多彩的活動(dòng)作文常用(15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的多彩的活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。

多彩的活動(dòng)作文1

　　九月十日是教師節(jié)，也是我們陪伍老師和劉老師度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。

　　這天剛好是星期四，下午，我們要舉行中隊(duì)活動(dòng)，主持人陳美宏、蔡莫霖早早地就來(lái)到學(xué)校練習(xí)臺(tái)詞。胡雅綺在中午睡午覺(jué)的時(shí)候把我和劉佳心叫了出來(lái)，還搞得神神秘秘的，我猜是排練隊(duì)會(huì)的節(jié)目吧！讓我沒(méi)想到的是，從我們班轉(zhuǎn)到了九班的幾個(gè)同學(xué)也參加了給老師過(guò)最后一個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)，胡雅綺還叮囑我們不要跟其他同學(xué)說(shuō)，要給大家一個(gè)驚喜。我們幾個(gè)想了一個(gè)小品，排練之后大家都回教室去了。

　　“叮鈴鈴”上課了，朱玉霖在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)大字“教師節(jié)快樂(lè)！”接著，主持人陳美宏和蔡莫霖宣布：“六六班教師節(jié)班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始，先由譚馥容等人給我們帶來(lái)歌曲《感恩》�！彪S著她們的歌聲，下面的同學(xué)也不由自主地跟著音樂(lè)打起了節(jié)拍，還有些同學(xué)也小聲地唱起來(lái)，還有的同學(xué)揮起了手，搞得好像演唱會(huì)一樣。

　　接下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)了，陳美宏走上臺(tái)說(shuō)：“我們還邀請(qǐng)了幾位特殊的嘉賓，現(xiàn)在就請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)坐下吧！”九班的幾個(gè)同學(xué)在其他同學(xué)的掌聲中找到位子就坐下了�！跋旅�，有請(qǐng)胡雅綺、何欣語(yǔ)等幾位同學(xué)為我們表演一個(gè)小品，大家掌聲歡迎！”小品還沒(méi)有開(kāi)始，我們的“開(kāi)心果”何欣語(yǔ)就“嗚嗚”地哭了起來(lái)，我一想到要與那些同學(xué)和老師分別了，眼淚也情不自禁地掉了下來(lái)，女生們都哭了，哭著哭著，大家都跟著哭了起來(lái)。胡雅綺好像哭得比我們都傷心，因?yàn)榕c她搭檔多年的'好伙伴就要走了。

　　“不哭了，大家都不要哭了，以后我們六班依然歡迎你們回來(lái)�！标惷篮暾f(shuō)道。我們用衣服擦干了眼淚，何欣語(yǔ)也不哭了，她們幾個(gè)表演完了小品。時(shí)間過(guò)得好快呀，一節(jié)課就這么過(guò)去了，我們與那些同學(xué)緊緊地?fù)肀г谝黄穑�直到下一�?jié)又上課了

　　這次的班隊(duì)活動(dòng)圓滿落幕了，這也是我們陪伍老師過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，這段美好的記憶，我會(huì)一直珍藏在心里。

多彩的活動(dòng)作文2

　　橫幅、呼喊，揮舞的雙手；擂鼓、應(yīng)援燈、揚(yáng)起的彩帶……這就是我們的畢業(yè)季籃球賽。

　　經(jīng)過(guò)三輪比拼，我們班戰(zhàn)勝了其他班，成功以B組第一名的成績(jī)進(jìn)入決賽，準(zhǔn)備和五班爭(zhēng)奪籃球賽冠軍。

　　5月27日，一個(gè)激動(dòng)人心的日子。六年級(jí)的六個(gè)班全都聚集在操場(chǎng)上。走廊上擠滿了人。有些無(wú)處落腳的同學(xué)甚至從廁所的窗戶由上往下看。各個(gè)班的拉拉隊(duì)員們有的舉著紙牌，有的拿著彩帶，還有的在吶喊、尖叫。操場(chǎng)上一片沸騰的景象。

　　比賽開(kāi)始了，然而我們班一直處于下風(fēng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，大家都緊張得不行。只要我們班一有機(jī)會(huì)，我們就會(huì)大喊“加油”。

　　在比賽快要結(jié)束時(shí)，我們?nèi)匀宦浜髮?duì)方2分。就在大家快要絕望的時(shí)候，球傳到了李子予手上。他拿著球，深呼吸，舉球，投籃。球，在空中劃了一道漂亮的弧線。

　　“這么遠(yuǎn)，怎么可能進(jìn)啊！”我不敢看，緊張地閉上了雙眼。突然，震耳欲聾的歡呼聲響起。進(jìn)了？進(jìn)了！我睜開(kāi)眼。只見(jiàn)我們班的同學(xué)有的抱在一起，有的已經(jīng)跳上了凳子。旁邊的劉俊希，用力地抓著我的胳膊，尖叫著：“進(jìn)球了！進(jìn)球了！他進(jìn)了3分！”哇！我們班反超了！大家使勁地拍著鼓，吶喊著，為我們的英雄喝彩！

　　勝利的天平在向我們傾斜，此時(shí)比賽只剩下3分鐘了�？墒钦l(shuí)能想到，我們剛剛投入一個(gè)三分球不久，五班就成功地組織了一次反擊，扳回2分。這時(shí)比賽只剩下30秒，我們還落后1分。我們班的隊(duì)員沒(méi)有放棄，他們又發(fā)起了進(jìn)攻，但是……最終比分定格在11：12，我們以1分?jǐn)”�，與冠軍擦肩而過(guò)。大家頓時(shí)像泄了氣的`皮球癱坐在操場(chǎng)上。我只是看向記分牌，默默不語(yǔ)。

