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家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文

時(shí)間:2023-01-21 14:04:27 家風(fēng) 我要投稿
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家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文800字(通用26篇)

  相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,特別是在作文中有重要意義的議論文,議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論,表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路?下面是小編收集整理的家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文800字,希望能夠幫助到大家。

家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文800字(通用26篇)

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇1

  家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家庭不可缺少的。家風(fēng)的樹(shù)立、存在,對(duì)整個(gè)社會(huì)是有好的幫助的。例如:在公共汽車(chē)上給老弱病殘?jiān)械娜俗屪;不隨地吐痰;不亂扔紙屑、垃圾等一些小事上不只是個(gè)人禮儀素質(zhì)和道德水平的.體現(xiàn),還是一個(gè)人背后家風(fēng)好壞的體現(xiàn)。在良好的家風(fēng)影響下,我健康茁壯成長(zhǎng)著,我身上已深深烙上了家風(fēng)印跡。

  我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我:百善孝為先!

  就在前不久,我的奶奶因?yàn)樯弑P(pán)瘡疾病需要住院治療,爸爸媽媽義無(wú)反顧地承擔(dān)起了照顧奶奶的責(zé)任。住院期間,媽媽每天要去醫(yī)院照顧奶奶,幫奶奶擦臉,捶背,翻身。爸爸每天除了接送我上下學(xué),還要精心地為奶奶準(zhǔn)備各種有營(yíng)養(yǎng)的飯菜,給奶奶送到醫(yī)院,爸爸媽媽就這樣一直照顧奶奶到出院。每天吃不好飯,睡不好覺(jué),可他們卻從來(lái)不說(shuō)累。爸爸媽媽對(duì)奶奶的這份孝心也深深地感染著我,每天我自覺(jué)地做好自己應(yīng)該做的事,盡量不讓他們?yōu)槲业氖虑椴傩。這是我對(duì)他們唯一能盡的孝心。

  我們?cè)诟改、親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下,茁壯無(wú)憂地成長(zhǎng)著,我們貪婪地享受著他們給予我們所有的愛(ài),他們總那么無(wú)私的愛(ài)著我們,我們也就習(xí)慣的照單全收,我有時(shí)也會(huì)想:等有一天我長(zhǎng)大了一定要給父母買(mǎi)很多東西,可是父親教育我說(shuō):“孝順不是體現(xiàn)在你能給我們買(mǎi)多少東西,孝順父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶,父母累的時(shí)候你能說(shuō)上一句安慰的話,父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水,還有就是能看到你學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,有一個(gè)健康的身體,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是你的孝順!眿寢屢渤Uf(shuō),孝敬無(wú)底線,就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好,只有更好,沒(méi)有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。

  “百孝順為先”,“孝敬無(wú)底線”,我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn),從小做一個(gè)孝敬父母,懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他同學(xué)們,讓他們和我一樣,大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀團(tuán)員。讓核心價(jià)值觀在所有中國(guó)人的心中點(diǎn)燃,凝聚起向上向善的力量,成為人們一種價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇2

  泱泱中華美德,幾千年來(lái)綿延不息就如那川流不息的江河。而今,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展!拔拿鬟M(jìn)步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀、偉大,而事實(shí)上,它在我們不經(jīng)意的動(dòng)作中已經(jīng)產(chǎn)生。

  雷鋒叔叔,你永遠(yuǎn)值得我們崇敬,因?yàn)槟闵砩嫌性S多我們所沒(méi)有的中華美德。中華美德人人都可以擁有,關(guān)鍵是看你想不想擁有,團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處,只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烈士們,是你們教會(huì)了我。我要學(xué)習(xí)你們自強(qiáng)不息的精神。先天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。你們的精神將繼續(xù)鼓勵(lì)著中華兒女要奮發(fā)圖強(qiáng),我們一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。

  在我上學(xué)坐的車(chē)上,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事:在那兩位老人上車(chē)之前,車(chē)上的人們?cè)谖铱磥?lái)普通極了,沒(méi)有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車(chē),售票員叫到:“請(qǐng)車(chē)上哪位好心的同志讓個(gè)座?”時(shí),原本平凡的人們開(kāi)始焦躁起來(lái),有的人說(shuō)我身體不舒服,有的人并沒(méi)有說(shuō)什么,但他們的臉上卻多了一種焦慮的.表情?粗總(gè)人的神情,兩位老人似乎感到可惜、難過(guò)。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”,到哪去了?我很慶幸,我讓了座,我沒(méi)有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。

  美德,是至善、至純、至高人性的結(jié)晶,它源自生活又融入生活,只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國(guó)、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶,數(shù)不勝數(shù),“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧社會(huì)”,勢(shì)在必行。這是保護(hù)中國(guó)文化的一次行動(dòng),讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心,不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采!請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去,過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習(xí),回味的地方!

  我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女,讓我們攜起手來(lái),一起讓中華美德永駐吧!

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇3

  傳統(tǒng)中國(guó)重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯,概括起來(lái),不外乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚(yáng)州個(gè)園有兩副楹聯(lián):“傳家無(wú)別法,非耕即讀;裕后有良圖,唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事只是讀書(shū)”,就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。家風(fēng)影響了一代又一代人,近年來(lái)卻很少被提起。在種種“神回答”中,雖有調(diào)侃,但也見(jiàn)其式微。

  有人講,現(xiàn)在談家風(fēng),并沒(méi)有多大意義。言下之意是,家風(fēng)大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,可社會(huì)現(xiàn)實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧”。有聲音稱(chēng),當(dāng)下社會(huì)除卻成功別無(wú)信仰,而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會(huì)背景下,做一個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了,甚至難有出頭之日。但必須看到,這會(huì)引起一系列社會(huì)問(wèn)題,這種狀況不會(huì)延續(xù)只會(huì)削弱。而且,我們處在同一條船上,誰(shuí)也不能獨(dú)善其身,誰(shuí)也不能做社會(huì)責(zé)任的“逃兵”。這種責(zé)任,是存在的理由,也是活得更好的保證。

  有人講,家風(fēng)向來(lái)是大戶人家事,與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解,文人重家風(fēng),但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家,雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)家訓(xùn),但也在潛移默化中,形成了自己的家風(fēng),由此也構(gòu)成了特色的家教文化。

  有人講,現(xiàn)在家族意識(shí)不斷消減,此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的'縮小化是一個(gè)趨勢(shì),但再小也有家庭,也有家風(fēng)存在的意義。這些年來(lái),有關(guān)富而不貴,以及“富不過(guò)三代”的話題,為有些人焦慮為有些人樂(lè)道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢(qián)財(cái),而貴是指素質(zhì)、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師,家庭是孩子第一課堂,一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶,是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的價(jià)值觀、財(cái)富觀。對(duì)于不少人來(lái)說(shuō),家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。

  有人講,現(xiàn)在更應(yīng)該講政風(fēng)社風(fēng),而不能退而求次家風(fēng)!耙詢(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)”“四風(fēng)”很重要,休戚相關(guān)、互相影響,還可以在中間加上“家風(fēng)”。雖然不能無(wú)限擴(kuò)大家風(fēng)的重要性,“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國(guó)正”可能有些絕對(duì)。但換一個(gè)角度看,從家風(fēng)開(kāi)始,推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)民風(fēng)改善,這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要的是拾起來(lái),最膩味的是先爭(zhēng)論大用小用,最怕的是在爭(zhēng)論中不用。

  別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”,徒留下“古風(fēng)不再”的感慨,今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成,無(wú)關(guān)貧富,無(wú)關(guān)文化,只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的,作用更是潛力無(wú)窮。家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了,有利于涵養(yǎng)好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇4

  自懂事起,身邊的長(zhǎng)輩就常對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!钡拇_,國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī),制定一個(gè)好的家訓(xùn)與家風(fēng)那是極其重要的,那么什么是家風(fēng)、家訓(xùn)到底是什么呢?

  小到家庭、大到國(guó)家都有屬于自己的一種風(fēng)氣。家風(fēng)正了,那么一個(gè)家庭的思想品德也就正了,家庭的風(fēng)氣正了一個(gè)國(guó)家也將繁榮昌盛,可見(jiàn)家風(fēng)有多么重要。家訓(xùn)也就是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是家譜中的重要組成部分,它對(duì)個(gè)人的修身、齊家也有著著重要的作用。

  岳母在岳飛的背上刻下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字,這四個(gè)大字的家訓(xùn)也就時(shí)時(shí)驅(qū)使著岳飛上進(jìn),最終岳飛也沒(méi)有辜負(fù)岳母的期望,成為了保家衛(wèi)國(guó)的大將軍。我們家的家訓(xùn)用簡(jiǎn)練的話語(yǔ)來(lái)總結(jié)就是樸素、堅(jiān)強(qiáng)、自力更生。樸素是不奢華、節(jié)儉的意思,奶奶一家很簡(jiǎn)樸,一直是勤勤懇懇的勞作著,從沒(méi)有享受過(guò)奢華,在他們眼里只要勤懇簡(jiǎn)樸就夠了。正是這樣一種樸質(zhì)而不造作的美造就了他們的美好品德。

  堅(jiān)強(qiáng)是很重要的,在遇到困難時(shí)往往能帶你打破困難黑暗的往往是堅(jiān)強(qiáng),他將帶你迎接希望的藍(lán)天。有一次,我掉到了坑里,不講義氣的朋友們?cè)缇团苓h(yuǎn)去看好戲了,我雖然焦急不已但是我想到了爸爸媽媽一直告訴我的`要堅(jiān)強(qiáng),于是我堅(jiān)持不懈的攀爬著,最后終于爬了上來(lái),讓伙伴們大吃一驚。正是堅(jiān)強(qiáng),給了我別樣的生活。還有一點(diǎn)是極其重要的,那就是――自立,自立是一種良好的品質(zhì),一種可貴的精神,自立自強(qiáng)可以在身邊做起,從小事做起,如:自己洗衣服,自己穿衣物,自己疊被子,自己整理房間等等,在媽媽和爸爸的耳濡目染我也學(xué)會(huì)了自立,媽媽可是因此夸了我好幾次。我也很感謝我的父母,正是這三條家訓(xùn),讓我變得越來(lái)越好,所以我把我們家的三條家訓(xùn)分享給同學(xué)們,希望同學(xué)們都能學(xué)到這些優(yōu)良的品質(zhì)。

  讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立吧,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),努力奮斗,相信有一天成功的花是為我們綻開(kāi)的!良好的家風(fēng)可以使我們可以更好的在社會(huì)上立足,良好的家訓(xùn)也可以使我們更好地為成功的道路墊下基礎(chǔ),所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些良好的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家訓(xùn),改正不良的習(xí)慣,在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下一同堅(jiān)守這些好習(xí)慣,讓它刻在每個(gè)人的心中。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇5

  每個(gè)家,都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)。好的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。

  在我很小的時(shí)候,爺爺就告訴我,要樂(lè)于助人,要舍得,對(duì)任何人都要尊重。爺爺那時(shí)是村書(shū)記,也是方圓百里都知道的大好人。那時(shí)有一個(gè)婆婆上山找豬草時(shí)扭傷了腳,爺爺一聽(tīng)說(shuō),立馬去把她背到自己家里,還讓奶奶殺了一只雞,燉了湯給那位古稀之年的老太太。那時(shí)我不懂,那位老太太明明跟我們無(wú)親無(wú)故,為什么爺爺要特意為她殺一只雞呢?即使是我,爺爺也沒(méi)有這樣做過(guò),因?yàn)槟菚r(shí)畢竟條件艱苦,村支書(shū)的工資還不如種田農(nóng)民。爺爺這樣做值得嗎?記得爺爺那時(shí)是這樣對(duì)我說(shuō)的,“孫女啊,我是村支書(shū),是大家信任我,才讓我坐上了這個(gè)位置。村民一旦有難,我這做村支書(shū)的怎么能袖手旁觀呢?這不是辜負(fù)了大家對(duì)我的信任嗎?退一萬(wàn)步來(lái)講,就算我不是書(shū)記,但是都是鄰里鄉(xiāng)親的,誰(shuí)有了難處,我一樣要幫嗎?”摸了摸我的'頭,爺爺又說(shuō),“孫女,你要記住,在這個(gè)世界上,人人平等,我們永遠(yuǎn)不會(huì)高人一等,也不會(huì)矮人一截。你幫助別人,在你有難的時(shí)候,別人也會(huì)幫助你,同樣的,你尊重別人,別人也會(huì)尊重你。你今天給別人殺一只雞,明天也許她會(huì)送你一筐蛋,當(dāng)然,幫助別人不一定是硬要被幫助的人回報(bào)的。你幫助了她,你也會(huì)感到快樂(lè),不是嗎?孫女,我希望你能記住,有舍才有得!

  記憶中那是爺爺?shù)谝淮芜@么嚴(yán)肅地跟我說(shuō)話,“有舍才有得”這五個(gè)字也一直在我小小的心上盤(pán)旋。如今,更是深深扎進(jìn)了我的心里。在生活中,同學(xué)有麻煩,我都會(huì)第一時(shí)間去幫忙解決;在家中,媽媽做飯時(shí),我也是她的“小助手”,靜靜的在一旁洗洗菜,端端盤(pán)子,有時(shí)也洗洗碗;在學(xué)習(xí)上,我尊崇著“有舍才有得”的思想,努力學(xué)習(xí),也得到了相應(yīng)的回報(bào)?梢哉f(shuō),“有舍才有得”這五個(gè)字,陪伴了我的整個(gè)童年,同時(shí),也成了我家最重要的家規(guī)。

  我一定會(huì)把我的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)永遠(yuǎn)傳承下去,我相信,只要我們都能夠堅(jiān)守,有朝一日,中國(guó)文化必會(huì)大放異彩。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇6

  回到家里,吃過(guò)晚飯,我依舊座在沙發(fā)上看電視,心里卻還在想:我的家風(fēng)是什么呢?媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái):“你寫(xiě)完作業(yè)了?”我沒(méi)動(dòng)。眼前的電視被關(guān)掉了,“你現(xiàn)在應(yīng)該做什么,不知道嗎?”唉!這句話我從上幼兒園時(shí)就聽(tīng)得耳朵出了繭子了,去寫(xiě)作業(yè)吧!袄厦×,該做什么的時(shí)候就做什么,記不住嗎?”——這不就是我的家風(fēng)嗎?

  從小,該我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,電視從不開(kāi)著,也沒(méi)任何雜音打擾我。每次都只能是寫(xiě)完當(dāng)天作業(yè),才可以看電視或玩電腦,小學(xué)以前不管是冬夏,每天晚上8:00是必須睡覺(jué)的,想玩,門(mén)都沒(méi)有。現(xiàn)在初中了,也只能寫(xiě)過(guò)作業(yè)就睡覺(jué),只有周日才可以自由。原來(lái)父母想讓我養(yǎng)成:認(rèn)真做事,規(guī)律科學(xué)的好習(xí)慣。又想起來(lái),每次家里來(lái)了客人,父母都教我如何打招呼,他們也是熱情招待;爺爺奶奶來(lái)了,媽媽總是做一大桌子好吃的,而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前,螃蟹也是給他們最大的,而媽媽只是吃最小的。

  現(xiàn)在想想,這就不就是我們的家風(fēng)之一:尊老愛(ài)糼,禮讓待客,謙和做人嗎?這樣想起來(lái),我仿佛記起了很多,我們?nèi)胰擞袝r(shí)候在一起討論一下歷史,共同看一站到底,并搶答題,最后看誰(shuí)對(duì)了;看最強(qiáng)大腦,討論那些神奇的`記憶。我從來(lái)聽(tīng)不到父母講鄰里是非,也從不爭(zhēng)親朋得失。他們只是認(rèn)真做事,認(rèn)真做人。

  這也是我的家風(fēng)之一:做有益的事,做坦蕩君子,不做戚戚小人。我想:我的家風(fēng),不正是中華民族數(shù)千年的美德嗎:厚德載物,認(rèn)真做事,中庸做人。只有民族的,才是世界的。我也要說(shuō):小家塑造大家,大家塑造國(guó)家,國(guó)家影響世界!縱觀中華五千年歷史,中國(guó)早以禮儀之邦聞名于世界?鬃犹岢骸叭收邜(ài)人”,以“仁愛(ài)”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人的思想,是社會(huì)和諧的重要因素。而國(guó)家與國(guó)家之間也如此,有的國(guó)家總是以老大自居,總是希望別國(guó)亂起來(lái),自己坐收漁利?偸遣荒芤浴叭蕫(ài)”的心態(tài)對(duì)待別人,今天挑點(diǎn)事端,明天做點(diǎn)手腳。這不正是中國(guó)人嗤之以鼻的小人行徑嗎?呼吁大家都從現(xiàn)在做起吧,用我們民族的精神去影響世界,讓世界早日“仁愛(ài)”起來(lái)吧!

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇7

  在我的心里,家是菜園,我是菜苗,一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的苗,而陪伴我十三年的家風(fēng)則是甘露、雨滴。是家風(fēng)耐心的歷經(jīng)春夏秋冬滋潤(rùn)我,沒(méi)有家風(fēng)的滋潤(rùn),我就不能夠茁壯成長(zhǎng)。

  家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知坐向成熟,一步步在人生的階梯上踏上腳印,是它塑造我的無(wú)形力量―家庭的生活方式。在模糊的記憶中,媽媽教我懂禮貌,尊老愛(ài)幼,誠(chéng)實(shí)守信,助人為樂(lè)等等。品質(zhì)方面嚴(yán)格把關(guān)。

  時(shí)間不緊不慢的流逝,事情一次一次的發(fā)生。外面閃耀的陽(yáng)光直直的射進(jìn)窗戶,我們家的爭(zhēng)議聲又一次直逼耳際:

  “你說(shuō)你都多大,干什么都干不好。瞧瞧,讓你給你倒杯水,干嘛倒那么滿,撒的到處都是!币幌?qū)檺?ài)我的媽媽一邊擦著桌上的水,一邊又開(kāi)始嘮叨。雖然說(shuō),媽媽的“話匣子”有點(diǎn)煩人,但勉強(qiáng)算得上是“音樂(lè)”。就聽(tīng)下去吧。原來(lái)今天早上我家來(lái)位做客的`阿姨,媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,不料,我的手不小心抖一下,水就倒?jié)M。有點(diǎn)不小心,不過(guò)我不是故意的。阿姨走后,媽媽的“低音小喇叭”開(kāi)始不停地的播放,做事穩(wěn)重,不要三心二意。我只得改正。

  “那么大,連點(diǎn)規(guī)矩都不懂,客人來(lái)也不知道打聲招呼,只顧忙自己的!眿寢屢凰妥呖腿耍貋(lái)就又“贈(zèng)”我一句。我怎么這么倒霉,“……!”長(zhǎng)篇大論過(guò)后,媽媽竟然一點(diǎn)點(diǎn)也不累:“要知道尊重別人,得有禮貌。”從此以后,家里來(lái)客人我一刻也不敢怠慢,急忙左一聲“阿姨好,”右一聲“叔叔好!

  我在媽媽的話匣子里學(xué)到懂禮貌,尊重他人,做事專(zhuān)心,我伴著歲月,年齡不斷增長(zhǎng),媽媽卻毫不松懈。告訴我:“這些事情雖然微不足道,是‘雞毛蒜皮’的小事,但可以直接影響你的成長(zhǎng)!蔽业募绎L(fēng)由我的媽媽培養(yǎng)出來(lái),一步一步,一件一件。

  沒(méi)錯(cuò),無(wú)形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成,是正能量的傳遞,也是以后對(duì)自己教育的回饋,只要家風(fēng)好,國(guó)風(fēng)才會(huì)好。

  我們家的家風(fēng),愿它常駐我家。愿那不輟的改進(jìn)之風(fēng)飄在中國(guó)民族的上空,飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中。愿我的家庭會(huì)因它變得更充實(shí),更美好。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇8

  我們每個(gè)人都在一個(gè)家庭里生活。校有校風(fēng),家,當(dāng)然也有家風(fēng)啦。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分。而我們家的家風(fēng)則是:吃苦耐勞,做事認(rèn)真,對(duì)人友好。

  我的爸爸就是一個(gè)吃苦耐勞,做事認(rèn)真,對(duì)人友好的人。他的口才也很好,嘴里總能蹦出一些大道理來(lái),猶如一碗碗“心靈雞湯”,讓我在學(xué)習(xí)中懂得了許多。當(dāng)我考試不理想時(shí),爸爸都能針對(duì)我不足的地方,對(duì)我進(jìn)行指點(diǎn)。

  小時(shí)候,我總會(huì)覺(jué)得爸爸真啰嗦,這些話講了一次又一次,有什么好講的,F(xiàn)在的我,慢慢的明白了爸爸的良苦用心,知道了爸爸是為我好,他告訴了我怎樣做題,怎樣學(xué)習(xí),怎樣改正自己的不足這些話在我的學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。

