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手拉手活動(dòng)作文

時(shí)間:2024-11-18 19:15:24 曉麗 活動(dòng) 我要投稿

手拉手活動(dòng)作文(通用20篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的手拉手活動(dòng)作文,希望能夠幫助到大家。

手拉手活動(dòng)作文(通用20篇)

  手拉手活動(dòng)作文 1

  我家有一個(gè)大大的“動(dòng)物園”,是人類組成的,你肯定猜不出來是怎么回事吧!

  你看!有一只“小馬”在吃蔬菜呢!哈哈!那是我。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的'小女孩,整天喜歡爬上爬下。媽媽說:“你不應(yīng)該屬馬呀,應(yīng)該屬猴子。”這時(shí)我就會(huì)撒嬌似的說:“不嘛!我跑起來不像一匹‘小飛馬’嗎?”這話我可沒吹牛,在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我還跑了八百米第一呢!你要是不信可以來我們家看看,人證物證都在喲!

  “路文赫多吃飯呀!別忘了吃鈣片、別大聲叫……”你們聽——我們家這個(gè)“老龍女”又開始唱《媽媽嘮叨之歌了》。哎!是不是天下所有屬龍的母親都是這樣呢?

  老爸是一位軍人,他在工作崗位上勤勤懇懇,真是一頭老黃牛,可是老爸一回家就被媽媽說:“這頭老黃牛怎么不吃草專吃肉呢?”

  我的姥爺屬兔子,但不過他沒有長(zhǎng)耳朵也沒有短尾巴。姥姥說姥爺總得紅眼病,后來我才知道姥姥爺是羨慕別人家有車,我長(zhǎng)大以后一定會(huì)幫他完成這個(gè)愿望。

  “快關(guān)燈,怎么又沒關(guān)燈!”你肯定猜出來了吧!對(duì)了,她就我屬老鼠的姥姥,也是我們家最“怕光”的一位了,媽媽說姥姥是在節(jié)約能源。

  這就是我們的家,我愛我的家,更愛家我們家的生肖手拉手。

  手拉手活動(dòng)作文 2

  今天,我們學(xué)校舉行了一次有意義的活動(dòng)—義賣。12:45,雖說義賣還沒開始但是風(fēng)雨操場(chǎng)里早已人頭攢動(dòng)、人山人海了。

  12:50,義賣開始了!學(xué)校操場(chǎng)上立刻變得熱鬧起來,像是一個(gè)大型商場(chǎng),叫賣聲,討價(jià)聲,還價(jià)聲充滿了校園?矗∥覀兯模5)班的“商店”那真是琳瑯滿目,可愛的娃娃、動(dòng)聽的音樂盒、精美的禮品……同學(xué)們都被我們的商品吸引了過來,紛紛搶購(gòu),我們班的'售貨員忙得不可開交。

  我在自個(gè)班的人堆里轉(zhuǎn)悠,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)心儀的物品就會(huì)迫不及待地買下來,你知道那是為什么嗎?因?yàn)槲乙邇r(jià)轉(zhuǎn)賣給別人!“小妹妹,你看,這個(gè)小噴壺多可愛,還很新呢!兩元錢賣給你吧!”“嗯—,1.5元吧!薄皟稍偎湍阋粋(gè)小戒指!”“好吧!毙∶妹酶读隋X,拿著小噴壺和小戒指高高興興的走了。還有人在我們班的班上買我的小玩意兒。“這個(gè)多少錢?”一個(gè)女孩拿著我要出售的小吊籃問。

  “這個(gè)3元。”“給,3元!彼弥〉趸@高興地走了,邊走還不停的拿著小吊籃左看右看呢!到活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們班所剩的商品已經(jīng)沒有幾樣了。這次“義買義賣”活動(dòng)我們四(5)班共籌得善款將近300元,成績(jī)真不錯(cuò),同學(xué)們都很開心。

