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班級(jí)活動(dòng)的作文

時(shí)間:2022-05-08 11:10:17 活動(dòng) 我要投稿

關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的作文五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的班級(jí)活動(dòng)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的作文五篇

班級(jí)活動(dòng)的作文 篇1

  我們班經(jīng)常舉行集體活動(dòng),其中最有趣的要數(shù)“兩人三足跑”。

  一次,我們上體育課,老師叫我們自己組織游戲,大家想了許多游戲,可是都玩過了,想來一點(diǎn)新玩意。不知是誰說:“來兩人三足跑吧!”“哎,可以啊!眱晌煌瑢W(xué)站了出來,給我們做示范。示范開始,兩個(gè)同學(xué)拿出一根彩帶,幾下子就把腳給捆好了。兩人你搭我肩,我搭你肩邁步走,開始走的幾步還不錯(cuò),快到終點(diǎn)時(shí),可能因?yàn)樾募绷税,你不讓我,我不讓你,摔在了地下。同學(xué)們都學(xué)著他們的樣子活動(dòng)了起來,可大家都會(huì)摔倒。整個(gè)操場充滿了笑聲。

  一位同學(xué)競來邀請(qǐng)我,我說我怕,他給我鼓氣,我答應(yīng)試一下。我倆捆好了帶子,準(zhǔn)備走了,勇敢地跨出第一步,第二步、第三步……一直走到終點(diǎn)沒摔倒!癥ES,我成功了!”我高興地叫了起來。我非常開心。

  過了一會(huì)兒,我們決定進(jìn)行比賽。我們把男女生分為兩隊(duì),點(diǎn)清了人數(shù),就開始準(zhǔn)備了。我們還請(qǐng)來了老師做裁判。

  “預(yù)備,開始!迸钆涞煤懿诲e(cuò)的,男生可就糟糕了,一歪一倒的。走的姿勢(shì)難看極了,像大程猩賽跑!凹佑,加油……”同學(xué)們的加油勁兒甭提了,聲音震耳!翱禳c(diǎn),再不快點(diǎn)女生就領(lǐng)先了!币荒猩苄募钡卣f。瞧!我們的“精英”來了,只見他們?nèi)交蓛刹阶,可俗話說:“心急吃不了熱豆腐!惫徊怀鑫宜,男生的兩名“精英”摔倒了。男生的招數(shù)已盡,只好認(rèn)輸了。“喔,贏了,我們贏了!”女生太高興了。這是有史以來她們第一回贏了男生,不高興才怪呢!

  這活動(dòng),不僅有趣,還讓我們從中悟出了一個(gè)道理,無論做什么事都要膽大心細(xì),“團(tuán)結(jié)就是力量”。

班級(jí)活動(dòng)的作文 篇2

  今天快樂一刻上,我們開展了三個(gè)游戲——小組“連環(huán)畫” 丶有趣的傳話游戲丶和男生女生背靠背。其中,最令我回味無窮的還是有趣的傳話游戲了。

  一開始,老師就叫每組第一個(gè)上前來,下面又用悄悄話先給他們說了一句話——水中映彩霞,水面游花鴨。那聲音,小得連門神(我)和灶神爺(吳昱彬)也聽不到。下面就讓他們回到座位上。一回到座位上,有的同學(xué)就把老師說的過會(huì)兒再傳的命令給拋到九霄云外去了,開始向后回到座位上,我們的“小凳子”也不例外,向沈娟傳了個(gè)“水中映彩霞,不要傳!,而沈娟又傳給了我,,可我本以為“不要傳”也是要傳的,但是把“水中”也說成了“水面”,不一會(huì)兒,“小鄧子”又傳了一次,只不過把“不要傳”改為了“水面游花鴨”可沈娟說的是“水面油花花”······下面,老師就請(qǐng)每組的最后一個(gè)人上來把聽到的給寫出來。我們組的等到耿婧寫的是“水面一彩霞”我們趕快對(duì)她說“還有一句,還有一句!”她立刻又起拿筆來,補(bǔ)了一句“水面一嘩嘩”再看一下我們下面的第七組。哈哈哈哈,嘻嘻嘻嘻!只有一句,而且是一句十分搞笑的—“水上一只鴨”真不知道他們是怎么聽的,下面的同學(xué)笑得是前仰后俯,我也是強(qiáng)忍住不笑的。