  看到這里,大家一定想問(wèn):“你爸爸說(shuō)得那么有道理,給了你那么大的幫助,以前肯定學(xué)習(xí)很好吧!”我以前也產(chǎn)生過(guò)這樣的疑問(wèn),爸爸說(shuō):“我才讀到初中,就去幫你爺爺干活了,我現(xiàn)在可以教你怎樣學(xué)習(xí),都是把以前的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的!彼不忘打趣說(shuō):“要是你爸爸當(dāng)年好好學(xué)習(xí),早就上清華北大了!我聽(tīng)了后,笑了笑,爸爸也是。

  爸爸是一個(gè)對(duì)人友好的人。爸爸的性格很好,笑容幾乎都掛在臉上,也是一個(gè)講義氣的人。爸爸的朋友很多,他也很善于交朋友,也許就是我們平常所說(shuō)的'“自來(lái)熟”吧!同樣,他還是個(gè)吃苦耐勞的人。爸爸的工作不是特別地悠閑輕松。每天7點(diǎn)左右出去,晚上大概6點(diǎn)左右回來(lái),爸爸從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累。在他的臉上留下了歲月的痕跡,眼角也有了一絲皺紋。我知道,爸爸這樣都是為了我和弟弟。而我也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下功夫。

  在學(xué)習(xí)中,我吃苦耐勞,不輕易放棄,認(rèn)真學(xué)習(xí)。在生活中,我愛(ài)笑,性格開(kāi)朗,也很愛(ài)交朋友。參加一些比賽是,例如科學(xué)小論文,我也會(huì)認(rèn)真,盡自己最大的努力去做。這樣一個(gè)良好的家風(fēng)塑造了一個(gè)這樣的我。我從爸爸媽媽的身上學(xué)到了許多良好的品質(zhì),不斷汲取他人的優(yōu)點(diǎn),努力改正自己的不足之處。這樣的家風(fēng)會(huì)讓我不斷地完善自己,讓自己變得更優(yōu)秀。

  這樣的家風(fēng)會(huì)隨時(shí)伴隨著我,伴隨著我成長(zhǎng),伴隨著我的一生!

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇9

  “國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)!奔绎L(fēng),是一個(gè)家庭不可缺少的主旋律。我家的家風(fēng)有四條:一是節(jié)儉之風(fēng),二是惜時(shí)之風(fēng),三是孝順之風(fēng),四是文明禮貌之風(fēng)。

  我家的節(jié)儉之風(fēng)。我的父母都出生在農(nóng)村,從小就養(yǎng)成儉了勤節(jié)約的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣自然而然地傳到他們的女兒——我身上。記得從我懂事起,每當(dāng)吃飯時(shí),母親就叮囑我:“你要珍惜糧食,農(nóng)民伯伯種糧不容易。”我當(dāng)時(shí)并不是很理解。后來(lái)上學(xué)了,我學(xué)了古詩(shī)《憫農(nóng)》,才理解了母親的良苦用心。

  我家的惜時(shí)之風(fēng)。母親每一天都會(huì)匆匆忙忙地趕回家,告誡我,讓我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),然后再急忙做飯,有時(shí)她會(huì)利用做飯的空隙,來(lái)洗衣服或監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:時(shí)間在不經(jīng)意間就溜走了,如果不抓緊地話,就白白浪費(fèi)了。時(shí)間如流水,一去不復(fù)返!蹦赣H的言行舉止感染了我,從而使我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,做任何事情都早早完成,從不拖拉。

  我家的孝順之風(fēng)。我的父母常掛在嘴邊的一句話:子欲孝,而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院,母親一連好幾個(gè)星期在醫(yī)院里照顧奶奶。出院后,又把奶奶接回家,并細(xì)心照顧。給奶奶端茶倒水,噓寒問(wèn)暖。還安排我去陪姥姥聊天。父親給奶奶買(mǎi)了許多好吃的',我都有點(diǎn)讒得流口水了。爺爺生病時(shí),父親不顧白天工作的辛苦,晚上去陪爺爺。看著父母的一舉一動(dòng),我想:我也要做個(gè)孝順的人。

  我家的文明禮貌之風(fēng)。母親經(jīng)常說(shuō)要做一名懂文明,講禮貌的好孩子,見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好,看見(jiàn)地上有垃圾要勤勞的彎下腰,遇到需要幫助的人,要伸出援助之手,養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣。有一次,母親和我出來(lái)散步,一個(gè)小朋友把吃完的香蕉皮,隨手扔到了地上,走過(guò)的路人都沒(méi)有理睬,于是母親上前把香蕉皮撿了起來(lái),并且扔到了垃圾桶里,看見(jiàn)母親的行動(dòng)我被深深的感動(dòng)了。我下定決心一定要做一名好孩子。

  繼承和發(fā)揚(yáng)好的家風(fēng),是一種“正能量”的傳遞,有了優(yōu)良的家風(fēng),我們的小家一定會(huì)更加幸福。祖國(guó)的大家庭一定更加和諧。這就是我家的家風(fēng)!相信大家一定是一名節(jié)儉,惜時(shí),孝順,文明禮貌,樂(lè)于助人的好孩子!

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇10

  我們家的家訓(xùn)是“團(tuán)結(jié)鄰里樂(lè)助人,和諧小家暖大家”。對(duì)于我們這一家來(lái)說(shuō),與鄰里和諧共處很重要,俗話說(shuō)得好“遠(yuǎn)親不如近鄰”。

  “玉粽襲香千舸競(jìng),艾葉黃酒可驅(qū)邪!泵康蕉宋绻(jié),奶奶都會(huì)包出許多美味可口的粽子,然后讓我提著籃子給附近的鄰居每家送一提,當(dāng)然熱情的鄰里鄉(xiāng)親們也會(huì)拿出自家包的粽子和我們分享,每每拿到這些粽子,我總能感受到鄰里間的溫情。

  奶奶常常跟我說(shuō),解放初期,每一戶人家的日子都十分困難,但她卻經(jīng)常幫助鄰居,絲毫沒(méi)有因?yàn)樨毟F而吝嗇,可見(jiàn)家訓(xùn)對(duì)奶奶的影響之深。我漸漸地懂事起,奶奶常常教育我要和鄰居們友好相處。奶奶的話我一直記在心上。我可愛(ài)的弟弟,你也快上小學(xué)了,希望你能牢記我們家的`家訓(xùn),在家訓(xùn)陪伴下成長(zhǎng)。王家的一把韭菜,李家的一碗茼蒿,張家一壺米酒,薛家的半瓶香醋,平時(shí)這些習(xí)以為常的小交往,你可不要認(rèn)為是理所當(dāng)然的,這些正是奶奶帶領(lǐng)我們?nèi)抑?jǐn)守家訓(xùn)的結(jié)果。他人待我如手足,我待他人如兄弟,這樣鄰里關(guān)系才能更加和諧。這些都是我們家?guī)状说纳罱?jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累,我們作為家中的新一代,不單要記住它,更要遵守它。

  中國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng),禮儀之風(fēng)是我們每個(gè)炎黃子孫的驕傲。禮儀在我們家的家風(fēng)中也有很高的地位。在餐桌上,禮儀處處可見(jiàn)。當(dāng)一家人坐在餐桌上時(shí),只有最年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩動(dòng)筷后,小輩們才可以動(dòng)筷,一直以來(lái)我們家都保持著這樣的傳統(tǒng)。還記得在我小時(shí)候,媽媽就不允許我吃完飯的碗里殘有米粒。小的時(shí)候會(huì)覺(jué)得委屈,但后來(lái)漸漸養(yǎng)成了良好習(xí)慣,倒是要感謝媽媽。如果有客人來(lái)我們家吃飯,我們作為主人,在餐桌上一定要等客人吃好飯后,才可以離開(kāi)餐桌。這是餐桌上的禮儀。當(dāng)然,我們家的家風(fēng)還有很多,與善良的人交朋友,生活中做事要有恒心,家中再不寬裕,也要照顧好老人的飲食起居,與人為善……爸爸媽媽平日的言傳身教成為傳承這些家風(fēng)的關(guān)鍵,他們一直是鍛造良好家風(fēng)的有心人。

  他們經(jīng)常說(shuō)培養(yǎng)、傳承好的家風(fēng)會(huì)讓我們這些做子女的'終身受益。甚至爸爸媽媽還一直認(rèn)為培養(yǎng)良好的家風(fēng),能使社會(huì)和諧、國(guó)家昌盛。每家每戶都能有良好的家風(fēng),他們的子女今后走上社會(huì),一定能營(yíng)造出一個(gè)國(guó)家良好的家風(fēng)。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇11

  家風(fēng)是什么?我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屨f(shuō)家風(fēng)是一個(gè)家的氣息,雖然看不見(jiàn),摸不著,但總是在每時(shí)每刻都影響著我們家的每一個(gè)人。

  從我出生起來(lái)到這個(gè)家庭的時(shí)候,我就已經(jīng)成為了這個(gè)家的一份子,而家風(fēng)也時(shí)刻伴隨著我的成長(zhǎng)。從我還沒(méi)懂事的時(shí)候,媽媽就告訴我要做一個(gè)善良而又懂禮貌的好孩子,不僅在家里要這樣,在學(xué)校里對(duì)待老師和同學(xué)們也都要做到這樣。在我上學(xué)了以后,媽媽告訴我要勤奮學(xué)習(xí),相信自己。首先要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上;其次要相信只要腳踏實(shí)地,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,就一定能夠成功。

  以前在家里,我吃飯很挑食,經(jīng)常剩下來(lái)飯吃不完,而且我洗手的時(shí)候也經(jīng)常忘記關(guān)好水龍頭,這樣就浪費(fèi)掉了很多水。媽媽教育我:要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這不僅是珍惜水資源,也是傳承中華民族優(yōu)良美德的實(shí)際行動(dòng)。聽(tīng)完后,我覺(jué)得媽媽說(shuō)的非常有道理,并深深地記在了心里,也一直這樣好好的用實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅(jiān)持著這項(xiàng)傳統(tǒng)美德。

  平時(shí),我非常喜歡吃餃子,媽媽也都會(huì)教我,我學(xué)習(xí)的.很快,也掌握了煮餃子的方法。剛開(kāi)始/煮餃子的時(shí)候,我經(jīng)?刂撇缓盟浚瑫(huì)盛得太多或是太少,但是媽媽沒(méi)有嫌我學(xué)的慢,反而耐心的每一次都來(lái)教我。后來(lái),我不僅能控制好水量,還知道了煮餃子什么時(shí)候變大火,什么時(shí)候變成小火,煮成什么樣子是熟了。這件事情讓我感受到不論做什么事情,只要用心肯學(xué)習(xí),熟能生巧,一定能成功。

  暑假時(shí),姐姐放假在家里,她很餓但是不會(huì)煮餃子,媽媽就讓我來(lái)煮餃子。剛開(kāi)始我很怕煮不好,把餃子煮不熟,媽媽就在旁邊也看著幫我煮餃子,在媽媽的指引下,一盤(pán)餃子成功出鍋了,看著姐姐吃的時(shí)候,我非常滿足自己能夠幫姐姐煮好餃子,也更加感謝媽媽不厭其煩的教我煮餃子。我明白了不管做什么事都要互相幫助,互相愛(ài)護(hù),就像這盤(pán)餃子,要牢牢的抱在一起。

  每個(gè)人的家風(fēng)都不同。我的家風(fēng)就是:知禮、懂禮、勤奮、上進(jìn)、互幫互助、互相愛(ài)護(hù)。

  我感覺(jué)到我的家風(fēng)能夠讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著自己如何成為一個(gè)好孩子,只有有了家風(fēng),才能共同為了這個(gè)共同的小家而共同努力。而我們的小家好了,整個(gè)社會(huì),整個(gè)國(guó)家,也都會(huì)變得越來(lái)越好!

