【必備】讀書活動作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的讀書活動作文5篇,歡迎大家分享。
讀書活動作文 篇1
親愛的老師:
歡迎你們來到植材小學(xué)。
植材小學(xué)里每年都有許多好玩又有趣的活動,這不,一年一度的讀書活動開始了。
每年的讀書節(jié)都會發(fā)下一兩本課外讀物,讓我們讀,然后進行讀書測試,評選“閱讀之星”,所以,同學(xué)們回到家,第一件事情就是看書,大家都希望能拿到“閱讀之星”,我們學(xué)校讀書節(jié)的活動真是豐富多彩。
除了評選“閱讀之星”,還舉行了讀書黑板報評比和“書香漂流角”。
在活動正準(zhǔn)備中時,同學(xué)們都紛紛把自己的好書交到老師選派的同學(xué)那里。
“書香漂流角”活動開始了,同學(xué)們峰擁而上,教室里頓時熱鬧非凡,你瞧,大家都快把桌子擠出來了。
教室里不時傳來此起比伏的聲音:“這本書好看極了。
”“這本書我從來沒看過,我要借這本書。
”每個同學(xué)都在書架中“尋寶”,看到自己喜歡的書,就像找到了寶貝似的,迫不及待地沖上去。
很快,書架上的書就被借完了,大家都在靜靜地看書,到了下課,把書歸還到書架時,大家還意猶未盡。
讀書黑板報的評比已經(jīng)結(jié)束了,在這期間,大家都很用心,黑板報也出得很漂亮,有一本書,有一只書蟲等等,五花八門。
怎么樣。
我們學(xué)校的讀書節(jié)很特別吧。
因為我們感受到了讀書的快樂,我期盼下次的讀書節(jié)活動更加豐富多彩,更加有意義。
浙江嘉興桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五年級:磕磕絆絆
讀書活動作文 篇2
三、比賽地點:深圳實驗學(xué)校小學(xué)部
。t荔路xx號,婦兒醫(yī)院旁邊或四川大廈附近)
四、注意事項:為保證選手安全,參賽選手所在的學(xué)校須指派專人帶隊。各帶隊負(fù)責(zé)人須帶領(lǐng)參賽選手提前半小時(即8:30)到達(dá)比賽地點,8:35入場。賽后,帶隊負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)選手返;蚧丶摇
讀書活動作文 篇3
“哎呀!榮榮,你也來啦!”
“張楠!你不是去跑步嗎?怎么……”
“是呀是呀,你不是跑步嗎?”
“那是5點多!
九月五號,一場秘密的讀書活動正在進行……
早上,來到學(xué)校,先問了王怡然、張楠等幾個同學(xué)下午有沒有時間。哈哈,全有!于是,又約她們下午兩點去新華書店讀書。
“沒問題!”王怡然蹦起來,“正好下午去逛街,太棒啦!”
“你和然然一起去逛街,我也可以去喲!”張楠回答。
“喔,我下午也有時間耶!”王祝欣眉飛色舞,臉上像一朵睡蓮怒放了。
“好,下午讓我們一起去書店狂歡!”
來到書店,先是偶遇到了榮榮,然后,張楠又給我們一個大驚喜。跑到書架旁,我抽出心儀已久的兩本書《男生日記、》《女生日記》。接著抽出另外一本書讀。
“幫我看看卡里有多少錢。”
“你當(dāng)我是小工!”王怡然板起臉,假裝生氣,隨后又笑了,“好吧!
一會兒,我驚叫起來:“才十二元,天哪!”
“你叫地也沒有用。”王怡然拿出她的卡,“一起刷!
買完書,已經(jīng)三點了。王怡然、王榮榮打算出去呆會兒,我和王祝欣卻還想看。沒辦法,只能讓她們出去了。
“一會來找你們!”
快四點了,我和王祝欣就沖下去找她們,可沒找到,又去門口,也沒有,我們只好原地待命,一會她們來了。
“你們?nèi)ツ牧??/p>
“哪也沒去,你們在哪等的?”
“另一個門口!
隨后,我們笑成一團。
這次活動圓滿結(jié)束。
讀書活動作文 篇4
昨天,我從午休教室蹦了出來,而且也是第一個到班上的,我想:今天要到荔香公園讀書活動,不知,爸爸做好準(zhǔn)備了沒有?我進了教室,等了老半天都看不到爸爸的影子!原應(yīng)是我來的太早了,我坐在那里發(fā)愁,正在這時,爸爸來了,他打了個招呼,就去做準(zhǔn)備閱讀材料。
然后李老師開始分組,我是第五組的組長,全部人都來齊了,我們排隊走到荔香公園,分小組到了各自位置,就開始了。第一個是背誦,我想:我最熟習(xí)的是植物媽媽有辦法和秋天的圖畫,我想是今天的運氣非常好!抽到了《植物媽媽有辦法》,我背的滾瓜爛熟,拿了個五星,第二個是朗讀,我抽到的是《“紅領(lǐng)巾”真好》,讀得非常棒,也拿了個五星,第三個是口語表達(dá),阿姨給我出了好多詞語,我編了個山洼里的小明刻苦讀書的故事,所以拿了個五星。最后一個是閱讀理解,我做的非常不好,但經(jīng)過認(rèn)真閱讀,理解了意思,回答了所有問題,最后還是拿了個五星。我覺得在荔香公園里閱讀真是太美妙了!
快到新年了,我在這里對老師同學(xué)們說:“新年快樂,讀書愉快!”
讀書活動作文 篇5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!
