校園活動(dòng)作文(通用25篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的校園活動(dòng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園活動(dòng)作文 1
今天上午,我們準(zhǔn)備好了參加足球文化界的準(zhǔn)備。
我們邊聽著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,邊逐一到操場(chǎng)上。到了操場(chǎng)上,我們先升了國(guó)旗,然后,校長(zhǎng)們就說了幾句話,就走了。但是老師給校長(zhǎng)提了要求,說:“能不能讓我們看六年級(jí)和初中的足球比賽!焙眯哪c的校長(zhǎng)答應(yīng)了這件事,老師告訴我們,我們高興地跳得有三尺高。
這場(chǎng)比塞分兩組,黃隊(duì)是六年級(jí),紅隊(duì)是初中。賽前,兩隊(duì)先說好了策略。然后,激動(dòng)人心的時(shí)刻就到了,比賽剛一開始我們不費(fèi)吹灰之力先贏了一分,然后,我連勝了四局,初中一分都沒贏,這上半場(chǎng)就這么的'過去了。到下半場(chǎng)的時(shí)候,他們還是先說好了策略,然后,就開始了,這下半場(chǎng)可是猛了,紅隊(duì)一下子就得了三分,我們當(dāng)時(shí)都快嚇蒙了,這是,時(shí)間到了,裁判吹響了哨子,最后還是我們小學(xué)六年級(jí)贏了,我們真是太開心了!
到了下午,到我們比賽了。但是里面要有十個(gè)人被淘汰掉,里面就有我,因?yàn)槲业纳眢w原因所以就不能參加,但是我還可以當(dāng)拉拉隊(duì)。我們班進(jìn)去的球越來越少,最后我們的名次,真是讓我太吃驚了!居然是倒數(shù)第一,好難過!
雖然我們是倒數(shù)第一,我們還是很快樂,今天真是豐富多彩的一天!
校園活動(dòng)作文 2
星期五的中午,我們學(xué)校一年一度的跳蚤市場(chǎng)開始了,這場(chǎng)活動(dòng)就是把我們的舊物品賣給別人重復(fù)使用,再把賣出的錢捐給福利院的老人。
我們班用十二個(gè)桌子擺好攤子,上面擺著好看的書,好玩的玩具,還有可愛的布娃娃,甚至連小小的蒼鼠都在賣。
我看見許多班都在打廣告:有的寫著“全場(chǎng)一元起價(jià)!”,有的在喊:“高價(jià)貨,低價(jià)賣!”,我的班的廣告可最吸引人了,魏子軒扮演的蜘蛛俠在賣場(chǎng)引來了別班的好多小朋友來看熱鬧買東西。
我們班上賣的'最熱鬧,特別是兩只小蒼鼠最火爆,人人都想買小蒼鼠,弄得你爭(zhēng)我搶。我的布娃娃雖然賣得很好,但全是女生在買,我覺得很悲哀。
對(duì)于我來說,跳蚤市場(chǎng)沒有我喜歡的東西,只有兩個(gè)勉強(qiáng)可認(rèn)接受的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)拼裝玩具和肯德基送的會(huì)走路的小豬。
跳蚤市場(chǎng)這個(gè)活動(dòng)告訴了我,物品是可以回收利用的。
校園活動(dòng)作文 3
今天是南湖二小一年一度的合唱節(jié)大家都興高,同學(xué)們和老師們?cè)谝黄鹋d高采烈的慶祝這個(gè)節(jié)日。
很快,我們化好妝后隨著進(jìn)場(chǎng)的音樂,有秩序的進(jìn)場(chǎng),第一首歌是三(1)班的歌曲:《紅蜻蜓》,他們那優(yōu)美的歌聲已融合到這旋律的每一個(gè)地方。他們手上每人拿著一只玩具蜻蜓,在中間的間奏中還有一些動(dòng)作很優(yōu)美,一唱完,臺(tái)下的掌聲很響。接著是三(2)班的歌曲三(3)班……快要到我們的.時(shí)候,郭老師帶著我們?nèi)チ撕笈_(tái)準(zhǔn)備上臺(tái)唱歌,我們唱的是《螢火蟲》大家都有信心成功。于是,我們唱了起來,大家的歌聲不算動(dòng)聽,但是每個(gè)人都努力地唱著。這,便讓我有了信心繼續(xù)下面的小合唱。很快我們班的大合唱結(jié)束了,我們唱完了就坐在椅子上看著其它班的合唱節(jié)比賽。
最后,合唱比賽結(jié)束了,我們都很開心,因?yàn)槲覀兘?jīng)了最大的努力!
校園活動(dòng)作文 4
每個(gè)班級(jí)里都舉行過豐富多彩的活動(dòng),那今天我就來介紹一下我們班級(jí)舉行的活動(dòng)吧!請(qǐng)大家看看我們班激烈的討論會(huì)吧!我們這次的'討論會(huì)是在語(yǔ)文課上舉行的。
耿玉琪首先發(fā)言說:“我每次參加古詩(shī)達(dá)人競(jìng)賽都能當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人,還可以幫同學(xué)們背古詩(shī)。”
“雖然我只當(dāng)過兩次古詩(shī)達(dá)人,但能和同學(xué)們一起背古詩(shī)很開心。希望大家下一次選古詩(shī)達(dá)人的時(shí)候,我還能被選上!标惒僬f。
“雖然我以前不怎么愛背古詩(shī),但是這次和同學(xué)們一起背詩(shī),我感到很開心!庇卺撚纸又f:“雖然我沒當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人,但每次古詩(shī)達(dá)人考我背詩(shī)的時(shí)候,我都認(rèn)真背誦,爭(zhēng)取下次當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人!