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇12

  我出生和生長(zhǎng)在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。在我的眼里,父親是一位豁達(dá)開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、和藹可親的人。正是一直秉承的“寧可人負(fù)我,不可我負(fù)人”高尚情操,他在村子里德高望重,同時(shí)也深深地感染和影響著我們下一代,特別是我有著深深的體會(huì)。

  由于小時(shí)候家境貧寒,家中排行老二的我承擔(dān)著家中最重的家務(wù)和其他農(nóng)活,母親一直希望我初中畢業(yè)就出去打工掙錢(qián)扶助姐姐和弟弟上學(xué)。我當(dāng)時(shí)無(wú)法理解母親對(duì)我的做法,性格特別倔強(qiáng)。是父親耐心地、循序漸進(jìn)地教導(dǎo),將我從叛逆的邊緣拉了回來(lái)。他不顧母親的反對(duì),在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)我特別關(guān)心,讓我順利地讀完了高中。父親寧可自己吃著各種苦,受著各種累,也不愿意負(fù)了任何一個(gè)孩子。

  直到現(xiàn)在,父親還一直教導(dǎo)我們:情愿別人對(duì)不起我,我也絕對(duì)不能對(duì)不起別人。自己的孩子也在慢慢長(zhǎng)大,我時(shí)時(shí)刻刻告訴自己,父親這一偉大的家訓(xùn)一定要傳承下去。我經(jīng)常提醒我的孩子一定要有寬大的胸懷,懂得和學(xué)會(huì)寬容,隨時(shí)隨地都不要怕吃虧。只有保持這樣一種平和的'心態(tài),才能與自己周?chē)娜撕湍老嗵帲约翰拍芸鞓?lè)。

  其實(shí)單純地跟孩子講道理是沒(méi)有用的。我常常回想著我當(dāng)時(shí)也是經(jīng)歷了很多事情才逐漸明白一些道理的。每當(dāng)孩子跟我講起

  她有受到不公的時(shí)候,得要跟她具體地分析事情的起因、經(jīng)過(guò),以及自己作出各種不同的反應(yīng)會(huì)有著不同的結(jié)果,要讓孩子明白只有作出理智的行為,才能有滿意的結(jié)果。

  作為家長(zhǎng),要讓孩子真正領(lǐng)會(huì)到教育的意義,更關(guān)鍵的還是要以身作則。給孩子做榜樣,讓他們看到一些實(shí)例,然后再慢慢地引導(dǎo)。在陪伴著孩子長(zhǎng)大的這些日子里,不管是工作還是生活,我非常欣慰自己能夠真正做到“寧可人負(fù)我,不可我負(fù)人”,我愿意為身邊的每一個(gè)人默默地付出,不求回報(bào)。我與自己周?chē)娜讼嗵幍梅浅:湍,同時(shí)我自己也是非常開(kāi)心的,周?chē)囊磺卸际悄敲疵篮。女兒在這種氛圍中成長(zhǎng),她的性格很好,跟同學(xué)和朋友相處得非常愉快。相信她會(huì)一直保持良好的心態(tài),健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我們要將各種負(fù)心、負(fù)約、嫉妒、非議象蛛網(wǎng)一樣抹去,用自己寬容大度、仁愛(ài)善良的心擁抱生活,相信我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧與美好!

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇13

  家是什么?無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。既可以調(diào)素琴,又可以閱金經(jīng)。斯是陋室,惟吾德馨。吾家“德馨”有三風(fēng),節(jié)儉之風(fēng)、勸學(xué)之風(fēng)、善良之風(fēng)。它們像影子一樣,到哪兒都跟著我們。

  節(jié)儉之風(fēng)

  “你們?cè)谕饷娌灰獊y買(mǎi)東西,亂花錢(qián),掙錢(qián)多不容易!”奶奶總是把這句話掛在口邊。記得有一次,我和媽媽在外面逛街,看中了一個(gè)木制的洗腳盆,盆大,結(jié)實(shí),腳伸進(jìn)伸出亦十分方便,最重要的是木頭的材質(zhì)都具有中藥特性,對(duì)有些病癥能起到很明顯的治療作用,媽媽二話沒(méi)說(shuō)便買(mǎi)了下來(lái),說(shuō)給奶奶泡腳正合適,可是回家便被奶奶澆了一盆冷水:"沒(méi)事買(mǎi)什么洗腳盆!那錢(qián)就這樣扔水里了,家里有那么多盆都可以做洗腳盆的,這么大一個(gè)木制洗腳盆得花多少錢(qián)吶,快拿去退掉不要!”我和媽媽聽(tīng)了,哭笑不得。奶奶就是這樣勤儉了一輩子。在奶奶的勤儉持家之下,我們的'小家日子越過(guò)越紅火,越過(guò)越幸福!

  勸學(xué)之風(fēng)

  “好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就不用這么辛苦地找工作了,你喜歡什么工作就可以做什么工作!”這句話總是出自媽媽的口中。有一天晚上,我寫(xiě)好了老師布置的作業(yè)就開(kāi)心地玩了起來(lái),媽媽瞧著了,逮著我問(wèn):“你作業(yè)都寫(xiě)好了?”我弱弱的點(diǎn)點(diǎn)頭!澳阊,不要這么貪玩,不要一完成老師布置的作業(yè)就玩,你要學(xué)會(huì)給自己布置作業(yè)!”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話,回到書(shū)房,乖乖學(xué)著給自己布置起作業(yè)來(lái)。媽媽的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨使我的學(xué)習(xí)越來(lái)越優(yōu)秀越來(lái)越出色。

  善良之風(fēng)

  “做人要善良,有愛(ài)心,遇到需要幫助的人,要去幫助他!边@句話總是出自爺爺?shù)目谥,有一天傍晚,我和爺爺散步時(shí),看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)工人正在撿瓶子,動(dòng)作是那么熟練,神情是那樣專(zhuān)注,涼爽的秋風(fēng)也未能帶走她額頭的汗珠。邊上的路人都皺著眉頭,捂著鼻子匆匆離開(kāi),而爺爺看了看彎下腰幫忙撿起了瓶子,我也幫著撿了起來(lái),撿好之后,我就問(wèn)爺爺:“爺爺,我不明白……”“做人啊,要善良,看到需要幫助的人就要上前去幫忙。”在爺爺?shù)挠绊懴,我們一家?jīng)常給村里的老人送寒問(wèn)暖,鄰居們都很喜歡我們。

  這就是我家的三風(fēng),我家“德馨”之所在。我慶幸我生長(zhǎng)在這樣一個(gè)溫暖幸福的家庭,我愛(ài)我的家!

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇14

  家,是一個(gè)給于人溫暖的地方。家是一個(gè)避風(fēng)的港灣,家是一個(gè)給迷途之人指明方向的地方,但,盡管家再好,再溫暖,但是有句老話說(shuō)得好:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。要是家因?yàn)闆](méi)有規(guī)矩而變得一團(tuán)亂糟糟,那么這樣的家還會(huì)是一個(gè)避風(fēng)的港灣,一個(gè)給迷途之人指明方向的地方嗎?

  所以,綜上所述,適當(dāng)?shù)闹贫乙?guī)是必要的,制定家規(guī)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以說(shuō),一個(gè)良好的家規(guī)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理跟做人的道理!

  這是一件很長(zhǎng)時(shí)間以前的事情了。暑假時(shí),吃好晚飯,事先與朋友們約定好晚上在小區(qū)門(mén)口見(jiàn)面的我,已經(jīng)顧不得告訴自己父母一聲出門(mén)的消息,便直接打開(kāi)了門(mén),騎上我親愛(ài)的“小飛鴿”一路狂飛。

  夜涼如水,路燈時(shí)亮?xí)r暗,使人毛骨悚然。都我還是按時(shí)到達(dá)了約定地點(diǎn),與小伙伴們愉快的玩耍了起來(lái)。時(shí)光似水,時(shí)間在手指縫里悄然而過(guò),轉(zhuǎn)眼,夜已深沉。小伙伴們已離開(kāi)大半,此時(shí)的我,也開(kāi)始擔(dān)心起來(lái):母親看到了我不在,會(huì)不會(huì)擔(dān)心呢?

  于是我告別了小伙伴,騎上了我的“小飛鴿”以十萬(wàn)火急的速度趕回家中。小區(qū)里空無(wú)一人,燈光昏暗,但在我快到家的時(shí)候,我看見(jiàn)了一縷燈光從我們家的窗口處傳出——啊!父母還沒(méi)睡呀!

  我收好了自行車(chē),忐忑不安的'走上了樓,一進(jìn)門(mén),便與母親那擔(dān)心的眼神,父親那嗔怪的眼神撞擊到了一起。果不其然,迎接我的是一頓“雪菜肉絲”。

  “你去哪兒了?怎么這么晚才回來(lái)?”這是父親的聲音。

  “是呀,出去前一定要告訴我們一聲呀,免得讓我們擔(dān)心!”這是母親的聲音。

  “你媽說(shuō)的對(duì)!真是的,你怎么一點(diǎn)也不讓我省心!”