  手拉手活動(dòng)作文 3

  前年4月,青海玉樹發(fā)生了大地震,在學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召下,我們開展了“一份棉衣,一份情”的愛心活動(dòng)。

  回到家,我就趕快跑到媽媽跟前說:“媽媽,我要找棉衣,捐給玉樹小朋友!薄昂茫寢寧湍,你來挑哪件合適!蔽掖蜷_衣柜,把裝衣服的箱子都搬出來,一件一件仔細(xì)地挑選著!斑@件紅的有點(diǎn)臟,那件白的有點(diǎn)舊,這個(gè)太薄了啦!那件又沒有帽子”我小聲嘟囔著,打開了另一只箱子,忽然,我眼前一亮,抽出了一件羽絨服。

  “嘿,這件不錯(cuò)既干凈,看起來又暖和!”看起來很暖和!蔽易屑(xì)端詳起這件衣服。它是淡橙色的,上面縫著一只可愛的小袋鼠,睜著好奇的大眼睛,帽子上還有一圈毛絨絨的.邊,摸起來軟軟的,我一見就喜歡上了。穿在身上試了試,嘿,又暖和又輕巧。再把帽子戴上,毛邊貼在臉上,真舒服。【瓦@件了。我趕緊用手把它拍了拍,疊平整。然后小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)干凈的袋子里。

  最后,我用彩紙剪了一個(gè)紅色的桃心,在上面寫上:“手拉手,心連心!”小心地把它塞進(jìn)衣服的口袋。

  第二天一早,我把它交給了老師,看著它被裝進(jìn)大口袋里,用紅絲帶系好,我好高興!玉樹小伙伴終于可以過一個(gè)溫暖的冬天了!

  手拉手活動(dòng)作文 4

  今天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)公公露出了笑臉,鮮花妹妹們也迫不及待的舒展開了自己那美麗的花瓣。

  在這一天,我們學(xué)校舉行了“手拉手”活動(dòng)。這次活動(dòng)就是讓我們和育才小學(xué)的同學(xué)們做好朋友,交換禮物。我準(zhǔn)備了解一份“大禮”。里面有鉛筆袋、尺子、鉛筆……我想:不知道我會(huì)遇到什么樣的好朋友呢?

  活動(dòng)開始了,我們排著整齊的隊(duì)伍,踏著堅(jiān)定的步伐向操場(chǎng)走去。接下來的就是育才小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)來了,他們都帶著自己的禮物走向這邊,有的送書,有的送文具,還有的`送畫……多得數(shù)不清。過了一會(huì),一支隊(duì)伍向我們走來,這些就是我們要交的朋友。我和這里的倪雨霏做朋友。我把那份“大禮”送結(jié)了她,她送我一個(gè)手搖電風(fēng)扇,這電風(fēng)扇里有我們的友情。我想:禮物再稚拙,但里面也包含了我們珍貴的友情。

  手拉手活動(dòng)作文 5

  最近,我正在觀察我身邊的一位綠色小伙伴——我種的香樟樹。這棵香樟樹是我種的。在它很小,很不屑一顧的小苗的時(shí)候,我就開始培育這棵香樟樹了。

  在一個(gè)月里我天天澆水,有尿就去澆。每年的春天,大人們給樹修剪樹枝時(shí),我也要求大人們幫我的樹修修,F(xiàn)在這棵樹已經(jīng)長(zhǎng)成了三米高的小樹了,正在換皮期呢!可惜,有一個(gè)大凹口,我一定要更小心地保護(hù)它了。香樟樹是常青類樹木,和松樹一樣一年四季看上去都是綠油油的,看上去是那么精神煥發(fā),看著都覺的.精神抖擻。

  香樟樹,香樟樹,之所以叫香樟樹,是因?yàn)樗娜~子發(fā)出一種淡淡的清香。香樟樹還可以提煉樟腦放在衣服上持久祛霉菌。樹木可以清新我們的空氣,吸收二氧化碳。通過葉綠素變成空氣。它還可以給鳥兒提供家園,綠化土地。保持水土,預(yù)防水土災(zāi)害。所以我們要多植樹,多保護(hù)樹木。

  手拉手活動(dòng)作文 6

  我們學(xué)校組織了一次手拉手的活動(dòng)。我十分好奇,便參加了這次活動(dòng)。在一天上午,我們?nèi)チ四莾,我被那兒孩子們的熱情而感?dòng);被他們對(duì)我們的重視而感動(dòng);被他們的真摯而感動(dòng)!

