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實踐活動的作文

時間:2024-01-20 09:39:56 活動 我要投稿

實踐活動的作文(精選3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的實踐活動的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實踐活動的作文(精選3篇)

實踐活動的作文 篇1

  每個人的校園生活都是有趣而又難忘的,我也不例外。今個星期一、星期二學(xué)校為了豐富我們的生活,組織四、五年級去勞動基地學(xué)習(xí)。

  第一天,基地梁老師給我們介紹了印章的特點和怎么制作印章。印章的特點是:印章和蓋印后的效果是反過來的,老師說:雕刻印章是分陰陽刻法的:陰刻是(白文印),陽刻是(朱文印),陰陽混合來刻的也可以。老師講得很詳細,同學(xué)們也聽得很認真,生怕漏聽了一個字。

  第二天,老師叫我們親自動手刻印章,同學(xué)們可興奮了。老師教我們先把印胚的兩個印邊用砂紙磨平,然后把復(fù)寫紙鋪在印章和寫好的透明紙上,再用2B鉛筆描一遍透明紙上的字,最后拿兩張紙把字刻出來就大功告成啦!我聽后,覺得很簡單,一拿到砂紙就飛快地磨起來,后來又很快地把字寫出來!昂芎唵温!”我漫不經(jīng)心的說,結(jié)果開始刻的時候,刻的'奇形怪狀的,一點都不好看,我只好再去磨平。又開始刻起來,這一次我可得認真了。這一次終于刻得有模有樣了,看著刻好的印章,心里還是挺自豪的。

  通過這次勞動基地實踐雕刻課,我懂得了雕刻不能三心兩意,要認真對待。其實,做任何事情難道不是這個理嗎?

實踐活動的作文 篇2

  今天我特別高興,因為明天早上我們要去東灶港旅游。半夜,我翻來覆去睡不著覺,生怕錯過。終于我坐上了大巴,一路上同學(xué)們興奮極了,時而唱歌,時而和伙伴嘰嘰喳喳,時而和朋友分享零食,整個車廂里充滿了歡聲笑語。

  到達目的地,我們玩的第一個項目是袋鼠跳。你看,好朋友瞿思逸活像只活潑可愛的小兔子,機靈地跳到了隊伍里,為我們隊勝利出了力,我們大家不由得為她連連叫好。第二個項目是毛毛蟲競走?,導(dǎo)游的眼光真好,咱們班的兩個足球運動員周星辰和黃瑞廳都被她選上當(dāng)了隊長,只見他倆提起“毛毛蟲”拼命跑起來,“毛毛蟲”整體立刻也動起來了。最終,我班成為了獲勝者,連玩了幾局我班都是冠軍,真過癮!

  第三個項目是打高爾夫球,這個球場好大好大,仿佛是一片綠色的原野。打高爾夫球可不簡單,打球的技術(shù)很講究,一不留神就會把球打空。最厲害的是陳天奧啦,他輕輕一打,就打到了50米多;而我用力一打卻不到20米,可我第一次接觸高爾夫,玩得還是興致盎然。不一會兒,碧綠的`草地上就撒滿了一個個“小鳥蛋”,于是我們又一窩蜂去撿拾,好不有趣呢。

  第四個項目是放風(fēng)箏,我拿起自己的風(fēng)箏,迎著風(fēng)跑了起來,不一會兒,風(fēng)箏就扶搖直上,我興奮得直嚷嚷。旁邊的施老師看見了,“咔嚓咔嚓”為我摁下很多快門。不久,許許多多的風(fēng)箏都飄蕩在天上,有紅色的,有黃色的,有藍色的……各種各樣,把藍藍的天空變成了五彩斑斕的大花園?矗瑴褌サ摹袄销棥憋L(fēng)箏好不神氣,一會兒盤旋在天空中,一會兒從天上俯沖下來,真有王者風(fēng)范!

  吃了午飯,我們?nèi)チ四贤I海森林公園,我們在那兒合了影,還去觀賞了許多動物。那里的孔雀,它巨大的尾巴如同一把美麗的扇子向我們展示著,像是在和我們比美呢。幾只小白兔看見過這么多人來了,連忙在地上打了幾個滾,像是在對我們賣萌……

  最后我們來到東灶港龍橋上。我們一邊走一邊欣賞大海。大海真是變幻無窮,剛開始堤岸邊海水根本不足十厘米,有的還露出沙灘,上面有許多小魚,同學(xué)們有的說是娃娃魚,有的說是跳跳魚,還有的說是泥鰍。走到橋的一半,海水涌上來了,這條橋好長啊,如同巨龍一直伸向天邊,后來我們才知道走的這條橋竟然是“華夏第一龍橋”,大家都驚訝極了!

  實踐活動讓我收獲了一串快樂,長了見識,我好期待下一次啊!

實踐活動的作文 篇3

  星期日,媽媽帶我去西湖邊,做了一次有意義的實踐活動。

  那天細雨蒙蒙,寒風(fēng)刺骨,無數(shù)雨點飄進了傘里,落到了我的身上。我搓著雙手問:“媽媽,我們什么時候才能找到一個人特別多的十字路口呢?”媽媽微笑著回答我說:“醫(yī)院旁邊應(yīng)該有十字路口吧,那里的人很多,老人也應(yīng)該很多!

  我們走啊走,好不容易才找到了一個十字路口,人很多,可是老人卻很少很少。

  過了一會兒,機會終于來了,我身后走來了我心目中理想的服務(wù)對象――一位老年男子。我趁著好機會,鼓起勇氣上前問道:“爺爺,您過馬路嗎?我能扶您過去嗎?”那位老人顯得有些驚訝,我害羞地解釋道:“我想扶您過馬路,體驗一下生活,同時也做點好事。”老爺爺聽了,笑呵呵地對我說:“好啊,做好事是好的。”

  綠燈亮了,我小心地攙扶起老爺爺過馬路,老爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ。頓時,一股甜滋滋的味道流進了我的`心田……旁邊一位老奶奶夸我:“你真是有愛心的小朋友。 比缓,她把我攙扶老爺爺?shù)那榫坝檬謾C拍照了下來,并說:“我要讓我的小孫女好好向你學(xué)習(xí)!

  通過這次生活實踐活動,我懂得了獻出愛心,無比快樂!

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