侯霄輝說:“我只當(dāng)過一次古詩(shī)達(dá)人,我的組員都按時(shí)完成了背誦任務(wù)!
我說:“雖然我沒當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人,但我在心里下定決心,下次一定當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人。
這樣的活動(dòng)不僅可以增長(zhǎng)我們古代文學(xué)的知識(shí),還可以增強(qiáng)我們的記憶力。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動(dòng)。
校園活動(dòng)作文 5
今天,我們學(xué)校又舉行了一次跳蚤市場(chǎng)。注意!這次可是我們?nèi)ベI書哦!認(rèn)真聽。
中午,我們迫不及待沖進(jìn)大操場(chǎng),此時(shí),平時(shí)空蕩蕩的大操場(chǎng)立刻變成了人山人海的書香市場(chǎng)。我和陸旻軒東走走,西走走。突然,陸旻軒被一本《十萬個(gè)為什么》吸引住了。我們倆異口同聲地說:“這本書幾塊?”一位大哥哥轉(zhuǎn)過頭來說:“三塊!蔽覀儽闼斓亟o了錢。不一會(huì)兒,陸旻軒就興高采烈地抱著書走了。接著,另一位大哥哥的一本《昆蟲記》出現(xiàn)在了我們眼前。他說:“買不買這本書?”“幾塊?”“一元。”于是我把一無給了他,接過書,我又瞄上了一本《馬小跳愛科學(xué)》,就馬上跑過去問:“這本書幾元?”“四元。”真糾結(jié),我正好只剩四元了,我心想。但最后還是把錢交給了他。后來,陸旻軒又盯上了一本《動(dòng)物的'秘密》趁我沒留意,偷偷地把書買了過來。所以我們倆就沒錢了。在回去的路上,我居然又意外地得到了葉爾立送給我的五元,于是我們又買了一本《人魚灣密室危機(jī)》和一本《快樂科學(xué)》。
買完書,我們倆說說笑笑地回到了教室。這樣的活動(dòng)太有意思了,真希望下次還有跳蚤市場(chǎng)。
校園活動(dòng)作文 6
盼星星,盼月亮。終于盼到了校園義賣活動(dòng)的這一天。
睡完午覺,我們拿出自己用零花錢從學(xué);顒(dòng)組織部?jī)稉Q的紙幣,來到了義賣的操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上熱鬧極了,綠茵場(chǎng)上人真多呀!五顏六色的衣裳,在操場(chǎng)上快樂地流動(dòng);琳瑯滿目的小商品,這里一堆,那里一堆;到處都立著五彩繽紛的廣告畫。
我圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈,操場(chǎng)擺滿了各式各樣的小攤,有的賣本子,有的賣鋼筆,有的賣圓珠筆和鉛筆,還有的賣書本和玩具。這些東西都是同學(xué)們從家里帶來的,看得我的眼睛都忙不過來了。
我來到了操場(chǎng)東邊的一二年級(jí)的義賣場(chǎng),看到了一只可愛的小松鼠躺在了一堆玩具的中間。它有著一雙大大的`眼睛和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的胖胖的小尾巴,全身黃嘟嘟的,散發(fā)著耀眼的金光。一看標(biāo)價(jià),還不貴,于是,我毫不猶豫地拿出了自己的紙幣,買下了這只小松鼠。
我繼續(xù)在各種各樣的義賣攤上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又買了一只雪白的小熊,它穿著美麗的衣服,衣服上有著“鐘愛一身”這四個(gè)大字。我覺得十分有趣。
時(shí)間不知不覺地過去了半天,義賣活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這次活動(dòng),既培養(yǎng)了同學(xué)們的愛心,又買到了自己所喜愛的東西,真是一舉兩得呀!
校園活動(dòng)作文 7
每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子。文化街小學(xué)現(xiàn)在開始!同學(xué)們伴隨著歡快的音樂,看是了快樂有趣的體育活動(dòng)。一時(shí)間,操場(chǎng)上的各個(gè)角落呈現(xiàn)出一片歡快的景象,武術(shù)操,兔子舞,花樣跳繩,乒乓球……個(gè)個(gè)忙的不亦樂乎,玩的汗流浹背。你瞧,我們的`楊老師和其他老師都童心未泯,紛紛加入到孩子們的活動(dòng)當(dāng)中,和我們一起享受運(yùn)動(dòng)的快樂。師生的臉上都洋溢著快樂的笑容。歡聲笑語(yǔ)響徹操場(chǎng),成為秋日燦爛的陽(yáng)光下的一道風(fēng)景線。先看看兔子舞吧!