  在那個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),每個(gè)人的收入都是那么的'少,但是他們?yōu)榱宋覀兊牡絹,竟然乘汽車來歡迎我們,每個(gè)人手上都拿著一束鮮花,送給我們。我被他們的熱情打動(dòng)了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我來到他們那簡(jiǎn)陋的學(xué)校,看著他們那簡(jiǎn)單的教學(xué)工具,情不自禁地哭出來。我是多麼想伸出我的援助之手!

  長(zhǎng)大后,我一定要幫助那些貧困的人們,讓他們擁有一個(gè)好的學(xué)校,讓他們?nèi)谌肷鐣?huì)這個(gè)溫暖的大家庭。我不禁心生感慨,有好多人還在過著花天酒地的生活,他們還不知道世間還有這可憐的人們。我希望這些人能夠真心悔改,去幫助那些可憐的人,救濟(jì)他們,讓他們能過美好個(gè)生活!

  手拉手活動(dòng)作文 7

  我們學(xué)校組織了一次手拉手的活動(dòng)。

  我十分好奇,便參加了這次活動(dòng)。在一天上午,我們?nèi)チ四莾,我被那兒孩子們的熱情而感?dòng);被他們對(duì)我們的重視而感動(dòng);被他們的真摯而感動(dòng)!在那個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),每個(gè)人的收入都是那么的少,可是他們?yōu)榱宋覀兊牡絹,竟然乘汽車來歡迎我們,每個(gè)人手上都拿著一束鮮花,送給我們。我被他們的熱情打動(dòng)了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我來到他們那簡(jiǎn)陋的學(xué)校,看著他們那簡(jiǎn)單的教學(xué)工具,情不自禁地哭出來。我是多麼想伸出我的援助之手啊!長(zhǎng)大后,我必須要幫忙那些貧困的`人們,讓他們擁有一個(gè)好的學(xué)校,讓他們?nèi)谌肷鐣?huì)這個(gè)溫暖的大家庭。

  我不禁心生感慨,有好多人還在過著花天酒地的生活,他們還不明白世間還有這可憐的人們。我期望這些人能夠真心悔改,去幫忙那些可憐的人,救濟(jì)他們,讓他們能過完美個(gè)生活!

  手拉手活動(dòng)作文 8

  我是來自湖南益陽(yáng)市長(zhǎng)郡·朝陽(yáng)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五年級(jí)三班的陳浩洋。我今年12歲了。

  湖南的四季都十分美麗。春天,太陽(yáng)公公從東邊升起,為大地添加了一份生機(jī),花兒們紛紛張開花瓣,來顯示自己的美;夏天,小蝌蚪們長(zhǎng)出有力的小腿,尾巴沒有了,就變成了威武的青蛙將軍,我們一起在學(xué)校的`游樂園里盡情地玩耍;秋天,樹葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來,農(nóng)民伯伯去田里收莊稼,我們把金黃色的樹葉堆積起來,像一座小山,我們躺在上面睡大覺,舒服極;冬天,雪花飛揚(yáng),把益陽(yáng)變成了一個(gè)白茫茫的冰雪世界,我和幾個(gè)小伙伴在雪地里堆雪人,打雪仗,快活極了!

  聽了這些,你是不是很想來我的家鄉(xiāng)玩呢?你們那兒是不是也和我們這兒一樣有趣呢?

