家風(fēng)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的家風(fēng)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)作文 篇1
個(gè)家里都少不了家風(fēng),它是指因每個(gè)家庭向著正確的方向前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)。一個(gè) 俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)。我家的家風(fēng)可以概括為三個(gè)字,那就是——孝、勤。雖然簡(jiǎn)單,但是讓我受益匪淺。
要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下,我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
類話,我并不懂,可是現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng),我理解了媽媽的話。說(shuō)起誠(chéng)實(shí)守信,我深有感觸,記得有一次我在家里和小朋友盡情地玩耍時(shí)不小心把媽媽最心愛(ài)的水果裝飾瓶給碰碎了,當(dāng)時(shí)我驚慌的責(zé)怪了小朋友,可是,小朋友并沒(méi)有反抗,而是輕聲對(duì)我說(shuō):“別著急,用我的壓歲錢(qián)再給阿姨買(mǎi)一個(gè)不就行了嗎?我并沒(méi)有多想就點(diǎn)點(diǎn)頭接受了。誰(shuí)知第二天,他真的買(mǎi)了一個(gè)嶄新的水果裝飾瓶送來(lái)了。恰巧被媽媽看見(jiàn)了,媽媽問(wèn):這是怎么回事呀?”
我聽(tīng)了媽媽的問(wèn)話,不由得臉紅了,然后就把昨天發(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后,并沒(méi)有責(zé)怪我,而是用誠(chéng)懇的眼神聽(tīng)著我說(shuō):“裝飾瓶碎了,可以再買(mǎi),“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”朋友聽(tīng)了后笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,阿姨的話也教育了我,做人就是要誠(chéng)實(shí)守信呀!”接著媽媽陪同我和小朋友一起去吧新買(mǎi)的東西退了,
從這件事我深深的感知誠(chéng)實(shí)守信的重要,這也是做人的根本 。
“勤”就是勤奮。“世上無(wú)難事,只要肯攀登,”在我家,勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在生活中。這可要說(shuō)一說(shuō)我的媽媽了。媽媽的工作是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),你知道我媽媽是干什么了的吧!我的媽媽是全家最辛苦的,她每天都忙于工作,每天她都會(huì)第一個(gè)到學(xué)校,最后一個(gè)離開(kāi)。她的心思全都在她的學(xué)生身上,回到家簡(jiǎn)單做些吃的后,她會(huì)繼續(xù)工作,每天有干不完的活。說(shuō)實(shí)話,我心里真有些嫉妒她的學(xué)生們,她把所有的愛(ài)都給了她們,卻從來(lái)不管我。記得我上四年級(jí)時(shí),我和媽媽很晚才從學(xué)校出來(lái),天已經(jīng)很黑了。剛一走出學(xué)校的門(mén)口,我和媽媽都不約而同地喊了起來(lái):“!下雪了!”我興奮地跑到雪地上滑起了雪,只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,媽媽為我照了一張照片,直到現(xiàn)在我還保存著。因?yàn)檫@張照片讓我記住了媽媽的辛苦,是媽媽忘我的工作打動(dòng)了我,是媽媽教會(huì)了我如何做人,是媽媽告訴我要做一個(gè)有志向的好孩子。所以到現(xiàn)在我也受媽媽的影響,周六、日從來(lái)不出去玩,每天到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè),不寫(xiě)完決不吃飯。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,再一次讓我體會(huì)到了“勤奮”二字的深刻含義。
一個(gè)家的家風(fēng)不止這些,但是節(jié)儉可以讓人養(yǎng)成好的品質(zhì)。我的家風(fēng),節(jié)儉之風(fēng),希望它可以代代相傳,傳到千家萬(wàn)戶;傳到大街小巷;傳到每個(gè)人的心里;希望它可以帶動(dòng)起每個(gè)人,讓人人都把這種好品質(zhì)傳揚(yáng)下去!