　　在隨后的頒獎(jiǎng)儀式上，隊(duì)長(zhǎng)的發(fā)言，讓我們對(duì)“輸”有了新的看法�！拔灏嗟膶�(shí)力的確比我們強(qiáng)，祝賀他們奪得冠軍！但是我們六班不會(huì)認(rèn)輸！失敗，教會(huì)我們的不僅僅是失敗本身，而恰恰是如何對(duì)待失敗。五班，等著！終有一天，我們會(huì)打敗你們！”

　　五班，下一次再戰(zhàn)！

多彩的活動(dòng)作文3

　　我參加過(guò)叫熱火朝天的義賣(mài)活動(dòng);參加過(guò)有趣的游園會(huì);也參加過(guò)別開(kāi)生面的六一兒童節(jié)晚會(huì)�？墒菦](méi)有一個(gè)比得上那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)里讓我印象最深刻的是那場(chǎng)400米短跑比賽。比賽開(kāi)始前，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，想要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和別人一較高下。我們班的運(yùn)動(dòng)健將楊皓然也在里面，可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的成績(jī)，我想他一定在想：比賽怎么還沒(méi)有開(kāi)始，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經(jīng)跑了一圈半了。所以，我們對(duì)他都是自信滿滿的。

　　隨著裁判的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開(kāi)始，楊皓然就跑到了第一的位置。只見(jiàn)他面帶笑容，雙手有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊(duì)都在為他吶喊加油。

　　到第二圈的時(shí)候，其他運(yùn)動(dòng)員有的大口呼氣;有的也已經(jīng)跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅(jiān)持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運(yùn)動(dòng)員的.反應(yīng)一點(diǎn)也不一樣，看起來(lái)十分從容。這時(shí)，一個(gè)穿著白色t恤的運(yùn)動(dòng)員追了上來(lái)。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：楊皓然，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他們一定想長(zhǎng)出一雙翅膀飛躍楊皓然。可是他們并沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的。”

　　到了80米的時(shí)候，楊皓然和那個(gè)穿白T恤的人并駕齊驅(qū)了，我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!

　　到了最后，楊浩然第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。1分27秒，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。

　　同學(xué)們跑了過(guò)來(lái)，有的向楊皓然報(bào)喜，有的把楊皓然拋上了天，還有的同學(xué)開(kāi)心得滿操場(chǎng)地跑。

　　下一輪比賽開(kāi)始了，楊皓然又去參加200米短跑了……

多彩的活動(dòng)作文4

　　“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！痹陂L(zhǎng)江媽媽的懷抱里，居住著一群可愛(ài)的小精靈們——江豚。不久前，學(xué)校開(kāi)展了一次參觀“大通鎮(zhèn)淡水豚養(yǎng)殖場(chǎng)”的實(shí)踐活動(dòng)。想到可以親臨長(zhǎng)江，還可以近距離觀看“小精靈們”我的內(nèi)心別提有多高興!

　　那天中午，同學(xué)們懷著一顆期待的心，坐上了前往大同鎮(zhèn)的汽車(chē)。大家一邊欣賞窗外的景色，一邊談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)中，已經(jīng)來(lái)到了大通鎮(zhèn)的碼頭�！耙�渡江啰!”有些同學(xué)抑制不住自己愉悅的心情,歡呼起來(lái)。盡管這樣,大家依然井然有序地上了船,坐在船上觀賞江水的感覺(jué)可真好!水面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，船劃過(guò)江水，掀起層層浪花，江水拍擊著船面，發(fā)出嘩嘩的水聲。

　　終于到了對(duì)岸，我們沿著石子小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)兩只江豚嬉水的巨型塑像，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們!”“到啦!”同學(xué)們欣喜地叫起來(lái)，但遺憾的是，由于養(yǎng)殖場(chǎng)正在施工改造，所以很多場(chǎng)館不能參觀，有幸的是，我們可以觀看喂養(yǎng)江豚的過(guò)程。

　　只見(jiàn)一個(gè)人站在小漁船上，抓起竹竿，拍擊著水面，發(fā)出陣陣聲響，濺起水花。有些同學(xué)猜：可能是在提醒江豚要喂食了吧!果然不出所料，江面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一群灰黑色的像魚(yú)一樣的東西。并擊起漣漪，“小江豚來(lái)啦!”大家雀躍著，那個(gè)人拾起一條小魚(yú)，掄一個(gè)圈，用力甩去，小江豚立刻扎進(jìn)江底，津津有味地分享美食。一開(kāi)始，它們有點(diǎn)害羞，不肯給我們看它的`“廬山真面目”，慢慢地，它露出小腦袋，嘴角還微微翹起，就像朝我們微笑。貪吃的小江豚們?cè)骄墼蕉�，吃飽喝足后，還不忘給我們表演表演。只見(jiàn)一只江豚猛然騰出水面，“啪”的一聲，又突然鉆進(jìn)江底，真是太給力了!初次看見(jiàn)江豚騰水的同學(xué)興奮不已，大喊大叫起來(lái)，沒(méi)想到把膽小的江豚給嚇壞了，一溜煙兒地全跑了。

　　同學(xué)們只好戀戀不舍地回去，小江豚那活潑可愛(ài)的模樣卻深深地印在我們的腦海中。這次實(shí)踐活動(dòng)真有意義!讓我們了解到江豚的外貌特點(diǎn)以及它的生活習(xí)性，不過(guò)，大家也有點(diǎn)惋惜，由于一些人為的原因，使得白鰭豚已經(jīng)瀕臨滅絕了，現(xiàn)在很難目睹到“江上美人魚(yú)”的容貌了。

　　所以，我要呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這些動(dòng)物，讓動(dòng)物有一個(gè)幸福的家，讓人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處!

