描寫活動的作文

時間：2023-04-24 10:04:55 活動我要投稿

有關描寫活動的作文合集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫活動的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有關描寫活動的作文合集九篇

描寫活動的作文篇1

　　今天，我們學校舉行了藝術節(jié)。

　　藝術節(jié)多姿多彩，有唱歌，有跳舞，還有玩斗翁的。令我印象最深刻的還要數(shù)捐書這個環(huán)節(jié)了。

　　只見在背景音樂聲中，兩位瘦瘦的人走上臺來，我正疑惑時，校長帶領了幾位同學上臺，聽了校長的介紹后，我這才明白這兩位是來自甘肅的老師，他們那里的孩子都十分窮，我聽到這里心仿佛顫抖了幾下，不信想起了現(xiàn)在孩子的自私，貪婪。兩位老師一上來就為我們深深地鞠了一躬，然后結果同學們手中拿著的書，對著拿書的同學微笑了一下。接過話筒后感嘆著世上好人多，然后又深深地鞠了一躬，他雖然笑著，可我仿佛看見他的眼中蕩漾的.淚水。在他說的話中我印象最深的一句就是：“同學們又有新書能讀了。”令我聽后感覺眼眶一陣發(fā)酸。

　　今天的藝術節(jié)后，令人不由得深思起來。

描寫活動的作文篇2

　　今天，同學們的臉上就像一朵朵剛開放出的花朵兒。一個個高興得不的了。之所以這么高興，是因為今天要去野炊。

　　我們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)，一路上，同學們哼著小曲兒，唱著歌兒，在不知不覺中來到了目的地。

　　我們一到那兒，同學們就開始行動了。有的同學去找柴，有的去提水，還有的同學當然是在找地搭灶。同學們按著自己的分配任務正忙得不亦樂乎。

　　我忙著搭灶，先找了一個合適的地方，接著挖掉一些小石頭，在邊上搭上兩塊石頭，放上小鍋一試正好不大不小。我心里暗暗高興，同組的.同學翹著大拇指說：“陳宙，你真行!不愧是咱班的動手小能手�！眲e高興太早了，好戲還在后頭呢。開始生火了，我可沒燒過火，但是我還是要去試試，火還沒生起來，自己倒被熏得像只大熊貓�？砂淹瑢W們給樂壞了。在我們共同的努力下，火終于升起來了。我們準備炒面條，先把面條放開水里煮熟，再撈起來放進冷水過一下，接著倒入油，放些肉、青菜、香菇等一起炒，最后倒入面條一起炒。一鍋香噴噴的炒面就這樣完成了。我們津津有味得品嘗著自己的勞動成果，臉上洋溢著喜悅的笑容。

　　大家吃飽了，喝足了。我們便開始有趣的：“尋寶”游戲。老師們把一張張小紙條放在那些石頭或草叢里，讓同學們?nèi)フ�，找到的有獎品。同學們一個個彎著腰，正專心致志地在找呢!不到一回兒工夫，整個沙灘被我們翻的底朝天了。同學們帶著紙條到老師那領獎呢!

　　在太陽公公的送別下，在小鳥們的叫聲中，我們依依不舍地離開了這山清水秀的地方。

描寫活動的作文篇3

　　今天，為慶祝英語節(jié)，全校五年級和三年級舉行了一場義賣活動，我是我們班的售貨員。下午第三節(jié)課，義賣活動正式開始。

　　各班的攤主都很有商業(yè)頭腦，推銷貨物煞有介事，個個使出渾身解數(shù)。剛開始，攤主們就扯開嗓門大聲叫賣起來：“做過路過千萬不要錯過!”“大家趕緊買呀，買一送一!”“凡一次購物滿40元者，附送禮物一個!”叫賣聲此起彼伏……同學們你一群、我一簇，聚集在每一個攤位前，買著自己心宜的物品。

　　我們班也做了一面紅旗，上面貼了“五六班同學最有愛心”九個大字。這可招來了不少新奇的顧客。

　　瞧，有兩個同學在每個商鋪里穿梭。這時，他們來到了我們五六班的門前，也許是被我們的商品吸引了。只見左邊的男孩同學對著身邊的`同學說：“你看，這家的東西是不是很好?”說著，他們立刻進入了我們的攤位。他們左挑挑，右挑挑。終于挑中了一個包裝十分精美的鉛筆盒。“這個多少錢呀?”左邊的同學拿起鉛筆盒問�！�10元�！蔽一卮鸬�。“能給我這個便宜一點么?”“好吧!”我想了想，說，“8元吧!”男孩笑了笑，說，“好吧!”

　　時間愈來愈少，“快來啊!本店限時打折，機不可失，時不再來�！蔽矣殖吨ぷ�，大聲呼喊著。頓時，一大群同學直奔我們的攤位，“瘋狂”搶購，售貨員們應接不暇，真希望能長出三頭六臂來。一陣下來，我們的營業(yè)額一下子竄高了不少。

　　最終，我們班的總營業(yè)額達到了491元錢。雖然每個人花的錢并不多，但是大家通過此次活動體會到：在幫助別人的同時，就是收獲快樂的時刻!

