活動的作文9篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的活動的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動的作文 篇1
大課間活動開始了，同學(xué)們像一只快樂的小鳥飛出教室，安靜的校園成了歡樂的.海洋。
跳繩的同學(xué)，手里拿著繩子，不停的甩著，腳上下不停的跳著，繩子發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的聲音，像一道道銀光在閃動。
彈球的同學(xué)，十幾個(gè)人圍在一起，雙手牢牢抓住一塊彩色的大布，再把彩球放在中間，然后同學(xué)們一起喊：“一、二、三起！”他們齊心協(xié)力，用力往上一彈，彩球飛到了空中，就這樣彩球一次又一次的在空中跳躍。
踩高蹺的同學(xué)，雙手緊緊抓住繩子，把它拉直，雙腳踩在高蹺上，然后小心翼翼地往前走，就想在玩雜技表演，一不小心就會從上摔下來。
玩袋鼠跳的同學(xué)，手里拿著一個(gè)很長的彩色袋子，然后把兩只腳放進(jìn)去，拉住袋子向前跳，像一只小蠟筆往前跳。
在陣陣歡笑聲中，大課間活動結(jié)束了。
活動的作文 篇2
我最盼望的日子——正月十九終于到了，這一天是我最開心的一天，因?yàn)榻裉煳覀兇逡e行游神活動，可熱鬧了。
一大清早，我們?nèi)揖推鹆舜玻却紊耜?duì)伍到來。隨著鞭炮的響聲，游神隊(duì)伍來了，虎獅隊(duì)進(jìn)入鄉(xiāng)政府，剩下的隊(duì)伍在門前等候。他們把椅子搬到中間，開始表演了。大家爭先恐后地?cái)D上前去觀看。只見一只虎獅一下子跳到了椅子上，可愛的毛茸茸的`尾巴在不停地?fù)u動著。眼睛一眨一眨的，舞獅隊(duì)員全神貫注地表演著。
大家都紛紛拿起了自己的手機(jī)拍攝起來。也有的人趁隊(duì)伍停下來的時(shí)間去拜神。游神隊(duì)伍有五彩繽紛的彩旗隊(duì)、鮮艷悅目的花籃隊(duì)、弘揚(yáng)歷史文化的潮劇花車隊(duì)、可愛的大頭娃娃，還有中年人腰鼓隊(duì)和雄壯有力的鑼鼓隊(duì)。真是讓我看得眼花繚亂，久久也舍不得離開。
晚上，我們來到陽臺時(shí)，一簇簇?zé)熁ㄕ诒M情地綻放著，美麗極了。一朵朵煙花接二連三地射向天空，剛射出來時(shí)，就像流星一樣拖著長長的尾巴；綻放時(shí)就像花園里剛盛開的花兒那樣鮮艷；落下時(shí)又像一個(gè)個(gè)噴泉一樣，多漂亮呀！它們在天空中竟相開放，跟春天百花盛開的情景一樣壯觀，又跟五彩的綢緞那樣美麗，姹紫嫣紅的煙花把天空染成了一塊彩色的綢緞，把天空妝飾得五彩繽紛，既美麗又可愛。煙花真是個(gè)厲害的化妝師啊。
游神真熱鬧呀！男女老少，無不看得津津有味，直到下午四點(diǎn)多游神結(jié)束，方肯散去。
活動的作文 篇3
星期五上午，我們像一窩小麻雀，在教室里嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，你知道我們在討論什么嗎？哈哈，今天下午我們就要淘書樂了。
同學(xué)們好不容易熬到了下午，天氣有點(diǎn)兒熱，但是涼風(fēng)陣陣，嘿嘿，連天氣也配合我們的心情呢。下午第一節(jié)課，老師讓我們在教室內(nèi)寫作業(yè)，可大家都按捺不住，又激動又興奮，哎呀，終于到第二節(jié)課啦，鈴聲剛響，我們迅速站好隊(duì)，排得整整齊齊，生怕被老師說不能參加淘書樂。
