活動作文 篇1
星期三下午，陽光明媚，春暖花開，微風徐徐。老師告訴我們今天下午五、六年級的同學將去野外拉練。聽到這個消息同學們高興極了，又蹦又跳，恨不得插上翅膀飛出校園。
下午兩點，浩浩蕩蕩的隊伍向野外出發(fā)了，同學們興高采烈，高舉紅旗，唱著校歌：“綠樹縈繞，微風輕輕，白云藍天，金色陽光，撐開一幅美麗畫卷……”
一路上，我們盡情欣賞著大自然的美麗風光。一棵棵樹剛剛睜開睡眼，發(fā)出新芽，小草悄悄地鉆出地面，尖尖的，綠綠的，嫩嫩的，探頭探腦，好像在歡迎我們這些遠到的客人。
不知不覺，我們來到了一座山前，我抬頭望去，��！好奇怪的山��！我從來沒有見過這樣的山，這座山真奇呀！山有幾層，而且每層顏色各異，結構不同。第一層是黃色，多么像埃及的金字塔；第二層是棕色，像棕色的皮毛；第三層是深黑色，黑的發(fā)光；這座山真是“天下奇觀”呀！
我們沿著彎彎曲曲的小路向前走，這時我已經(jīng)感到很熱了，口干舌燥，汗流浹背，腳也走痛了，腿也酸了，渾身都沒勁，我真想坐下了歇息一會兒，但是為了到達目的地，不拖大家的后腿，我還是努力堅持著，打起精神，鼓足勇氣，一步一步地走。我想：“野外拉練好辛苦呀！但和紅軍叔叔二萬五千里長征比起來，這又算什么呢？他們吃樹皮、草根，爬雪山，過草地，天當被，地當床，戰(zhàn)勝千難險阻�！毕氲竭@些，我腿也不酸了，腳也不痛了，昂仰首挺胸，大踏步地向前走。經(jīng)過兩個小時的跋涉，我們終于來到了一片綠茵茵的草坪上。
在草地上，我們盡情地玩耍，有的做游戲，有的跳舞，有的吹哨子，有的講故事，還有的把野草當樂器吹出了動聽的聲音。
夕陽西下，野外拉練圓滿結束了。同學們在老師的帶領下朝著返校的路上走去，一路上我的心情久久不能平靜。這次拉練增強了體質，磨練了意志，戰(zhàn)勝了困難，使我懂得了學習就像爬山一樣，只要一步步走下去，就能攀登科學的高峰。
野外活動作文 篇2
一個星期天的早上，我們所有金筆作文的學員都集中在一起，準備去森林公園上野外活動課，我們可高興了。大家馬上收拾東西，排隊上車，就出發(fā)了。
汽車在彎彎曲曲的山路上行駛了大約半個鐘頭就到達目的地--森林公園。老師讓我們休息了一會兒就開始上課了。我們班上游戲課，游戲的題目是斗牛。老師先把我們分為兩組:A組和B組。趙曼晴和我分別擔任組長。趙曼晴那組是A組，我這組是B組。然后組長給組員編號，接下來就是A、B組兩組的隊員對應比賽。
第四輪比賽是我上場，我的對手是王浩，我想:王浩這么厲害，我能斗得過他嗎?這時，我又想到:這是對我的一次大挑戰(zhàn)。我只要主動進攻，主動攻擊和不讓他看見我背后的字，而要看到他背后的字，這樣就行了。于是，我就按照計劃來進行了。一開始，我和王浩手抓著手，東搖西晃的，還轉了好幾圈。我趁王浩不注意的時候，跑到了王浩的后面，我看見王浩背后的紙條上寫著:“未來”這兩個字，我就大聲讀出這兩個字。當然，這時，王浩也快速地轉過身看我背后的字，并且他說得比我還快，可是，他說錯了。A組又輸了，真可惜。最后，我們B組和A組以2比2打成了平手。沒想到我第一次挑戰(zhàn)就成功了。
我覺得還不過癮，就向老師請求道:“老師，可不可以組長和組長再比一輪?”老師笑著說:“可以啊�！庇谑�，我和趙曼晴成了對手。我想:我和趙曼晴平時是互相幫助，互相謙讓的�？墒牵F(xiàn)在是對手，我還……哎，今天就不能互相謙讓了。我和趙曼晴比的時候，剛開始紙條就夾不穩(wěn)了。幸虧老師及時說暫停，否則我就輸了。老師另換了一張紙條給我。比賽又繼續(xù)進行了�？墒�，由于我太用力了，所以紙條又掉了下來。被趙曼晴看見了我背后的字。結果A組贏了，我們B組卻輸了，隊員們都很傷心。我也難過得說不出話來。