多彩的活動(dòng)作文5

　　今年，我在學(xué)校老師的推薦下參加了人工智能大賽，我們學(xué)校有6位同學(xué)參加比賽，我對(duì)這個(gè)比賽很感興趣。比賽內(nèi)容圍繞著主題：著陸火星。任務(wù)就是用一輛小車(chē)經(jīng)過(guò)火箭發(fā)射站被發(fā)送至太空，著陸火星。

　　我們?cè)诔踬愔�前做了充足的�?zhǔn)備。從培訓(xùn)那天的1分20秒，經(jīng)過(guò)我們不斷提高，減少到了21秒。小陳在編寫(xiě)的程序里去掉了校正模塊，小鄭提高了轉(zhuǎn)彎精度，小何提高馬達(dá)速度……大家查閱了資料，請(qǐng)教了老師，想盡一切辦法讓小車(chē)速度快起來(lái)。最后大家滿懷信心的去參加比賽，比賽后我們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)地向老師匯報(bào)好消息。我們都拿獎(jiǎng)了。由于我和我的隊(duì)友表現(xiàn)優(yōu)異，進(jìn)入了決賽。

　　在決賽前，我們也做了許多準(zhǔn)備。我們?yōu)榱俗龀鲆粋�(gè)逼真的火星模型，我的隊(duì)友去查找了圖片，找了視頻。我還特地去了上海天文館學(xué)習(xí)火星的知識(shí)，看了火星車(chē)的實(shí)物模型。利用了生活中的廢舊材料制作了火星模型，有坑坑洼洼的隕石坑，連綿起伏的火星山等等。我為了答辯的時(shí)候回答好問(wèn)題，還準(zhǔn)備了回答問(wèn)題的稿子，寫(xiě)得非常詳細(xì)。我的隊(duì)友又經(jīng)過(guò)重重改善將原本路線21秒加速到了7秒以內(nèi)。我們兩個(gè)人配合好，準(zhǔn)備特別充足，有十足的信心取得高分。每天總是盼著決賽到來(lái)。在答辯前一天晚上，我還回想了一下我們的`作品設(shè)計(jì)思路，把稿子背得滾瓜爛熟。

　　決賽的內(nèi)容是答辯比賽。我的狀態(tài)與平時(shí)有很大的差別：說(shuō)話聲音非常響亮，很有自信心的樣子，臉上帶著笑容，心情很激動(dòng)。我還把作品展示給了評(píng)委，他們也一直在點(diǎn)頭，好像我們能得獎(jiǎng)。答辯以后，我問(wèn)了一句：這就答完了？

　　這次的人工智能大賽，我和我的隊(duì)友參與得忙不過(guò)來(lái)。但是我在這次比賽中體會(huì)到了一件重要的事情：做任何事情前都要做好充足的準(zhǔn)備，無(wú)論是比賽，考試，甚至玩耍都要提前做好充足的準(zhǔn)備。

多彩的活動(dòng)作文6

　　踩報(bào)紙，你們玩過(guò)嗎？以前我都不知道報(bào)紙還能踩，自從今天這節(jié)課，我就對(duì)這個(gè)游戲有了不同的看法。

　　游戲方法簡(jiǎn)單，但難度系數(shù)可不小：先分組，每組六人，用自己的方法讓六位同學(xué)一起踩在報(bào)紙上十秒才可取得成功，切記不能在計(jì)數(shù)時(shí)腳落在地板上。

　　“太難了吧�！薄叭f(wàn)一摔了怎么辦？”“終于能玩游戲了�！薄半y度低了點(diǎn)吧……”各種聲音飄蕩在教室中，頓時(shí)教室立馬如炸開(kāi)了鍋一般，你一句我一句熱鬧極了。老師幫我們分組，這邊一組那邊一組，哎呀，把我想要的人給分走了，再看看其他人，他們臉上也寫(xiě)著失落，老師似乎看出了我們的心思，大聲地講著：“要不你們自由組隊(duì)吧�！贝蠹衣�(tīng)到后，頓時(shí)教室里又像炸開(kāi)了鍋一般，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲向老師襲來(lái)，老師英明！

　　我們快速地組好了隊(duì)伍，我看到老師拿來(lái)了一張報(bào)紙，把報(bào)紙鋪在地上，我心想：原來(lái)要踩這么大一張報(bào)紙，那還不是輕輕松松。隊(duì)友們也這么講，我們先試著踩一下，一踩一提一抱，我成功地上來(lái)了，我們緊緊抱在一起，但不到兩秒，我們堅(jiān)持不住了，有人還不禁抱怨道：“這個(gè)游戲怎么這么難？”聽(tīng)到后的隊(duì)友也情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，我們跳下報(bào)紙，一陣強(qiáng)烈想笑的笑欲不禁涌上心頭，這到底是怎么回事？原來(lái)我們組的報(bào)紙皺的皺壞的壞，就好似被人撕過(guò)的餐巾紙，簡(jiǎn)直不堪入目，我們請(qǐng)求老師再給我們一張報(bào)紙，才繼續(xù)與報(bào)紙作“斗爭(zhēng)”。

　　我們身子都不算大，所以第一次立馬就成功，正以為我們獲得了勝利，在慶祝時(shí)老師打斷了我們：“接下來(lái)把報(bào)紙對(duì)折一下進(jìn)行第二輪�！笔裁�！還有第二輪？我把報(bào)紙對(duì)折，估量了一下大小，太小了吧，我們還是先嘗試，發(fā)現(xiàn)只夠站下五個(gè)人，我們先讓一個(gè)人踩在別人的腳上，但剛踩上去，有人就發(fā)出了一聲慘痛的叫聲：“啊——”，看來(lái)這個(gè)方法行不通，“因?yàn)樗�人小，要不嘗試讓她吊在空中�！焙弥饕猓�我們使出吃奶的`勁，合力把她抬起，真的行得通，但可就要讓在空中的人忍一會(huì)兒了。

