有趣的活動的作文4篇（精選）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的有趣的活動的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動的作文 篇1
“同學們，今天我們去陶藝室做陶藝。”話音剛落，教室里頓時熱鬧起來了。有的交頭接耳地議論著，準備怎么做；有的急著向老師問這問那，像是要進行一場大型的陶藝比賽似的；還有的唱著、跳著，眼里閃著興奮的光芒。大家沉浸在一片歡樂的海洋中。
到了陶藝室，大家專心致志地聽著黃老師講解。陶藝室鴉雀無聲，大家屏住呼吸，窗外的鳥兒在歌唱，樹枝在招手，可同學們都毫無興趣，而我也不甘示落，聚精會神地聽著每一個步驟，當聽到“怎樣辨別陶泥的軟硬時？”我更津津有味地分享著這一刻。原來只要把陶泥揉成圓后，稍稍一壓，如果邊上有明顯的裂縫，那就證明這塊陶泥是硬的，反之，那就是軟泥哦！
接下來是黃老師展示制作陶藝的整個過程。老師先用鐵絲把陶泥切成一塊一塊的，再把一小塊一小塊豆腐似的陶泥揉成泥團，然后熟能生巧地把雙手對著泥團，用力地搓啊搓，不一會兒，一條條細細的泥條就展現(xiàn)在眼前了，最后挑幾根好點的泥條放在轉盤上，圍成一個大圓圈做底部，另外的泥條就一根根、一層一層地往上搭就是了，最后別忘了還要裝飾哦！
哇塞，大家異口同聲地尖叫著，簡直不敢相信老師擁有一雙那么能干、那么靈巧的手。剎那間，擺在我們眼前的是千姿百態(tài)、婀娜多姿、各式各樣的陶藝作品------有杯子、水桶、花瓶、碗等。早就等不及的`我，手簡直癢死了。抓起一塊泥團就開始切，奇怪的是泥團到了我手里一搓就斷，怎么就不聽話了呀？我悄悄地說：“小泥團，聽話，等一下，我?guī)悱h(huán)游世界，讓你樂個夠�！苯又�，我又重新拿了一塊泥團，小心翼翼地搓啊搓，可一眨眼工夫，泥團又斷了，怎么都搓不成泥條��！我手也酸了，臉也漲紅了，覺得全身都是汗。我偷偷地看了一眼旁邊的同學，可她們已經在轉盤上圍圈了，我急得像熱鍋上的螞蟻，東張西望，拼命尋找著老師的身影。這時，黃老師好象看出了我的心事，不慌不忙地走過來，語重身長地摸著我的頭說：“小朋友，搓泥條是最難的一步，是考驗一個人的耐心和毅力，搓的時候手的力量要平衡，細的地方就不要再搓，斷了沒關系，可以接起來重新再搓。既要搓得均勻又要搓得牢固，不然的話，搭上去也會倒下的�！甭犃它S老師的一席話，我才慢慢懂得了制作陶藝的技巧和處事的道理。我耐心百倍，信心十足，一條條又細又長的泥條終于搓成功了，放在轉盤上一層層往上繞，功夫不負有心人，一只漂亮的杯子立刻出現(xiàn)在我的眼前，在杯子的表面，我還裝飾了很多美麗的花紋呢！
看著親手制作的小茶杯，我的心涼爽多了，仿佛一股清泉流進了我的心窩！
有趣的活動的作文 篇2
在我的記憶里有著很多有趣的活動，伴我度過無憂無慮的童年，其中我印象最深的就是打雪仗。
五歲那年冬天，我和媽媽去姥姥家。恰巧，一年一度的打雪仗活動正如火如荼的舉行著，我和媽媽也耐不住寂寞躍躍欲試。我們來到東邊的山坡上，忽然一個雪球向我撲來，我以迅雷不及掩耳之勢一跳，雪球正好打在媽媽身上，我得意地哈哈大笑。突然，“砰”的`一聲，我被摔了一個“狗啃泥”。我很生氣，決定要報復一下我的媽媽。我故意摔倒，媽媽趕忙跑來扶我，我用剛才的雪球奮力一扔，媽媽立馬嘗到雪球的滋味。
這時，一個小朋友向我扔了個雪球，我靈活一閃，雪球便打在別人的身上。我決心要報復一下他。于是，我等待著時機，趁他扔別人時，我拿起雪球猛地一扔，那位小朋友已經中彈了！