轉(zhuǎn)換音樂一響,同學(xué)們立刻站好隊(duì)伍,跳起舞來,充滿了朝氣蓬勃。你聽:左,左,右,右,……這音樂多動(dòng)聽呀,喚起了同學(xué)們那顆喜愛運(yùn)動(dòng)的心靈我們齊心協(xié)力,一起跳著舞,哼著歌。從學(xué)習(xí)走向運(yùn)動(dòng)。再來看看我們跳長(zhǎng)繩時(shí)的情景吧。長(zhǎng)繩分為兩個(gè)部隊(duì),一個(gè)是單繩,一個(gè)是雙繩。我加入的是單繩。你瞧,賴雨婷跳的多好呀。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……咦,雙繩那邊怎么樣了呢?哦,原來他們?cè)谔邮降难?炜矗娪攴迥侵桓汤K,頗有興趣興趣地跳著,臉上已經(jīng)冒出了晶瑩的汗珠。不知不覺中,大課間活動(dòng)結(jié)束了。大課間活動(dòng)不僅消除了我們的疲勞,而且讓我們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去。我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
校園活動(dòng)作文 8
有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)
今天下午,“趣味游戲”拉開帷幕。運(yùn)動(dòng)員們活蹦亂跳,每個(gè)人都笑了。當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又緊張,因?yàn)榕履貌坏揭坏泉?jiǎng)。兩人三尺起步后,前九隊(duì)齊心協(xié)力,拼命奔跑。輪到袁博文的時(shí)候,我們一起上前大聲念道:“一,二!一兩個(gè)!”我們的步伐始終如一。最后我們贏了,然后我的心漸漸靜了下來,感覺兩人三腳的`運(yùn)動(dòng)員對(duì)我們二班的貢獻(xiàn)很大(2)。當(dāng)我結(jié)束比賽時(shí),我看到在小足球里打保齡球的球員也打得像老虎一樣。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不是為了拿一等獎(jiǎng),而是教會(huì)我們團(tuán)結(jié)一致的原則。
有趣的“我的類型我的節(jié)目”
今天我們班推出了《我的類型和我的秀》選秀節(jié)目。第一個(gè)是繪畫比賽。有人畫牡丹花,有人畫南瓜屋,有人畫十字路口的場(chǎng)景……,真的是越畫越好。第二場(chǎng)比賽是唱歌,大家熱烈鼓掌。年輕的演員們唱得比彼此更好更強(qiáng)。我覺得龔正陽(yáng)唱的最好,聲音有力好聽,真的是一鳴驚人。第三場(chǎng)比賽是舞蹈,第一場(chǎng)是我。我想邊跳邊動(dòng),怕跳錯(cuò)。我覺得許仕通是最好的舞者。她優(yōu)美的舞姿牢牢吸引了我們,連高老師都被吸引住了。終于,麥八出現(xiàn)了。他是張祺瑞。他表演的是“用手說話”,但是很搞笑,大家都笑著來回轉(zhuǎn)身。突然,鈴聲響了,我醒來看好戲的美夢(mèng)。
校園活動(dòng)作文 9
10月11日上午,我們學(xué)校特別邀請(qǐng)著名兒童作家王一梅走進(jìn)校園,為大家進(jìn)行了一場(chǎng)“捕捉小腦袋里的童話精靈”主題講座。
我們熱烈歡迎王阿姨的到來。王阿姨用親切、溫柔的聲音,結(jié)合自己的'成長(zhǎng)過程給我們講了閱讀、寫作和生活的關(guān)系。還教給了我們寫作的三大法寶:觀察生活、發(fā)揮想象、投入情感。尤其是觀察生活最重要。我們寫作文、寫日記都來源于生活,所以我們一定要養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣,把生活中感受到的一點(diǎn)一滴都隨手記錄下來。接下來是與同學(xué)們的互動(dòng)環(huán)節(jié)。大家爭(zhēng)先恐后地舉手提問題,王阿姨既幽默風(fēng)趣又耐心細(xì)致地一一回答。
講座、互動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們迫不及待地奔向王阿姨的作品展示區(qū),有的在仔細(xì)挑選,有的當(dāng)場(chǎng)就閱讀起來,有的則毫不猶豫地買下了好幾本。我也挑了兩本喜歡的書《木偶的森林》、《書本里的螞蟻》。大家都手捧王阿姨的作品,有秩序地排隊(duì)等候簽名留念。
這次活動(dòng)讓我們親近了經(jīng)典、親近了讀寫,與名作家來了一次親密接觸,也激發(fā)了我們的閱讀與寫作興趣。
校園活動(dòng)作文 10
六一兒童節(jié),我們學(xué)校開展了一個(gè)游園活動(dòng),我們班玩的游戲是“拉環(huán)接力賽”我是工作人員。
游園活動(dòng)開始了,我們班的游戲可受歡迎了,大批人潮從我們班涌來。
我先把他們的位子排好,再發(fā)給他們每人一個(gè)吸管,然后讓他們看黑板上的規(guī)則,比賽開始了,每個(gè)組不分上下,但他們共同擁有的決心是獲得第一名,“耶”!從我管理的'組傳來歡呼聲,我們組是第一名,我心里暗暗竊喜……
何佳睿終于來跟我換班了,我和張辰怡興奮地去玩了。
我們玩了很多游戲,但最好玩的還是夾彈子,我在這里就專門說說這個(gè)了,請(qǐng)諸位賞賞臉啊!