家風(fēng)作文 篇2
俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”好的家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是很重要的。家庭教給人生第一課,不同的家風(fēng)便會(huì)教出不同的人生,樹(shù)立好家風(fēng),代代受益。
我不知道我家的家風(fēng)是不是好的,但至少我認(rèn)為它是有益的。
家訓(xùn)第一條:自己負(fù)責(zé)自己的事。光看這一條,相信很多人都認(rèn)為應(yīng)該的,我也這樣認(rèn)為,當(dāng)然,前提是我能做到。這使我養(yǎng)成了一個(gè)自豪的習(xí)慣——自己的事情自己做。不過(guò),這也有弊端,家庭里,與親戚的關(guān)系有些淡薄,習(xí)慣了靠自己,互相間的來(lái)往也就少了。自己的事自己做,但并不代表凡事都必須靠自己,有些時(shí)候還是需要尋求別人的幫助的,一味地靠自己,會(huì)脫離群眾,但凡事都靠別人也會(huì)一事無(wú)成。
若說(shuō)造成我淡薄性子的是第一條家規(guī),那造成我妹的活潑性格就是第二條家規(guī)了:自由。這個(gè)“自由”不代表真的自由,而是每個(gè)人都有獨(dú)立的空間。比如中考時(shí)我選的臨猗中學(xué)校,這是我自己選擇的,父母提供的只是付學(xué)費(fèi)。僅僅是獨(dú)立的空間還不是“自由”的全部含義,還包括每個(gè)人的話語(yǔ)權(quán)。我們家很少吵架,大多都是大家坐在一起,你一句我一句的據(jù)理力爭(zhēng),就像開(kāi)代表大會(huì)一樣。這點(diǎn)估計(jì)讓很多家庭羨慕。這樣的家規(guī)教會(huì)了我怎樣在做事時(shí)考慮別人的想法,怎樣做事。
第三條家規(guī)就讓人無(wú)奈了:每月,每人只有固定的零花錢(qián),其他錢(qián)存入銀行。這條包括家里所有人。因此,為了得到足夠的零花錢(qián),我們開(kāi)始相互賺錢(qián)。幫老媽打掃屋子一次,五元;幫老爸捶肩,一元……然后,養(yǎng)出了一幫財(cái)迷。這條家規(guī)我認(rèn)同卻又不認(rèn)同。這在鍛煉能力的同時(shí),也造成了利益化的性格,當(dāng)今的社會(huì),不就有很多人沉醉于財(cái)利之中嗎?
好的家風(fēng)十分重要,因?yàn)榧绎L(fēng)會(huì)影響一個(gè)人的習(xí)慣甚至一生,我不敢評(píng)論別人的家風(fēng)好不好,我也不說(shuō)自己家的家風(fēng)怎樣,我只覺(jué)得,習(xí)慣很難改,但并不是不能改,真正無(wú)法改變的是思想。家風(fēng)帶來(lái)的是一個(gè)人的思想習(xí)慣,也就是一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)。因此,好的家規(guī)家風(fēng)十分必要,不只是小家庭,更是祖國(guó)這個(gè)大家庭。
家風(fēng)作文 篇3
俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!薄皣(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)!奔乙(guī)就是家風(fēng),是一家子的'風(fēng)氣。當(dāng)我沒(méi)禮貌、說(shuō)謊等做錯(cuò)事時(shí),媽媽就會(huì)說(shuō):“我們先來(lái)好好說(shuō)說(shuō)家風(fēng)吧!蔽覀兗业募绎L(fēng)是請(qǐng)、情、清、勤。請(qǐng)是指講文明、懂禮貌;情是指心中有他人,重情重義,尊敬父母,孝敬長(zhǎng)輩;清是指說(shuō)實(shí)話,做實(shí)事;勤是指要勤做家務(wù),勤奮學(xué)習(xí)。一個(gè)家家風(fēng)的好壞直接影響著這一家人的思想品質(zhì),好的家風(fēng)能夠讓別人對(duì)這家人都敬佩,因此,對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),家風(fēng)是非常重要的。
媽媽給我講過(guò)好多故事,有《孔融讓梨》、《寒號(hào)鳥(niǎo)》......這些故事告訴我,要學(xué)會(huì)謙讓,做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、懂禮貌、勤奮的好孩子。記得有一次,我語(yǔ)文考試只考了89分,媽媽對(duì)我的要求是90分以上。我想89和90只差一分,我回家告訴媽媽,我考了90分。第二天,媽媽知道我撒了謊,并沒(méi)有罵我。而是親切地把我叫到身邊,給我講了《狼來(lái)了》、《皇帝的新裝》的故事,聽(tīng)完了故事,我慚愧地低下了頭,承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。并且讓我明白了說(shuō)謊的結(jié)果最終受害的還是自己,也使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊。