　　賽后，每組都分享收獲，至于我的收獲嘛，一堆叫聲吧。

多彩的活動(dòng)作文7

　　今天是我們鄱陽(yáng)街小學(xué)的研學(xué)活動(dòng)日，同學(xué)們都在黎黃陂路風(fēng)情街上做社會(huì)調(diào)查。

　　我們組的任務(wù)是采訪路人。組里的同學(xué)們都在落落大方地向路人介紹著自己和正在進(jìn)行的研學(xué)活動(dòng)，只有我一個(gè)人默默地躲在街邊的一棵大樹(shù)后面。五月的陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)暖暖地照在我的身上，可我的手心卻是冰涼的'，還冒著冷汗，一想到要去和陌生人說(shuō)話我緊張得心都要提到嗓子眼了。

　　“快去呀！”雷雨禾跑到我身邊推了我一把，“一起來(lái)做采訪呀！”

　　我硬著頭皮朝一位經(jīng)過(guò)的阿姨走了過(guò)去，剛走了幾步我又馬上退了回來(lái)，嘴里連聲嘟囔：“不行，我真的不行�！�

　　“你可以的，放輕松點(diǎn)�！崩子旰膛呐奈业募绨蚬膭�(lì)我說(shuō)，并快速地把我推到那位阿姨身旁。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她早已不見(jiàn)了，只留下我和那位阿姨。

　　我尷尬地看了一眼阿姨，硬著頭皮對(duì)阿姨說(shuō)：“您好，我能問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎？”我緊張極了，身體不由自主地微微顫抖。阿姨笑瞇瞇地回答說(shuō)：“可以呀！”這個(gè)笑容和這句簡(jiǎn)單的回答也讓我沒(méi)有剛才那么緊張了。

　　我長(zhǎng)吸一口氣，故作鎮(zhèn)定地問(wèn)出了調(diào)研卷上的第一個(gè)問(wèn)題：“阿姨，如果滿分是10分的話，您會(huì)給我們武漢市打幾分呀？”此刻，雷雨禾在不遠(yuǎn)處對(duì)我豎起了大拇指。一瞬間，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰桿，對(duì)阿姨露出了一個(gè)甜甜的微笑。

　　“7分�！�

　　“謝謝，我們進(jìn)入下一個(gè)問(wèn)題�！贝藭r(shí)，我儼然成為了一名老練的小記者。后面的問(wèn)卷也進(jìn)行得異常順利，一問(wèn)一答間，整份問(wèn)卷不一會(huì)兒就完成了。

　　一只不知名的小鳥(niǎo)正在我頭頂?shù)拇髽?shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，似乎也在為我成功走出的第一步鼓勁、喝彩。

　　汪曾祺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的第一次往往需要勇氣，但是第一次往往會(huì)有意想不到的收獲。有時(shí)候難的不是事情本身而是面對(duì)事情時(shí)你敢不敢邁出第一步。感謝我的朋友，讓我在面對(duì)困難時(shí)多了一份勇氣，這將是我一輩子的寶貴財(cái)富。

多彩的活動(dòng)作文8

　　陽(yáng)光明媚，白云當(dāng)空，八班的同學(xué)們都很興奮。在體育課上，我們將與七班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。

　　很快，大家都集中到了操場(chǎng)上。兩個(gè)班的同學(xué)目光從兩個(gè)方向交匯，像是兩道閃電，碰在了一起，擦出了激烈的火花。兩班各派出一名隊(duì)員進(jìn)行“剪刀、石頭、布”，選擇場(chǎng)地，我的心都提到了嗓子眼兒，仿佛一下就會(huì)蹦出來(lái)。我們輸了，七班選擇了開(kāi)始的場(chǎng)地。

　　第一場(chǎng)，我們班輸了；第二場(chǎng)，我們班贏了。第三場(chǎng)，決定勝負(fù)的時(shí)刻到了，只見(jiàn)女生擺好了“陣法”，準(zhǔn)備這最后的對(duì)決。隨著一聲哨響，所有的人都使出了吃奶的勁。只見(jiàn)對(duì)面七班同學(xué)的臉都漲成了豬肝色，使勁往后拉。不好，前面的小張同學(xué)摔倒了，即使她倒下了，也沒(méi)忘記拉住繩子，再慢慢站起來(lái)，“啊——”一陣叫喊聲，中心的絲帶就要被拉過(guò)去了，不能放棄！大家憑著信念，努力將絲帶往回拉，一寸，一寸……紅絲帶向我們漸漸靠近，我們勝利了！全班歡呼起來(lái)，再看各自的'手，早已又紅又腫，還把繩子上的毛扯了下來(lái)。

