【精選】游園活動(dòng)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的游園活動(dòng)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
游園活動(dòng)的作文 篇1
慶祝六一國際兒童節(jié),學(xué)校以班級(jí)為單位舉行游園活動(dòng)。
我們把桌子擺成八排,每排坐六個(gè)人。老師叫每排的最前一位同學(xué)上去,給他們一個(gè)小紙條,看一分鐘,記下上面的內(nèi)容,傳給后一位同學(xué),再由后一位同學(xué)依次往下傳,看誰傳得快,再讓最后一位同學(xué)傳上來。
第一組的答案是“吃葡萄不吐皮”,可是正確的是:你吃葡萄了嗎?下面有同學(xué)有的捂著肚皮笑,有的哈哈大笑,有的都笑不出聲了。第二組組答案是“海邊有貝殼”;籌備組第三組的答案是“你去了海邊”;第四組的答案是“貝殼好美”。一個(gè)個(gè)答案聽下來,好像都是答非所問,同學(xué)們聽了眼淚都笑出來了,腰都笑彎了。
扳手腕的游戲是家拭目以待的。每組選出兩位大力士,大力士們摩拳擦掌,用盡了吃奶的力氣,比比誰能壓倒誰。然后剩下的人,一對(duì)一地再比。我也被迫與本組的一位小姐兒扳手腕,結(jié)果我們只打了個(gè)平手,呵呵,真好玩。
進(jìn)入總決賽,占詩菱和寧宏輝不相上下,同學(xué)們各為他們倆人吶喊助威,結(jié)果是寧云輝輸了。大家鼓起了掌。
六一兒童年在我們的輕快的笑聲過去了,帶給我們?cè)S多美好的記憶。
游園活動(dòng)的作文 篇2
六一是一支歌,舞動(dòng)著歡樂的音符;六一是一首詩,充滿著夢(mèng)想和遠(yuǎn)景;六一是歡樂的海洋,感受著童年的純真。今年六一,我們學(xué)校舉行了豐富多彩的游園活動(dòng)。
每個(gè)教室張燈結(jié)彩,大家用彩帶、氣球、窗花等,把教室打扮得漂漂亮亮。看,昔日書聲朗朗的校園都變成了一個(gè)處處有樂趣、處處有驚喜的游樂園。
游園活動(dòng)開始了,整個(gè)校園頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群玩起了自己喜歡的游戲,我和小伙伴拿著得分登記表,興致勃勃地來到“混水摸魚館”,難道是教室里來了可愛的小魚嗎?哈哈,只有圓溜溜的彈珠而已,說白了就是水里夾彈珠。比賽規(guī)則是一分鐘內(nèi)看誰夾出了彈珠多誰就取勝。只能用筷子,不能用手指撿,不能碰到盆壁。我想這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?隊(duì)伍排得老長老長,我耐心地等待著,嗯,先看看別人怎么玩吧!有的同學(xué)夾了一顆又一顆,非常順利。有的同學(xué)非常著急,彈珠總是夾了又滑,夾了又滑,一分鐘內(nèi),一顆也沒夾出。隊(duì)伍緩緩向前流動(dòng)著,快要輪到我了,我不免緊張起來,心里砰砰直跳,像懷了一只小鹿,怕自己夾不成多丟臉啊,小伙伴拍拍我的肩膀,安慰我不要緊張,他還悄悄告訴我?guī)讉(gè)秘訣!