  “天天在外面玩,也不知道寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),暑假已經(jīng)過(guò)去大半了!”

  從此,為了不讓我的父母擔(dān)心,在我出去與朋友會(huì)面之前,都不忘提醒父母一聲:“媽?zhuān),我出去了!”以后,?dāng)我聽(tīng)見(jiàn)父母在他們的朋友面前,滿面紅光的夸贊自己的兒子時(shí),我都不禁笑著,回憶著,回憶著母親那擔(dān)心的眼神,與父親那嗔怪的眼神,他們都使我受益無(wú)窮……

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇15

  俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)規(guī),家有家風(fēng)!蔽壹译m然沒(méi)有什么成文的規(guī)定,但從我記事起,家人就從小事要求我,從起床到吃飯到做人到孝道貫穿每一天。這些細(xì)微之處也自然形成了我家的家風(fēng)。

  家人間的早晚問(wèn)候,是我家的家風(fēng)之一。早晨一起床,家里人不管是誰(shuí),見(jiàn)到了先問(wèn)聲“早上好”或者相互稱(chēng)呼一下然后問(wèn)“起來(lái)了”。每晚睡覺(jué)時(shí),都要像早上一樣與家人道聲“晚安”。

  餐桌上的細(xì)節(jié)也是我家家風(fēng)。吃飯時(shí),不要出聲;夾菜時(shí),要夾自己跟前的,不要滿盤(pán)子亂夾。我以前在飯桌上總是掉菜,媽媽告訴我,吃菜時(shí)不要在離碗很遠(yuǎn)的地方吃,既不禮貌又容易掉。而且到別人家吃飯時(shí),主人給夾菜,要說(shuō)“謝謝”。吃完了飯要幫著主人收拾桌面、碗筷,并且要問(wèn)主人有沒(méi)有要幫忙的,確認(rèn)不需幫忙后,再去做自己的事兒。即便是在家里也不是隨便坐下就吃,而是等長(zhǎng)輩落座后,方可坐下吃飯。這是小小餐桌上的要求。

  不僅在飯桌上,在做人上家人對(duì)我要求也很?chē)?yán)。有一次,我按約定和同學(xué)去圖書(shū)館讀書(shū),結(jié)果去晚了十分鐘。媽媽告訴我“以后不管和誰(shuí)約定,必須如約趕到,寧可早到也不能晚到。如果有事到不了,一定要提前給同學(xué)打電話,說(shuō)明情況。既然約定,就不能失信,一諾千金。”所以一諾千金也是我家家風(fēng)。

  還有在禮節(jié)上,對(duì)我也有要求。比如,長(zhǎng)輩在談話時(shí)不要插嘴,這是不禮貌的。如果有特殊情況,一定要說(shuō),那么先要征得長(zhǎng)輩同意。走路時(shí),要從長(zhǎng)輩身后過(guò),如果有特殊情況,要從身前過(guò),一定要說(shuō):“對(duì)不起,我從您前邊過(guò)了!比缓笊眢w略彎從長(zhǎng)輩身前過(guò)去。最重要的.是“長(zhǎng)者前,勿現(xiàn)能!边@是家人常對(duì)我說(shuō)的一句話。尊敬長(zhǎng)輩,也形成了我家的家風(fēng)。

  “百善孝為先”,孝道,更是我家的家風(fēng)。晚輩見(jiàn)長(zhǎng)輩一定要問(wèn)好。在我們家,爸爸媽媽洗完腳要給姥姥端洗腳水,回到爺爺奶奶家,他們給爺爺奶奶端洗腳水。而我洗完腳就給爸爸媽媽端洗腳水。因?yàn)樽优蛻?yīng)該孝敬長(zhǎng)輩。給長(zhǎng)輩捶背、倒水,或者說(shuō)聲“辛苦了”也是對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬,尤其是對(duì)老人和父母說(shuō)話時(shí),不要大聲喧嘩、吵鬧、大笑,要和聲細(xì)語(yǔ),這也是對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬。

  這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)微之處便形成了我家的家風(fēng),我覺(jué)得一個(gè)有家風(fēng)、并能做到遵守的家庭,才會(huì)是一個(gè)幸福的家庭;一個(gè)守規(guī)矩的民族才會(huì)是一個(gè)強(qiáng)大的民族;一個(gè)有規(guī)矩的國(guó)家才是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇16

  家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類(lèi)拔萃。這便是家風(fēng)。家風(fēng)是一個(gè)家的全貌,家風(fēng)是在自己好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德。

  孝順

  家里最年長(zhǎng)的是太爺。太爺在十一年前查出了腦血栓,這病使太爺?shù)纳顝拇瞬荒茏岳恚c在了床上,連站都站不起來(lái)。太太走的早,照顧太爺?shù)闹厝伪銖拇寺湓诹藸敔斶@個(gè)長(zhǎng)子的肩上。天沒(méi)亮,爺爺就會(huì)早早起床給太爺擦臉,給太爺翻身,擦拭身體,給太爺刮胡子,喂太爺吃飯。太爺不能自己上廁所,所以大小便時(shí)常像孩子一樣將床單弄臟,可爺爺從不會(huì)讓太爺在不干凈的床單上,他總是在第一時(shí)間給太爺換上新的床單。這樣一做就是十一年,這十一年里,爺爺從未抱怨,從未喊累。太爺今年87歲高齡了,爺爺也不再年輕,也六十歲了。從未抱怨的他總是和我說(shuō),這是他應(yīng)該做的,因?yàn)樗翘珷數(shù)膬鹤。孝順的爺爺,將他孝順的品質(zhì)一直一直影響著我,時(shí)刻提醒我要做一個(gè)孝順的孩子。

  誠(chéng)實(shí)

  從小爸爸就教育我要誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)樗亲鋈说牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。記得有一次,我把媽媽的香水拿出去和小朋友一起玩,香水瓶一不小心被我們打碎了,回到家我并沒(méi)有立即向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。過(guò)了兩天,媽媽說(shuō)她的香水不見(jiàn)了,怎么也找不著。這時(shí)我顯得特別緊張,站在那不敢動(dòng),爸爸看出了端倪,拉著我說(shuō):“凝凝一定知道媽媽的香水去哪了,是不是?”我低下了頭,說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)?墒前职植](méi)有批評(píng)我,還表?yè)P(yáng)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。爸爸說(shuō):”香水打碎了還可以再買(mǎi),而誠(chéng)實(shí)是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的.。我看著爸爸,用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,并把他的話深深的埋藏在心靈的深處。

  守時(shí)

  媽媽是個(gè)很有時(shí)間觀念的人,每當(dāng)我沒(méi)有時(shí)間觀念,浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候,媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō),浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。大好的青春年華不是來(lái)給我們浪費(fèi)的,我應(yīng)該珍惜時(shí)間。每次媽媽教導(dǎo)我,我都認(rèn)真的聽(tīng)。當(dāng)媽媽與朋友約定什么事情的時(shí)候,媽媽一定會(huì)在指定時(shí)間到達(dá),絕對(duì)不會(huì)讓朋友等著她,媽媽說(shuō)守時(shí)是一種習(xí)慣,而習(xí)慣是一種能力。我深深的記得。

  這就是我家的家風(fēng),他影響著我,改變著我,教育著我。我們應(yīng)該樹(shù)立良好家風(fēng),傳承優(yōu)秀的家規(guī)家訓(xùn),傳遞正能量,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇17

  俗話說(shuō)"國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)",那么什么是家規(guī)呢?

  家規(guī)、家訓(xùn)其實(shí)就是在家庭里形成的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范,也是所說(shuō)的家風(fēng)。體現(xiàn)著家人的價(jià)值追求和傳承。

  家風(fēng)也是社會(huì)風(fēng)氣,公民道德的源頭。

  家訓(xùn)家規(guī)也就是古時(shí)一個(gè)家族的家法。

  我出生于70年代初,小的時(shí)候家里就有一些不成文的家規(guī),比如:家中來(lái)客人了,吃飯時(shí)小孩子是不能上桌一同用餐的,因?yàn)榱?xí)慣所以覺(jué)得很自然。

  現(xiàn)在的小孩如果平時(shí)沒(méi)有這方面的教育就因?yàn)閬?lái)了客人而不允許其上桌用餐會(huì)覺(jué)得委屈的,甚至?xí)骱奁馃o(wú)辜的.客人。

  這不能怨孩子,父母應(yīng)該自責(zé),"人之初,性本善"孩子都是好孩子,只是看你如何教育。

  家規(guī)家訓(xùn)最好從孩子小的時(shí)候抓起,從娃娃抓起才能取得事半功倍的效果。否則,待孩子養(yǎng)成了不好的習(xí)慣后再去教育,讓他們改正就很有難度了。

  記得當(dāng)女兒還小的時(shí)候(大概四歲吧),一家三口回家過(guò)春節(jié)。吃飯的時(shí)候,我將一塊魚(yú)籽用筷子夾給了父親,然后將另一塊夾給了母親,女兒端著碗在旁邊眼巴巴地等著,卻沒(méi)能如愿,滿臉的不解和失望,我只是裝作沒(méi)看見(jiàn)。

  在自己家里吃飯的時(shí)候,無(wú)疑這些東東都是她的了,事后給女兒講了"或飲食,或坐走,長(zhǎng)者先,幼者后"的道理,孩子聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白了。

  第二年再次回家過(guò)年,因?yàn)殚_(kāi)飯的時(shí)間有點(diǎn)晚,家中幾個(gè)一起玩的孩子都覺(jué)得餓了,看到飯桌上擺著做好的幾道菜就想大快朵頤,被女兒攔住了,"讓爺爺先吃"邊說(shuō)邊跑到爺爺?shù)纳磉呎f(shuō):"爺爺你就先吃一口吧,我們都餓了,您先吃一口我們幾個(gè)就可以吃了",大人們聽(tīng)了都笑著稱(chēng)贊說(shuō):"這孩子真懂事!"我就是這樣在生活中通過(guò)一件件小事將家規(guī)家訓(xùn)無(wú)形地滲透給孩子,讓她在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)、理解并遵守家規(guī),成為一個(gè)敬老孝親、愛(ài)國(guó)奮進(jìn)的好學(xué)生、好青年。

  每個(gè)家庭的家規(guī)都有所不同,有成文的,也有不成文的,一句話、一個(gè)故事、一段記憶都可能成為家規(guī)的載體。

  在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家向前發(fā)展。相信在這些良好家規(guī)的影響和教育下,我們偉大祖國(guó)的未來(lái)一定是輝煌的、燦爛的。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇18