夾彈子,這個(gè)名字很吸引人,于是我拖著張辰怡飛奔著到那個(gè)班級(jí)……
終于輪到我們了,只聽見老師喊了一聲開始,我就開始了,剛開始我夾的很遲鈍,但漸漸的我慢慢嫻熟起來。
“!碑(dāng)老師喊出這一聲的時(shí)候,我急忙停了下來,把積分表給了老師,那是我已經(jīng)快把所有的游戲都玩遍了,已經(jīng)有15分了,我到獎(jiǎng)品兌換區(qū)去換了一把小扇子和一只小神龜,雖然這個(gè)獎(jiǎng)品沒有像金銀珠寶那樣昂貴,可是我很開心,因?yàn)檫@是靠我自己得來的,快樂就這么簡(jiǎn)單。
校園活動(dòng)作文 11
4月21日是個(gè)“大喜日子”, 因?yàn)槲倚⑴e辦一場(chǎng)有趣的活動(dòng),那就是讀書節(jié)活動(dòng),這己是第二次舉行了,但這一次與上一次不同的地方是這一次有一個(gè)大型的拍賣活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng),我們?cè)缭绲臏?zhǔn)備好了要賣的東西。
“我宣布,本次讀書節(jié)正式開幕!”當(dāng)章校長(zhǎng)說了這句話的'時(shí)候,我高興得不知道該怎么形容!我們班像發(fā)瘋的小雞一樣飛奔到我們的“雜貨店!
開始營(yíng)業(yè)了,我是售貨員。一開始,怎么也叫不出口,但漸漸的,我放開喉嚨,大聲喊:“快來買,快來買,走過,路過,不要錯(cuò)過!”這么一喊,好多人都圍過來了,問我這個(gè)多少錢,那個(gè)多少錢,搞得我手忙腳亂,不知道該回答誰的。
我營(yíng)業(yè)了好長(zhǎng)時(shí)間,有好多同學(xué)已經(jīng)逛了很久了,我也很想去逛逛,我便和孫老師請(qǐng)了個(gè)假,去看看其他班級(jí)的店鋪。東西真是應(yīng)有盡有,我買了一些喜歡的東西就回到自己的雜貨店了。
一到,天哪!人還是這么多,我?guī)汀邦櫩汀苯榻B好東西,他們就開始大搶購(gòu)了,不一會(huì)兒,東西都被他們“消滅”掉了,我感到全身疲勞,沒有一點(diǎn)兒力氣了,但心里很高興賣完了所有的東西。
我像跳蚤市場(chǎng)里的一只小跳蚤一樣,雖然功勞不大,但已經(jīng)拼了全身的力氣了,好開心呀!
校園活動(dòng)作文 12
4月12日下午,我!皭畚业募亦l(xiāng),走唐婷”步行活動(dòng)正式拉開帷幕。首先,我們?nèi)5睦蠋熀蛯W(xué)生開始了這項(xiàng)活動(dòng),這讓我們明白了這項(xiàng)活動(dòng)的意義。然后,我們二年級(jí)的140多名同學(xué),作為這次活動(dòng)的第一批先行者,在校長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下,整齊的排好隊(duì),從學(xué)校出發(fā),步行到唐婷公園。一路上陽(yáng)光明媚,過了一會(huì)兒,我們汗流浹背。但是路上沒有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),沒有一個(gè)人說話,大家都嚴(yán)格遵守紀(jì)律。到達(dá)唐婷公園后,我們?cè)谌f邊亭休息了一會(huì)兒,老師給我們講了萬邊亭的`歷史故事,讓我們了解了家鄉(xiāng)的歷史。
返校后,老師授予我們“小迅獵獸”勛章。這次和老師同學(xué)的活動(dòng)真的比和爸爸媽媽一起散步有趣多了。不僅讓我們有機(jī)會(huì)親近大自然,也讓我們鍛煉和學(xué)習(xí)不怕困難的精神、拼搏的勇氣和毅力;同時(shí)也了解了家鄉(xiāng)的歷史,更加熱愛家鄉(xiāng)!
校園活動(dòng)作文 13
今天,我們很高興和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)來了一次親密接觸。
走進(jìn)操場(chǎng),許多展位上擺出各式各樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn):有色彩鮮艷的油泥,有做工精致的石雕、竹雕和木雕,還有精美的剪紙......真讓人目不暇接!