說時(shí)遲,那時(shí)快。終于輪到我上場(chǎng)了,老師一聲令下,我們幾個(gè)飛快地夾了起來。只聽見筷子和彈珠摩擦發(fā)出清脆的聲音。我盯住一個(gè)彈珠,可是它像一個(gè)頑皮的孩子,老往外滑。好不容易夾起來,中途又掉了,真是心急吃不了熱豆腐!怎么辦?我突然想起剛才小伙伴告訴我的秘訣——快!準(zhǔn)!狠!我找準(zhǔn)目標(biāo),兩根筷子平行去夾,夾住彈珠的中間,勻速往上提,我一下子來了信心,用同樣的方法夾了一顆又一顆!白詈笫腌娏恕,老師提醒道,“十、九、八……三、二、一!”在這關(guān)鍵時(shí)刻,我又夾了兩顆,哇,我數(shù)了數(shù)一共有12顆,老師給我記了五分。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光?磥恚鋈魏问,都要講究方法,全神貫注才能成功。
后來我又玩了過獨(dú)木橋、穿越火線、雅歌投壺等,得了許多積分,之后我們就去領(lǐng)獎(jiǎng)品處領(lǐng)了許多獎(jiǎng)品:糖、橡皮、本子等。
這個(gè)六一節(jié),因快樂的游園而意義非凡。
游園活動(dòng)的作文 篇3
今天下午學(xué)校舉行臺(tái)州晚報(bào)小記者狂歡圣誕節(jié)游園活動(dòng)。中午,我早早來到學(xué)校,只見操場(chǎng)上人山人海,有的在排隊(duì),有的正在參加活動(dòng),同學(xué)們嘰嘰喳喳,熱鬧非凡。
我敢緊拿著游園票向人群中跑去,可每個(gè)活動(dòng)區(qū)的門前都被圍得水泄不通,我好不容易才擠到“踩氣球”的隊(duì)伍中,等了一會(huì)兒就輪到我了。我拿了一個(gè)氣球綁在腿上,只聽“開始”的哨聲一響,我一 邊保護(hù)腿上的氣球,一邊拼命地去踩別人的氣球,可同學(xué)們就像一只只小猴子,靈活地躲閃,我一個(gè)球也踩不到,但他們也踩不到我的球,大家你追我趕,鬧成一團(tuán)。偶爾聽到“啪啪”的爆炸聲,原來 是大同學(xué)被低年級(jí)的小機(jī)靈們踩破了球,看到他們垂頭喪氣的樣子,我們開心極了!游戲結(jié)束后,工作人員給我記了個(gè)滿分,我高興地歡呼起來“我成功嘍!耶耶!”
在去參加其它活動(dòng)的路上,我碰到了好朋友周童瑤,我們手拉手地來到“運(yùn)球?qū)<摇北荣悎?chǎng)地,我拿起乒乓球和乒乓板,周童瑤在旁邊說:“加油,施亭凈,你一定能行的!”比賽開始了,我小心翼翼 地走著,生怕球掉在地上。我走到轉(zhuǎn)彎處時(shí),球一滑,眼看就要掉下去,我連忙把球拍往旁邊動(dòng)了一下,球才安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在了球拍中間,我深深地舒了一口氣。不一會(huì)兒就到了終點(diǎn),結(jié)果又得了個(gè)滿 分,我心里樂開了花!
后來我還跳了一支“兔子舞”,當(dāng)了一回“袋鼠”,又去蘿卜園玩了“蘿卜蹲”,節(jié)目精彩極了。最后,我拿著游園票來到領(lǐng)獎(jiǎng)處,領(lǐng)到了許多好吃的東西,我一邊高興地唱著歌,一邊享受著美味“戰(zhàn) 果”,快樂極了!
游園活動(dòng)的作文 篇4
今天是六一兒童節(jié),學(xué)校舉行游園活動(dòng)。我們班也舉行了好玩的游戲。我們班的同學(xué)都開心地跳了起來。
第一個(gè)玩的是“貼鼻子”游戲。
游戲開始了,老師先在黑板上畫了一個(gè)人頭,再畫了眼睛、耳朵、嘴巴、眉毛。同學(xué)們排著長長的隊(duì)伍,準(zhǔn)備玩“貼鼻子”。
第一個(gè)上來玩的是李緣,老師先用紅領(lǐng)巾蒙上他的眼睛,再給他已經(jīng)剪好的“鼻子”,扶著他走上了黑板面前。李緣拿著“鼻子”左貼貼,右貼貼,好不容易貼到了正確的位置,李緣卻移開了。到最后,他貼到了“人頭”的臉上,同學(xué)們都笑了起來,李緣聽見笑聲,摘下紅領(lǐng)巾,一看自己的“杰作”,也不好意思地笑了。
第二個(gè)上來玩的'是我們班的搞笑天王??林全明。老師蒙上他的眼睛后,沒等老師扶他,他就跌跌撞撞地走上了黑板前,林全明拿著“鼻子”貼來貼去。過了5分鐘,他才貼上。我們一看,林全明把“鼻子”貼到了頭頂上!我們哄堂大笑,有的笑得捂著肚子,有的笑得直拍桌子,還有的笑得眼睛都瞇成了一條縫。林全明摘下了紅領(lǐng)巾,也跟著我們笑了起來。
現(xiàn)在,輪到了書呆子??陳華。陳華一上去就貼到了正確位置。同學(xué)們直拍手叫好,“太棒了”“好厲害”“簡直難以置信!”老師給了陳華5包果凍。
游戲結(jié)束了,我們班有2名同學(xué)貼到了正確的位置,老師各給他們5包果凍。其他同學(xué)獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)??兩個(gè)果凍。
第二個(gè)游戲是“運(yùn)送乒乓球”游戲。
老師說明了游戲規(guī)則:“用乒乓球拍運(yùn)送乒乓球,運(yùn)的時(shí)候不準(zhǔn)用手碰乒乓球。要經(jīng)過重重障礙,如乒乓球掉了就要重新走。限時(shí)為1分鐘。
游戲開始了,起先的幾位同學(xué)都沒有通關(guān),到了我,我心里很緊張,生怕乒乓球掉下去,我拿著放著乒乓球的乒乓球拍小心翼翼的通過障礙,不心急,終于,我通過了終點(diǎn)。時(shí)間剛剛好。老師獎(jiǎng)勵(lì)了我9個(gè)果凍。
接下來,同學(xué)們都很順利,全都通過了全關(guān)。陳莉琳用的時(shí)間最短。獲得了2包果凍。
第三個(gè)游戲是“詞語接龍”游戲
老師說:“由班長來說第一個(gè)詞語,接下來,同學(xué)們要排好隊(duì)接。游戲不算難,只要同音字就行,如果5秒接不上就要表演一個(gè)節(jié)目!
