描寫活動(dòng)的作文經(jīng)典（10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫活動(dòng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫活動(dòng)的作文 篇1
“叮呤呤”課外活動(dòng)的鐘聲一響，同學(xué)們走出教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)。
沙坑前，幾個(gè)同學(xué)在跳遠(yuǎn)。一個(gè)運(yùn)動(dòng)正在作準(zhǔn)備活動(dòng)：只見他一會(huì)彎腰，一會(huì)壓腿，輪到發(fā)他時(shí)，他輕松地走到離沙坑十幾米遠(yuǎn)的地方，接近沙坑，他雙腳用力，如一只敏捷的`飛燕，穩(wěn)穩(wěn)地落地。贏得觀眾的一片喝彩。
活動(dòng)室里，校運(yùn)動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭(zhēng)奪：一方同學(xué)在發(fā)球，一會(huì)正手，一會(huì)反手，還發(fā)了長(zhǎng)球，讓對(duì)方摸不到規(guī)律，另一方也毫不示弱，用力扣殺，打到發(fā)10比9。一方方可能心急，一個(gè)球過(guò)去，竟出界了。另一方贏了。
音樂(lè)室內(nèi)，“小紅花”宣傳隊(duì)要排練節(jié)目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美，歌唱組精神抖擻，每個(gè)人排練得都十分認(rèn)真，節(jié)目一定精彩。
操場(chǎng)正中，一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行：首先一班對(duì)三班，裁判員費(fèi)了好大勁才條塊結(jié)合找到紅線。一聲哨響，比賽開始了，同學(xué)們使出全身的勁，互不相讓。啦啦隊(duì)隊(duì)員的加法聲更高了。在三班的猛烈攻勢(shì)下，一班亂了陣腳，腳下不穩(wěn)，三班抓住機(jī)會(huì)，使勁一拉�！班健币宦暽陧�，一班輸了第一輪。但他們并不氣餒，在想下一輪的比賽方案。
這次課外活動(dòng)的內(nèi)容真是豐富多彩呀。
描寫活動(dòng)的作文 篇2
今天，我和我們班的同學(xué)參加了劉銘昊媽媽組織的小隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)的第一站是參觀大禹陵，大家都早早的來(lái)到大禹陵的檢票處集合。進(jìn)入大禹陵之后，我們來(lái)到了一塊刻著“大禹陵”的墓碑前，因?yàn)橐郧拔液桶职謥?lái)過(guò)這里，所以我知道這是大禹的衣冠冢，墓碑非常的.高大。再往前走我們來(lái)到了一個(gè)大門檻，我很迷惑，為什么中間的門檻這么高，而兩邊的門檻卻低一點(diǎn)呢？原來(lái)是因?yàn)楣艜r(shí)候門檻的高低象征著主人的身份，門檻越高說(shuō)明主人的身份越高�？邕^(guò)門檻，就來(lái)到了大禹廟，這是一個(gè)足足有10來(lái)米高的寺廟，是人們緬懷大禹精神的地方。
出了大禹陵，我們這次小隊(duì)活動(dòng)的第二站也是最主要的任務(wù)是參觀消防隊(duì)，了解消防知識(shí)。消防隊(duì)員叔叔給我們耐心詳細(xì)的介紹了一些消防器材的功能和使用方法，我們還參觀了他們的營(yíng)房，發(fā)現(xiàn)他們的被子、茶杯、甚至毛巾都疊的整整齊齊的，再想想自己亂七八糟的床，不禁感到臉紅，看來(lái)我要向消防員叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦的精神。
哎，開心的一天又要結(jié)束了，不知道下一次小隊(duì)活動(dòng)要到什么時(shí)候呢？好期待呀！
描寫活動(dòng)的作文 篇3
早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來(lái)奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來(lái)到我的床前，慈愛的對(duì)我說(shuō)：乖孫子，該起床了，不然上學(xué)要遲到了。聽到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了床。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上，奶奶都要習(xí)慣性為我備好衣服。