寒門(mén)好家風(fēng),少年早成才。作為平凡而普通的我們,要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái),讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量,引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
家風(fēng)作文 篇4
勤儉治家之本,和順齊家之本,謹(jǐn)慎保家之本,詩(shī)書(shū)起家之本,忠孝傳家之本!濉そ鹄t
我來(lái)自一個(gè)平凡的家庭,爸爸媽媽沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái),也沒(méi)有絕世容貌,但他們身上的美好品質(zhì)卻對(duì)我們的傳家寶,更是我成長(zhǎng)路上的明燈。
“百善孝為先,孝敬是根本。父母好不容易將我們養(yǎng)大,我們不應(yīng)該孝順?biāo)麄儐幔俊边@是母親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,至今銘記在心。
有一次,我的母親,在做完家務(wù),累得滿頭大汗時(shí),又去廁所端了一盆水給奶奶洗腳。老人家心疼地說(shuō):“孩子,歇會(huì)兒吧!都忙了一天了,別把身子給累壞了。”母親微笑著說(shuō):“媽,沒(méi)關(guān)系,我不累,讓我表現(xiàn),表現(xiàn)嘛!”“嘿,你這孩子……”老人家無(wú)奈地說(shuō)。
母親行為被只有七歲的我看到了。我悄悄地跑到廁所端出來(lái)一盆水,年幼的我吃力地端著那個(gè)水盤(pán),搖搖晃晃地向母親走來(lái),盆子里的水花四濺,濺了我一身,但我的臉上還是洋溢著燦爛天真的笑容。我把水放在母親腳旁,“媽媽!洗腳!”母親轉(zhuǎn)過(guò)身,看著我,既驚喜又欣慰,她坐到椅子上,我為她洗起了腳?粗冶孔镜貏(dòng)作,母親“噗呲”一笑,笑得那么溫柔,那么好看。
不僅母親如此言傳身教,爸爸還常說(shuō):做人,要善良謹(jǐn)慎,多換位思考,才能利人利己。
九歲那年,有一次在路上玩耍,看到了一塊石頭,彎下腰撿了起來(lái),我轉(zhuǎn)頭看向旁邊的小道,那個(gè)小道又窄又偏僻,隨手用力把石頭向小道拋去,看著石頭彈起來(lái)的樣子,感覺(jué)很好玩。不料,被不遠(yuǎn)處的父親逮了個(gè)正著,他急忙地走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你怎么能亂扔?xùn)|西呢?”“怎么了嘛!蔽覠o(wú)所謂地說(shuō)!澳阒肋@樣做是很危險(xiǎn)的嗎?如果有人騎車(chē)路過(guò)摔倒了怎么辦?”“可,可是這么偏僻的小道,怎么可能會(huì)有人過(guò)來(lái)嘛!蔽曳瘩g道。聽(tīng)了我的話,父親安靜地看著我,過(guò)了一會(huì)說(shuō):“有!怎么可能沒(méi)有,哪個(gè)小道會(huì)沒(méi)有人或車(chē)輛經(jīng)過(guò)?這你這種做法是犯了僥幸的錯(cuò)誤!”他解釋說(shuō),即使沒(méi)有人,石頭扔在地上,有人晚上路過(guò),也可能會(huì)絆倒摔跤;假如剛好有人路過(guò)不小心砸到別人更是不對(duì)。我在一旁聽(tīng)著他的嘮叨,意識(shí)到了自己真的犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。看見(jiàn)我意識(shí)到了錯(cuò)誤,父親的語(yǔ)氣緩和了許多,他繼續(xù)說(shuō):“孩子,你還記得之前學(xué)滑輪摔的那個(gè)傷口嗎?很痛吧?但是騎車(chē)摔倒比這更痛!蔽蚁乱庾R(shí)地用手摸了摸右肘的那道傷,那道傷,令我難忘。漸漸的,父親變回了往日的慈祥,他溫柔地說(shuō):“快把那個(gè)石子撿回來(lái),然后回家!薄昂!”這時(shí),夕陽(yáng)照在父親的身上,把他的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,顯得他是那么的高大。