“游戲開始!”班主任笑瞇瞇的說!坝涡!薄靶袆(dòng)”“動(dòng)作”小衣一時(shí)沒回過神來,所以沒有接上。同學(xué)們要她唱歌,小衣雙手放在后面,唱道:“小燕子,穿花衣,年年春天來這里,我問燕子你為啥來?燕子說這里的春天最美麗……”小衣唱完后,大家都拍起手來。
最后,有5個(gè)同學(xué)沒接上,只獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)??2個(gè)果凍。其他同學(xué)獲得了5個(gè)果凍。
放學(xué)了,同學(xué)們戀戀不舍地回家了。
游園活動(dòng)的作文 篇5
我們今天舉行了一年一度的,六一游園,我們一天都會(huì)在玩,我們?cè)缟舷乳_始,贏獎(jiǎng)券,可以換很多好吃的,我們老師想讓我們?cè)谧约哼@里玩,我們老師給我們都降低了要求,我們的那個(gè)游戲的名字叫做,百發(fā)百中,我等了好半天,才等到我們,我剛開始,覺得很簡單,我就對(duì)著那個(gè)口,一扔,我一看就差一點(diǎn)了,我扔了四次才中的。
我還玩了我還玩了投籃球,我一頭一直投投了很多次,可還是沒投進(jìn)去。我還想在投籃球一次,可我剛一排隊(duì)就得會(huì)將是看電視了,后來我們所有師生,都戀戀不舍的回到教室。我們晚上我們看節(jié)目,還看電影。
這就是我們“六一,”游園。
游園活動(dòng)的作文 篇6
昨天是個(gè)令人難忘的日子。為什么呢?因?yàn)樽蛱焓橇粌和?jié)的前一天,所以,我校舉辦了一次六一游園活動(dòng)。
昨天中午,我回到家吃午飯,看了一會(huì)電視,到了一點(diǎn)三十分,我就迫不及待的沖出家門,奔向?qū)W校。
到了學(xué)校,到處熱熱鬧鬧的:有玩氣球的同學(xué)們,也有正在布置游園區(qū)的叔叔阿姨們,還有到處忙上忙下的班主任老師們,看到這一幕,我也拿了個(gè)氣球,吹了起來。布置好了游園區(qū),陳老師和冼老師帶著我們下了樓梯就解散了。
解散之后,王苡潔緊緊拉著我的手,把我拽到了繞口令游戲區(qū)去排隊(duì)。輪到王苡潔了,他從負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的阿姨手中抽了一張繞口令,念了起來:“......”她順利念完了繞口令獲得了印章,她對(duì)我說:“你快抽呀,我等你哦!”我心想:應(yīng)該不會(huì)抽到難的,應(yīng)該不會(huì)。我邊想手邊顫抖地抽了張繞口令出來,我看了一眼:咦!不會(huì)很難。」!我念了起來:“青蛙......”我也獲得了印章,和王苡潔手拉手去“滾球”了。
到了“滾球”游戲區(qū),我們發(fā)現(xiàn),來玩“滾球”的人并不多!但是,游戲看起來很簡單。于是,這次是我拉著王苡潔排的隊(duì)伍。到了我們倆,其實(shí)我們心里都在糾結(jié):誰先玩呢?我還沒考慮,苡潔就把我往前推:“快點(diǎn)啦快點(diǎn)啦!”于是我接過三個(gè)乒乓球,往木箱里滾去:第一個(gè):進(jìn),第二個(gè):進(jìn),第三個(gè):進(jìn)!耙!~”我對(duì)王苡潔說:“該你啦!球在這兒。”她似乎也挺緊張的,不過,等她第一個(gè)球進(jìn)了以后,就鎮(zhèn)定下來了,就這樣,我們又得到了獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