我揉了揉朦朧的雙眼伸個(gè)懶腰迅速穿好衣服。奶奶見了，嘴角馬上盛滿笑容，眼角也盛開了兩朵開心的菊花。她對(duì)我說(shuō)：乖孫，我已經(jīng)把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧。奶奶對(duì)我的愛永遠(yuǎn)是三月的陽(yáng)光。我沐浴在這愛的陽(yáng)光快樂(lè)地過(guò)著每一天。有這么慈愛的奶奶，我是幸福的！ 放學(xué)了，我捏著一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進(jìn)房間里，把房門關(guān)得緊緊的。但我的`異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來(lái)我的房門前敲了敲門。我有氣無(wú)力把卷子攥在背后再去開門。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問(wèn)我：兒子你怎么吶？發(fā)生了什么事？整個(gè)人怎么這么沒(méi)精神！我支支吾吾地說(shuō)；沒(méi)什么事！這時(shí)，爸爸往后一看，發(fā)現(xiàn)了我的考卷，他笑著拉著我的手說(shuō)；考卷拿過(guò)來(lái)我看一下，好嗎？沒(méi)辦法。我只好遞給爸爸看。他認(rèn)真地把卷子看了一遍，握住我的手：這次確實(shí)考不好。但
孩子你不要泄氣，學(xué)習(xí)上沒(méi)有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會(huì)考這個(gè)分?jǐn)?shù)，是撐握不好，還是馬虎大意出現(xiàn)了太多的失誤。只要把原因找出來(lái)了，我相信下一次你一定拿個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)的！聽了爸爸的話，我的心馬上豁然開朗了。爸爸對(duì)我的關(guān)愛如一股強(qiáng)大的暖流，總能在我無(wú)助的時(shí)候把我心中的冰山融化掉；爸爸對(duì)我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時(shí)給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！
晚上，我和母親去散步。走著走著，突然起了風(fēng)，我剛感覺有些冷，母親就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時(shí)渾身暖和起來(lái)了。在月光下，我看見母親舒心地笑了。母親的愛如流水般的月光總細(xì)心地呵護(hù)著我。有這么體貼入微的母親，我怎么能不幸福呢！
甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長(zhǎng)大，我的快樂(lè)健康溫暖著每顆關(guān)愛我的心。我真的是幸福的呀！
描寫活動(dòng)的作文 篇4
今天是個(gè)陰雨綿綿的天氣，前幾天老師就讓我們準(zhǔn)備義賣品，很期待。中午的義賣會(huì)終于開始了，好激動(dòng)。
首先老師讓我當(dāng)了讓人來(lái)買我們東西的服務(wù)員，但我做了一會(huì)就忍不住了。于是帶著一顆好奇的心走了。走到了植物區(qū)、玩具區(qū)......，當(dāng)我把喜歡的東西買到了以后很高興。我買的東西可多了，有小汽車、蜘蛛......，最后我還抽到了看電影的獎(jiǎng)呢！
電影看完了，大家忙著整理好書包，拿著物品，排好隊(duì)，等待爸爸媽媽的到來(lái)。在回家的'路上，一邊走著一邊和媽媽分享今天的心情。
描寫活動(dòng)的作文 篇5
母親總說(shuō)我是冷血?jiǎng)游铮焐粫?huì)哭。每當(dāng)我受委屈時(shí)總是強(qiáng)忍著不哭;每當(dāng)爸爸母親被電視情節(jié)感動(dòng)時(shí)，我總覺得幼稚;每當(dāng)我磕傷碰痛時(shí)，我總是一笑了之……總之我覺得：哭是軟弱的表現(xiàn)，然而今天我卻哭了一常
事情是這樣的：今天，我去小姨家，看到外婆正在整理東西，我問(wèn)外婆：“您干嘛?”外婆說(shuō)：“我明天就要回家了，
”我大叫了一聲：“啊!”母親驚奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去，只在那暗暗傷心，心中充滿了委屈和不舍。過(guò)了一會(huì)兒我忍不住哭了起來(lái)，母親起初不知道我為什么哭，后來(lái)才知道因?yàn)橥馄乓吡耍阏f(shuō)：“有什么好哭的，外婆過(guò)幾天會(huì)再來(lái)的�！比欢覅s哭得更兇了。