這也讓我明白,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),多設(shè)身處地的為別人著想,就不會(huì)傷害到了別人。“父之愛(ài)子,教以義方!备改傅难詡魃斫,是美好品質(zhì)的傳承,也是我們成長(zhǎng)道路上的明燈。
家風(fēng)作文 篇5
我有一個(gè)美好和諧的家庭,有著和諧的家風(fēng),時(shí)時(shí)影響著我的成長(zhǎng)。
我們?cè)谄綍r(shí)很注意節(jié)約資源。就拿我來(lái)說(shuō)吧,我經(jīng)常在洗手、洗臉時(shí)在洗手盒上放一個(gè)臉盆,等洗完手后,先把水龍頭擰緊,再把臉盆中的水倒在旁邊的水桶里,這是我自小就養(yǎng)成的好習(xí)慣。這使我連續(xù)兩年成為“環(huán)保之星”。我家里用的都是節(jié)能燈,但我盡量在白天把作業(yè)寫(xiě)完,就在客廳里寫(xiě),因?yàn)槲壹椅鬟叺拇蟠皯舨晒夂芎茫沟梦葑永锕饩很充足,減少了夜里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,不僅節(jié)能也對(duì)眼睛有益。媽媽買(mǎi)完菜后把剩下的塑料袋都收起來(lái)用來(lái)當(dāng)垃圾袋。爸爸班上有很多只用了一面的紙,他把這些紙裁成小紙片,給我當(dāng)草稿紙。
尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,也是我家最重要的家風(fēng),媽媽從我小時(shí)候就教育我一定要尊老愛(ài)幼,要與鄰居和諧相處,互幫互助,對(duì)需要幫助的人要抻出援助之手。有一天,我上學(xué)回來(lái),剛進(jìn)樓道,就看見(jiàn)住在二樓的老奶奶正扶著扶手,正艱難地挪著腳步,走一步歇一會(huì)兒,看到這情景,我快步走到她身邊,對(duì)她說(shuō):“奶奶,我來(lái)扶你上樓吧!”說(shuō)完,我便要扶她,但是奶奶說(shuō):“好孩子,不用了,你先上樓吧,我太慢了!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,我不著急!庇谑俏覕v著奶奶的一只胳膊,慢慢地一步一步向上走。短短的十幾步樓梯,我倆走了有五分鐘。到了二樓,奶奶對(duì)我說(shuō):“好孩子,快點(diǎn)回家吧,謝謝你啊!边^(guò)了幾天,媽媽說(shuō):“聽(tīng)住在二樓的奶奶說(shuō),前幾天你扶她上樓了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽很高興,夸我長(zhǎng)大了,更乖了。我很高興,這不就是我們家的家風(fēng)嗎?
好的家風(fēng)使我快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我受益匪淺。
家風(fēng)作文 篇6
“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國(guó)正!奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標(biāo)準(zhǔn),就如同糧食一般,是一種必不可少的成分。在我的家里,也有家風(fēng),它教會(huì)了我如何做一個(gè)善良的、有誠(chéng)信的人。
人要有誠(chéng)信,媽媽經(jīng)常教育我要誠(chéng)信待人。記得有一次,我和樂(lè)隊(duì)的一個(gè)新進(jìn)來(lái)的同學(xué)約好了在樓下的小廣場(chǎng)教她打鼓,可是天有不測(cè)風(fēng)云,中午卻下起了大雨,本來(lái)我把這事忘了,一看到下雨了才想起約好了的事情,我趕忙穿上鞋準(zhǔn)備走,可我又想:如果我去了,那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦?媽媽說(shuō):“你還是去吧!假如你不去,她去了怎么辦?那同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不守信的孩子!薄昂冒,我去!钡搅诵V場(chǎng),雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái),但是我放心多了,因?yàn)槲沂且粋(gè)守信的孩子。
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造。”從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。父母的一些舉動(dòng),總能夠影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚(yáng)!