　　第二組，輪到兩個(gè)班的男生上場(chǎng)比拼。雙方都摩拳擦掌、躍躍欲試。又是一次勢(shì)均力敵的較量。第一場(chǎng)，勝；第二場(chǎng)，負(fù)。第三場(chǎng)，看來(lái)又將是一場(chǎng)艱苦的鏖戰(zhàn)！小趙靈機(jī)一動(dòng)，使了個(gè)激將法，把小黃激得眼里冒火、嘴里吐煙準(zhǔn)備給對(duì)手個(gè)好看。一聲哨響比賽開(kāi)始。我們女生揮舞著紅領(lǐng)巾，強(qiáng)忍著手上的痛，使勁地拍著手，大喊著“加油！加油！”小呂同學(xué)直接逼出了高音，一聲比一聲高，手上青筋爆出。小曹同學(xué)使勁拉著繩子，不停地大叫著。可是繩子再次被七班同學(xué)拉過(guò)去了不少。啦啦隊(duì)隱隱有些擔(dān)憂。忽然，在同學(xué)們的齊心吶喊聲中，奇跡發(fā)生了，繩子被拉了回來(lái)，回到了中點(diǎn)。這時(shí)，我已經(jīng)感到嗓子都喊啞了，手都拍麻了，繩子在一點(diǎn)一點(diǎn)拉近。啦啦隊(duì)更大聲賣(mài)力地喊了起來(lái)：“加油！加油！”我的目光也一刻不離絲帶，生怕它會(huì)溜走。終于，我們?nèi)〉昧藙倮�。耶！很多男生的衣服很都被汗水浸濕，手也磨破了皮，有的甚至出了血，我不禁感嘆“你們太拼了！”

　　這真是一次難忘的比賽！那份快樂(lè)留在了我的心間。我也真正明白了團(tuán)結(jié)就是勝利這個(gè)道理。

多彩的活動(dòng)作文9

　　“加油，加油！”操場(chǎng)上響起了此起彼伏的呼喊聲。到底是怎么回事呢？原來(lái)啊，操場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。

　　我們激動(dòng)地沖下樓，來(lái)到了操場(chǎng)上。在那里，李老師正在帶領(lǐng)著全體運(yùn)動(dòng)員一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，做完后，她便對(duì)著摩拳擦掌、躍躍欲試的隊(duì)員們宣讀了比賽規(guī)則：繩子中間系了一根紅帶子，正對(duì)準(zhǔn)地上的白色中線。中線點(diǎn)左右各一米為河界，一共兩米，如果把紅帶子拉到自己河界就為勝利。

　　隨著裁判員一聲“開(kāi)始”，選手們迅速擺開(kāi)比賽的架勢(shì)。瞧，他們牢牢緊握繩子，個(gè)個(gè)呲牙咧嘴，拼命往后拉……。一開(kāi)始，大家都旗鼓相當(dāng)，可瞬間5班像吃了大力神藥般，紅帶子便向他們那兒移了一點(diǎn)。當(dāng)然，我們也不甘示弱，鼓足勁，使出吃奶的力氣向后拉，紅帶子又努力地回到了中線。紅帶子上掛的哨子，一會(huì)兒往左一會(huì)兒往右，好像在說(shuō)：“去哪邊好呢？去6班，5班會(huì)輸；去5班，6班會(huì)輸�！卑ィ�小鈴鐺無(wú)奈地?fù)u著頭。

　　我把目光轉(zhuǎn)向了5班，發(fā)現(xiàn)第二位同學(xué)拉得極其賣(mài)力。他的背已經(jīng)被汗水所打濕，喘著“呼哧、呼哧”的粗氣，眉頭緊鎖，呈“弓”步的腳形，腳一點(diǎn)一點(diǎn)地往后挪，雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子。5班的后面同學(xué)看見(jiàn)他如此賣(mài)力，也跟著往后拉，小紅繩上的哨子便往5班一點(diǎn)一點(diǎn)地移去。

　　啦啦隊(duì)員見(jiàn)此情形，焦急地叫喊著：“加油啊，再不用力就要輸了！”我們的叫喊聲，仿佛要把天給掀翻了，還是不能表達(dá)我們內(nèi)心的焦急。

　　看到形勢(shì)不對(duì)，傅立勤憋出了一聲：“加油啊！”語(yǔ)罷，便把他的重心不斷地往后傾，就要與地面平行了。他閃著堅(jiān)定的眼神，鼻子快皺成了一團(tuán)，咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，臉頰上沁出了晶瑩的汗珠。一雙有力的大手緊緊地抓住繩子，腳就像大樓的地基一樣實(shí)實(shí)在在地踏住地板。

　　隨著他的那一句“加油啊”，我似乎看到6班15名“傅立勤”用猛虎下山般的氣勢(shì)進(jìn)行最后一搏。5班漸漸地招架不住了，腳上像踩在冰面一般不斷地向我們6班移，我們順勢(shì)一拉，小紅帶就來(lái)到了我們的.河界。5班的幾個(gè)人摔得人仰馬翻，隨著清脆的一聲哨聲，我們贏了！

　　雖然我們之后跟1班和4班的對(duì)戰(zhàn)惜敗，但是我們很享受比賽的過(guò)程，它讓我們明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利！

多彩的活動(dòng)作文10

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，我們學(xué)校組織了一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　早上8點(diǎn)，全校師生邁著輕快而整齊的步伐陸續(xù)來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。還沒(méi)等主席臺(tái)宣布第一輪比賽人員名單，運(yùn)動(dòng)員們都在各自做著充分的準(zhǔn)備。一個(gè)個(gè)活象一只只小老虎一樣出此刻賽場(chǎng)上，興奮得象大炮一樣要炸放似的，擺出一種十分威武的樣貌，好象在說(shuō)：“我必須要贏！看，誰(shuí)也不是我的對(duì)手！”