  一天,老師問(wèn)我們:“何為家風(fēng)?”同學(xué)們思考了一會(huì)兒,說(shuō):“家風(fēng)就是一個(gè)家庭具有的優(yōu)秀品質(zhì)。”老師又問(wèn)道:“那你們的家風(fēng)是什么呢?”頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。

  后來(lái),我知道了,我們的家風(fēng)是懂禮貌,遵禮儀。

  小時(shí)候的一天,媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的糖醋鯉魚(yú),這可把我這個(gè)“小饞貓”樂(lè)壞了。一開(kāi)飯,我就迫不及待的坐在椅子上,夾起一塊肉就往嘴里送。突然,爸爸使勁打了我的手一下,我的筷子掉在了地上,爸爸怒氣沖沖的說(shuō):“我不是告訴過(guò)你,要等大人們來(lái)了才能吃嗎?你怎么就是記不住,你的腦子里裝的是什么?”我放下筷子,強(qiáng)忍住眼里的淚花,耐心的.等著爺爺奶奶。不一會(huì)兒,大人們都到齊了。這次,我等著大人們動(dòng)筷子之后,我才慢騰騰的拿起筷子。這美味的魚(yú)肉讓我忘記了剛才的不愉快。我感到口渴,就拿起水杯喝起來(lái),結(jié)果,我又一次被爸爸打了。爸爸狠狠地瞪了我一眼。媽媽在一旁幫腔著說(shuō):“這孩子,一點(diǎn)兒禮貌都沒(méi)有。要是帶她去人家做客,那不得丟死人?”這一次,我的“金豆豆”終于掉了下來(lái)。從那以后,我再也不敢在飯桌上亂動(dòng)了。

  時(shí)光飛逝,我已經(jīng)成為了一名小學(xué)生。那時(shí),小姨要結(jié)婚了,請(qǐng)我們一家去參加她的婚禮。當(dāng)然,爸媽也帶上了我。在路上,爸爸看著窗外的的風(fēng)景,和媽媽談笑風(fēng)生,卻一點(diǎn)也沒(méi)有教育我到了那里不要亂動(dòng)亂說(shuō)。我知道,爸爸媽媽覺(jué)得我長(zhǎng)大了,不會(huì)再令他們失望了。到了那里,人們都在吃飯,我們一家也找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng),等著媽媽給我?jiàn)A菜。而旁邊桌子上的孩子互相搶著食物,那情景,真是不堪入目。再看他們的父母,就像沒(méi)看到似的,根本不理睬。這時(shí),我才意識(shí)到,沒(méi)有教養(yǎng),是一件多么可悲的事情。我感謝我的爸爸媽媽?zhuān)瑥男【徒逃,使我不至于被人恥笑。到了晚上,小姨的婚禮結(jié)束了。我們準(zhǔn)備回家。在回家的路上,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸媽?zhuān)x謝你們!卑职謰寢屇涿畹目粗遥骸爸x什么?”我說(shuō):“謝謝你們教育我要遵守禮儀。今天看見(jiàn)鄰桌的孩子不文明的行為,我明白了許多!卑职謰寢屝ζ饋(lái),爸爸說(shuō):“《三字經(jīng)》里有這樣一句話‘養(yǎng)不教父之過(guò)’,這就說(shuō)明家庭教育是很重要的。”爸爸的話,將是我一生的財(cái)富。等我以后有了自己的孩子,我一定要把爸爸的話告訴他,教育他要做一個(gè)有教養(yǎng)的人。

  這就是我的家風(fēng):懂禮貌、遵禮儀。這種家風(fēng),將使我成為一個(gè)成功的人!

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇19

  二戰(zhàn)前,歐洲學(xué)者曾探討,四大古文明為何只有中國(guó)文明屹立至今?結(jié)論是“可能中國(guó)人特別重視家教”。

  重視人倫情感,是中華文化的突出特點(diǎn),也是中國(guó)人對(duì)人類(lèi)文明最突出的貢獻(xiàn)之一。漢字“孝”的形義,不僅是“子”承“老”,而且是“老”傳“子”。中華文化的人倫情義正是通過(guò)家庭代代相傳。

  中華的傳統(tǒng)美德深深扎根于百姓日用倫常之中。大儒董仲舒提倡“三綱”:君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。對(duì)此應(yīng)該看到附著在其上的封建性,但也要發(fā)掘其中重視人倫的優(yōu)良傳統(tǒng)。有大家曾言“中華文脈已斷”,在以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的年代,政治化的倫理獨(dú)尊,百姓日常人倫被邊緣化,被沖擊,幾近斷裂。但也應(yīng)看到,這種判斷未免悲觀。進(jìn)入新時(shí)期以來(lái),國(guó)家不斷對(duì)道德方面的綱領(lǐng)性文件進(jìn)行著調(diào)整,重振日常生活中的倫理與道德建設(shè)。例如:1992年中共十四大提出要加強(qiáng)“社會(huì)公德”和“職業(yè)道德”兩大領(lǐng)域建設(shè),十四屆五中全會(huì)加上了“家庭倫理道德”領(lǐng)域,后定為“家庭美德”建設(shè)。2007年十七大又加上“個(gè)人品德”建設(shè)——符合傳統(tǒng)儒家先“修身、齊家”,爾后“治國(guó)、平天下”的觀念。與此相應(yīng)的是引導(dǎo)社會(huì)自覺(jué)履行“法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任”之外的“家庭責(zé)任”。

  思想道德建設(shè),既要有頂層設(shè)計(jì),又要從貼近群眾、貼近生活的細(xì)微處著手,F(xiàn)代心理學(xué)已證實(shí),嬰幼兒的早期記憶影響一生一世。這正合我國(guó)的俗話“三歲看大,七歲看老”。孩童的生活環(huán)境主要是家庭,好家庭是良好的成長(zhǎng)沃土,好家風(fēng)是優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境,好家教是高尚的精神滋養(yǎng)。優(yōu)良的家風(fēng)與家教,還可對(duì)“惡”防微杜漸,2011年公布的未成年人犯罪情況年度報(bào)告說(shuō)明,未成年人犯罪最重要的因素是家庭環(huán)境、家庭教育。倫理感與道德感的養(yǎng)成,當(dāng)從百姓日常人倫入手,從家風(fēng)入手,從每個(gè)人自小如何待人入手。

  家風(fēng)家教的.喚醒和建設(shè),是適時(shí)的善舉,是道德建設(shè)從社會(huì)細(xì)微處抓起的具體措施、實(shí)際行動(dòng),是人倫教化的好載體,是延續(xù)優(yōu)良文化傳統(tǒng)的好方式。我們要像搶救文化遺產(chǎn)一樣,梳理傳統(tǒng)文化資源,搶救家風(fēng)家教,激活優(yōu)良傳統(tǒng)的基因,喚醒傳統(tǒng)美德的基因。摒棄舊“三綱”中的糟粕成分,呼吁建設(shè)親子愛(ài)、夫妻情、師生義。唯有從社會(huì)最基本的細(xì)胞——“家庭”入手,才能夯實(shí)社會(huì)道德大廈的根基。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇20

  俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,那么什么是家規(guī)呢?帶著疑問(wèn),我從爸爸那找到了答案。家規(guī)、家訓(xùn)其實(shí)就是在家庭里形成統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn),也就是家風(fēng)。體現(xiàn)著家人的價(jià)值追求和傳承。家風(fēng)也是社會(huì)風(fēng)氣,公民道德的源頭。而我家的家規(guī)又體現(xiàn)在哪呢?下面就隨著我細(xì)細(xì)體會(huì)吧。

  一天放學(xué)回家,媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜。我放下書(shū)包搶先拿了筷子,準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊,這時(shí)爸爸看見(jiàn)了,鄒鄒眉頭說(shuō):“爺爺、奶奶還沒(méi)上桌呢,怎么可以自己先吃呢?”呀,我恍然大悟,原來(lái)這就是家規(guī)啊。我趕緊放下筷子,到廚房幫媽媽把最后一道菜端上來(lái)。等爺爺、奶奶上桌后,爸爸拍拍我說(shuō):“對(duì)嘛,這才是懂禮貌的孩子嘛!蹦闱,這就是我家的家規(guī)之一,要做文明禮貌的人。

  有一天,我家的水管漏了,于是我們打電話叫人明天上午來(lái)修水管。第二天,我和媽媽兩個(gè)健忘蟲(chóng)早就把昨天的事忘得一干二凈了。一大早媽媽就領(lǐng)著我奔姥姥家去了。在路上我突然想起昨天修水管的事,連忙對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽不好了,今天上午不是有人要到家去修水管嗎?萬(wàn)一他們來(lái)了找不到人怎么辦?”“呀,我怎么忘了,快回家!眿寢尪挍](méi)說(shuō),連忙把自行車(chē)掉頭就騎。我對(duì)媽媽說(shuō)“算了吧,都騎這么遠(yuǎn)了,還回去?”媽媽教育我說(shuō):“傻孩子,我們約好了人家,怎么能不講信用呢?”我頓時(shí)啞口無(wú)言。誠(chéng)實(shí)守信自然也是我的家規(guī)之一,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信會(huì)成為你一生享不盡的財(cái)富。

  “我回來(lái)了”。聽(tīng)到說(shuō)話聲,我從房間走出來(lái),凝望著剛下班的媽媽。她拖著疲憊的身子,有氣無(wú)力地坐在沙發(fā)上,我趕緊拿上拖鞋,走到媽媽面前說(shuō):“媽媽換下鞋子,讓腳舒服點(diǎn)吧!眿寢屘ь^微笑著說(shuō):“聰聰長(zhǎng)大了,懂事了。”我又幫媽媽捶捶背說(shuō):“我都是跟你學(xué)的,每次奶奶到我們家,你都會(huì)這樣做的!睘楦改高f上一杯熱茶,為勞累的父母倒上一盆洗腳水。往往一件小事就會(huì)讓家充滿溫馨。“百善孝為先”,行孝善是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)做兒女的義務(wù)責(zé)任。孝敬父母這不僅是我家的家規(guī),也是我們一生的責(zé)任。

  每個(gè)家庭的家規(guī)都有所不同,一句話、一個(gè)故事、一段記憶都是家規(guī)的.載體。在生活點(diǎn)滴中影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。相信我們?cè)谶@種良好家規(guī)的教育下,未來(lái)一定是輝煌的、燦爛的。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇21

