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[必備]活動(dòng)的作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的作文300字 篇1
12月31日,是我們的讀書(shū)節(jié),同學(xué)早早地把教室布置完畢,電風(fēng)扇上的星星閃閃發(fā)光,教后的彩條繽紛亮眼。這一天,每個(gè)同學(xué)都興高采烈地來(lái)到學(xué)校,恨不得游戲馬上開(kāi)始。
終于,班里“大家來(lái)找錯(cuò)別字”游戲開(kāi)始了,我快速俯下身去查看每一個(gè)抽屜的.紙條,一張……二張,我焦急地環(huán)顧四周想要多拿幾張紙條,“時(shí)間到!”同學(xué)說(shuō)。我打開(kāi)紙條,有些緊張,看著那些簡(jiǎn)單的錯(cuò)別字,我有了自信,說(shuō)出了兩張紙條的答案,因?yàn)橐?guī)則說(shuō)說(shuō)出兩個(gè)不得章,我準(zhǔn)備到其他班去玩。
五(4)班是拼字游戲,首先,老師會(huì)在大屏幕上出示其他字體的成語(yǔ),用場(chǎng)地中間的箱子去拼成成語(yǔ),以此得分,我看到那字寫(xiě)的應(yīng)該是“樂(lè)于助人”,我找準(zhǔn)了“于”在那兒,飛跑過(guò)去,拿過(guò)來(lái),并依次找到了“助”、“人”,不過(guò),我自始至終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“樂(lè)”,幸好,在最后一秒鐘,我搬起“樂(lè)“字拼出了成語(yǔ)。好險(xiǎn),這個(gè)差點(diǎn)毀于一旦。
我準(zhǔn)備再回班里去試,這次拿到一張“磅薄”,輕而易舉地說(shuō)出了答案,得了三個(gè)章。我又去了六(1)班,看圖說(shuō)詩(shī),我光憑腦子想覺(jué)得不行,就向那位管理員阿姨求救,在她的幫助下,得了五星。
這次游園活動(dòng)給了我很深的印象,這次活動(dòng)是多么有趣!
活動(dòng)的作文300字 篇2
期盼已久兒童節(jié)終于到了,同學(xué)們都很高興。
首先我們看騎馬表演,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上?吹搅巳ゴ篑R,我們都很驚奇。三匹馬先是跑得很慢,像是在熱身。然后漸漸跑得飛快。
第二個(gè)活動(dòng)做的是串珠。打開(kāi)盒子后,珠子的顏色漂亮得令我贊嘆。我飛快地串了一串珠子。第一次串好珠子放在桌子上的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)打結(jié),珠子像雨滴一樣紛紛從線上落了下來(lái)。第二次我吸取教訓(xùn),仔細(xì)串好了手鏈和腳鏈。
第三個(gè)活動(dòng)是面具彩繪。老師先把沒(méi)有顏色的面具、顏料和毛筆發(fā)了下來(lái)。我是水瓶座。開(kāi)始涂色了:我先把嘴部涂成紅色。接著我把臉部涂黃色。最后我把面具上的發(fā)飾涂成了彩色。面具涂好后,晾曬干,穿好面具線就可以戴在臉上了。第四次我們折假花。開(kāi)始我不會(huì)做,后來(lái)我在俞舜的幫助下做成功了。只要折好邊,把紙卷起來(lái),插一根竹簽,一朵漂亮的'皺紋紙花就成型了。
我們今天好開(kāi)心呀!真是個(gè)難忘的兒童節(jié)。
活動(dòng)的作文300字 篇3
星期天下午,潘老師作文學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)。
第一輪擊鼓傳花開(kāi)始了。一聲令下,“戰(zhàn)鼓”立刻敲響了,“咚咚咚”“戰(zhàn)鼓”停了下來(lái),沒(méi)想到紅花竟然在我面前,我長(zhǎng)嘆一聲,慢吞吞地走上舞臺(tái),表演什么呢?舞蹈?不行,我是男生,唱歌?不行,我嗓子不好。終于,我想到了,就表演英語(yǔ)片段,剛表演完,臺(tái)下馬上響起了雷鳴般的掌聲。他們都說(shuō)這么小的年紀(jì)就會(huì)這么長(zhǎng)的片段,真厲害。我聽(tīng)了后,心里美滋滋的,特別開(kāi)心。
第二輪“撕報(bào)紙”開(kāi)始了,我們每人都站在一張報(bào)紙上,當(dāng)老師說(shuō)一聲跳,跳的最快的人就來(lái)回答老師提的'問(wèn)題。如果答對(duì)了,其他人就來(lái)回答老師提的問(wèn)題。如果答錯(cuò)了,自己就撕一半。過(guò)了一會(huì)兒,只剩我和王璽兩個(gè)人了,我們都單腳站著。突然,王璽沒(méi)站穩(wěn),倒了下去,耶!我贏了!
最讓人期待的就是抽獎(jiǎng)了。第一回合沒(méi)有抽到我的名字,但是抽到王璽了,她得到了一個(gè)鉛筆盒。我羨慕極了!第二回合終于抽到我了,我得到了一本課外書(shū),我興奮極了。
這次活動(dòng)真有趣,我真希望下一年也能舉行這樣別開(kāi)生面的慶“六一”活動(dòng)。
活動(dòng)的作文300字 篇4
"叮鈴鈴——"下課了,同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo)飛出教室,寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
橢圓形的操場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的同學(xué)。剛一下課,就有同學(xué)到操場(chǎng)上來(lái)了。有的同學(xué)在跳繩,有的再抖空竹,還有的在做游戲。不過(guò)一會(huì)兒,操場(chǎng)上已經(jīng)變成了人的海洋。
瞧,那邊抖空竹的同學(xué),他(她)們抖得多帶勁啊,他(她)們花樣多式的招數(shù)讓圍觀的人看的眼花繚亂,嫻熟的手法讓一貫的空竹變得有趣無(wú)比。最引人注目的就是那個(gè)小女孩了,她的'手法更是熟練,更是一流。很快,許多同學(xué)都擠過(guò)去看她抖空竹,都想看她用更高超的技術(shù)完成更高難度的表演。
看,另一邊的同學(xué),他們?cè)诟墒裁茨?沒(méi)錯(cuò),他們正在玩捉迷藏。他們這些小朋友玩得可真高興呀,躲得小朋友早已不知躲到那里去了,找的小朋友更是興趣濃厚地到處找,看!其中一個(gè)小男孩,無(wú)論其他小朋友左躲右藏,還是在那么陰暗的角落,他都很快地找到了,不過(guò)一會(huì)兒,所有的小朋友都被找到了。
”叮鈴鈴——"上課了,同學(xué)們趕緊回到了教室,沸騰的操場(chǎng)又頓時(shí)安靜下來(lái)。
五年級(jí):張xx
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