描寫活動的作文篇4

　　今天早上5點就起床了，因為要趕去江干區(qū)體育中心采訪大型公益健康跑的活動。

　　趕到體育中心時，那里已經(jīng)聚滿了人。大多穿著畫著愛心的白色宣傳T恤，帶著橙色的帽子，精神抖擻的站在操場上，整裝待發(fā)呢。 “砰砰砰”空中升起了五彩的起跑信號彈，在市政府領導的帶隊下，健康跑的隊伍出發(fā)了。我們終于在體育館的大門口，截住了領跑的杭州市體育局局長趙榮福。小記者們把趙爺爺團團圍住，七嘴八舌地問開了：“爺爺，小學生要如何做好低碳環(huán)保？”“您有什么健康宣言？”“杭州有哪些環(huán)保措施？”“杭州市在全民健身上的什么舉措？”“您為什么要參加這次活動？”趙爺爺都笑呵呵地，一一回答，趙爺爺告訴我們：“要動起來、唱起來、跳起來，從身邊小事做起，少坐車、少消耗資源，快樂過好每一天！” 我們又跟隨健康跑的'隊伍來到了城市陽臺，這里是這次健康跑的終點，我們采訪了參加這次活動的市民們，大家都很喜歡這樣的活動，也希望為美麗的杭州更綠色更環(huán)保而努力。我還特別采訪了城市陽臺的保潔人員，問她們會不會因為今天特別多的人來到這里，而使地面環(huán)境變得糟糕？

　　可喜的是保潔阿姨聽了我的問題后連連笑著搖頭：“雖然來了很多人，不過沒有人隨便亂丟垃圾，一樣還是很干凈�！� 采訪活動的時間不長，可是讓我學到了很多，我要多爭取參加這些有意義的活動。

描寫活動的作文篇5

　　星期六下午第二堂課，我們在教室里舉行了一次中隊活動。叫“做一做想一想”。活動開始后，班主任李老師宜布第一個小實驗名叫“不吹自滅的蠟燭”，是由我們這一組王思華同學表演。只見他快步來到講臺上，把早就準備好的蠟燭放在桌子上，然后用火柴點燃它，再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蠟燭上方，慢慢往下放，杯口離桌面還有一寸來高的時候，只見蠟燭上的火苗越來越小，還在微微地晃動著，過了兒秒鐘，火苗竟然熄滅了。把茶杯拿掉，蠟燭頭上還飄著一縷淡淡的青煙。王恩華同學做完實驗后，對大家講解了蠟燭熄滅的原因：“蠟燭在玻璃杯里燃燒，燃燒要氧氣，氧氣消耗完了，杯里只剩下二氧化碳，而二氧化碳是不能幫助燃燒的，所以火苗處在二氧化碳包圍之中時自然就熄滅了�！蔽衣犃税迪耄骸安淮底詼绲南灎T”里還有這么多的'學問呀。

　　正當我想得出神時，第二個實驗“會游的花籃”表演開始了。只見扎著一條長辮子的許慧昭同學把一只紙折的花籃放在盛著水的瞼盆里。嗨！真奇怪，不一會兒，花籃在水里就自由自在地游起來……同學們不約而同地發(fā)出了一陣贊嘆聲。許慧昭同學煞有介事地告訴我們，花籃的動，是因為它的底部夾著一片薄肥一皂，后面水的張力減弱的緣故。

　　這個道理還挺深奧的，老師說等我們學到中學物理的時候，就會知道。接著有的同學做了“巧取硬幣”、“雨的形成”等小實驗，每個實驗的成功都引起教室里一陣掌聲。

　　通過這次中隊活動，我又增長了一些知識。我們身邊的知識真多��！

描寫活動的作文篇6

　　在我的記憶當中，我們學校組織了很多活動，我印象最深的就是去年的慶“六一”活動。

　　我記著那一天，上完第一節(jié)語文課，我們排著正齊的隊伍來到操場，坐在凳子上。首先，是表彰大會，是幾個領導來到我們學校，給我們發(fā)書。我覺得開會的時間好慢呀！沒過一會我就累得腰酸背痛。

　　表彰大會終于結束了，我站起來，我們把凳子擺好，和大家一起排著整齊的隊伍來到塑膠操場。

　　首先我玩兒的是我們班的游戲，楊老師說：“規(guī)則是：每一個人先把沙包夾在腳中間，然后夾著沙包跳，只要能捅進盆子里，就給你一個獎章�！睏罾蠋熣f完，我們就一個一個的玩，每人只有三次機會。該輪到我了，我夾著沙包使勁一跳，沒有贏，但我不灰心，繼續(xù)努力，但是那兩次還是沒有贏。我去問了問我的好朋友修煜堃，修煜堃說他三次，也一次都沒有贏。