  下面就是第二輪了,老師讓剛才上來寫的同學(xué)再次上去,并讓他們圍成一個(gè)圓,然后才把一句話告訴了他們,那句話是—霞是五彩霞,鴨是麻花鴨。我也使勁側(cè)過身去偷聽,可是連一丁點(diǎn)兒聲音也聽不見,下面就開始傳了。下面就是“小鄧子”來寫,只見他寫的是“水是五彩霞,鴨是無花鴨,”只有第3組是一點(diǎn)差錯(cuò)也沒有,而那第四組的比上一輪中第七組的更搞笑,他們的是——“豬圈-彩虹”。▽(shí)際上沒有“--”“--”是指我的驚嘆)我可再也忍不了了,開始大笑起來,而且是趴在地上笑,時(shí)兒用手捂著肚子,時(shí)兒打幾滾兒,時(shí)兒用手猛敲地面,時(shí)兒用手指指那個(gè)“豬圈彩虹”······過了好一會(huì)兒才定了神,不再笑了,可這“豬圈彩虹”四個(gè)字,早就在我的腦袋中安家落戶了,怎么揮也揮不掉,就連現(xiàn)在也記憶由新。

  啊,今天的快樂一刻可真開心呀

班級(jí)活動(dòng)的作文 篇3

  去年盛夏,我有幸與全班同學(xué)一起,來到了長樂度假村,來到了日夜向往的大海的懷抱。

  那金黃色的沙灘,那湛藍(lán)的海水,像一塊磁石深深地吸引住了我,使我一改平時(shí)的文靜,加人了踏浪的行列。

  “呀,浪來了!彪S著同學(xué)們的喊聲,我放眼望去,一排一排藍(lán)色的波浪頂著白色的花環(huán),借著風(fēng)勢(shì)飛快地向岸邊涌來,越來越近,越來越大。我還是第一次見到的情形,心兒緊張得像要蹦出喉嚨。我邊忙閉上眼,急急忙忙地跳了起來。剛一落地,一排大浪就劈頭蓋臉地打下來。得,免費(fèi)洗了個(gè)燥。唉,都怪剛才太緊張,跳早了!

  我揉了揉又麻又澀的眼睛,一瞧,哎,衣服、褲子全貼在了身上,再舔舔嘴唇,什么味呀!又苦又澀又咸。同學(xué)們也是“彼此彼此”。衣服緊緊貼在身上,褲腳一邊高高地卷著,一邊則無力地垂到地面,水珠不斷地往下滴著。

  “浪又來了!”同學(xué)們歡叫著,只見遠(yuǎn)處一層白浪齊刷刷地排成“一”字形向我們沖來。這次的浪更大了,一些同學(xué)嚇得直伸舌頭。不知怎的,我反倒不緊張了,等浪沖到跟前了,才猛然地奮力跳起。嗨,剎那間我竟有了一種騰云駕霧、浪被我踩在了腳下的感覺。等我輕輕落下,回頭看時(shí),浪潮已經(jīng)沖上了沙灘,隨后又無力地退了下來。哈哈,我勝利了!曾令我吃過苦頭的浪潮,終于被馴服在我的腳下。我不由得意地笑出聲來!昂!浪花,這回我明白了,原來想戰(zhàn)勝你并不難。只要看清楚,想清楚,把握好時(shí)機(jī)再跳,就行,對(duì)嗎?”

  高興之余,我才覺得全身衣服濕漉漉的,怪不是滋味,而且不大雅觀,只好到沙灘上曬衣服去了。

  沙灘上,同學(xué)們?nèi)宄扇旱孛χ襟π。一個(gè)同學(xué)捉逃蟹心切,用力猛撲,非但沒撲到螃蟹,還吃了一嘴沙。喲,快看呀,一隊(duì)由五個(gè)同學(xué)組成的“赤腳大仙歡迎隊(duì)”,正圍著一只小螃蟹打轉(zhuǎn),這情景實(shí)在“壯觀”。

  看,班主任林老師也在捉螃蟹呢,他高高地翹起屁股,眼鏡幾乎碰到了剛挖出來的沙灘了,好像一個(gè)老頑童。我走到他身旁,卻聽他無限惋惜地說:“我挖得真不是時(shí)候,螃蟹都‘串門’去了!”我一怔,繼而,周圍同學(xué)爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲。哦,這嘩嘩的浪潮聲,哈哈的笑聲,奏出一曲沙灘的浪漫曲。

  我爬上了一個(gè)高高的沙堆,望著同學(xué)歡樂的背影,覺得自己仿佛正置身于一個(gè)快樂的天堂。多有趣的一次班級(jí)活動(dòng)呀!讓我們飽覽大海的英姿,“領(lǐng)略”踏浪的“見面禮”,“品嘗”捉螃蟹的趣味……這次班級(jí)活動(dòng),猶如那顆明亮的北極星,永遠(yuǎn)閃爍在我的記憶長河中!