這次野外活動課，讓我知道了做事不能太魯莽，要不然就會一事無成的。
野外活動作文 篇3
星期天，紹興晚報小記者協(xié)會的大姐姐們精心策劃了一次“我相信，我能行”的野外拓展活動，我也報名參加了。
這次活動中有“袋鼠賽跑、云中漫步、孤島求生、空中抓桿、驚險斷橋”等許多驚險而有刺激的活動，其中“驚險斷橋”讓我留下了難忘的印象。
活動時，老師先告訴我們怎樣玩，然后開始一個一個進行。教練員一聲令下，第一位同學利索地穿上保險褲，開始往柱子上爬�！巴唵蔚膯�？”大家紛紛嘀咕起來�？烧敶蠹曳潘傻臅r候，她站在八米高的斷橋上，還沒跨出一步，卻蹲下哭了起來。
我看了，剛才的興奮和輕松頓時消失得無影無蹤，害怕和恐懼一下子涌上心頭，腿也不知不覺地微微發(fā)抖。沒辦法，下一個就是我了。我做了個深呼吸，系上保險帶，小心翼翼地爬了上去。我一邊爬，一邊給自己鼓氣：“別怕，沉住氣！”我牙齒咬著嘴唇，眼睛緊盯著上面的三角架，用手使勁地抓住鐵桿，生怕自己掉下去。終于，我爬上了斷橋。朝下一看，“哇！好高�！蔽仪椴蛔越卮蛄藗�冷顫。
原本以為是件挺簡單的事，可站在這八米高空中，我的心怦怦直跳，腿也軟了。每邁出一步，我都要鼓起十二分的勇氣。“鐘青陽，好樣的！”“加油！加油！”在教練和隊友們陣陣的鼓勵聲中，我加大了膽量，輕松地跳了過去�！俺晒α耍〕晒α�！”我的心中充滿了喜悅。接下來，我輕松地完成了余下的幾個動作。最后，當我閉上眼睛，屏住呼吸往下降的時候，我真的感覺自己像是一只歷經(jīng)艱險，自由翱翔的鳥兒。
��！這次活動，我不光收獲了樂趣，也鍛煉了膽量。我相信，在以后的日子里，它將時刻提醒我用自信戰(zhàn)勝自己，因為——我能行！
野外活動作文 篇4
星期五，我們學校舉辦社會實踐活動，早上9點我們上了車，一路上兩旁的大樹高聳入云，猶如一個個堅強的士兵。
大約一個小時，我們到了牛魚嘴，下車后，首先映入我們眼簾的是路旁的涼亭，在涼亭旁有一個木竹制成的吊橋，猶如一條長龍把山和水連在一起。
我們來到了樹林中的一塊空地。由老師組織我們集體活動，活動的項目是單腳跳。我們班分成4組，我在2組。隨著老師的一聲口令我們開始了比賽，同學們像一只只獨腳的公雞向前不停的跳著。因為我們第2組齊心協(xié)力，所以和第四組取得了并列第一，同時，也得到了一份禮物。12點我們開始了午飯。
吃過午飯，老師讓我們自由活動一個半小時，同學們自由組織，有些在下象棋；有些在猜謎語；還有些在作游戲。我加入了作游戲的隊伍中，時間在不知不覺中過去了，3點鐘，我們懷著愉快的心情上了回學校的車。
我通過這一次野外活動，不但看到了家鄉(xiāng)美麗的山水，而且還參加了班組織的集體活動。它使我懂得了一個道理：只要齊心協(xié)力，就能取得勝利。
野外活動作文 篇5
三天的營地生活又接近了尾聲，最讓我們期盼的野外生存訓練開始了。教官開始發(fā)放測向儀和卡片，我又高興又緊張，高興的是終于能運用我們學過的知識了，緊張的是，只有40分鐘時間，如果我們沒找全卡片不就太丟人了嗎？第一組出發(fā)了，也許是蔣沛杉來過多次，十分熟悉，沒等我們第二組做好心理準備，她們就跑回來了，我們有些手足無措，怎么辦，沖吧！我們電臺來到操場，分好工，何玥鑫聽，我和肖竹雅找。
