活動的作文(精)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的活動的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動的作文 篇1
早就聽說學校要組織我們參加一次社會實踐活動，我為此興奮了好久。但當我得知我們要去的目的地是污水處理廠時，不由擔心起來：污水處理廠會不會到處都是污水呢？如果是的話，那豈不是很臟嗎？我忐忑地坐車來到了污水處理廠。
一進大門，我被眼前的景色驚呆了：干凈的道路兩旁綠樹成蔭，樹下盛開著紅艷艷的映山紅，空氣中傳來一陣陣青草的香味。
我們好奇地跟著一位阿姨開始參觀，還沒走近污水池，就聞到了一股刺鼻的臭味，我趕緊捂住了鼻子。阿姨停下了腳步，指著身后的一臺機器，說：“這臺機器叫粗格柵，可以過濾污水中較大的垃圾�！蓖瑢W們聽了，更加好奇了，個個都迫不及待地想湊上去看個究竟。老師讓我們排成一隊，有序地靠近機器參觀。我看見污水中有各種雜物，怪不得那么臭！想到平時我們隨手就把垃圾往水里一丟，真是不應(yīng)該！阿姨還向我們介紹了細格柵和渦流沉沙池。它們的作用是：去除水中較小的垃圾和沙粒。
沿著一排窄窄的樓梯，我們登上了生化池。生化池里的污水可真多��！兩個巨大的方形水池里滿是污水，污水經(jīng)過生化處理后，可以去除水中看不見的有害物質(zhì)。一位叔叔告訴我們，這些只是一小部分污水，污水處理廠每天要處理更多的污水呢！要是我們經(jīng)常用淘米水澆花，洗衣服的'水擦桌子、拖地、沖馬桶，那樣可以節(jié)約多少水��！
走下生化池，我們便看到四個圓形的沉淀池，沉淀池里的水就清澈多了。阿姨又說：“污水要經(jīng)過三到四小時的沉淀才會如此清澈，清水又會流進消毒池消毒，消過毒的水才能流入長江。”
原來污水是這樣變成清水的呀，可真不容易。參觀結(jié)束后，我暗暗對自己說：今后我要從自己做起，保護水資源，節(jié)約每一滴水。
這真是一次有意義的活動！
活動的作文 篇2
風和日麗的一天，我們一家三口乘坐著小車，迎著朝陽向外公家駛?cè)ァ?/p>
一進大門，我急忙跑向外公，大叫一聲：外公，我回來了。外公拿出各種各樣的美食，引得樓上的表妹口水都快流下來了，她匆忙跑下來，和我大吃特吃起來。
我正沉思著午餐如何豐盛呢，忽然聽見外婆說中午要燉鴨湯。我樂滋滋地跟在外公身后，來到關(guān)鴨子的后院里。一群公鴨立刻圍了過來，嘴巴扁平扁平，一張一合的，像一把把大鉗子，嘴巴上還長有兩個黃豆大的鼻孔，好似一群英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士，站最前排的'那只公鴨，趾高氣昂地嘎嘎地叫喚著。
我瞄準目標，伸出雙手，追上去想逮住領(lǐng)隊。說時遲，那時快，領(lǐng)隊覺察到了，拼命地撲騰著翅膀，帶領(lǐng)著隊伍，驚慌地嘎嘎地跑遠了。
那群鴨子遠遠地簇擁著領(lǐng)隊，有的上下翻飛，有的伸長脖子左右扭動，有的仰著頭，上下打量著，一番領(lǐng)導視察的派頭。領(lǐng)隊看著我，仿佛在說：討厭你，討厭你！此時，我的心里真是五味雜陳呀。
半晌，我輕輕地走到外公身旁，拉拉他的衣角，說道：外公，我不想抓鴨子了。
午餐時間到了，飯桌上雖然少了燉鴨湯，但是依然很豐盛。我們一邊津津有味地品嘗著，一邊傾聽著外公講述我抓鴨子時的趣事。
活動的作文 篇3
我最喜歡石頭、剪刀、布這個游戲。這個游戲的規(guī)則是必須兩個或兩個以上的小朋友玩，大家同時出手勢，石頭可以砸剪刀，布可以包石頭，剪刀可以剪布。
我在課間的時候和我的'同學一起玩這個游戲，大家同時出手勢，然后看哪個同學輸了就讓他做十個蹲起。當這個同學做蹲起的時候，我們旁邊的同學都會哈哈大笑。
我最喜歡在課間玩這個游戲，因為這個游戲很快就能定勝負，所以我和我的同學都愛在下課的時候玩這個游戲。
活動的作文 篇4
春，走進了人間。一絲絲春風拂過大地，拂過花兒，拂過小樹，拂過一縷縷陽光照射在柳樹上，照射在過了三八節(jié)就迎來了3月12日植樹節(jié)。
今年，我們植樹節(jié)除了植樹，還自己為自己設(shè)計了一張心愿牌。
剛開始，我思考著心愿牌上怎么排版？畫什么樣的圖案，寫哪些有意義的字？我想到了許多個點子，可是，思來想去，到底選哪個更有意義呢？
經(jīng)過沉思熟慮后，我決定寫不拍困難，勇往直前，那么為什么要寫這八個字呢？而不是茁壯成長、天天向上這些呢？
因為，這八個字，既是送給自己的，也是送給小樹的.。我希望自己遇到困難、挫折，不要放棄，要勇往直前，不畏懼。我也希望小樹，不論是遇到風沙還是雨雪，不論是遇到干旱還是洪水，永不退縮，迎著風沙雨雪茁壯成長，成為一顆參天大樹。
接著，我們還去了操場旁的籃球場植樹，植樹的工具一應(yīng)俱全，有鋤頭、鏟子、水壺等等，到了籃球場，每個坑旁邊都有一棵小樹苗。開始植樹啦！因為我們組五個同學2套工具，所以我們分工明確，2位同學輪流挖坑，2位同學把小樹苗輕輕地放在坑上，同時拂著小樹苗，生怕小樹苗斜了、彎了，同時，挖坑的同學把泥土蓋在小樹苗的根上，另一位同學拿來水壺給小樹苗澆澆水。
植樹完畢，我們將精心設(shè)計的心愿牌小心翼翼的掛在樹枝上，希望小樹苗茁壯成長，若干年后我們來母校時能看到你枝葉繁茂，碩果累累！
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