　　聽(tīng)！主席臺(tái)已經(jīng)宣布六十米短跑比賽名單了，瞧！跑道里那一個(gè)個(gè)虎視眈眈的運(yùn)動(dòng)員，胸口撇著號(hào)碼牌，早已做好了起跑姿勢(shì)。周?chē)�的拉拉�?duì)員就像熱鍋上的螞蟻：有的總不會(huì)忘記上前去給本班的運(yùn)動(dòng)主力參賽隊(duì)員說(shuō)上兩句，對(duì)他進(jìn)行及時(shí)加油；有的三五成群在旁邊大喊加油；有的七上八下甚至邊喊邊提前跑到終點(diǎn)去迎接自我的.“冠軍”去了……而運(yùn)動(dòng)員們則胸有成竹地在跑道前待命，只見(jiàn)指揮的教師左手往旁邊平移開(kāi)來(lái)，右手隨即由下往上不快不慢地喊：“各就各位——預(yù)——備——跑”“啪——”隨即一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們忙開(kāi)了：有的立馬就象離弦的箭一樣向自我跑道的前方飛奔了出去；有的遲疑了一下才沖出去使勁追；有的似乎腿嚇軟了，聽(tīng)到槍響一下子就滑倒了，但立刻又爬起來(lái)之后追了出去……頓時(shí)跑道內(nèi)塵土飛揚(yáng)，跑道外加油聲震耳欲聾，終點(diǎn)迎接的教師同學(xué)更是歡呼雀躍�！�

　　“加油！加油！……”隨著一聲聲如雷貫耳的呼聲，一項(xiàng)又一項(xiàng)的比賽在賽場(chǎng)上拉開(kāi)了陣勢(shì)，使人目不暇接，精彩極了！

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天中跑、跳、投等各項(xiàng)目的比賽很快結(jié)束了，有的同學(xué)高興得神采飛揚(yáng)，還在壩子飛跑，似乎在說(shuō)：“我明年還要取得更好的成績(jī)！”有的同學(xué)卻垂頭喪氣地，耷拉著腦袋三五成群結(jié)隊(duì)走著，似乎在說(shuō)：“不是我軍不行，只是敵軍太強(qiáng)啊！”還有的同學(xué)正小聚一團(tuán)，分發(fā)著糖果，在分享勝利的果實(shí)呢！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)真精彩��！我必須要好好加強(qiáng)鍛煉，來(lái)年再和大家一齊來(lái)比賽比賽。

多彩的活動(dòng)作文11

　　星期六，我很早就起了床，開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校，但并不是去上課，而是學(xué)校組織的活動(dòng)——游藍(lán)山灣。

　　去學(xué)校的路上，我們遇到了梁圣隆，他拿著他媽媽的手機(jī)，放著昨天音樂(lè)課學(xué)的歌曲。到了學(xué)校，我以為人會(huì)很多，結(jié)果只來(lái)了30多人。

　　我們排好隊(duì)，在葉老師的帶領(lǐng)下，我們陸續(xù)上了大巴車(chē)，在車(chē)上，有些同學(xué)看著窗外的風(fēng)景，有的.聊天，有的……

　　差不多行駛了40多分鐘，我們就抵達(dá)了目的地。

　　進(jìn)了入口后，我們緊跟著葉老師，拉著父母的手，因?yàn)檫@里的人太多了！

　　接著，我們?nèi)ゲ萜荷�，那里有一個(gè)“主持人”。首先，他先自我介紹了一下，之后帶我們做拍手操，壓力板上踩氣球。壓力板上踩氣球就是脫掉鞋子后，站在壓力板上，跳3下，轉(zhuǎn)1圈后踩爆氣球。

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)到了頭頂上，已經(jīng)中午了，同學(xué)們也都餓了，我們就排隊(duì)，到了餐廳。不過(guò)這個(gè)餐廳可不一樣，因?yàn)轱埐硕紱](méi)有煮，這是讓家長(zhǎng)們大顯身手的時(shí)候。

　　只見(jiàn)家長(zhǎng)們擼起了袖子，洗了手，就準(zhǔn)備做飯。

　　開(kāi)始做飯了，這里的鍋用的不是現(xiàn)在的煤氣，還是用以前的灶臺(tái)，需要添柴的，家長(zhǎng)們團(tuán)結(jié)一致，一個(gè)人添加柴，三至四個(gè)人做菜。我們也想幫忙，但家長(zhǎng)不讓?zhuān)�怕我們受傷�?/p>

　　經(jīng)過(guò)快一個(gè)鐘頭的等待，終于可以開(kāi)飯了，雖然肉不是很多，但是我們還是說(shuō)好吃。吃飽了，我們?nèi)セ�草，剛到那感覺(jué)沒(méi)什么，可上去后，我的“恐高癥晚期”又犯了，心跳聲變得很快，坐上盆里時(shí)，我就算有媽媽在，但還是怕，在滑下去的時(shí)候，我的心臟感覺(jué)就要飛出來(lái)的感覺(jué)，心想怎么還沒(méi)到�。�減速��！下來(lái)之后，我的腿都快站不直了。

　　等我們?nèi)�都滑完草后，又去�?lè)園里玩了2個(gè)小時(shí)，樂(lè)園里也沒(méi)有什么好玩的，但還是玩了一會(huì)，蕩了蕩秋千，走一下迷宮，結(jié)果2個(gè)小時(shí)就不知不覺(jué)地過(guò)去了。

　　最后，我們排好隊(duì)，坐上了大巴，原路返回了。

多彩的活動(dòng)作文12

　　在過(guò)了一個(gè)乏味的學(xué)期后，我這個(gè)學(xué)期在自己的生活中安排了各種各樣的活動(dòng)，只有這些活動(dòng)的正常進(jìn)行才可以讓我覺(jué)著我的生活還是多姿多彩的。