  好了,今天就先說到這兒吧,我等你的回信。

  手拉手活動(dòng)作文 9

  你好!近來可好,得知你學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,我可高興了。好久沒有來信,不知你現(xiàn)在過得還好嗎?

  記得我嗎?上次在永泰,在一次打籃球中,我們相識(shí),當(dāng)時(shí)你和我一隊(duì),你球技驚人,成為我們隊(duì)的主力。打完后我在一起聊天,聊得很投機(jī)。就這樣我們天天在一起打籃球,成為知心朋友。想起了嗎?

  我生活還很不錯(cuò),家里有電腦,電視,空調(diào)。應(yīng)有盡有。學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。

  學(xué)校開展手拉手的活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加。

  你們那里是山區(qū),相對(duì)我們這里交通不便,經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,甚至有的學(xué)生因家里困難上不了學(xué)。我的心里是不是滋味,收到信以后,可以在我信中告訴我你在生活中。學(xué)習(xí)中你的困難和煩惱。我會(huì)盡最大的'努力幫助你。

  希望我們能健康成長(zhǎng),一起手拉手奔向祖國(guó)燦爛的明天。

  手拉手活動(dòng)作文 10

  今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我們來到了華園中心完小,參加“你我手拉手,成長(zhǎng)心連心”活動(dòng)。

  我來到他們教室,我就知道我的小伙伴是張賢武和胡邯鄲。后來我?guī)еH愛的小伙伴來到操場(chǎng)上看我們表演節(jié)目。我是小主持人,節(jié)目開始了,我們非常認(rèn)真地表演著,掌聲一陣陣。等到我說尋樂天表演節(jié)目時(shí),另外兩個(gè)主持人說:“你那個(gè)哦字,讀得太好了!”我覺得很快樂、很開心!

  之后我們來到一個(gè)山坡進(jìn)行野餐,就是吃自己帶的食物。開餐了,我們就把美味的'食物從書包里拿出來和小伙伴一起分享。我們吃啊吃,有別的一組的同學(xué)把食物分給我們一組,我們一組的同學(xué)也把食物分給別的一組,真的好開心!

  經(jīng)歷這次活動(dòng),我們獻(xiàn)出了愛心,收獲了友情,真好!

  手拉手活動(dòng)作文 11

  去年,也就是上學(xué)期,學(xué)校大隊(duì)部組織五年級(jí)部分人去當(dāng)涂縣圍屏中心小學(xué)開展“手拉手,獻(xiàn)愛心”活動(dòng),并將全校同學(xué)捐贈(zèng)的2000多本八成新的書和他們的愛心帶過去。我也有幸成為其中一員。

  那是一個(gè)星期三的上午,萬里無云。驅(qū)車一小時(shí)左右(路上被交警堵了半小時(shí)),便到了圍屏中心小學(xué)。小學(xué)臨湖,一進(jìn)校門,中間是花壇,兩邊都是教學(xué)樓,再遠(yuǎn)一點(diǎn)是操場(chǎng),操場(chǎng)后面就是食堂。

  我們班排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了501班(右邊教學(xué)樓)聽課。他們正在學(xué)方程。我坐在副班長(zhǎng)周星星的旁邊。講完課后,女老師請(qǐng)我們發(fā)言,繼陳夢(mèng)婷之后,我便勇敢的舉起手,走上講臺(tái),大家給予我熱烈的'掌聲。我參加過英語(yǔ)風(fēng)采大賽,對(duì)這見怪不怪了。

  下課后,我們奔赴601班舉行的贈(zèng)書儀式。首先由601班長(zhǎng)和陳夢(mèng)婷演講,然后舉起寫著“2000本愛心書屋……!钡呐谱樱缓蠡ハ嘟涣鳌N艺J(rèn)識(shí)了周星星……