我們來到學(xué)校操場上，只見操場上人山人海，一片熱鬧，吆喝聲，笑聲，歡樂聲此起彼伏，小朋友們到處穿梭，像自由的小魚兒一樣，我興奮極了，像歡快小鳥，飛向藍(lán)天，我一路狂奔，來到我們班的書鋪前，我們班的推銷員是一位漂亮的阿姨，她正熱情地介紹著各種書，我東看看西瞧瞧，哎呀，那不是我最心愛的書嗎？我一直吵鬧著每月都要訂的《笑話與漫畫》雜志，我立馬翻開封面哦，原來是小閆賣的呀，只要三元錢，我毫不猶豫的買下了它。
接著我又向其他班的鋪?zhàn)由蠏呤幦チ耍?dāng)我走過一個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的鋪?zhàn)訒r(shí)，發(fā)現(xiàn)了《夏洛的網(wǎng)》，這不是老師要求讀的書嗎？我像饑餓的人撲向美味的面包一樣，緊緊的抱著它，但一瞧價(jià)錢，我頓時(shí)傻了眼，六元，太貴了吧，我馬上使出自己的大招：示弱。
我上前一步，眼睛睜得大大的，眉頭微微皺起，一副可憐巴巴的模樣，說：阿姨，你瞧瞧，我就只剩幾個(gè)叮當(dāng)響的硬幣了，可我很喜歡這本書，你就便宜點(diǎn)賣給我吧。你還剩下多少錢？剩多少給多少。看來阿姨想把我的'錢全部坑掉，呵呵，阿姨，我才不傻呢，我還有足足二十幾塊錢呢，我掏出一塊錢，拿了書高高興興地溜走了。
沒過一會兒，我又在其他攤子上發(fā)現(xiàn)了夢寐以求的《米小圈上學(xué)記》，而昂貴的價(jià)格讓我為難，而且賣書的是一個(gè)大姐姐，估計(jì)裝可憐沒用，我又使出了第二大招：欲擒故縱。
我擠進(jìn)人群，抱起這本書，裝著心不在焉地問，大姐姐，幾塊錢��？八元。大姐姐看了看價(jià)錢，啊，那你們也太黑了，新書也就十六元，你瞧這一頁都破了，這頁也寫過字，亂七八糟的，三元錢賣不賣？不賣，那好吧，我去別處看看，說不定比你們好呢。我裝作起身要走，大姐姐連忙拉著我的衣角，牙縫里擠出三個(gè)字，成交吧。大姐終于被我說服了，捧著心愛的書，我心花怒放。
高爾基說讀書是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說讀書破萬卷，下筆如有神。我要感謝學(xué)校給我們這么一個(gè)快樂的活動，我愛淘書樂。
活動的作文 篇4
下周我們學(xué)校要舉行一場搭紙牌比賽。為了我班能取得好成績，老師讓我們在家里練習(xí)。
下午放學(xué)后，我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，就開始和媽媽一起練習(xí)搭紙牌。首先媽媽給我演示了一下，媽媽把一張撲克橫著對半折，在用兩張這樣折好的撲克搭成一個(gè)正方形。取一張撲克牌水平的放在上面。然后媽媽讓我按照類似的方法自己往上搭。我學(xué)著媽媽的樣子往上搭了一層，但我覺得這樣不夠高，于是我把撲克牌豎著對折，我按新方法搭到了第四層，我正在洋洋得意，準(zhǔn)備往上搭第五層時(shí)，紙牌“嘩啦”一聲全倒了。媽媽拿過一張對折的紙牌看了看，發(fā)現(xiàn)原來是我對折的時(shí)候兩個(gè)邊沒有對齊，所以紙牌立起來的時(shí)候站不穩(wěn)�？雌饋砗唵蔚挠螒騾s也馬虎不得。
第二次，我吸取上次的教訓(xùn)，順利地搭建到了第五層，我剛要搭第六層的時(shí)候，紙牌塔開始搖晃了，盡管我小心翼翼地往上搭，但塔還是塌了。第三次媽媽建議我，增加最下層紙牌的張數(shù)，把兩張對折的'紙牌，改成四張，經(jīng)過幾次試驗(yàn)，我可以把紙牌搭到第九層了。
“世上無難事，只要肯登攀”有時(shí)間，我會繼續(xù)練習(xí)，爭取可以把紙牌搭的更高。