我們都想玩海獅頂球,于是我們來到了海獅頂球游戲區(qū)。真幸運(yùn)!玩海獅頂球的人也不怎么多嘛,很快就到了王苡潔。她接過一個(gè)皮球,頂在頭上,用一根手指按住,走了一個(gè)來回,獲得了一枚印章,她把球遞給我,我就學(xué)著她的樣子:把球放在頭上,用食指按住,走了一個(gè)來回,然后把球遞給下一位同學(xué),完成了“任務(wù)”我也獲得了印章。
王苡潔想玩夾玻璃珠,而我卻想玩彈球,王苡潔想了想,說:“你先玩彈球,我玩夾玻璃珠,一會(huì)兒我去找你。”于是我就排隊(duì)去了。
玩彈球的隊(duì)伍有點(diǎn)長,夾玻璃珠的隊(duì)伍也不短,好不容易到了我玩,我拿起三顆乒乓球,抓了一顆就往地上扔:運(yùn)氣好像不錯(cuò),球借助反彈彈向了最后一個(gè)箱子——不料!一陣大風(fēng)吹來,乒乓球被吹出了箱子外,我頓時(shí)整個(gè)人石化!幸好還有兩次機(jī)會(huì),加油吧!當(dāng)我扔出第二個(gè)乒乓球時(shí),還好啦,中了?墒,當(dāng)我扔出第三個(gè)乒乓球的時(shí)候——又一陣大風(fēng)吹來了!啊啊!怎么回事!啊啊。螜C(jī)會(huì),被大風(fēng)毀了兩次,自然我只得到了一枚印章啦,不過,能玩得到算十分不錯(cuò)的了,我知足啦!
我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)一個(gè)好玩的:比比誰的眼力好。這個(gè)游戲的玩法可簡單了,于是我排進(jìn)了隊(duì)伍。
終于輪到我了!我拿出一根筷子,對(duì)準(zhǔn)酒瓶口一扔——進(jìn)嘍!下一根沒對(duì)準(zhǔn)瓶口,歪了,不過值得慶幸的是,第三根進(jìn)啦!就這樣,我獲得了兩枚印章。
我還玩了:抓‘壞蛋’、夾玻璃珠、吹乒乓球、看圖猜成語等游戲項(xiàng)目,這真是既難忘又快樂的一天呀!
游園活動(dòng)的作文 篇7
星期五下午,學(xué)校舉行了語言節(jié)“游園”活動(dòng)。當(dāng)老師報(bào)到我是“正話反說”的工作人員時(shí),我高興極了。
活動(dòng)開始了,同學(xué)們排好隊(duì)伍,來玩游戲了。闖關(guān)開始了,有的同學(xué)輕而易舉地就通過了;有的同學(xué)就是想不出來,氣得臉都紅了;還有的同學(xué)用作弊行為答題,但還是沒有逃出我十分靈敏的耳朵……
人漸漸少了,我找了一個(gè)臨時(shí)“工作人員”代替了我,自己也去玩游戲了。
最有趣的是玩三年級(jí)的“詞語大雜燴”了。我看見前面的一個(gè)小朋友選了一張紙條,上面寫著:請(qǐng)說出表示看的五個(gè)詞語。我想:這個(gè)好簡單,老師說過的。我干脆盯住這張紙條,等會(huì)兒就抽這張吧。我把這個(gè)“壞主意”告訴了前面的賀同學(xué),賀同學(xué)偷偷對(duì)我說,她也抽那一張。輪到我了,我馬上說了五個(gè)詞語:觀看、眺望、凝視……得了滿分。
后來,我還玩了“成語接龍”。沒想到的是,竟然只寫出了一個(gè)“花好月圓”的“圓”,就接不下去了,真是太可惜了。
今天的游園活動(dòng),太開心了,我真希望下次“語言節(jié)”快點(diǎn)到來。
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