  愿以后這樣的活動(dòng)越多越好。

  手拉手活動(dòng)作文 12

  9月22日是什么日子嗎?對(duì)了,是無車日。這天,我親身體會(huì)了坐公交車的滋味。

  乘上公交車,我就感到有幾分新穎。乘公交車,一能減少有害氣體排放;二能節(jié)省燃油。

  在公交車上,雖然有幾分擁擠,可是,我感受到了節(jié)省燃油、減少有害氣體的滋味。從窗戶里往外看,私家車幾乎沒有了,往日擁擠的車道變得空蕩蕩的,人們都使用了電瓶車、自行車。

  平時(shí),媽媽送我上學(xué)時(shí),我總是習(xí)慣把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,總覺得外面的空氣太臟了,除了廢氣還是廢氣,對(duì)身體有極大的.損害。這時(shí),我總會(huì)幻想:如果世上沒有私家車該多好啊,這樣就不會(huì)每天吸很多廢氣了,城市道暢通了,環(huán)境美好了。

  在擁擠的車廂里,我看到了市民那一顆顆用火點(diǎn)燃的心。他們當(dāng)中肯定有幾個(gè)像我一樣,有私家車,卻改用公交車的。我為有這樣的市民而感到自豪。

  今天的體驗(yàn)真是讓我受益匪淺啊!

  手拉手活動(dòng)作文 13

  爺爺、奶奶、外公、外婆漸漸地老了,走路不再有往日的利落,我們一起行走時(shí),我總是擔(dān)心他們摔倒,便情不自禁地拉著他們的手,每次他們都非常高興接受我伸過去的小獸,小手拉著大手一起行走。

  在馬路上,有時(shí)候看到老爺爺、老奶奶過馬路不方便,我就主動(dòng)地走上前去,拉著他們的手過馬路。他們往往都會(huì)高興地說:“你真是一個(gè)有愛心的好孩子!”

  強(qiáng)手拉弱手

  學(xué)校開展“手拉手”活動(dòng),幫助那些生活上有困難的同學(xué)。我每次都積極參加,把我的新書包、新文具盒、新衣服拿出來,捐給他們,盡可能多地給他們一些幫助,讓他們能安心讀書。

  我常常想,等我大學(xué)畢業(yè)后,我要當(dāng)一名成功的企業(yè)家,賺很多很多錢,送給那些需要幫助的'人。讓家境貧寒的小朋友能坐在教室里讀書,讓無錢醫(yī)治的患者能得到及時(shí)的救治而延續(xù)生命,讓無依無靠的老人生有所樂,老有所養(yǎng)。這就是我的理想。

  手拉手活動(dòng)作文 14

  如今,我是深有感觸。的確,習(xí)慣的力量是巨大的,人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是一個(gè)好習(xí)慣,則會(huì)終生受益,如果是一個(gè)壞習(xí)慣,則會(huì)在不知不覺中害你一輩子!

  小偷開始都是從小偷小摸開始的`,雖然當(dāng)時(shí)看來算不上什么事,可時(shí)間長(zhǎng)了,他養(yǎng)成了經(jīng)常偷東西的壞習(xí)慣,就從小偷小摸變成了一個(gè)不折不扣的小偷,危害社會(huì)?梢姡(xí)慣多么重要哦。

  再說說我吧,我在班級(jí)里也是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生,可每次考試都是因?yàn)轳R虎,在本來會(huì)的題上丟分,這扣一點(diǎn),那扣一點(diǎn),結(jié)果每次考試都不太理想。后來我決心改掉這個(gè)毛病,每次考試我都堅(jiān)持反復(fù)檢查,誰(shuí)知檢查多了,每次答完卷我不自覺地從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看一遍。這樣一來,我很少因?yàn)轳R虎而丟分了,成績(jī)也比以前提高了,最棒的是,我還養(yǎng)成了一個(gè)反復(fù)檢查的好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  朋友們,習(xí)慣對(duì)我們很重要,讓我們拋棄壞習(xí)慣,與好習(xí)慣拉起手來吧!