我是五(2)班的陳琪耀同學(xué)。我從一年級到五年級都擔(dān)任班長,也是少先隊大隊部的升旗手和副大隊長。
我一向遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,尊敬老師、團結(jié)同學(xué)。在每一次的素質(zhì)檢測中都能取得優(yōu)秀的成績。我的愛好很廣泛:讀書、看報、繪畫、練字、唱歌、打球做游戲,樣樣都喜歡。特別是在“環(huán)境保潔”和“節(jié)約資源”方面我不是嘴上說了算,而是真正將它落實在行動上,將它變成我生活中必不可少的一部分。平時我從小事做起,從身邊做起,不忽略任何一件小事,不管是對集體,還是對個人,我都將環(huán)保節(jié)約牢記在心。我還時常號召班上的每一位同學(xué)要“養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭做環(huán)保節(jié)約好學(xué)生,為學(xué)校為社會做出貢獻”。更是努力地在同學(xué)們中作出表率:做好每一次值日,掃好每一天的地面;節(jié)約、利用每一度電、每一滴水,不讓‘世界上最后一滴水是人們的眼淚’變成現(xiàn)實!平時除了完成好老師布置的各項環(huán)境保潔的工作外,我還經(jīng)常帶領(lǐng)班里的同學(xué)組成環(huán)保小分隊,去看護好學(xué)校每一個角落,不給別人亂扔廢棄物,一旦有人隨手丟棄廢物,我們就去勸止。在我的影響和努力下,許多同學(xué)都注意了環(huán)境保潔,學(xué)校的面貌保持整潔美觀,從而得到了上級的.好評。
此外,我還主動號召班里的同學(xué)注意節(jié)約,不亂花零錢,變廢為寶。并把同學(xué)喝過飲料的干凈塑料瓶和用過的草稿紙張積攢起來,賣給收廢舊的換取零錢作為班級各種獎勵活動經(jīng)費。在我的帶動下,班里的同學(xué)都有了環(huán)保節(jié)約的共識。因此,我們五(2)班也經(jīng)常被學(xué)校評為環(huán)保節(jié)約特色中隊。由于我在環(huán)境保潔和節(jié)約資源方面表現(xiàn)出色,所以我光榮地被評為“20xx年度南寧市百名好少年”,得到了市長和縣委書記的接見,還獲得了一枚獎牌和一本榮譽證書。
同學(xué)們,當(dāng)我從領(lǐng)導(dǎo)手中接過這閃爍的獎牌和這本閃光的榮譽證書時,我的心中是無比的激動。我想:自己所做的只是很少很少,但上級卻給了我很高很高的榮譽。今后,我要加倍地努力:刻苦學(xué)習(xí)、積極工作,繼續(xù)增強環(huán)境保潔意識,發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神,不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的殷切期望!
同學(xué)們,這次我榮幸地被評為市級百名好少年,我感到無比的驕傲和自豪!我深深地知道:這榮譽是我自己的,但成績卻是大家的,更是屬于辛勤培育我的學(xué)校和老師的。十年樹木、百年樹人!我的每一點進步都凝結(jié)著老師的心血和汗水!是老師的悉心栽培和熱忱關(guān)愛,才使我全面地發(fā)展和不斷地進步!在此,我借這次讀書活動的契機,表述一下我在感恩老師方面的活動計劃,以此作為跟大家共勉吧!
“我的“感恩老師”活動計劃
為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),使我們學(xué)會向師長感恩,懂得感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨特制定這個計劃:
我的感恩老師活動打算分階段進行。
第一階段:活動啟動階段
1、組織同學(xué)以“感恩老師”為主題布置一個宣傳欄。
2、根據(jù)課間播放的感恩歌曲,結(jié)合音樂課,學(xué)唱《長大后我成了你》《感恩的心》等歌曲。
3、組織同學(xué)在班級出一期感恩老師教育專題園地,摘抄名人感恩老師的名言,創(chuàng)設(shè)濃郁的感恩老師氛圍。
4、主持召開《感恩從心開始讓愛充滿人間》的主題班會。讓同學(xué)認(rèn)識到,我們的成長,離不開老師教誨之恩,使同學(xué)認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。
第二階段:活動開展階段
。ㄒ唬┎贾貌⒍酱偻瑢W(xué)完成“給老師送一個節(jié)目”等感恩作業(yè),讓同學(xué)真正做到感恩老師,讓老師體驗到學(xué)生的感恩,并繼續(xù)學(xué)唱感恩老師的歌曲。
。ǘ┙M織同學(xué)開展感恩卡制作活動:自制一張送給老師的感恩卡,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
。ㄈ┌寻嗉夐_展的“感恩老師”活動情況寫成報道稿送學(xué)校廣播臺廣播。讓全校師生和家長朋友能及時了解,以便在全校乃至社會上產(chǎn)生良好的影響。
。ㄋ模┨栒偻瑢W(xué)在節(jié)日到來時親手給老師制作小禮品。比如:花束、千紙鶴、繪畫、教具或是把同學(xué)的照片貼成大張寫上自己的座右銘送給老師等。
。ㄎ澹├蠋熛抡n了,親切地給老師抹掉沾在老師身上的粉筆灰塵或是幫老師捶捶背、揉揉肩,讓老師得以減輕疲勞。
。┙M織同學(xué)利用空余時間去幫老師打杯開水或打掃辦公室,讓老師感到欣慰。
。ㄆ撸﹪(yán)格遵守紀(jì)律、尊敬師長、團結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),積極工作,上課認(rèn)真聽講,按時完成老師布置的各項任務(wù)。爭取每個學(xué)期期末都給老師送上一份完滿的答卷!
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