【精選】活動作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的活動作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動作文 篇1
對一個六年紀的小學生來說,課間那幾分鐘是放松和游戲的時間,用豐富多采來形容我們的課間活動是再貼切不過的了。
前一段，我們女生不知為什么都迷上了疊星星。下課了，老師前腳剛走，女生們就立刻拿出自己買的星星條，爭分奪秒地疊星星，疊呀疊，疊呀疊�！岸�......”上課了，大家意興未盡，極不情愿地收拾好東西，拿出課本準備上課......吃過午飯，大家三五成群地去買星星條，一到家就開始“狂疊”，直到快遲到了才忙收拾好東西趕往學校......一放學，女生們又跑去買星星條......一段時間下來，全班的紙星星加起來，個數可以跟天上的星星一決高下呢。我感到前所未有的自豪，是啊，班里的女同學誰的星星都不下三百個。我的是最多的，不信？數一數，哇！有兩千多個呢！
唉，誰叫咱這么沒有恒心呢，還不到一個月，課間活動的“菜單
活動作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，我們學校搞游園活動，我非常喜歡游園活動，我們班的活動是“海底撈月”。王老師了我們每人一張游園的票，上面寫著評分，總分和簽名，還有許許多多……
王老師還說我們可以到一年級和兩年級，由我們自己去，我先去一（四）班的“海底撈月”，我再去一（五），這里的活動很簡單的，只有擺個動作就可以了，我得了10分。然后我就一班一班的輪過去。我玩好了就去那里領零食，我的零食有五樣。我玩得開開心心的。
活動作文 篇3
今年的暑假我參加了社區(qū)義工活動。
早上八點我準時來到賀丞社區(qū)報到。那里已經聚集了一大批像我一樣的“小義工”。我趕緊戴好帽子，背上志愿包排好隊，跟隨志愿者李大爺了解今天的服務內容。大家一手拎著塑料袋，一手拿著塑料夾，浩浩蕩蕩地向88弄小區(qū)前進。
這是一個管理很亂的.小區(qū)，到處可見煙蒂和廣告紙。我們被按區(qū)域分成了四組。開始分工合作了。李大爺說：“草叢里、墻角邊、水溝旁、樹底下的垃圾最多、最臟！”按照李大爺說的，果不其然，我們很快發(fā)現了許多垃圾，短短幾分鐘，我們的袋子里就滿是垃圾了。雖然手里是臭烘烘的垃圾，可是在我們的眼里感覺個個都是寶。每當發(fā)現一個目標，我們眼睛就閃爍著興奮的光芒，大家都不約而同地奔向遠方。
突然，我在草叢里發(fā)現了一大堆煙蒂，還沒等我回神來，旁邊兩個夾子也伸了過來，我趕緊加快速度將煙蒂一個個夾起，旁邊兩個伙伴也不甘示弱，于是我們開始了一場煙蒂爭奪戰(zhàn)。我從不知道撿垃圾還能這么有趣。過了一會兒，我又在一個樹下找到了一個正在吞云吐霧的煙蒂。我火速用“鞋子消防員”將它徹底撲滅，防止它再次掙扎。也許這顆小小的煙蒂會引發(fā)意想不到的火災。我們大家都應該重視起來，人人要保護環(huán)境、注意安全。
時間過得真快，臨走時，李大爺說：“我們從小就應該參加社會公益活動，培養(yǎng)愛勞動的好習慣！”盡管天氣很熱，大家都累得滿頭大汗，但是我們的心沉甸甸地早已收獲了勞動的果實。這真是一次有意義的社區(qū)義工活動！
活動作文 篇4
元宵節(jié)到了，我先祝大家元宵節(jié)快樂！在20xx年2月18日下午3時30分，我到開封萬寶手機廣場來參加校園小記者活動。
首先，老師讓我們站成一顆心的形狀，前面低后面高，接著，老師給了我們每人一個燈籠，讓我們高高舉起，只聽一聲“咔嚓”相照好了。然后，我們把燈籠掛在繩子上，就開始看表演了，表演的節(jié)目都十分精彩，我很喜歡。在節(jié)目中間有一個小游戲叫“巧吃薯片”，這個游戲需要讓家長把一個薯片放在孩子的額頭上，家長不能幫助，自己也不能用手去把薯片放進嘴里，必須講薯片慢慢運到嘴里才可以。我吃進去了一個薯片，我贏了！我得到了一個禮品，不過我吃的還算少，最多的吃了四個呢！最后，我們把自己的燈籠都點上了蠟燭。該去猜燈謎了，我和爸爸猜了七八條燈謎，可是只對了兩個，得到了兩個小禮物。然后，我和爸爸帶著禮物和燈籠高高興興的回家了。
這次的校園小記者活動給我?guī)砹丝鞓�，校園小記者的所有活動都給我?guī)砹诵腋：椭R，我喜歡當校園小記者。
活動作文 篇5
今天，我們學校舉辦了一個特別的又富有意義活動——啄木鳥活動。本次活動主要分為2個內容：1、在大街上找錯別字2、向市民們送“推普卡”。雖然本次活動只選了2個班進行此項活動，但是很慶幸，我們班就是其中的一個。
今天下午，晴空萬里，陽光明媚，我們興高采烈地來到老街。不知怎么的，我們個個就像吃了“”似的，興奮不已。一個整齊的隊伍一會兒就變成三三兩兩、三五成群的小隊。在街上，大家都出成了“孫悟空”，任何一個錯字都逃不過我們的“火眼金睛”。同學們分別在老街236號中發(fā)現“雨篷”的“篷”被印成這個“蓬”，222號的“專業(yè)制作”的“作”被印成這個“做”。不僅僅有這些，還有許多選用不恰當的繁體字。
讓我至今“回味無窮”的就是第一次送“推普卡”時了。當我接過那精致的“推普卡”時，心中充滿了興奮與激動，想：我一定要把它送出去。這是，從醫(yī)院中走出2個人，我盡力壓制住自己惴惴不安的心情，笑盈盈的走過去，輕聲地說了一聲：“叔叔，您好。”只見他滿臉疑惑地望著我，我接著說：“請您說普通話，這是我們的‘推普卡’，請您說普通話，謝謝�！敝灰娝舆^卡片，我隨即又說了一句，“祝您生活愉快�！币膊恢趺吹�，我組織好的語言在一瞬間化為烏有，反而我自己自亂陣腳，說話結結巴巴，但是我相信有了這次的經驗，下次我一定會做的更好。扭頭一看，原來在我不知情的情況下，同學們都熱火朝天的干起來了。不一會兒，推普卡就被大家一掃而空嘍！有些同學反而覺得卡片太少，感到掃興呢！
再返回的路上，大家談笑風生，訴說了當時緊張與激動的心情。這次活動我們不僅為公益事業(yè)做出了貢獻，在此同時，我們也訓練了自己的膽量，提升了自己的勇氣。這次活動令大家收獲多多，希望能多有類似的活動，讓我們開心的在這里度過最后而又充滿樂趣的一年！
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