  手拉手活動(dòng)作文 15

  我們學(xué)校組織了一次手拉手的活動(dòng)。

  我十分好奇,便參加了這次活動(dòng)。在一天上午,我們?nèi)チ四莾海冶荒莾汉⒆觽兊臒崆槎袆?dòng);被他們對(duì)我們的重視而感動(dòng);被他們的真摯而感動(dòng)!在那個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),每個(gè)人的收入都是那么的少,但是他們?yōu)榱宋覀兊牡絹,竟然乘汽車來歡迎我們,每個(gè)人手上都拿著一束鮮花,送給我們。我被他們的熱情打動(dòng)了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我來到他們那簡(jiǎn)陋的.學(xué)校,看著他們那簡(jiǎn)單的教學(xué)工具,情不自禁地哭出來。我是多麼想伸出我的援助之手。¢L(zhǎng)大后,我一定要幫助那些貧困的人們,讓他們擁有一個(gè)好的學(xué)校,讓他們?nèi)谌肷鐣?huì)這個(gè)溫暖的大家庭。

  我不禁心生感慨,有好多人還在過著花天酒地的生活,他們還不知道世間還有這可憐的人們。我希望這些人能夠真心悔改,去幫助那些可憐的人,救濟(jì)他們,讓他們能過美好個(gè)生活!

  手拉手活動(dòng)作文 16

  當(dāng)我剛剛能站立起來的時(shí)候,全家人常常用一雙大手拉著我的一雙小手,教我學(xué)走路。他們貓著腰教,時(shí)間久了,累得腰酸背痛,可還不厭其煩地扶持著我。

  我慢慢學(xué)會(huì)了走路,他們常常用一只大手拉著我的一只小手,扶助著我走。我跌到了,他們就把我扶起來,繼續(xù)練習(xí),漸漸地我自己可以在家里自由走動(dòng)了。

  我開始上幼兒園了,一年四季他們每天接送我的時(shí)候,一路上總是拉著我的小受行走,精心呵護(hù)我,生怕我跌倒,生怕我受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。

  我上小學(xué)了,常常是姥姥接送,她總是拉著我的小手過馬路。當(dāng)我上小學(xué)二年級(jí)的`時(shí)候,路上不用拉手了,自己可以在大人的陪同下過馬路,漸漸地自己走路,再也不用大人接送了。

  想一想,哪個(gè)人不是拉著家里親人的大手長(zhǎng)大的?

  手拉手活動(dòng)作文 17

  網(wǎng)絡(luò),大多數(shù)人都為之興奮的一個(gè)詞兒。有很多人都從中得到了益處,一小部分人卻由此走上了犯罪道路。我很慶幸我是第一種。

  我沒有華麗豐富的語(yǔ)言,不能像大作家一樣出筆成章,所以我就以最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言述說我最真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)生活。我和網(wǎng)絡(luò)就像朋友一樣。當(dāng)我有困難時(shí),我會(huì)上百度搜索;當(dāng)我有煩惱時(shí),我會(huì)聽聽音樂;當(dāng)我感到無聊時(shí),我會(huì)上上QQ和朋友聊聊天;偶爾,也會(huì)看看電影,或者像現(xiàn)在一樣傳篇文章什么的……

  也許,我和網(wǎng)絡(luò)與真正的朋友最大的不同是,他雖然是虛擬的.,但他可以幫助我,而我卻不能幫助他吧!我對(duì)他的感謝不是一言兩語(yǔ)就說得完的,在此我就最死板地對(duì)他說一聲“謝謝”。

  也許你會(huì)認(rèn)為我很好笑,但是我的事實(shí)就是這樣。我不需要胡編亂造地說我與網(wǎng)絡(luò)有多么多么地親密,多么多么地互幫互助……

  我與網(wǎng)絡(luò)手拉手,綠色上網(wǎng)我們能行!