活動的作文 篇5
今天上午十時(shí)。我們東風(fēng)西路小學(xué)四年級的全體老師和同學(xué)在越秀公園里的北秀歌舞臺舉行了一次“活力東風(fēng)西，共圓中國夢。家校同心，快樂同行”的親子活動。
還沒有到10點(diǎn)鐘，女孩們都穿著艷麗的衣裙美得好似是在花叢中翩翩超、起舞男孩們干凈整齊的衣服個(gè)個(gè)都陽光帥氣。由自己父親或母親帶領(lǐng)著高高興興地來到公園。
親子活動的第一個(gè)項(xiàng)目是欣賞全校師生們的書法作品，書法作品可真多呀！整整貼滿了二十多個(gè)大板子。書法作品除了數(shù)量多以外，質(zhì)量也很好。有的'寫得剛勁有力，有的寫得十分娟秀，有的寫得有書法家的風(fēng)范，還有的同學(xué)畫了許多京劇中的人物，十分生動可愛。
參觀完書法展覽后我一直在想一個(gè)問題，我的書法水平為什么提高不快呢？原來是我下的苦功還不夠，不能讓我的水平快快提高，我下定決心一定要苦練書法，成為一位書法小達(dá)人。
活動的作文 篇6
20xx年4月14日，青海玉樹的大地?zé)o情的開始動搖，地震發(fā)生了……
多少孩子失去了美麗的家園，失去了溫馨的校園，甚至失去了快樂的童年……
七個(gè)多月過去了，你還記得那些多災(zāi)多難的孩子們嗎？他們有沒有溫暖的教室，是不是恢復(fù)了正常的生活？雖然地震已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我們的愛心傳遞不能遠(yuǎn)去，孩子們更需要的是我們后續(xù)的關(guān)注和源源不斷的愛心關(guān)懷……
這次，在老師和家長的帶領(lǐng)下，我們班級舉行了一次捐冬衣，送溫暖的'活動。我積極響應(yīng)，放學(xué)后連忙跑回家，翻箱倒柜，把自己心愛的衣服捐給了青海玉樹自治區(qū)縣石勝鎮(zhèn)路孤兒小學(xué)的孩子們。
那里的孩子是那么純真，可愛，渴望知識，熱愛學(xué)習(xí)......當(dāng)我們面對那一雙雙純潔明亮、充滿渴望和期盼的眼睛時(shí)，我們的內(nèi)心深處都會涌起一種柔柔的溫情……是的，當(dāng)其他的孩子坐在溫暖明亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，這些孩子可能蹲在某個(gè)大石頭的旁邊學(xué)習(xí)；當(dāng)其他的孩子在自己爸爸媽媽的懷里撒嬌的時(shí)候，這些孩子可能在簡陋的帳篷宿舍里張望……
這些孩子承受了太多他們在這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該承受的東西，地震、親人的離去、生活的巨變。他們?nèi)崛醯男撵`需要太多的關(guān)愛與呵護(hù)！所以，我們不能忘記，我們也不應(yīng)該忘記，我們要用持續(xù)的愛心溫暖他們的童年，讓他們快樂成長，健康成長，
活動的作文 篇7
下午，我們學(xué)校舉辦了一場令人難忘的、主題為“讓生命充滿愛”的大型的感恩報(bào)告會。
為了這個(gè)活動的順利進(jìn)行，我們學(xué)校不僅著名的高飛老師來做現(xiàn)場的報(bào)告，還特別的邀請了我們每個(gè)同學(xué)的家長一起參加。
