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活動的作文300字

時間:2024-07-29 13:33:21 活動 我要投稿
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有關活動的作文300字五篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的活動的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關活動的作文300字五篇

活動的作文300字 篇1

  今天,學校為了讓我們小朋友過一個有意義的六一兒童節(jié),就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭章大體驗活動。昨天晚上我為這次的活動下了不少功夫,不但學會了乒乓球、扔沙包、挑小棒,還學習了不少知識。

  一大早,我就起床了,做好準備工作,就提起小包,來到了學校,開始爭章活動。這次的爭章活動一共有六枚獎章,它們分別是:愛家鄉(xiāng)章、安全章、愛運動章、愛藝術章、愛科學章、生活技能章。這需要我們完成一些活動來獲得活動星,再換獎章。

  由于昨天晚上的充分準備,好多任務都很輕松地完成了?墒,在玩串珠手鏈時,由于自己手沒拿穩(wěn),串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來。頓時,淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時,我又想到哭不能解決問題。于是撿起地上的珠子,重新一顆顆認真地穿了起來,直到把手鏈穿好為止。

  不知不覺一個上午的`時間就過去了,爭章大體驗在我們的歡歌笑語中結束了。我覺得這次的小雛鷹爭章大體驗活動真是太有意義了。不但好玩,而且讓我學到了不少知識。我真希望學校每年都舉行這樣的活動,幫我們慶祝六一。

活動的作文300字 篇2

  今天爸爸帶我去開封中醫(yī)院,參加陽光社團組織的活動。我知道今天去醫(yī)院探索秘密,高興極了。醫(yī)院有什麼呢?我?guī)е@樣的疑問,來到開封中醫(yī)院。好大的醫(yī)院,有眼科、內(nèi)科、外科等等等等好多好多。

  我們來到了眼科,有測眼器,有看眼器,我們來測眼,看見了測眼器,我們開始測,醫(yī)生阿姨給我們一個一個測,我1.2,我沒有沙眼,好高興,醫(yī)生阿姨給我們講對眼睛有益的事,說我們玩電腦不能超過四十分鐘,這會對眼睛不好,望遠方的綠色東西會對眼睛好或者做眼保健操,上課要離桌子一拳,眼睛里桌子一尺,休息自己的眼睛,這樣也會對眼睛好,我們聽明白了,醫(yī)生阿姨對我們的眼睛開始進行了檢查,醫(yī)生阿姨又給我們講保護眼睛的知識,我們牢牢記在了心。

  我們戀戀不舍的'離開了醫(yī)院,我會記得醫(yī)生阿姨對我們說的話,也會做下去,不迷戀電腦,我迷戀電視,保護好我們的眼睛。這一次我參加這次活動,知道了不少的對眼睛保護的知識,我會牢牢記住,做下去。

活動的作文300字 篇3

  盼星星盼月亮,終于盼來了有趣的六一游園活動。

  上星期五下午,同學們興高采烈地來到教室,等待著六一活動的開始,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……不知誰響亮地喊了一聲:“游園活動開始啦!”同學們紛紛走出教室,去參加各項活動。

  最有趣的要數(shù)“過獨木橋”了,說是過獨木橋,其實是用乒乓拍托著乒乓球走到對面,球不掉到地上,就算贏。我懷著一顆“怦怦”跳的心,手里緊握著乒乓拍,雙眼直盯著乒乓球,生怕它掉到了地上。一步,兩步,三步,我小心翼翼地挪動著雙腳,乒乓球像喝醉了酒似的',在球拍上,東搖西晃,但始終沒有落到地上!耙!”我高興得手舞足蹈,信心加倍。

  我來到教學樓門廳,“小雞快跑”深深的吸引了我。我一看,不就是頭頂著紙杯向前走嘛!對我來說簡直小菜一碟。很快輪到我了,“工作人員”把紙杯往頭頂一放,汗水就像膠水一樣把紙杯粘在頭上了。我慢慢地向前走去,杯子紋絲不動。我加快了步伐,終于到終點了。

  我拿著記錄表,向另一個班級走去……收獲更多的糖果。

  快樂的時光總是很短暫,下個六一兒童節(jié)再見!

活動的作文300字 篇4

  星期四的下午,全校舉行了一次有意義的活動——義賣。

  老師說:“我們學校還有很多生活貧困的學生,他們需要我們的幫助,希望小朋友們能把家中的閑置物品拿來參加義賣,讓我們一起來幫助那些需要我們幫助的小朋友。讓他們和我們一樣,能過著幸福、美滿的日子,健康、快樂地成長。”

  我們班的小朋友們都踴躍地參加了這次活動:有的`帶來了課外書,有的帶來了各種玩具……我呢,帶來了心愛的蠟制蘋果。

  義賣開始了,桌上放滿了各式各樣的東西,有文具、有玩具……我和同學們都在跑來跑去看自己喜歡的東西。

  最后,我選中了一只可愛的玩具豬。我問:“老師,這只小豬幾元錢?”老師說:“三元錢!蔽揖透吲d地買下了那只小豬。小朋友也都和我一樣,買走了自己喜愛的東西。班上有幾個小朋友幫著老師一起叫賣,可熱鬧了!

  通過義賣活動,我們明白了同學之間應該互相幫助,互相關心。

活動的作文300字 篇5

  一、活動主題

  做一個有道德的人

  二、組織領導機構:

  組 長:

  組 員:

  三、參賽對象

  凡是在本校就讀的'學生都可以報名參加本次的競賽活動。

  四、競賽實施程序

  1、各班級在10月27日前參賽報名,將名單交到彭天亮老師處。

  每班10人 注:每一位語文老師必交一篇。

  2、時間:10月28日(星期二中午)12:50至14:00

  地點:多媒體教室 實驗室

  3 、參賽選手必須遵守競賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、班級寫在密封線內(nèi), 答卷必須用黑色或籃色筆,不準用紅筆或鉛筆。作文字數(shù)要求: 600字以上,作文中不得出現(xiàn)本人真實姓名,可用××代替。

  4、由語文組評卷,去掉一個最高分和一個最低分后取平均為該卷的最終得分。

  五、獎勵表彰

  對現(xiàn)場作文競賽中成績優(yōu)秀的選手由學校給予表彰獎勵。

  六、閱卷安排

  七年級:

  八年級:

  九年級:

  七、獎勵辦法:

  1、本次競賽評定按年級設獎:一等獎3名,二等獎5名,三等獎6名,其余為鼓勵獎。

  2、對參與評卷和監(jiān)考的老師學校補助20元。

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