好戲還在后頭呢!進(jìn)了體育館的大門,引入我眼簾的`就是泰順的提線木偶。每個(gè)木偶上穿著顏色鮮艷的服裝,身上都有20-30條線。臺(tái)上的兩位師傅可厲害啦!他們提著線一拉一放,木偶就在兩位師傅手中“活”了起來。真假孫悟空一邊飛一邊打,濟(jì)公喝起酒來......我們都看得入了迷!看完木偶戲,我們采訪了兩位師傅,師傅告訴我們,自己14歲就去學(xué)提線木偶,現(xiàn)在快七十歲了,做提線木偶這個(gè)工作已經(jīng)五十多年了。聽了師傅的講述,我們個(gè)個(gè)目瞪口呆,十分敬佩師傅。我們還很榮幸地拿到了兩位師傅的親筆簽名呢。
我們溫州有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn),但有一些已經(jīng)流失了,我們大家一定要保留好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),不讓它們流失。
校園活動(dòng)作文 14
在我四年的校園生活中,有高興的事,有傷心的事,有后悔的事……但最令我難以忘記的還是那件發(fā)生在三年級(jí)的事情。
那天,我吃過飯來到學(xué)校?吹轿业奈蛔由先鰸M了紙片。我頓時(shí)火氣沖天,大口破罵起來。罵了一小會(huì)兒,劉散散站出來說是她撒的。我當(dāng)時(shí)正在氣頭上,看到她過來,就一下子把她推倒在地。她站起來后便默不作聲地走了。
到了快上課的時(shí)候,我還在生氣。同桌佳慧小聲告訴我:“那紙不是散散撒的。因?yàn)樽蛱煳沂呛蜕⑸⒁黄鹱叩模彝蝗幌肫饋砦业恼Z(yǔ)文書忘了拿了。我趕來拿的時(shí)候,你的位置上已經(jīng)有很多紙片了。今天早上我也是和散散一起來的。至于是誰撒的'我也不知道!
我頓時(shí)愕然無語(yǔ)。只覺得臉上火辣辣的,像火在烤一樣。心中不停地想:“不是她,那她為什么要承認(rèn)呢?”
放學(xué)后,我去到她家向她道歉。道歉后我不解的問她:“既然不是你撒的你為什么要承認(rèn)呢?”她笑了笑說:“看當(dāng)時(shí)那個(gè)情況,找不到是誰撒的,你是不會(huì)罷休的,我怕你沉不住氣,把事情弄到老師那里就不好了!
這件事像一個(gè)烙印一們烙在我的腦海里,使我無法忘記。
校園活動(dòng)作文 15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的星期四,我們學(xué)校舉行了一個(gè)特別有意義的活動(dòng),你們猜是什么?那當(dāng)然就是換書。
一開始我還在猶豫到:我家都是非常好看的書,要是跟別人換一本書看,是不是有一點(diǎn)便宜她了,所以我就帶了一本書。
到了那一天,我拿著從家?guī)淼哪且槐緯驹谖覀儼嗉?jí)的位置上,開始換書,可是我叫的嗓子都啞了,也沒有人來?yè)Q,頓時(shí)!我的目光黑暗了,心想:這本書可是我家最好看的書了,都沒有人來?yè)Q,真是太可惜了。
突然,一位大姐姐溫柔的問:“我可以跟你換書嗎?”我興高采烈的說:“可以!蹦俏淮蠼憬隳闷鹞业臅戳艘谎,問我要她的哪一本書,當(dāng)大姐姐把她的書都展開的時(shí)候,我挑得眼花繚亂,就隨便拿了一本。雖然我換來的那本書很破舊,但是內(nèi)容卻非常精彩,我坐在草地上一絲不茍的`看起來。當(dāng)老師說結(jié)束的時(shí)候,我才合上了書本,站在了隊(duì)伍里。
以后,要是還有這樣精彩的活動(dòng),我就會(huì)多帶幾本書,這樣大家就不用到新華書店買書了,就可以互相交換著看。
今天是我最快樂,開心的一天啊。
校園活動(dòng)作文 16
太好啦,太好啦!我跳過龍門啦!還得了一個(gè)證書呢!我們說說笑笑,又蹦又跳,頭上戴著各式各樣的漂亮的小鯉魚頭飾的就是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)全體同學(xué)們。
今天我們?cè)趯O老師、陳老師的帶領(lǐng)下,我們參加了“融融慧慧跳龍門”活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)一共有四關(guān),分別是詞語(yǔ)跳跳跳、口訣游游游、時(shí)鐘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、成語(yǔ)沖沖沖。下面我分別給大家介紹一下吧。
第一關(guān)是詞語(yǔ)跳跳跳,就像我們玩的跳房子游戲一樣,顏色是紅黃相間的,是一格一格的,旁邊有詞語(yǔ),有好多形狀,有三角形的、星型的、海螺形狀的,各種各樣的都有。本來我很緊張,但已看顯示的詞語(yǔ),真簡(jiǎn)單啊,自信心馬上爆棚。
第二關(guān)是口訣游游游,這一關(guān)可以說口訣也可以說得數(shù)。我說的是口訣,每一個(gè)能難倒我,我說的很好,真的開心極了。
第三關(guān)是時(shí)鐘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),對(duì)我來說太簡(jiǎn)單了,我抽到的是《登鸛雀樓》,這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人王之渙寫的,我早就會(huì)背了,鐘表我的是八點(diǎn)半,我輕輕松松的'就把時(shí)鐘調(diào)好了。
第四光是成語(yǔ)沖沖沖,這一關(guān)我感覺有點(diǎn)難,但是我運(yùn)氣很好,我抽到的都是書上的成語(yǔ),我一下子就過關(guān)了,我感到特別高興。
最后,我們要碰一下“一躍成龍”,但是有八個(gè)干擾字,我一一猜出,全頂對(duì)了。最后我還獲得了“融慧少年”的獎(jiǎng)狀。