外婆回家我為什么要哭呢?那要從我小時(shí)候說(shuō)起。我那時(shí)才七八個(gè)月大，母親要上班了，就把我交給外婆管。外婆對(duì)我非常好，聽母親說(shuō)，有一次我生病了，外婆睡覺都不敢睡，連夜把我送醫(yī)院去，擔(dān)心得是吃不下飯睡不好覺，直到我病好了才放下心來(lái)……長(zhǎng)大后雖然沒(méi)住外婆家，但總能感受到外婆對(duì)我的`愛，更希望外婆來(lái)我家玩�？赏馄趴偸呛苊Γ貌蝗菀讈�(lái)了，可沒(méi)住幾天又要走了。我是多么舍不得，所以聽到外婆要回家就忍不住哭了。
我多么希望外婆永遠(yuǎn)住我家天天照顧我，那樣我就能天天得到外婆的愛了。
描寫活動(dòng)的作文 篇6
今天，同學(xué)們的臉上就像一朵朵剛開放出的花朵兒。一個(gè)個(gè)高興得不的了。之所以這么高興，是因?yàn)榻裉煲ヒ按丁?/p>
我們排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)，一路上，同學(xué)們哼著小曲兒，唱著歌兒，在不知不覺中來(lái)到了目的地。
我們一到那兒，同學(xué)們就開始行動(dòng)了。有的同學(xué)去找柴，有的去提水，還有的'同學(xué)當(dāng)然是在找地搭灶。同學(xué)們按著自己的分配任務(wù)正忙得不亦樂(lè)乎。
我忙著搭灶，先找了一個(gè)合適的地方，接著挖掉一些小石頭，在邊上搭上兩塊石頭，放上小鍋一試正好不大不小。我心里暗暗高興，同組的同學(xué)翹著大拇指說(shuō)：“陳宙，你真行!不愧是咱班的動(dòng)手小能手�！眲e高興太早了，好戲還在后頭呢。開始生火了，我可沒(méi)燒過(guò)火，但是我還是要去試試，火還沒(méi)生起來(lái)，自己倒被熏得像只大熊貓�？砂淹瑢W(xué)們給樂(lè)壞了。在我們共同的努力下，火終于升起來(lái)了。我們準(zhǔn)備炒面條，先把面條放開水里煮熟，再撈起來(lái)放進(jìn)冷水過(guò)一下，接著倒入油，放些肉、青菜、香菇等一起炒，最后倒入面條一起炒。一鍋香噴噴的炒面就這樣完成了。我們津津有味得品嘗著自己的勞動(dòng)成果，臉上洋溢著喜悅的笑容。
大家吃飽了，喝足了。我們便開始有趣的：“尋寶”游戲。老師們把一張張小紙條放在那些石頭或草叢里，讓同學(xué)們?nèi)フ遥业降挠歇?jiǎng)品。同學(xué)們一個(gè)個(gè)彎著腰，正專心致志地在找呢!不到一回兒工夫，整個(gè)沙灘被我們翻的底朝天了。同學(xué)們帶著紙條到老師那領(lǐng)獎(jiǎng)呢!
在太陽(yáng)公公的送別下，在小鳥們的叫聲中，我們依依不舍地離開了這山清水秀的地方。
描寫活動(dòng)的作文 篇7
星期六下午第二堂課，我們?cè)诮淌依锱e行了一次中隊(duì)活動(dòng)。叫“做一做想一想”。活動(dòng)開始后，班主任李老師宜布第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名叫“不吹自滅的蠟燭”，是由我們這一組王思華同學(xué)表演。只見他快步來(lái)到講臺(tái)上，把早就準(zhǔn)備好的蠟燭放在桌子上，然后用火柴點(diǎn)燃它，再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蠟燭上方，慢慢往下放，杯口離桌面還有一寸來(lái)高的時(shí)候，只見蠟燭上的火苗越來(lái)越小，還在微微地晃動(dòng)著，過(guò)了兒秒鐘，火苗竟然熄滅了。把茶杯拿掉，蠟燭頭上還飄著一縷淡淡的青煙。王恩華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，對(duì)大家講解了蠟燭熄滅的`原因：“蠟燭在玻璃杯里燃燒，燃燒要氧氣，氧氣消耗完了，杯里只剩下二氧化碳，而二氧化碳是不能幫助燃燒的，所以火苗處在二氧化碳包圍之中時(shí)自然就熄滅了�！蔽衣犃税迪耄骸安淮底詼绲南灎T”里還有這么多的學(xué)問(wèn)呀。
正當(dāng)我想得出神時(shí)，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)“會(huì)游的花籃”表演開始了。只見扎著一條長(zhǎng)辮子的許慧昭同學(xué)把一只紙折的花籃放在盛著水的瞼盆里。嗨！真奇怪，不一會(huì)兒，花籃在水里就自由自在地游起來(lái)……同學(xué)們不約而同地發(fā)出了一陣贊嘆聲。許慧昭同學(xué)煞有介事地告訴我們，花籃的動(dòng)，是因?yàn)樗牡撞繆A著一片薄肥一皂，后面水的張力減弱的緣故。