家風(fēng)作文 篇7
家風(fēng),塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造,”從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間,在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對(duì)孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。
家風(fēng)作文 篇8
素有“文明禮儀之邦’’的中國(guó),擁有上下五千年的文明歷史,每一位炎黃子松都是文明的傳承人。
家風(fēng)是中國(guó)人民慣有的風(fēng)范,優(yōu)秀樸實(shí)的家鄉(xiāng),養(yǎng)育了一代又一代人民的良好習(xí)慣。
家風(fēng)又稱為門(mén)風(fēng),家風(fēng)其實(shí)是在家庭里形成的一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)家庭都有自己家獨(dú)特的家風(fēng),或樸實(shí)的,或嚴(yán)厲的,或個(gè)性的。
“儉以養(yǎng)德,德由儉來(lái)!卑褬(lè)與節(jié)儉作為培育家風(fēng)的準(zhǔn)則。雖生活節(jié)儉,但卻造就了樸實(shí)的家風(fēng)。節(jié)儉不是一件小事,是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向,是一種催人奮進(jìn)的精神力量。從小在一個(gè)節(jié)儉的家庭中生活,接受父母節(jié)儉的教育,長(zhǎng)大之后才能做到不怕吃苦的優(yōu)秀品德。
學(xué)會(huì)節(jié)儉,在這物欲橫流的社會(huì)才會(huì)抵抗得了誘惑,自覺(jué)自律自重。在節(jié)儉的家風(fēng)中,只會(huì)不斷造就一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子,在社會(huì)中抵得住誘惑而成就自己的夢(mèng)想。
“學(xué)以增智,學(xué)以立身,”家風(fēng)以嚴(yán)厲的學(xué)習(xí)為常態(tài)任務(wù)。圣賢由學(xué)而成,才能由學(xué)而得。學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn),所以有很多家庭會(huì)以學(xué)習(xí)為家風(fēng),雖嚴(yán)厲,卻是一種正能量。古往今來(lái),有多少文人墨客不是因?qū)W習(xí)而成就,遠(yuǎn)名四海。學(xué)習(xí)文化知識(shí),不僅是一個(gè)家庭的任務(wù),更是一個(gè)名族崛起的必經(jīng)之路,我們以學(xué)習(xí)為傲,以學(xué)習(xí)為榮。在家庭中,家風(fēng)的形成從小時(shí)候開(kāi)始的,從小養(yǎng)成
善學(xué)、愛(ài)學(xué),勤學(xué)的習(xí)慣,嚴(yán)厲之后必有大的作為。每個(gè)家庭成員都希望通過(guò)這嚴(yán)厲的家風(fēng),使代代能薪火相傳,代代出人才。 “為官發(fā)財(cái),應(yīng)當(dāng)兩道,”把甘于清貧作為培育良好家風(fēng)絕對(duì)是個(gè)性的。如今我們會(huì) 經(jīng)常聽(tīng)到官府某某貪污受賄,被曝光后遭到人民百姓的極大反響。一個(gè)家庭或家族能用能用清貧作為家風(fēng),這不僅是偉大也是一種個(gè)性十足。
唐代詩(shī)人羅隱就有“國(guó)計(jì)已推肝膽許,家財(cái)不為子女謀”的名流傳后世。以清貧作為家風(fēng)傳承,這樣家庭出來(lái)的子女必有大的作為,他們不計(jì)金錢(qián)為目標(biāo),追求的是精神的傳承。真正高明的父母,是把優(yōu)良思想和品德操守留給子女,這樣才能為家人贏得長(zhǎng)久的榮譽(yù)的尊敬,為家庭帶來(lái)長(zhǎng)久的快樂(lè)和安詳。
良好的家風(fēng)的形成不是一朝一夕,我們需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,需要用努力去傳承。家風(fēng)是中國(guó)文明的標(biāo)志,每一個(gè)家風(fēng)都有一個(gè)不為人知的故事。因?yàn)橛屑绎L(fēng),才有了中國(guó)上下五千年的歷史。 傳良好家風(fēng),做美德少年!
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