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描寫活動的作文300字

時間:2024-10-08 22:46:38 活動 我要投稿
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【精選】描寫活動的作文300字4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的描寫活動的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】描寫活動的作文300字4篇

描寫活動的作文300字 篇1

  在一個陽光明媚,風(fēng)和日麗的星期四,我們學(xué)校舉行了一個特別有意義的活動,你們猜是什么?那當(dāng)然就是換書。

  一開始我還在猶豫到:我家都是非常好看的書,要是跟別人換一本書看,是不是有一點便宜她了,所以我就帶了一本書。

  到了那一天,我拿著從家?guī)淼哪且槐緯,站在我們班級的位置上,開始換書,可是我叫的嗓子都啞了,也沒有人來換,頓時!我的目光黑暗了,心想:這本書可是我家最好看的`書了,都沒有人來換,真是太可惜了。

  突然,一位大姐姐溫柔的問:“我可以跟你換書嗎?”我興高采烈的說:“可以!蹦俏淮蠼憬隳闷鹞业臅,看了一眼,問我要她的哪一本書,當(dāng)大姐姐把她的書都展開的時候,我挑得眼花繚亂,就隨便拿了一本。雖然我換來的那本書很破舊,但是內(nèi)容卻非常精彩,我坐在草地上一絲不茍的看起來。當(dāng)老師說結(jié)束的時候,我才合上了書本,站在了隊伍里。

  以后,要是還有這樣精彩的活動,我就會多帶幾本書,這樣大家就不用到新華書店買書了,就可以互相交換著看。

  今天是我最快樂,開心的一天啊。

描寫活動的作文300字 篇2

  “叮鈴鈴——”,課外活動的鈴聲一響,同學(xué)們愉快的走出了教室,頓時,寂靜的校園沸騰起來了。

  沙坑前,幾個同學(xué)在跳遠(yuǎn)。只見一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣,猛地一跳,差點跳出了沙坑,讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。

  乒乓球室里,校代表隊的'運動員正在你拼我殺,激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺,打得對手只有招架之力,沒有還手之功?墒菂顷蝗f萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢,終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來,期待著這場勝利的同學(xué)們,像是被抽干了水分一樣,無精打采的低著頭。

  操場中央,一場拔河比賽正在進行,雙方勢均力敵,操場兩旁的啦啦隊拼命地喊著:“加油!加油……”這聲音像是一股強大的力量,注入雙方隊員的體內(nèi),他們手中的繩子像是要斷成兩截似的,中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊員們的鮮血一樣,是隊員們?nèi)康南M,他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。

  音樂室里,學(xué)!靶〖t花”宣傳隊正在排練節(jié)目,迎接“六一”國際兒童節(jié),她們有的在模仿趙本山說小品,有的在模仿宋丹丹的表情,有的在組織樂隊演奏音樂,不時從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲…….

  這一次的課外活動真是豐富多彩呀!

描寫活動的作文300字 篇3

  伴隨著新年的鐘聲,一年一度的全市新年征文已經(jīng)圓滿結(jié)束。與往年不同的是,本屆由《壽光日報》社、市教研室聯(lián)合主辦,山東圣海集團公司協(xié)辦的“圣海杯”20xx年新年征文活動,首次增加了教師組和書畫類作品的評選。經(jīng)過由教師、教研員、編輯、記者組成的評委的認(rèn)真評選,評出了師生作文、書畫285名獲獎?wù),其中一等?5名。不少佳作確實令人感到由衷欣喜。

  參賽者對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛、對人生真諦的領(lǐng)悟、對社會科學(xué)和自然科學(xué)的掌握,是前所未有的,可見學(xué)校的素質(zhì)教育正在逐步深化,教育教學(xué)改革已顯見成效。不少作品遣詞造句、謀篇布局的水準(zhǔn),使評委們感受到耕耘在教學(xué)第一線廣大教師的奉獻。欣喜之余的'憂慮是不能不談的。部分作文口子大,開掘淺,面面俱到、包羅萬象、浮光掠影是此類文章的通病?偨Y(jié)過去,是為了未來。

  20xx年新年作文書畫大賽已結(jié)束,學(xué)生、教師、家長都應(yīng)吸取成功經(jīng)驗,因為他山之石可以攻玉;當(dāng)然,更應(yīng)接受別人失敗的教訓(xùn),因為,往者不可諫,來者猶可追。

描寫活動的作文300字 篇4

  今天是星期三,是我最喜歡的一天,因為下午有社團課哦。

  盼星星盼月亮,終于盼來了今天下午最后的社團課,之前因為種種原因,我們已經(jīng)好久沒上社團課了,當(dāng)聽到老師說今天這節(jié)課踢一場足球比賽時,我們都興奮得歡呼起來了。老師幫我們分好隊后,比賽立即開始了,只見葉碩拿到球后迅速地朝我方球門奔來,因為我是后衛(wèi),要守著“老巢”,所以立即上前“應(yīng)戰(zhàn)”,只見葉碩踩著球,不時來一個假動作,但還是被我識破了,我趁他一個不注意,從他腳下把球給搶了過來,并傳給了我方前鋒,可不想,又被對方后衛(wèi)搶走并把球又傳給了葉碩,我再奪球……就這樣大約過了五個回合,葉碩改變策略,假裝想帶球過了我,誰知他突然傳球給另一個前鋒,另一個前鋒立即射門,球進去了。

  經(jīng)過長時間的“戰(zhàn)爭”,我方以1:3敗給了對方,真希望下周三的.社團課,我們還可以再進行踢足球比賽。

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