這個(gè)道理還挺深?yuàn)W的，老師說(shuō)等我們學(xué)到中學(xué)物理的時(shí)候，就會(huì)知道。接著有的同學(xué)做了“巧取硬幣”、“雨的形成”等小實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功都引起教室里一陣掌聲。
通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng)，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。我們身邊的知識(shí)真多��！
描寫活動(dòng)的作文 篇8
一大早，我便和錢霄龍、沈尉佳、司老師一塊來(lái)到了淄博小百合藝校，我們是來(lái)聽小記者課的。
小記者課是由姜亮老師講的，姜亮老師畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)，他給我們帶來(lái)了8張小記者證，便告訴我們說(shuō)：“戴上小記者證，你就可以在淄博晚報(bào)上隨便發(fā)表文章�！碑�(dāng)時(shí)，我開心極了，心想：我一定能得到！我對(duì)自己充滿了自信。
上課了，姜老師進(jìn)行了第一個(gè)環(huán)節(jié)，是：選6位同學(xué)上來(lái)，讓一個(gè)男孩出來(lái)，5個(gè)女孩描述他。其中也有我。我是最后一個(gè)。我非常緊張，說(shuō)著說(shuō)著就沒(méi)詞了，只好灰溜溜的回去了。發(fā)小記者證了，一看沒(méi)有我的，我傷心極了，對(duì)自己沒(méi)有了自信。就這樣第二輪、第三輪、第四輪、第五輪直到第六輪也沒(méi)有叫我。
但是，在快要結(jié)束的`時(shí)候，黃老師突然要選出3名同學(xué)做小主持人，14名同學(xué)拍廣告。其中，我被選上小主持人了！我心里美滋滋的，開心極了。
描寫活動(dòng)的作文 篇9
放學(xué)后，該我參加衛(wèi)生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開始清掃地面。忽然，在一張桌子腿下發(fā)現(xiàn)一支筆，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰(shuí)的呢？我看了一下座位，這是王明同學(xué)坐的地方，準(zhǔn)是他丟的。我記得前些天，他還向同學(xué)們吹噓地說(shuō)，他過(guò)生日的時(shí)候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來(lái)，讓他嘗嘗著急的.滋味。我把筆放進(jìn)口袋里，刷刷地清掃地面。忽然，我眼前浮現(xiàn)出王明同學(xué)著急的面孔，仿佛看見他急得抓耳撓腮。我這個(gè)玩笑開得不是地方，怎么能拿自己的快樂(lè)，去換取同學(xué)的著急呢？我得把筆給他送去，讓他獲得一個(gè)意外的驚喜。
大掃除結(jié)束了，我拿筆向王明家走去。
描寫活動(dòng)的作文 篇10
敚敳儷≈醒耄一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行，雙方勢(shì)均力敵，操場(chǎng)兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊著：“加油!加油……”這聲音像是一股強(qiáng)大的力量，注入雙方隊(duì)員的體內(nèi)，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的`，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊(duì)員們的鮮血一樣，是隊(duì)員們?nèi)康南Ｍ�，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。
斠衾質(zhì)依錚學(xué)�！靶〖t花”宣傳隊(duì)正在排練節(jié)目，迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)，她們有的在模仿趙本山說(shuō)小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂(lè)隊(duì)演奏音樂(lè)，不時(shí)從她們的樂(lè)器右傳來(lái)朗朗的音樂(lè)聲這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀!簡(jiǎn)評(píng)：圍繞中心選材，場(chǎng)面描寫有詳有略，精彩紛呈!
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