  家風(fēng)是什么?家風(fēng),就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng);家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則;家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。我家的家風(fēng)是:文明、守時(shí)。

  做人,肯定要做一個(gè)文明的人。記得小時(shí)候,我一邊吃著路邊賣(mài)的西瓜一邊走在大街上。我吃完便隨便扔在地上。媽媽一轉(zhuǎn)頭便看到這一幕,馬上將我扔在地上的西瓜皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶,并對(duì)我教育到:“你怎么可以這么做呢?”我十分不解的看著媽媽說(shuō)道:“怎么了嗎?”媽媽似乎有些生氣,但又繼續(xù)說(shuō):“你這樣不僅會(huì)讓人摔倒,還會(huì)破壞環(huán)境,讓環(huán)衛(wèi)工人更辛苦!蔽以谝慌月(tīng)著,意識(shí)到是我做錯(cuò)了。媽媽又對(duì)我說(shuō):“孩子啊,你還記得吧,前幾天你在玩的時(shí)候撞到了桌子。要是踩到西瓜皮摔倒了可比這還痛哦!蔽颐嗣业膫冢記憶猶新。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“下次一定不能這樣做了哦!蔽抑刂氐攸c(diǎn)了一下頭,發(fā)誓絕不會(huì)再做傷害別人的事了。

  經(jīng)歷了這件事,我又想起了以前吃的那些苦頭,便不敢再犯。后來(lái)我和朋友在外面玩,最后一口水被我倒進(jìn)嘴里,剛想把礦泉水瓶隨手一扔,又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話,看看路邊辛苦工作的環(huán)保工。我還是扔進(jìn)了垃圾桶,還順便提醒了一下朋友:“你待會(huì)吃完可別亂扔!

  家里人除了教我如何做一個(gè)文明的人,還教我做一個(gè)守信的'人。他們說(shuō)只有這樣,別人才會(huì)喜歡和你一起玩。

  我第一天去小學(xué)報(bào)道時(shí),因?yàn)槲业馁?lài)床差一點(diǎn)就遲到了。時(shí)間飛快的過(guò)著,媽媽一把把我從床上拖起來(lái),先拉我去洗手間給我洗了一把臉,我是徹底醒了。我們就像敢死隊(duì)一樣,我們帶上早餐就上路了。在路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,媽媽告訴你,做人呢要守時(shí)。你想想如果你和別人約好時(shí)間出去玩,而你卻錯(cuò)過(guò)了時(shí)間,別人會(huì)高興嗎?說(shuō)不定下次就不和你玩了。”我好像體會(huì)到了這個(gè)后果,想著下次不敢這樣了。久而久之,每當(dāng)和別人約定好時(shí)間我定會(huì)提前一點(diǎn)到。平常上學(xué)也是,即使是寒冷的冬天,我也不會(huì)賴(lài)床,會(huì)提早起來(lái),F(xiàn)在我很少遲到了,我想這都多虧了媽媽的教導(dǎo)。現(xiàn)在,爸爸媽媽沒(méi)有在家的時(shí)候,我也會(huì)設(shè)好鬧鐘準(zhǔn)時(shí)起床,不會(huì)讓自己遲到。

  一個(gè)好的家風(fēng),能出人才,為社會(huì)做貢獻(xiàn);一個(gè)差的家風(fēng),出的是敗類(lèi),只會(huì)讓家里丟臉。好家風(fēng)就是好的基礎(chǔ),讓我們?cè)谝院蟮穆飞细走^(guò)。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇22

  我在一個(gè)好的家風(fēng)中長(zhǎng)大的,從小聽(tīng)父母講得最多的話就是:自立自強(qiáng)靠自己、勤勞節(jié)儉懂持家;遠(yuǎn)親不如近鄰,好好對(duì)待鄰居;做人要寬宏大量、正直善良、勤儉節(jié)約,靠誰(shuí)不如靠自己,與己方便,與人方便,針能過(guò)去,線也能過(guò)去,不必斤斤計(jì)較。最重要的一點(diǎn)就是多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。

  父親古道熱腸,經(jīng)常扶貧濟(jì)困、解囊相助,對(duì)找上門(mén)需要幫助的鄉(xiāng)親更是傾其所有,想辦法、出主意,跑前跑后竭盡全力辦事。由于父親善良寬厚,待人誠(chéng)懇,文化知識(shí)水平高,常為村里的鄉(xiāng)親出謀劃策,并為出生的孩子起名字,深受鄉(xiāng)鄰愛(ài)戴。

  父親一生艱苦,卻活得很堅(jiān)強(qiáng)。在以前那個(gè)年代,父親靠自己撐起了我們這個(gè)小家,是家庭的脊梁。父親和母親結(jié)婚后,上要贍養(yǎng)爺爺奶奶,下還要撫養(yǎng)我們兄妹七人,在那個(gè)吃飽飯還困難、一分錢(qián)恨不得掰成兩半花的年代,蓋房難度可想而知,但父母靠著勤儉節(jié)約、精打細(xì)算、自力更生在老家蓋起了房子。父親患病后,活得很堅(jiān)強(qiáng)。父親身體每況愈下,疼痛折磨著他,但他總是默默忍受。疼痛難忍時(shí),他都自己坐到床上去,不想拖累我們,閉著眼睛一個(gè)人承受。我們看在眼里,卻痛在心里。那時(shí),父親依然拿著一個(gè)筆記本,等不疼了就咬牙給我們?cè)诒旧蠑鄶嗬m(xù)續(xù)地寫(xiě):做人要寬宏大量,正直善良,與己方便,與人方便,針能過(guò)去,線也能過(guò)去,凡事不必斤斤計(jì)較。

  父親一直有個(gè)習(xí)慣,就是睡前看一會(huì)兒書(shū)。這么多年,不論是開(kāi)心抑或難過(guò)、忙碌或者清閑,父親始終保持著這個(gè)習(xí)慣。父親說(shuō):讀書(shū)讓你站在巨人的肩膀上看世界,你讀的書(shū)越多,越會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界如此開(kāi)闊,繁花似錦。所有你讀的書(shū),都會(huì)在將來(lái)的某一個(gè)日子,為你照亮前行的路。父親早年有意為我們訂購(gòu)的報(bào)刊、書(shū)籍培養(yǎng)了我們兄妹三人的閱讀興趣和習(xí)慣,多年的閱讀又不知不覺(jué)地提高了我們的寫(xiě)作水平。工作后,我和哥哥們經(jīng)常讀書(shū)、看報(bào),寫(xiě)點(diǎn)小豆腐塊,報(bào)紙、雜志逐漸刊登我們的.文字。閱讀、寫(xiě)作不僅讓我們多次獲得榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì),還令單位領(lǐng)導(dǎo)、同事刮目相看。這讓我有了徹悟:因?yàn)槟愣嗄甑淖x書(shū)底子才能讓你熠熠生輝,并且讀過(guò)一些書(shū),經(jīng)歷一些事,心境發(fā)生改變,個(gè)人獨(dú)特的氣質(zhì)慢慢培養(yǎng)出來(lái),生命會(huì)變得更加有質(zhì)感。

  父親一輩子,通曉事理、清正廉潔、正直敢言。父親一輩子,活得堅(jiān)強(qiáng),活得硬氣,對(duì)家庭、對(duì)兒女、對(duì)學(xué)校、對(duì)師生的愛(ài)堪稱(chēng)偉大。父親思想上的睿智,精神上的富有,熱情昂揚(yáng)頑強(qiáng)的斗志和不屈的精神令我們欽佩萬(wàn)分,而傳承下來(lái)的家風(fēng)、家訓(xùn)又讓我們受益終生。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇23

  良好的家風(fēng)可以使我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和經(jīng)濟(jì)觀,提高我們自身修養(yǎng),陶冶情操。微笑始終是對(duì)你自己或其他人通往快樂(lè)的最好的入場(chǎng)券。

  修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ),其他一切吸引人的長(zhǎng)處均來(lái)源于此。我認(rèn)為,個(gè)人修養(yǎng)是非常重要的,就是我們所謂的素質(zhì),良好的個(gè)人修養(yǎng)可以使別人愿意聽(tīng)你說(shuō)話,愿意和你做朋友,會(huì)影響你的各個(gè)方面。從小,我的父母便教導(dǎo)我,人的文明修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。首先便要讀書(shū)學(xué)習(xí),提高自己的文化知識(shí)水平,并在學(xué)習(xí)中有了自己獨(dú)特的思想和判斷是非的能力;其次要端正自己的心態(tài),不能違法,超過(guò)自己的良知,底線。

  在青少年時(shí)期,便是要勤學(xué)了,不只是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),更是要學(xué)會(huì)如何與同學(xué),老師友好的相處,要懂得寬容。寬容是一種修養(yǎng),是一種海納百川的胸懷,雨果曾說(shuō)過(guò):‘世界上最寬廣的是大海,比大海更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷!绻麤](méi)有藺相如的寬容,又何來(lái)廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪?又何來(lái)兩人聯(lián)手打造輝煌盛世的局面呢?

  修養(yǎng)不是偉人才有的',平民百姓的修養(yǎng)也讓人稱(chēng)贊。近日,福建莆田一88歲老人過(guò)斑馬線時(shí),向停車(chē)禮讓的90后車(chē)主脫帽鞠躬致謝的一段視頻走紅網(wǎng)絡(luò),人們紛紛為他點(diǎn)贊!他是一個(gè)有修養(yǎng)的人!

  同樣一個(gè)有修養(yǎng)的人,在日常生活中的談吐是健康、干凈的,會(huì)讓人覺(jué)得很舒服。一個(gè)人的修養(yǎng),很大程度決定了別人對(duì)你的態(tài)度,打個(gè)比方,你手里有一根棒棒糖,一個(gè)小孩對(duì)你說(shuō):‘快把糖給我!’另一個(gè)小孩對(duì)你說(shuō):‘姐姐,可以把你的糖送給我嗎?’這時(shí)你會(huì)給誰(shuí)?我想答案是肯定的。我媽媽常常說(shuō)我不會(huì)說(shuō)話,我想她說(shuō)的有道理,這一點(diǎn)我的卻是欠缺的,路上碰到同學(xué)我不會(huì)大方的走出去沖他們打招呼,甚至有時(shí)會(huì)悄悄躲起來(lái);有時(shí)我發(fā)現(xiàn)別人說(shuō)錯(cuò)話或者說(shuō)謊會(huì)當(dāng)面拆穿,有時(shí)很多事我提醒過(guò)對(duì)方,對(duì)方還是會(huì)做,受挫了,失敗了,上當(dāng)了,我肯定忍不住會(huì)說(shuō),“我早就說(shuō)過(guò)”……情商也是個(gè)人修養(yǎng)的一部分,現(xiàn)如今,情商往往比智商還重要,我在父母的幫助下也逐漸提高自己的情商。

  作為學(xué)生,我們要在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)提高個(gè)人修養(yǎng),修養(yǎng)是一種態(tài)度,你可以不斷完善提高它,我的家風(fēng)使我努力成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,我要以‘靜以修身,儉以養(yǎng)德’來(lái)勉勵(lì)自己,承傳好家風(fēng)好家訓(xùn)!