在這次感恩活動的報(bào)告會上，令我最難以忘懷的幾個(gè)環(huán)節(jié)是：高飛老師讓我們每個(gè)人先在紙上寫出五個(gè)和自己最親的人，我想了想，寫下了姑姑、爸爸、媽媽、姥姥和姑姥姥(因?yàn)槲业臓敔斈棠毯屠褷斣谖覜]有出生時(shí)就不在了)。接下來高飛老師居然讓我們劃掉其中的兩個(gè)人，我的內(nèi)心經(jīng)過強(qiáng)烈的斗爭后劃掉了兩個(gè)姥姥，老師說他們現(xiàn)在不在了我們也永遠(yuǎn)看不到他們了，我的心開始難受；接著老師又讓我們把紙上的人繼續(xù)劃掉，我心痛極了，我劃掉了爸爸、媽媽……看著親人們的失去，我開始哭泣，會場上也不時(shí)的傳出人們的哭聲……這讓我明白了我們從現(xiàn)在開始要學(xué)會感恩，不然，等真的失去了就會很后悔的。
后來老師又給我們講了一個(gè)故事：一個(gè)家里很窮的小女孩，不僅是一個(gè)啞巴，還失去了爸爸，家里就靠媽媽一個(gè)人支撐。因?yàn)樾∨⑹菃“�，小伙伴們都不和她一起玩，媽媽為了安慰她，就教她跳“感恩的心”的舞蹈。小女孩開心了起來。
可是，在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，小女孩等了很久，也不見媽媽回來，就下決心冒著大雨去找媽媽。她在大雨中找啊找，衣服濕了、頭發(fā)濕了、鞋子也濕了，最后她在路邊找到了媽媽，可是她卻猛的發(fā)現(xiàn)媽媽睜大了眼睛，她的下半身已經(jīng)沒有了……但是媽媽的手里還緊緊的攥著一塊兒年糕……小女孩傷心極了，她無助的在媽媽身邊一遍又一遍的`跳著“感恩的心”，直到媽媽閉上了雙眼。
……
聽了這個(gè)故事以后，打心底里的感動：我覺得天底下媽媽的愛都很無私，也很偉大!
這次難忘的感恩活動，我明白了：有些東西失去了就永遠(yuǎn)都回不來了，所以，我們要好好的學(xué)習(xí)，好好的孝順和珍惜自己所愛和所親的人，讓這個(gè)世界充滿愛!
活動的作文 篇8
一年一度的元宵節(jié)到了，為了歡度節(jié)日，我們班舉行了一次既愉快、又有挑戰(zhàn)性的“慶元宵、猜燈謎”活動，而且答對一條燈謎的同學(xué)就能獲得出題者的一份小禮物哦！于是那天下午，我們個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈，都興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”，教室里頓時(shí)像炸開了鍋。
我來到黑板前，張博媛的一條燈謎：“長耳朵，短尾巴，愛吃蘿卜和青菜。”一下子就映入了我的眼簾，那不是“小兔子”嘛！我趕緊過去把答案告訴張博媛，不用說，我得到了一個(gè)獎品——一本本子！我好開心，信心倍增。于是，我又一頭扎進(jìn)了五花八門的燈謎中。我一會兒埋頭苦想，一會兒又豁然開朗，功夫不負(fù)有心人，我依次猜出了張莉、黃砥欣等幾位同學(xué)的燈謎，真是收獲不�。�
可這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，居然沒有一個(gè)人能猜中我的兩條燈謎。一條是“十”（打一成語），另一條是“票”（打一成語）。這是為什么呢？難道我出的燈謎很難嗎？陳科、丁寧等同學(xué)雖然告訴我他們認(rèn)為的正確的答案，可是都是錯(cuò)誤的，為什么呢……就在我百思不解時(shí)，徐卓走過來問我:“楊趙男，你的燈謎‘十’答案是不是‘縱橫交錯(cuò)’？”“啊，恭喜你猜對了！”我在激動之余又長長吁了一口氣，終于有人猜對了我的燈謎，我開心地把自己準(zhǔn)備的.圓珠筆獎給了徐卓。