這樣的活動(dòng)真好玩,不但可以玩的很開心,也可以從里面學(xué)到很多知識(shí)。
校園活動(dòng)作文 17
有趣的活動(dòng)一年一度的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期六的上午如期舉行了。隨著雄壯的樂曲聲,全校同學(xué)按照順序做到指定地點(diǎn)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。裁判員首先向大家介紹了四個(gè)比賽項(xiàng)目的規(guī)則,然后進(jìn)行第一個(gè)比賽項(xiàng)目:“同舟共濟(jì)”。
這個(gè)比賽項(xiàng)目是看速度與穩(wěn)定性。緊接著就是“九宮格投準(zhǔn)”。九宮格的比賽完了,就只剩最后一個(gè)項(xiàng)目了,那就是拔河。
每位參賽的“勇士”都會(huì)使出吃奶的`力氣,好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場(chǎng)了,“勇士們”迅速就位,手臂傍手臂,腳尖頂腳跟,雙手死死地攥著蟒蛇般的粗繩子,裁判員哨聲一響,雙方隊(duì)員紛紛往后仰,使出全身的力氣,繩子一會(huì)兒向左移,一會(huì)兒向右移,一會(huì)像凝固了一動(dòng)不動(dòng)的。比賽激烈地進(jìn)行著,在旁邊觀看的同學(xué)時(shí)而拍手,時(shí)而叫好,時(shí)而跺腳。我們班的拉拉隊(duì)拼命地在喊:“加油!加油!五(2)加油!五(2)必勝!”聲音“震耳欲聾”。老師站在“勇士”旁邊,雙手做著向后壓的姿勢(shì),口里喊著加油,時(shí)間仿佛在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì)兒,“耶——耶——”一陣歡呼聲傳來,這聲音響徹云霄,我們贏了。拔河的同學(xué)們拔得臉發(fā)紅,氣喘吁吁,為了贏把手都攥紅了,真是拼了命!這可真是一次有趣的活動(dòng)啊!
校園活動(dòng)作文 18
今天上午,我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。什么活動(dòng)呢?那還用說,當(dāng)然是有趣的“六一”游園活動(dòng)。
一大早,我們就來到班級(jí)。在老師的幫助下,我們分成了四隊(duì),開始了第一輪的團(tuán)體比賽——“堂上明珠”。其實(shí)就是用乒乓球托著乒乓球走到對(duì)面,再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開始了,只見一個(gè)同學(xué)剛開始就掉球了,還有一個(gè)人的球甚至滾到操場(chǎng)上了,場(chǎng)上的人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),場(chǎng)下的人樂得捧腹大笑。很快就輪到我了,我的`心怦怦直跳!伴_始”,我連忙奔向前方,生怕對(duì)方會(huì)超過我?斓侥康牡貢r(shí),忽然球滾了出去,我急忙一把抓住,迅速傳給下一位。耶,不好意思,我先走一步啦!在全組同學(xué)的齊心協(xié)力下,我們組取得了好成績(jī)。
接下來就是自由活動(dòng)時(shí)間了。我先來到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見猶如一條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍出現(xiàn)在我眼前,我只好當(dāng)“龍尾”了。呵呵,前面的那個(gè)同學(xué)走到半路忽然轉(zhuǎn)彎往左走了。大家看著他,都忍不住偷偷的笑呢!不知不覺,我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置,然后幫我戴上一個(gè)“熊貓眼”,讓我伸手不見五指。接著抓住我的肩膀,左右讓我各轉(zhuǎn)了三圈,把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。我穩(wěn)定情緒,直直向前走,直走到我摸到鼓。“鏘”銅鑼響了,我獲得了一顆棒棒糖。
快樂的時(shí)光總是飛速流逝,轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時(shí)間到了。悄悄告訴你個(gè)小秘密,我還玩了“猜謎語(yǔ)、打齡球”等游戲呢!
我喜歡六一。
校園活動(dòng)作文 19
10月31日,陳老師宣布下周三(11月5日),三四年級(jí)要舉行圖書義賣活動(dòng)時(shí),我不禁高興無比,很想周三早點(diǎn)到來。
義賣日終于到了。中午,校園門口擺滿了書攤。除了四(7)班和三(3)班以外,其他班級(jí)都做了一張海報(bào),它們各有千秋:四(2)班書吧的名字是“三味書屋”,這讓我想到了魯迅和他的老師藤野先生;四(5)班書吧的`名字叫“思吾書吧”,極諧音;我們班書吧雖然沒有名字,但宣傳語(yǔ)更精彩、時(shí)尚:“樂在書海,淘在四(1)”……整個(gè)場(chǎng)面一片歡騰,真像一個(gè)圖書樂園。
聽,書吧里,叫賣員在吸引顧客:這邊,我們班的陳玟希在高呼:“走過路過,千萬不要錯(cuò)過!”那邊,三(4)班的叫賣員在大喊:“不買就后悔!”叫賣聲此起彼伏,好不熱鬧!買家一擁而上:“我要買這本!”“我要買那本!”......不一會(huì)兒,買家們買到了自己想要的書,夸贊道:“這個(gè)書吧開價(jià)便宜,又好玩,我真喜歡這個(gè)書吧!”