我們在路上，一邊用眼睛找，一邊從耳機里散發(fā)出來的余音判斷是幾號電臺，不放過任何一個細節(jié)，突然，在博物館門口的時候，何玥鑫喊起來：“我聽見了，一好電臺！”我們?nèi)际峙d奮，走進博物館，把大門后面打開一看，有一個電臺，我們?nèi)技拥锰似饋�，我趕緊拿了一張卡片一看，哎！四號電臺！我們都象漏氣的皮球，“怎么辦？”我問，何玥鑫沒精打采的說：“繼續(xù)找唄！”我們又發(fā)現(xiàn)了3、0、2、5號電臺，只差一號電臺，看著其他人都拿著卡片，滿意地 往回跑，我和丫丫都有些灰心，沒了剛來時的興奮。正當我們唉聲嘆氣的時候，何玥鑫右手拿著一張一號電臺的卡片，揮舞著，一邊跳，一邊跑，一邊還朝著我們大喊：“張文莎，肖竹雅，我找到了！”我太高興了，甚至不敢相信自己的耳朵。我和丫丫飛奔過去的，激動的問：“真的嗎？真的？”當然是真的，快走！”我們終于完成了任務，后面的隊員也很快就找到了
。所有的隊伍都找到了卡片，我們都可以去野炊，陽光十分燦爛，路上我們開心極了，一會兒被教官逗的哈哈大笑，一會兒拉起了歌，“哈哈”“哈哈”“來一個，來一個！”伴著愉快的歌聲和歡聲笑語，我們來到了野炊場。
野外活動作文 篇6
在很多天之前我就聽媽媽說讓我去參加一個叫“趣味挖紅薯”的活動，我對此興奮不已。
到了那才知道，原來媽媽沒有跟我說詳細，在挖紅薯之前還有好幾項其他的活動項目，像泡泡糖粘什么、植物大戰(zhàn)僵尸、還有踩指壓板什么的。不過我們玩的最開心的還是挖紅薯。
我們來到了紅薯場地，老師先給我們分配了一下場地，告訴我們要注意一些什么，讓我們倆倆組合。 老師給我們分配了挖紅薯所需要的工具，一人一副手套、一個小鐵鏟和一個塑料袋。并且教我們挖紅薯時先找一個最粗的莖，在把它周圍的土挖掉，一個紅薯就出來了。
我和我的搭檔分工的'非常的默明確，她負責找莖，我負責挖，很快我們就找到了第一個目標，我們挖了好幾分鐘才把它挖出來，這時我的腿都已經(jīng)麻了，可即便是這樣，也不能阻撓我繼續(xù)去尋找下一個目標的決心!
每當我看到別人挖的都是好大的一個，我心里可著急了，但是我居然聽到老師說：你們看人家女生多厲害，一挖就挖出來好幾個，你們男生要加油了哦!聽到這里我緊張的心情忽然輕松了很多。
挖了好一會，我們忽然發(fā)現(xiàn)我們挖的都是紫薯，沒有一個紅薯，正在我覺得奇怪的時候，我突然想到是不是老師分配場地的原因啊?想到這里，我們立刻換了一個場地，沒想到還真的是場地的原因，過來之后，挖到的第一個就是紅薯。 正在我們挖的興高采烈的時候，就聽到老師說：你們誰挖的少于5-6個的人來我這里，高于這個數(shù)字的就可以不用挖了。我聽到這里，內(nèi)心掙扎了好一會，即使心里再舍不得，可還是依依不舍的離開了場地。
活動進行到這里差不多就已經(jīng)接近尾聲了，老師把挖的多的和挖的少的平均分配了一下，這樣一來，所有參加活動的小伙伴就都能夠感受到豐收的喜悅了。
今天我們所有小伙伴真的是很累很累，我們的鞋子、褲子都沾滿了泥土，連指甲縫里都滿是泥垢，可盡管如此，我們還是玩的不亦樂乎，在我們的鐵鏟之下，形態(tài)各異的紅薯都被我們挖出來了，看著自己親手挖出來的紅薯，個個臉上都掛滿了豐收的笑容。同時也讓我們收獲了沉甸甸的美味和滿滿的幸福，也感受到了勞動的辛苦和糧食的來之不易。
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