愉快的時(shí)光總是一晃而過，“慶元宵、猜燈謎”的活動在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。這次活動，我們不僅收獲了快樂，豐收了“果實(shí)”，還增添了友誼，更增加了知識，這真是一次愉快而富有意義的活動呀！
我愛猜燈謎，更愛賦于燈謎活動的元宵節(jié)！
活動的作文 篇9
今天是社區(qū)活動的日子。
早上起來，艷陽高照，天氣炎熱，要參加社區(qū)活動我很不樂意。本來我只想報(bào)一個(gè)到，就回到我那清涼的小屋，但到了那邊以后覺得這一次活動真的很好玩，有跳繩、踢毽子、套圈，還有掂乒乓球，真是讓人眼花繚亂，我有一些蠢蠢欲動，感緊報(bào)名參加。
我最喜歡的項(xiàng)目是掂乒乓球。只聽一聲下令，掂乒乓球開始了，我拿著拍子沉著的掂著，“1、2、3、4……”我越掂越多，球上下快速地?cái)[動，我的頭也隨之一上一下一上一下，多像一只啄米的小雞。漸漸的，我有一些體力不支，球在左右來回地跳舞，我也跟著球左右跑，我說你這球咋不照顧我一下，偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻含糊，只聽一聲清脆的響聲，球落地了，我也因?yàn)槿ゾ惹蚨ち艘货�。還有兩次機(jī)會，我抓起球，往上一扔，繼續(xù)掂了起來，球在我的掌控下，越來越穩(wěn)，上下快速地抖動，第二次，我掂了68個(gè)。第三次，預(yù)備開始，我目不轉(zhuǎn)睛地看著球，球如同一只忽飛忽落的小鳥，這時(shí)，球突然往前飛去，我來了一個(gè)猴子撈月，把球救了回來，球又飛了出去，我又來了一個(gè)神龍?zhí)胶�，把球再一次救了回來，可這一次救，只持續(xù)了一兩個(gè)，球就掉了下來，啊，100個(gè)耶，突破了“我的世界紀(jì)錄”。
接著，我去了套圈的地方，見那里的小朋友怎么也套不進(jìn)，心理非常緊張，好不容易有人套進(jìn)了一個(gè)，卻馬上要輪到了我�！跋乱粋�(gè)，唐天禹！”我走到了投擲點(diǎn)，拿起一個(gè)鐵環(huán)，身體向前一傾，瞄準(zhǔn)一個(gè)水瓶，這時(shí)，我想起了《我的兄弟叫順溜》里的一句話：“這槍，是從你心窩子里長出來的！你的耳朵你的呼吸你的眼睛你的性命，統(tǒng)統(tǒng)長在這槍上。你就是槍，槍就是你，你倆是一個(gè)身子一條性命啊！”我把鐵環(huán)當(dāng)成了槍，“射”了出去，嘿，進(jìn)了，就這樣，我以投中5個(gè)的絕對優(yōu)勢，獲得了一等獎，得到了一支鉛筆帶和兩本筆記本。
我的比賽項(xiàng)目全部結(jié)束了，來到一位小朋友身邊問到：“你喜歡這樣的社區(qū)活動嗎？為什么” “非常喜歡，因?yàn)檫@一個(gè)活動非常的'有趣，使我的暑假活動豐富多彩！也讓我十分的快樂！”
“你對你的成績滿意嗎？為什么？”“這一次我的成績不怎么理想，但我卻一點(diǎn)也不灰心，下一次社區(qū)活動時(shí)，再接再厲，爭取更好的成績！”
“對社區(qū)活動有什么好的意見和建議？”“希望下一次多搞一些這樣的活動，可以多娛樂娛樂，順便和社區(qū)的小朋友一起玩一玩，另外，這一種活動還能鍛煉身體。多好��！”
這一次社區(qū)活動真有意義，讓我們社區(qū)的小朋友之間建立了友誼，給了我們一個(gè)交流、溝通的舞臺。大家不僅得到了鍛煉，還增進(jìn)小朋友之間的感情，發(fā)揮了社區(qū)為居民服務(wù)功能，促進(jìn)了社會的和諧。
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