很快,書吧一個(gè)個(gè)收攤了,賣家們一個(gè)個(gè)生意興隆(除四4班生意蕭條外。因?yàn)橄挛绲谝还?jié)下課后,我看到只有他們孤零零地?cái)[在外面)。買家們也一個(gè)個(gè)滿載而歸:我買了3本,同桌買了2本,黃文杰買了1本......沒有一個(gè)人空手而歸。
我捧著這3本書,向教室走去,邊走邊想:圖書義賣真好啊!一本本書物美價(jià)廉,又可以增加許多知識(shí),我喜歡圖書義賣!
校園活動(dòng)作文 20
校園活動(dòng)永遠(yuǎn)是最美好的,也永遠(yuǎn)是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,這個(gè)高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面,總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn),哪里還需要進(jìn)步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章,不再有那么多的時(shí)間去玩耍,不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,然而,代替這一切的,都是那學(xué)習(xí),我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著,總是擔(dān)心著。
可校園活動(dòng)也是美好的,我們?cè)趯W(xué)校里,學(xué)會(huì)了ABC,學(xué)會(huì)了123,學(xué)會(huì)了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張?zhí)鹈赖男δ,一句體貼的問候,讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿活力的,在委屈的時(shí)候,他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的,在傷心的時(shí)候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在開心的.時(shí)候,他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候,課間活動(dòng)更是有意思,做游戲的做游戲,看書的看書,曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng),聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學(xué)習(xí),置身于無憂無慮的課間活動(dòng)。
校園活動(dòng)美好,溫馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長(zhǎng)。
期待著,期待著明天,相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。
校園活動(dòng)作文 21
“我和我的祖國(guó),一刻也不能分割,無論我走到哪里,都流出一首贊歌……”一陣陣歌聲洪亮的樂曲奏響,一個(gè)個(gè)跳躍的音符回蕩在整個(gè)校園,今天的校園里歌聲不斷,笑語(yǔ)連天,整個(gè)校園成了歡樂的海洋,學(xué)生們都穿著整齊的服裝,打扮的花枝招展,在這陽(yáng)光明媚的一天里,我校舉行了藝術(shù)節(jié)。
今天校園里張燈結(jié)彩,鮮紅的五星紅旗在湛藍(lán)的天空中迎風(fēng)招展,教學(xué)樓前貼著北京天安門的圖畫,上面寫著金色的大字:“中華兒女展盡風(fēng)采!”看!那小女孩們穿著白色的蓬蓬公主裙,打扮的如花一樣漂亮;瞧!那小男孩身穿西裝,扎了一個(gè)小領(lǐng)結(jié),神氣得如紳士一般;聽!行云流水般的琴聲,讓觀眾聽了是那么身心愉悅,感受到了音樂無窮的魅力與鋼琴的樂趣。
我們班卻與他們班不同,展示的`是我國(guó)在經(jīng)典國(guó)粹——京劇《唱臉譜》與我們中國(guó)人民子弟兵喜愛的曲子——《打靶歸來》,樂曲奏響,“外國(guó)人把那京戲……”一陣陣洪亮的歌聲代表著我們對(duì)于京劇的熱愛,我們要傳統(tǒng)祖國(guó)的文化,第1首曲子唱完,第2首曲子緊接著演唱,一一個(gè)“京劇大王”轉(zhuǎn)眼間變成了“小士兵”,用自己最婉轉(zhuǎn)的音樂來慶祝著祖國(guó)的70華誕,更代表著炎黃子孫,華夏女兒愛祖國(guó)的一份心意。
在這次比賽中,我們中華孩子一定要傳承祖國(guó)的文化,從祖國(guó)的花朵變成祖國(guó)的棟梁,一定要成為祖國(guó)新一代的天之驕子!
校園活動(dòng)作文 22
我們學(xué)校的校園活動(dòng)豐富多彩,有藝術(shù)節(jié)的世界名畫模仿秀,有科技節(jié)的懸浮紙飛機(jī),還有讀書節(jié)的.朗誦比賽。我最喜歡的還是體育節(jié)的嘉年華活動(dòng)。
一年一度的體育嘉年華開始了。一聽到鈴聲,我們就如潮水般涌向操場(chǎng)。頓時(shí)人聲鼎沸,加油聲,吶喊聲,討論聲,不絕于耳。接著映入眼簾的就是各型各色的體育項(xiàng)目:智過雷區(qū)、高空轟炸、極限特工、通關(guān)密碼……我看得眼花繚亂,不知先玩哪個(gè)好。
一番糾結(jié)之后,我終于決定先玩極限特工。快速來到特工場(chǎng)地,我迅速投入特工挑戰(zhàn)。開始,是要跳過一些“電網(wǎng)”;之后,要躍過許多大箱子;最后,還要穿過“水管”。一通騰轉(zhuǎn)挪移之后,終于通關(guān),我玩得汗流浹背,興致盎然。
印象最深的是最后玩的極限攀巖。起先,我還信心滿滿,認(rèn)為自己肯定能爬到終點(diǎn),輕松過關(guān)。沒想到,只爬了一半,困難就接踵而至:有些抓握的“石頭”脫落了,有些人在前面擋道了。原來看似簡(jiǎn)單的攀巖并不簡(jiǎn)單,我開始給自己打氣、鼓勁:陳宇軒,你可以的,堅(jiān)持住,一定能爬到終點(diǎn)。我咬緊牙關(guān),一鼓作氣,攀到了終點(diǎn)。滿臉通紅的我滿懷自豪地跳下來,氣喘吁吁地說:“終——終于——終于成功了!”