　　有了上一個(gè)學(xué)期因?yàn)閼卸瓒鴮?dǎo)致浪費(fèi)了一個(gè)學(xué)期閑暇時(shí)光后，我這個(gè)學(xué)期給自己報(bào)名參加了三個(gè)大活動(dòng)，第一個(gè)是學(xué)校的文藝晚會(huì)，第二個(gè)學(xué)校的秋季校運(yùn)會(huì)，還有一個(gè)則是我們年級(jí)的詩(shī)歌朗誦比賽。有了這三個(gè)活動(dòng)的安排，我的生活從此變成了多彩的春天。

　　學(xué)校的文藝晚會(huì)是年終的一件大事兒，我們這些報(bào)名參加的學(xué)生，都會(huì)在每天放學(xué)后去學(xué)校禮堂進(jìn)行一會(huì)兒排練，也不排練很久，就半個(gè)小時(shí)，為的就是能夠在不影響學(xué)習(xí)的大前提下循序漸進(jìn)的把我們的節(jié)目排好排自然，文藝活動(dòng)不同別的活動(dòng)，非常注重活動(dòng)人員的素養(yǎng)，不是一朝一夕就可以練出那種韻味的'，于是我們就都堅(jiān)持著每天半小時(shí)的日常練習(xí)。

　　學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是我和同桌一起報(bào)名參加的，這讓我也有了更多的時(shí)間和我的同桌相處，我們倆自然就成為了好朋友，有了朋友的生活，再苦再累的體育活動(dòng)也不在話下。我們每天一大早就去學(xué)校操場(chǎng)跟著老師進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練，為我克服和改正我喜歡賴床的毛病打下了良好的基礎(chǔ)。這也算是我在這學(xué)期安排多彩活動(dòng)的另外的收獲吧！

　　還有最后的那個(gè)活動(dòng)——我們年級(jí)的詩(shī)歌朗誦比賽。這個(gè)活動(dòng)是我和其他班的班干部一起組織策劃的，除了把我的生活安排精彩這個(gè)私心外，我的確是想著詩(shī)歌朗誦比賽可以讓我們更好的感受我們漢語(yǔ)的魅力以及鍛煉我們上臺(tái)表演的能力，這些不僅可以讓我們生活多姿多彩外，還可以為我們未來(lái)走出學(xué)校走上社會(huì)帶來(lái)更佳的自信和氣韻，充分把腹有詩(shī)書(shū)氣自華給展示出來(lái)。

　　這些多彩的活動(dòng)都還在一點(diǎn)點(diǎn)的準(zhǔn)備著進(jìn)行著，我不再擔(dān)心我的整個(gè)學(xué)期除了學(xué)期而一片空白，也不再擔(dān)心自己變成一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子了。

多彩的活動(dòng)作文13

　　“六三班！拍賣(mài)會(huì)正式開(kāi)始！”“嘭，嘭，嘭！”小池同學(xué)一邊說(shuō)著，一邊用力地拿著錘子使勁的在碗上敲了三下。沒(méi)錯(cuò)，今天就是一年一度的拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始了，小池同學(xué)話音剛落，大家就使勁的鼓掌，直到把手都拍麻為止。小邵同學(xué)鼓的最賣(mài)力，他不但一邊鼓掌，而且還在轉(zhuǎn)圈。

　　小李同學(xué)把積分堆成一座塔，你的眼睛沒(méi)問(wèn)題，就是一座“綠塔”，在看小邵同學(xué)把積分?jǐn)?shù)過(guò)來(lái)數(shù)過(guò)去，數(shù)過(guò)來(lái)數(shù)過(guò)去，數(shù)過(guò)來(lái)又?jǐn)?shù)過(guò)去。當(dāng)別人問(wèn)他有多少積分時(shí)，他一邊拍拍胸脯，一邊自豪的說(shuō)：“我已經(jīng)有1225個(gè)積分了！”而小池同學(xué)則把所有的積分都放在了桌子上，整個(gè)桌子都被放滿了，同學(xué)們都愛(ài)不釋手地把玩著手上的積分。

　　在小池同學(xué)宣布之后，就開(kāi)始拍賣(mài)斗魚(yú)了。在我們這次拍品中，一共有兩種斗魚(yú)，一種是尾巴又大，色彩也鮮艷的，一種是尾巴不大，色彩一般的，首先拍豪華的斗魚(yú)，第一只斗魚(yú)被小李同學(xué)拍走了，用了二百五十分積分，但第二條斗魚(yú)居然被同學(xué)們以八百七十分積分拍走了。但是以上這些都不足為奇，那是因?yàn)榈谌齻�(gè)被小溫同學(xué)以九百一的積分拍走了。場(chǎng)面是這樣的，當(dāng)前面兩條斗魚(yú)被拍走了，同學(xué)們更瘋狂了，當(dāng)小鄧同學(xué)猛地一拍桌子，臉因?yàn)橹�急而漲得通紅，他大吼一聲：“八百九十積分！”，這時(shí)小溫同學(xué)說(shuō)：“九百一十！”這時(shí)小鄧同學(xué)才罷休。但在下一次的時(shí)候，小鄧同學(xué)才拍到他如愿以償?shù)?斗魚(yú)。

　　第二次開(kāi)始了，開(kāi)始拍帽子了。當(dāng)小邵同學(xué)拿出一頂長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的帶綠色絨毛的帽子，被小李同學(xué)用一百個(gè)積分換走了，到后來(lái)，有一頂長(zhǎng)長(zhǎng)的，既可以當(dāng)手套用，又可以當(dāng)圍巾用，而且十分可愛(ài)。也被小李同學(xué)以三百二十個(gè)積分拍走了，雖然，我只拍了兩頂帽子，一盆綠植，