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇24

  俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”也就是說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)!奔乙(guī)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),就像糧食一般,不可缺少。而當(dāng)我呱呱落地時(shí)“孝順、誠(chéng)實(shí)、謙遜”就伴我隨行。

  我家的誠(chéng)實(shí)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)樗亲鋈说牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。記得有一次,我把媽媽的香水拿出去和小朋友一起玩,香水瓶一不小心被我們打碎了,回到家我并沒(méi)有立即向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。過(guò)了兩天,媽媽說(shuō)她的香水不見(jiàn)了,怎么也找不著。這時(shí)我顯得特別緊張,站在那不敢動(dòng),爸爸看出了端倪,拉著我說(shuō):“豆豆一定知道媽媽的香水去哪了,是不是?我低下了頭,說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)?墒前职植](méi)有批評(píng)我,還表?yè)P(yáng)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。爸爸說(shuō):”香水打碎了還可以再買(mǎi),而誠(chéng)實(shí)是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。我看著爸爸,用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,并把他的話深深的埋藏在心靈的深處。

  我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先。從我記事那天起,爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴,家里的大小事情,爸爸媽媽都會(huì)聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣,爸爸總是陪著笑臉,不停的討好。事后還不忘教育我:“奶奶年紀(jì)大了,有時(shí)事情做得多,就會(huì)有脾氣,我們要讓著她!比ツ晔罴贍敔斏艘粓(chǎng)大病,一個(gè)暑假,媽媽在高郵和揚(yáng)州之間穿梭。照顧病重的爺爺,因?yàn)檫@場(chǎng)病爺爺不能夠說(shuō)話了,媽媽在他背后,不知流了多少眼淚。這些我都看在眼里。媽媽曾經(jīng)對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)“百孝順為先,孝敬是沒(méi)有底線的!本驮谶@一刻,我暗暗下定決心,以后也一定會(huì)像爸爸媽媽一樣,做孝順的女兒。

  我家的謙遜之風(fēng)。有人說(shuō):成功來(lái)自于謙遜。因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。去年,我被評(píng)為省級(jí)四好少年,我非常得意。那孔雀般驕傲的尾巴就翹了起來(lái)。家庭聚餐時(shí),還在姨媽和表妹的面前賣(mài)弄,媽媽用嚴(yán)厲的目光看向我,我還不以為然;氐郊遥瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)我說(shuō):“豆豆,‘小荷才露尖尖角’,你的不足之處還有很多,要學(xué)習(xí)的地方也有很多。剛?cè)〉靡恍┏删途驮谌饲百u(mài)弄,這樣對(duì)嗎?”我慚愧的低下了頭。媽媽又說(shuō):“即使以后取得了一些成就,也不要沾沾自喜,要時(shí)刻勉勵(lì)自己,人外有人,天外有天。這樣才能夠取得更大更好地成就!边@時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。我一定會(huì)記住你的話。做個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的好孩子。

  樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng),是”正能量“的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì),我們的家,我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧,更加幸福。這就是我家的家風(fēng),大家也一起來(lái)曬一曬你們的家風(fēng)吧。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇25

  家是孩子們的第一個(gè)學(xué)校,一個(gè)家庭如果可以擁有良好的家風(fēng),就能讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的道德基礎(chǔ),進(jìn)而才能更好地在社會(huì)上健康成長(zhǎng)。

  人無(wú)信不立,誠(chéng)信,是立人之本。無(wú)論對(duì)人還是對(duì)事都要把誠(chéng)信放到第一位。記得在我小學(xué)二年級(jí)的一天,我的好朋友在小賣(mài)部買(mǎi)東西吃,可我沒(méi)有帶錢(qián),只能眼巴巴地看著我朋友把一片片餅干送進(jìn)嘴里,然后津津有味地咀嚼……我看著直吞口水,去問(wèn)我朋友要點(diǎn)餅干來(lái)吃又太沒(méi)有面子……忽然,我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)可怕的念頭——要不,就偷偷地拿一包吃吧,反正小賣(mài)部里人多擁擠,不會(huì)有人注意的。我偷偷拿起一包餅干,趕忙藏在口袋里,還沒(méi)和朋友打個(gè)招呼說(shuō)再見(jiàn),就跑出了小賣(mài)部,朝家奔去。回到家,我躲在閣樓上小心翼翼把這個(gè)包充滿罪惡的餅干從口袋里拿出來(lái)。但,不誠(chéng)信的東西,再香甜放在嘴里也變了味兒。后來(lái)爸爸知道了,教育我道:“你知道這是什么行為嗎?偷竊是極其不誠(chéng)信的行為!你可能現(xiàn)在還小不太懂事,但以后永遠(yuǎn)都要把誠(chéng)實(shí)守信放在第一位!甭模\(chéng)信變成了我的一種品質(zhì)。它使我交了很多的朋友,他們都愿意相信我,都愿意和我一起討論學(xué)習(xí)上問(wèn)題和談?wù)撎幚砩钪幸恍⿶馈?/p>

  除了講誠(chéng)信,我們家還有一條家風(fēng):霸得蠻。步入初中后,學(xué)習(xí)壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我們不再像小學(xué)時(shí)那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩里,有更多的時(shí)間去品味早餐。一個(gè)個(gè)接連不斷的考試“裁決”著、“劃分”著同學(xué)們?嫉煤茫且环N肯定;考得不好,面對(duì)老師、同學(xué)的安慰,覺(jué)得很沒(méi)有顏面;回到家,又會(huì)有家人來(lái)問(wèn)學(xué)習(xí)上的事,對(duì)心理有很大的打擊……記得初一的一次數(shù)學(xué)月考,成績(jī)很不理想,反映出了計(jì)算能力低的問(wèn)題。老師和爸媽因此找了有針對(duì)性的`習(xí)題給我練,每次完成家庭作業(yè)后一般十點(diǎn)多了,真想睡了,此時(shí)“霸得蠻”幾個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海,打起精神,多練道題就是我此時(shí)唯一的想法,功夫不負(fù)有心人,通過(guò)加緊練習(xí),在接下來(lái)的期末考中,數(shù)學(xué)有了很大進(jìn)步。我想,在學(xué)習(xí)中,只要努力奮斗,終會(huì)收獲成功的喜悅。

  誠(chéng)實(shí),使我昂頭!守信,使我挺胸!霸得蠻,使我堅(jiān)毅!我會(huì)將這些品質(zhì)牢記于心,讓我在人生的道路上排除萬(wàn)難,樂(lè)觀前行!優(yōu)良家風(fēng)牢記我心,也會(huì)伴隨我成長(zhǎng),永遠(yuǎn)傳承下去。

  家風(fēng)家訓(xùn)的高中議論文作文 篇26

  如果你常到我家去,你就不難發(fā)現(xiàn):我們家經(jīng)常在飯后說(shuō)笑話,講當(dāng)天的趣事,因而開(kāi)懷大笑。是的,這就是我的家,一個(gè)充滿朗朗笑聲的幸福小家。我的家雖然充滿笑聲,但一家人對(duì)我和弟弟的教育卻是十分嚴(yán)格的。

  “非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!边@是爸媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話。

  它的意思是:不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定,不安定、清靜就不能為了自己實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。

  我的爸爸就是這樣一個(gè)人,他不貪圖名、利,也不去羨慕別人家多么有錢(qián),有權(quán)勢(shì),只是默默地為我們這個(gè)家付出著。

  令我印象最深的一件事,發(fā)生在一個(gè)晴朗的秋日,爸爸要去參加他初中的同學(xué)聚會(huì)。這對(duì)于正待在家里正無(wú)聊的我,無(wú)疑是個(gè)出去玩的.大好機(jī)會(huì)。

  “爸,就帶我去吧……”我拉著爸爸的手搖著,祈求道。

  “嗯……”

  “爸,你就帶我去吧……我待在家里都快發(fā)霉了,好不好嘛!”我見(jiàn)爸爸在猶豫,立刻又開(kāi)口哀求道。

  “好好好,真受不了你!”

  “耶!耶!我可以出去啦!”我高興得在家里蹦來(lái)蹦去,“我可以好好玩玩了!

  待我精心“梳妝打扮”一番后,看到爸爸,他還是穿著一件普普通通的襯衫。

  “爸爸,你不換衣服嗎?”

  “不換了,穿那么好看干什么!

  “可……”

  “哎呀,我們不要和別人比,我們只要過(guò)著平平淡淡、普普通通的日子就好了,知道嗎?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。

  “嗯!”我重重地點(diǎn)了一下頭。

  在聚會(huì)時(shí),爸爸遇到了一個(gè)和他曾經(jīng)很要好的同學(xué)——張叔叔。張叔叔的兒子成績(jī)很差,他們便聊起了家風(fēng)、家教對(duì)兒女的影響。

  “現(xiàn)在的父母越來(lái)越不注重家教對(duì)孩子的影響了,只覺(jué)得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)就夠了,自己卻不管孩子,任由他們?nèi),在這樣環(huán)境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先說(shuō)道。

  “說(shuō)來(lái)也慚愧,我就是這樣的人,要不是我妻子一直在關(guān)心著、管教兒子,要不然我都不知道兒子會(huì)怎么樣。”張叔叔嘆了口氣說(shuō)著。

  “家庭中的家風(fēng)、家教好,這個(gè)孩子才會(huì)茁壯成長(zhǎng),如果家風(fēng)、家教不好,這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路!卑职謱(duì)張叔叔說(shuō)著。

  張叔叔也附和著:“生活中有不少這樣的人,父母早已有名有望,然而由于不重視家教,最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀,難怪在同一間教室里,在同一個(gè)老師的教育下,學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!”

  聽(tīng)了他們的談話,我也覺(jué)得:不僅大人要注重家教,孩子也要謹(jǐn)記父母的話,這樣才會(huì)不至于誤入歧途啊!

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