  手拉手活動(dòng)作文 18

  每一條道路,擁有無數(shù)的小道;每一片星空,擁有無盡的星辰;每一份溫暖,擁有許許多多的手相連。手拉手,心連心,愛相連,送溫暖!“紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖”活動(dòng)是全團(tuán)開展的“真情助困進(jìn)萬家”活動(dòng)的重要組成部分。日前全國(guó)少工委專門發(fā)出通知,要求各級(jí)少先隊(duì)組織重點(diǎn)為需要幫助的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女和農(nóng)村留守少年兒童送去關(guān)懷和溫暖。通知要求做好“六個(gè)一”,即幫助生活有困難的少年兒童結(jié)交一個(gè)“手拉手”小伙伴,動(dòng)員“手拉手”小伙伴互贈(zèng)一張新年問候卡,倡導(dǎo)有條件的`少先隊(duì)員邀請(qǐng)生活困難的“手拉手”小伙伴到自己家中過一天寒假生活,動(dòng)員留守少年兒童給父母寫一封信,倡導(dǎo)各級(jí)少先隊(duì)組織為生活困難的少年兒童舉辦一次冬令營(yíng),為生活困難的少年兒童組織一次迎新春活動(dòng)。手拉手,送溫暖,讓我們所有的小朋友互相幫助,讓大家一起共同成長(zhǎng)。

  手拉手活動(dòng)作文 19

  今天,天氣晴朗,是個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子,也是個(gè)十分特殊的日子。因?yàn)榻裉,我們學(xué)校大隊(duì)都要舉行大型的“手拉手,獻(xiàn)愛心”義賣活動(dòng)。

  聽到廣播后,同學(xué)們紛紛沖出了教室的大門,爭(zhēng)先恐后地來到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上可真熱鬧。「鞣N各樣的義賣品擺滿了一大半個(gè)操場(chǎng)。有活靈活現(xiàn)的小狗和小熊,有一架閃閃發(fā)亮的玩具飛機(jī),還有學(xué)習(xí)用品和漫畫圖書等等,各種各樣的義賣品應(yīng)有盡有,我好像走進(jìn)了百貨超市。

  大家你擁我擠,各自挑選自己喜歡的東西。我挑選了文具用品和漫畫圖書。這些物品雖然也可以在大商場(chǎng)買到,但在這里買有不同的意義,因?yàn)檫@些義賣品是同學(xué)們捐出來的,我們?cè)侔阉鼈冑I回去,賣得的'錢用來幫助貧困地區(qū)生活上有困難的小朋友。

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,就會(huì)讓有困難的小朋友得到幸福。

  手拉手活動(dòng)作文 20

  我和唐超是二年級(jí)的時(shí)候成為好朋友的,我們認(rèn)識(shí)了兩年了。

  相識(shí)

  我們認(rèn)識(shí)了兩年,但是我們從來沒有說過話,也不在一起玩。但是有一件事讓我倆成為了好朋友。

  相知

  有一次,唐超因?yàn)槎喙荛e事被皺鵬打了。我悄悄地告訴了老師,老師狠狠地批評(píng)了皺鵬一頓。唐超因?yàn)槲摇熬取绷怂芨屑の。這樣我們就成為了好朋友。

  矛盾

  上語(yǔ)文課的'時(shí)候,唐超忘記帶語(yǔ)文書,他找我借,如果我借給他我就沒有語(yǔ)文書上課了,所以我沒借給他。他很生氣,踢了我一腳,下課我們倆打了起來。中午之前誰(shuí)也沒理誰(shuí)。

  更好

  下午,我們?cè)谕嫱勇莸臅r(shí)候唐超也來了,不知不覺我們倆一起玩了起來,那點(diǎn)小矛盾也早已拋到九霄云外。就這樣我們和好如初了。經(jīng)過這件小事,我們之間的關(guān)系更加鐵了。

  我希望一生都和他做好朋友,我們倆手拉手一起走。

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