　　雖然，這一次全班人的積分都清零了，但是之后我們就又可以努力賺積分了。

多彩的活動(dòng)作文14

　　時(shí)隔一個(gè)多月，我們終于回到了蒲公英，又見(jiàn)到同學(xué)們和可愛(ài)的張老師。

　　張老師在黑板上寫(xiě)上“活動(dòng)作文課”這幾個(gè)大字后問(wèn)：“同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)什么是活動(dòng)作文課嗎？”班上立刻熱鬧起來(lái)，不知誰(shuí)喊了一句：“先玩游戲再寫(xiě)作文唄�！薄皩�(duì)！”張老師笑瞇瞇地說(shuō)，轉(zhuǎn)身又在黑板上寫(xiě)下了“心有靈犀”這四個(gè)大字。我想，心有靈犀？那一定和好朋友有關(guān)系了。果不其然，老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：找出自己的好朋友，一人看詞比劃或語(yǔ)言提示，另一人猜，3分鐘內(nèi)猜詞最多者獲勝。比賽順序抽簽決定。

　　很快，一切都準(zhǔn)備好了，我和小姚同學(xué)順理成章地組成了一組，我們是第六位出場(chǎng)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，很快就輪到了我們組上場(chǎng)了�？戳饲懊嫱瑢W(xué)的精彩表現(xiàn)，我心中像被什么東西壓住了一樣，全身似乎要顫抖起來(lái)，我提心吊膽地走到了比賽場(chǎng)地。第一個(gè)詞已經(jīng)出現(xiàn)在了電腦屏幕上，小姚同學(xué)停頓片刻，對(duì)著我說(shuō)：“天上的云會(huì)——”我不安地回過(guò)頭，同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子看著我，我低下了頭：天呀！這么多人看著我，要是說(shuō)錯(cuò)了，豈不是太丟臉了！我低下頭，思索了一會(huì)兒，猶猶豫豫地說(shuō)：“漂（飄）——漂（飄）”“對(duì)！地上的水會(huì)——”“流！”我脫口而出。張老師對(duì)我們豎起了大拇指，我緊張的心慢慢放松下來(lái)。后面的進(jìn)展很順利。最后，我們得了90分，在同學(xué)們羨慕的`眼光中回到了座位，那一刻，我的心已經(jīng)飛上了天。

　　下一組同學(xué)的表現(xiàn)可急壞了我們這些觀眾。比劃的同學(xué)一邊用手胡亂地比劃著，嘴里還嘰里呱啦地說(shuō)著什么，可猜詞的小紅仍是一頭霧水，對(duì)方急得直跺腳，我看她是暴跳如雷，我真擔(dān)心她把地板給跳穿了。由于她們倆配合不默契，最后只得了40分。

　　“比賽結(jié)束！優(yōu)勝者，第六組，小瑤和小王同學(xué)�！甭�(tīng)到了我們的名字，我一下子愣住了。我們贏了！我興奮地一下子從凳子上彈起，激動(dòng)地抱著小瑤大叫。

　　是啊，能夠心靈相通心心相印的，那就是朋友，是知己。心有靈犀——方綻勝利花！

多彩的活動(dòng)作文15

　　人們常說(shuō)“心有靈犀一點(diǎn)通”，我只是覺(jué)得這句話很美，卻不知道它真正的涵義。直到昨天下午，我才深深體會(huì)到了什么叫做“心有靈犀”，

　　昨天下午第二節(jié)課是活動(dòng)課。上課鈴剛響，張老師就走進(jìn)教室，宣布這節(jié)課我們玩“心有靈犀”的游戲游。戲規(guī)則是：兩個(gè)人一組，一個(gè)人做與所給紙條相對(duì)應(yīng)成語(yǔ)的動(dòng)作或情態(tài)，另一個(gè)人在一分鐘內(nèi)說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)。每個(gè)組有三次機(jī)會(huì)。大家聽(tīng)了非常興奮，每個(gè)人都按捺不住、躍躍欲試、自信滿滿。

　　游戲開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是第一小組，他們是唐城山和王思涵，只見(jiàn)唐城三伸開(kāi)雙手，上下?lián)淞巳�下，然后又伸出雙手做出狗爪的樣子跳了幾下，王思涵眼睛滴溜溜的`轉(zhuǎn)了兩圈，大聲地說(shuō)，“雞飛狗跳”。老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭向他們伸出了大拇指，他們高興地回到了座位上。接著上臺(tái)的是第二組，出場(chǎng)的是李心同和齊宇航，只見(jiàn)齊宇航瞪大眼睛，張著口，呆呆地站在那里看向前方，李心同想想說(shuō)，“癡癡傻傻”。聽(tīng)到他的回答全班同學(xué)哄堂大笑。老師也說(shuō)他們還有兩次機(jī)會(huì)，李心同臉霎時(shí)臉紅得像熟透的蘋(píng)果，越急越慌，他怎么也猜不出。這時(shí)，我們班的快嘴大王周鑫銳大笑著說(shuō)，“目瞪口呆”。老師笑了，不過(guò)老師又強(qiáng)調(diào)說(shuō)，下次誰(shuí)也別搶答別人的答案。

　　游戲繼續(xù)，輪到我們組了。我和萬(wàn)立人代表我們組參加比賽，我懷著無(wú)比緊張的心情走上講臺(tái)。這時(shí)只見(jiàn)我的搭檔垂著頭，滿臉失望地走到我的面前，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，我靈光一閃想到了“垂頭喪氣”脫口說(shuō)出了答案。看到老師為我點(diǎn)贊聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲，我懸著的心頓時(shí)平靜下來(lái)，我一蹦三尺高向我們組比了個(gè)“耶”，然后笑瞇瞇地回到了座位上。

　　下課了，教師里剎時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們津津有味地談?wù)撝�模仿著，這節(jié)課不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我真正感悟到了心有靈犀的深意。

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