這些活動(dòng),雖然累,但是磨練了我的意志,讓我享受最后的成功,這種成就感無法言喻。我,累并快樂著!
校園活動(dòng)作文 23
在校園里,有許多豐富多彩的活動(dòng),如小義工、我為他人寫作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評(píng)比、文明達(dá)標(biāo)生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動(dòng)使我們時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為習(xí)慣,也充實(shí)了我們的課余生活。
在學(xué)校制定的七項(xiàng)制度中,我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因?yàn)樵趯懽鳂I(yè)時(shí),在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞,想怎么寫就怎么寫,然而,一旦與同學(xué)交換作業(yè),讓我們?cè)趧e人的`作業(yè)本上寫作業(yè),為了贏得別人的好評(píng)、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣,我們一定會(huì)盡自己的全力,為他人寫作業(yè),盡量把字體寫的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫作業(yè)”這項(xiàng)制度的受益者。有一天,我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè),一翻開他的作業(yè)本,哇!他的字寫得真難看!我心想:反正同桌寫的字這么難看,我隨便寫寫就行了,他也會(huì)感到我的字強(qiáng)于他。第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,我的作業(yè)只得了“良”,而我又驚奇地發(fā)現(xiàn),同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看,是正規(guī)的楷書!這件事讓我羞愧無比,被我時(shí)刻記在心里。那一次,我受到了同桌的恥笑,在以后的作業(yè)中,我也努力把字寫好。
“我為他人寫作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字,它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理,并真正地把它運(yùn)動(dòng)到生活中去,那就是:無論是寫作業(yè)還是做事,自己不喜歡的字不要寫給別人看,自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲,勿施于人。
校園活動(dòng)作文 24
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦海中,讓我難以忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小鳥在枝頭上歌唱,四周一片寂靜,我趕到學(xué)校,好像有什么事要發(fā)生,我走進(jìn)班里,“叮鈴鈴”清脆的聲音,打破了沉靜的局面,上課了,老師慢步走上講臺(tái)說道:“今天我們要讀《七月的天山》,讀完后,我會(huì)找同學(xué)說一說感想,我聽后,身子一下子涼了半截,我想到:如果老師提到我,我不會(huì)怎么辦?”同學(xué)們定會(huì)笑話我的`。
就在這個(gè)時(shí)候,老師用眼睛看著我,好像讓我來講自己的感想似的,我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著書,過了一會(huì)兒,老師讓我走上了講臺(tái),我半天說不出一個(gè)字,結(jié)果慚愧的被老師“請(qǐng)”了下來,我心里的難過就不用說了,老師安慰我說:“你不要怕,我只是看看你們膽大還是膽小。”聽到老師的話,我信心十足,下午,老師讓我上講臺(tái)講,我站在講臺(tái)上很快就講完了,換來了大家的贊許,我心里美滋滋的,接著第二位、作文三位……有的講的吞吞吐吐,有的如流水一樣;還有的講的結(jié)結(jié)巴巴,都沒我講的好,我心里真的非常高興。
這件事雖已過快三個(gè)月了,但我仍然記憶猶新,這件事可能在別人心里是渺小的,但在我心里是那么龐大,老師的愛就像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田,體會(huì)到了老師對(duì)我及全班同學(xué)盡天下最偉大。
校園活動(dòng)作文 25
校園是知識(shí)的海洋,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,也是我們成為有用人才的搖籃!如果我們能坐在寬敞明亮的教室里,聞著窗外的島語(yǔ)花香,聽著老師的諄諄教導(dǎo),欣賞著自己的朗朗書聲,看著綠草如茵的操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎的身影,該是多美的一種“家庭”感覺啊!
然而放眼望去,校園里常常有紙屑、樹葉、包裝袋等;花壇里許多小草低下了高傲的頭,甚至有被折斷的樹枝、隨意丟棄的花朵;雪白的墻壁上有手印、腳印及亂涂亂畫……不文明的行為實(shí)在太多。我們的校園如同我們的家,只有溫馨、干凈而清幽的校園,才能使我們身心愉悅,學(xué)習(xí)輕松,因此綠色行動(dòng)是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
我們學(xué)校為此創(chuàng)辦了“沐浴書香 創(chuàng)建綠色校園”的活動(dòng)。自活動(dòng)開展以來,同學(xué)們可謂是八仙過!黠@神通啊。有的同學(xué)親手用木牌制作了保護(hù)樹木的牌子掛到學(xué)校每棵樹上,有的班級(jí)制作出了精美的黑板報(bào),呼吁大家共同創(chuàng)建綠色校園,有的`同學(xué)還用美麗的畫筆,優(yōu)美的文字制作出一幅幅精致的手抄報(bào),還有的同學(xué)甚至自愿當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士,輪流在校園內(nèi)執(zhí)勤,制止各種不文明行為。
“創(chuàng)建綠色校園”不應(yīng)該只是句空喊的口號(hào),它更需要的是同學(xué)們種種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)!讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。讓這句口號(hào)變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),為創(chuàng)辦綠色學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的力量。
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