忽然，我感到全身涼涼的。怎么回事？是李喬明。我惱羞成怒，撿了一個雪球奮力一扔，雪球卻落在我的臉上。原來，我把雪球往天上扔了！就這樣，打雪仗活動在大家的歡聲笑語中繼續(xù)著。打雪仗活動真有趣呀！
有趣的活動的作文 篇3
今天，陽光明媚，秋風習習。我們三年級的全體師生一同去了素質教育基地。因為這是我們的第一次集體活動，所以我們的心情格外激動。一路上，我們有說有笑，大概經過了三、四十分鐘，就到達了目的'地。
下車后，我們依次參觀了“蔬菜基地”、“動物基地”、“民族展覽區(qū)”、“學生拓展區(qū)”、“科普長廊”。在動物區(qū)，我認識了許多新的動物朋友：有長胡子的山羊、有頑皮的獼猴、還有兇猛強悍的藏獒。但給我留下深刻印象的卻是一只性格溫順、可愛的薩摩耶。薩摩耶渾身雪白，沒有一點雜毛，一雙棕色的眼睛在那雪白皮毛的映襯下，顯得格外引人注目。它的身長有一米半，身高達到我的腰部，還真是頭大家伙呢！通過介紹我才知道：薩摩耶生活在俄羅斯一帶。因為耐力好，性格溫順，所以，歐洲探險家經常用它來做開路先鋒。
這真是一次有趣課外活動，不僅讓我開拓了眼界，而且還學到了許多課外知識。
有趣的活動的作文 篇4
上個星期天的下午，我們參加了“我來當大廚，挑戰(zhàn)披薩王”的活動。
這一天，我們來到比格披薩店。老師讓我們上二樓找一個位置坐好。我來到二樓，找到了位置坐下，我像一個好奇寶寶一樣左看看右看看，在我座位后面的墻上掛著一幅大披薩的畫，非常漂亮。
我坐在板凳上迫不及待地說：“老師，今天不是來做披薩的嗎？怎么還不開始呀？”這時，一位阿姨和一位帥氣的哥哥走過來說：“今天由我么兩個幫助你們做披薩�，F(xiàn)在我來介紹一下，我姓劉，你們叫我劉阿姨就行。我旁邊這位帥氣的大哥哥，他姓孟，可以叫他孟哥哥。孟哥哥平時有點內向，大家不要欺負他�！闭f完我們就哈哈大笑起來。劉阿姨說：“別笑了，我給大家每人發(fā)一個面豆，接下來開始做披薩了。”
開始做披薩了，劉阿姨給我們發(fā)面豆，邊發(fā)面豆邊說：“誰知道披薩是誰發(fā)明的？”同學們像撥浪鼓似的，搖搖頭。老師說：“是馬可波羅發(fā)明的�！蔽铱粗雷由系�.面豆說：“這不是饅頭嗎？”老師說：“這只是一個面團，我們叫它面豆�！泵细绺缱屛覀兩斐鰞芍皇�，把手指彎曲并攏，用手把面團壓薄。再伸出雙手的食指，左手搭在右手指從中間開始壓，壓邊上留一厘米就可以了。下一步，是把面餅撐開，我看著孟哥哥做著熟練，然后自己嘗試著去做。真是看起來容易，做起來難呢？怎么也做不好，于是請求大師幫忙做，做完這一步，劉阿姨給我們發(fā)了一個圓形的盤子把餅放在上面。下一步是打孔，大師拿了一個齒輪的器具，在餅上由里到外推動，餅上出現(xiàn)了一個個小洞。最后一步是添配料。劉阿姨把料放在桌子上，有番茄醬、沙拉醬、芝士、奶酪、菠蘿、洋蔥、肉、紅辣椒。我先用勺子把番茄醬涂抹在餅上，撒上芝士，再撒上洋蔥和肉，最后再邊上放一圈菠蘿，披薩就大功告成了�？粗龊玫呐_，口水都快流出來了。老師讓我在紙上寫上名字，放圓盤上和披薩一塊，拿出去烤了。五分鐘后，披薩烤熟了，我端著自己做的披薩聞了聞，好香！我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！心想：自己做的披薩就是好吃。
今天的這節(jié)活動課，玩得舒心，吃得開心。
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