　　接下來我和修煜堃去玩拿乒乓球拍，端著乒乓球走，誰不掉就獲得一個獎章。我玩了兩次，沒有贏。修煜堃也玩了兩次，但他都贏了。

　　這回我倆一起玩最簡單的游戲，夾著球跑，跑的時候，誰球不掉，就可以獲得一個獎章。我倆玩了兩次，我都贏了，心里美滋滋的`，心里樂開了花，因為我已經(jīng)有兩個獎章了。修煜堃玩了兩次沒有贏得獎章，他心里想：這么簡單的游戲，我為什么沒有贏呢？而且一次也沒贏�，F(xiàn)在，我和修煜堃獎章數(shù)已經(jīng)同樣多了！

　　下一個我和修煜堃玩的是趕豬回家，規(guī)則是：每一人拿一根像接力棒一樣特別長的棍子，把球撥過去，撥回來，誰最快，誰就能印一個印章。輪到我和修煜堃了，我用像飛一樣的速度，撥過去，撥回來，終于拿了第一名。我非常高興，因為已經(jīng)比修煜堃多了一個獎章了。

　　我們玩得最后一個游戲是盲人打鼓游戲，規(guī)則是：每一個人帶一個眼罩，敲一下鼓，在原地轉三圈敲三下鼓，只要轉完至少敲上一下，就能獲得一個大獎章。我敲上了一次獲得了一個大獎章，修煜堃也敲上了一次獲得了一個大獎章。總之，我現(xiàn)在獲得了四個獎章。

　　回到班里，老師說：“三個獎章?lián)Q一個大低算本，那也就是六個獎章?lián)Q兩個大地算本�！蔽覔Q了一個大低算本，心里美滋滋的，我心里想：這可是我努力的結果呀！我以后還要多動手，多動腦筋呀！

　　這次活動可真有趣呀！

描寫活動的作文篇7

　　“隋熾!”該我去拿卷子了，我心里十分緊張。拿到卷子一看：哦不，竟是73分!那兩個鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下，一片空白，好半天才緩過來。唉!竟是這個分數(shù)，若是拿給爸爸母親開的話，一定會有一場“男女混合雙打”的，想到這里，我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午，范老師說：“下周一3單元考試，回家復習�！被氐郊�，我對母親說：“今天沒有作業(yè)�！敝苣﹥商�，我痛痛快快的玩了兩天的電腦，一點都沒復習。因為我平時英語較好，所以這次以為我不復習也沒什么�？墒�，一發(fā)下考卷，我就傻了眼：從前所熟悉的單詞、句子全沒有了，取之而代的是那些我不知道的。本身就沒復習，再加上一會兒做這道，一會兒做那道，我的腦子里就更亂了。卷子收上去了，我心里十分忐忑不安，我的'成績可想而知。我放學了，我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢?上次就因為考得低被母親用軟鉛筆打了一下手，現(xiàn)在那痕跡似乎還在。唉!就算是打，我也認了，誰較我沒考好呢?誰叫我不去復習呢?誰叫我不爭氣呢?那兩天我要是復習就好了，哪怕是復習一小會兒也不至于成績這么低啊!我回到家，我對母親說了考試成績，母親用責備的眼神看著我。終于，我嗚嗚地哭了，母親說：“別哭了，下次考好就是了。我不打你是因為怕傷你自尊心。你已經(jīng)長大了，要懂事了，知道了嗎?”我點了點頭心理。

　　這時，我心中的暴風雨仿佛停了，出現(xiàn)了第一縷陽光。

描寫活動的作文篇8

　　二字詞：擊劍打球賽跑爭奪競爭比賽交鋒拼搏助威奪魁絕招挑戰(zhàn) 健兒健將文娛體育體操唱歌跳舞音樂下棋鼓勁領先斗志氣餒助陣督戰(zhàn) 輸贏頑強健美精彩強健成功機會甜美悅耳對唱伴唱舞姿動作舞蹈歌曲悠揚齊唱輪唱獨唱合唱清脆踢踏舒展騰躍羞澀飄然輕盈健將敏捷四字詞：大方舒展自然流暢賞心悅目節(jié)奏鮮明旋律優(yōu)美精神抖擻劈波斬浪斗志旺盛信心百倍意氣風發(fā) 奮力拼搏遙遙領先并駕齊驅生龍活虎龍爭虎斗龍騰虎躍你追我趕你爭我奪爭先恐后風馳電掣風云莫測風虎云龍健步如飛身輕如燕不甘示弱勇戰(zhàn)強手沉著應戰(zhàn) 變化無常變幻莫測勝負難料士氣高昂流星趕月難分難解難分高下出奇制勝身手不凡氣喘吁吁氣勢逼人全力拼搶全力防守全力以赴防守嚴密防不勝防叫苦不迭以攻為守穩(wěn)住局勢穩(wěn)操勝券反敗為勝反復爭奪士氣大振以快制慢以靜制動險象環(huán)生頻頻命中連連得分

　　好了，這篇有關于描寫文體活動的.精美詞語作文素材的文章，就為您介紹到這里。