班級(jí)活動(dòng)的作文 篇4

  多彩的`班級(jí)活動(dòng)帶給了我們多彩的記憶。

  在我的學(xué)校里,每周的周五都會(huì)有兩節(jié)班級(jí)活動(dòng)課。上周的班級(jí)活動(dòng)課中,老師帶著我們一起包了餃子,F(xiàn)在請(qǐng)順著我的記憶回到上一周的周五,那一節(jié)非常有趣的活動(dòng)課。

  “老師來了,老師來了!”上課鈴聲一響,我們就期待起了這次的班級(jí)活動(dòng),當(dāng)我們看著老師搬來了一個(gè)鍋的時(shí)候,每個(gè)人都好奇極了。

  “我需要來兩位同學(xué),去將我辦公桌上的東西拿來,有誰愿意去?”老師這句話一落,班上的同學(xué)紛紛都舉起了手。最后老師點(diǎn)了兩個(gè)同學(xué)的名,而當(dāng)我們瞧著那兩位同學(xué)拿著剁碎的玉米、胡蘿卜還有碎肉、餃子皮的時(shí)候,所有同學(xué)心里的疑問就解開了。原來這節(jié)活動(dòng)課,老師是打算讓我們包餃子呢。

  兩節(jié)課的時(shí)間就在同學(xué)們的笑語中緩緩走過,我們可以將自己包好的餃子拿去老師那,讓老師將餃子煮熟,之后我們就能品嘗自己的勞動(dòng)成果了。

  這一次的活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了包餃子,還讓我班的同學(xué)們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。

  這兩節(jié)活動(dòng)課很快過去了,一周的時(shí)間也很快就過去了。這不,今天我們又迎來這多彩的,讓我們意想不到的活動(dòng)了。與上一周相比,這一周的活動(dòng)雖然少去了那種互動(dòng)的樂趣,但是也讓我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。這一周的活動(dòng)是朗讀,顧名思義,就是班上的每一位同學(xué)都要從語文課本上選來一篇文章,然后站上講臺(tái)當(dāng)著全班同學(xué)們的面進(jìn)行有感情的朗讀。

  老師將規(guī)則講了后,我班瞬間就有不少同學(xué)舉手爭當(dāng)這第一位上講臺(tái)的選手。當(dāng)我們走上講臺(tái)開始朗讀的時(shí)候,老師會(huì)在多媒體上播放出音樂。輕緩的音樂配合著同學(xué)們有感情的朗讀,這一次的活動(dòng)是最有意義的一次活動(dòng)。

  這周的班級(jí)活動(dòng)又過去了,每一周的班級(jí)活動(dòng)都是精彩的,這些活動(dòng)帶給了我們很多美好的回憶。

班級(jí)活動(dòng)的作文 篇5

  3月12日上午,我們紅領(lǐng)巾小隊(duì)的隊(duì)員們來到了鏡湖十里荷塘植樹。一到那兒,就看見了一片黑壓壓的人群。開幕式完了,就是領(lǐng)取樹苗,由于我們心急走得太快了,所以領(lǐng)到了只有幾個(gè)杈杈的樹枝櫸樹。

  拿了樹苗,在工作人員的帶領(lǐng)下,我們來到了種植的地點(diǎn)。由于連續(xù)下雨,泥土都變成濕濕的,而且還有很多水洼。不過這些都阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。有鞋套的小伙伴們都套上了鞋套,開始找起了種樹的位置。在王曉紅爸爸的幫助下,我們把一棵棵的小樹苗,放進(jìn)了他挖好的一個(gè)個(gè)小坑里,然后用小鐵鏟把土一勺一勺的放上去,把小樹苗的根都蓋起來,最后再在上面用腳踩幾下,把泥土踩實(shí)一點(diǎn)。做完這些,我們?cè)谠S愿卡上寫了自己的名字和心愿,把它掛在小樹苗上。迎風(fēng)吹來,一張張祝愿卡隨風(fēng)飛揚(yáng),好像是小樹苗在感謝我們。

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