精選家風(fēng)作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的家風(fēng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)作文 篇1
家是生活的動(dòng)力，是幸福的源泉，是心靈的樂(lè)園，是我們終身的庇護(hù)所。家風(fēng)家教是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，體現(xiàn)了一個(gè)家庭的教育觀念和家庭理念，良好的家風(fēng)，家教在日常生活中潛移默化的影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量。所以良好的家風(fēng)家事也能塑造出這個(gè)家庭中接近完美的人生。
忠厚傳家遠(yuǎn)——家風(fēng)代代相傳
我的奶奶生活在舊時(shí)代，沒(méi)有踩過(guò)一天學(xué)堂的門(mén)檻，斗大的字不識(shí)一個(gè)，是一個(gè)十足的文盲。但是在我心里，在我眼里，奶奶比有些舞文弄墨的所謂的知識(shí)分子、比那些口頭滿是仁義道德實(shí)則低俗惡劣的小人何止強(qiáng)上一百倍，所以我說(shuō)奶奶是一個(gè)偉大的高尚的人。爸爸告訴我，奶奶從進(jìn)入我們村的那一天起，就成了村里是出名的熱心腸，誰(shuí)家有困難，誰(shuí)家有事情，誰(shuí)家就有奶奶的身影。
有一次，奶奶在田里干活，突然間烏云密布，雷聲轟隆，轉(zhuǎn)眼間下起了雨。奶奶急忙往家跑，跑到半路，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人淋著雨水蹲在路邊不知回家，原來(lái)是村東頭的一位精神有點(diǎn)問(wèn)題的老人，奶奶知道自己沒(méi)有辦法把老人帶回家，所以急忙跑回家，讓自己家人去村東頭告訴老人的家人，讓他們派人把老人帶回家，自己拿著雨傘雨披毛巾等又跑回老人身邊，等老人的家人趕來(lái)時(shí)，看到奶奶打著雨傘站在穿著雨披的自家老人身邊，他們一家人都被奶奶的這種舍己為人的行為深深感動(dòng)。過(guò)后，那一家人買(mǎi)了很多禮物感謝奶奶，都被奶奶婉言謝絕，并說(shuō)這是自己應(yīng)該的做的，沒(méi)有什么大不了的。
奶奶的一舉一動(dòng)，深深地影響著父親。父親從小就是一個(gè)熱心的少年，經(jīng)常幫助同學(xué)鄰居。在生活中，爸爸待人接物從不貪圖小便宜，寧愿自己吃虧，也不讓別人覺(jué)得委屈，當(dāng)別人問(wèn)他，他總是說(shuō)吃虧就是賺便宜，你說(shuō)他傻不傻。爸爸對(duì)待親朋好友也是坦誠(chéng)相待，爸爸的朋友經(jīng)常說(shuō)，交朋友就應(yīng)該叫他這樣的朋友，還說(shuō)和爸爸這樣的人做了朋友就是一輩子的幸福；爸爸對(duì)待岳父岳母就像對(duì)待自己的'親生父親一樣，外公外婆逢人必說(shuō)爸爸的好。百善孝為先，正因?yàn)榘职值男⑿�，親戚們朋友們都對(duì)爸爸很敬重，說(shuō)父親就是自己學(xué)習(xí)的榜樣。
忠厚傳家遠(yuǎn)。我認(rèn)為人生中最溫馨最美好的時(shí)光，莫過(guò)于一家人聚在一起，其樂(lè)融融。一天，大姑二姑一家人、叔叔一家人加上我們一家人齊聚在爺爺奶奶家，搞起了家庭聚會(huì)，大大小小加起來(lái)二十口人。看著滿屋子的家人，滿屋子的溫馨與幸福，我心中充滿了無(wú)比的自豪驕傲——生活在這樣的家庭，我真幸福��！
奶奶爸爸對(duì)待生活對(duì)待他人的行為也在影響著我們這一代，激勵(lì)著我們這些后輩——忠厚傳家遠(yuǎn)，做人要厚道。
家風(fēng)作文 篇2
整理舊物時(shí)，指尖無(wú)意間觸及一層薄埃，小心取出，拂去塵埃，畫(huà)面慢慢清晰起來(lái)，我的回憶，也慢慢清晰起來(lái)……
這是一張全家福，照片上的人們都洋溢著幸福的笑容，一個(gè)婦人手里抱著一個(gè)嬰兒——那正是小時(shí)候的我。仔細(xì)端磨這張老照片，經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，照片上的人影已變得模糊，臉頰的邊廓線已被磨白，我肉嘟嘟的小臉正好對(duì)著鏡頭，小手揚(yáng)在空中，好像是不滿別人打擾了我的好夢(mèng)。
我的視線又轉(zhuǎn)向另一張照片，這張照片是彩色的，我們?nèi)胰苏驹诟吲_(tái)上，身后千島湖美麗的景色一覽無(wú)余。
那年我十歲，雖然那時(shí)的我還懵懵懂懂，卻也在奶奶爺爺那傳統(tǒng)的家風(fēng)中成長(zhǎng)了起來(lái)。
有一天，我剛從學(xué)校回來(lái)，上完大課間的我又渴又餓，大步跑向廚房猛灌了幾口水，看到飯菜又兩眼放光，這時(shí)還沒(méi)有一個(gè)人入座，我剛想一屁股坐下，尾隨進(jìn)門(mén)的媽媽連忙說(shuō)：“女兒，吃飯時(shí)要長(zhǎng)輩先入座才能動(dòng)筷子�！薄盀槭裁�？”“因?yàn)橐憩F(xiàn)對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，沒(méi)有長(zhǎng)輩又怎么會(huì)有現(xiàn)在的我們呢？”我只好忍住腹中饑餓，讓爺爺奶奶先入座，然后是爸爸媽媽，最后才是我。
每次吃完飯后，爺爺奶奶都會(huì)檢查我的碗里有沒(méi)有沒(méi)吃完的米飯，為的是讓我時(shí)刻記得，“粒粒皆辛苦”現(xiàn)在的我們不懂得珍惜，認(rèn)為白米飯平淡無(wú)味，每天晚餐都會(huì)倒掉一大碗米飯，卻在飯后補(bǔ)充大量的零食來(lái)充饑。殊不知在爺爺奶奶那個(gè)年代，光吃白米飯也能填飽肚子，根本沒(méi)有什么零食可以吃，連衣服也是穿姐姐哥哥們穿不下的。所以我現(xiàn)在也榮幸地成為了一名“光盤(pán)族”。在我們家的家風(fēng)里，節(jié)儉是一個(gè)大部分。
百善孝為先，當(dāng)然我們家也不例外，爺爺奶奶年紀(jì)大了，皺紋多了，白頭發(fā)也多了，爸爸雖然工作忙，但仍舊會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪爺爺奶奶嘮嘮嗑兒，做點(diǎn)家務(wù)。爺爺奶奶眼睛花了，看不清報(bào)紙上的字，我就一個(gè)字一個(gè)字地讀給他們聽(tīng)。媽媽也會(huì)時(shí)常和爺爺一起做飯……
爺爺奶奶、爸爸媽媽、我，我們分別生活在不同的時(shí)代，照片會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變黃，人也會(huì)慢慢變老。所以生活在新時(shí)代的我們，要好好傳承舊時(shí)代的家風(fēng)，并把它毫無(wú)保留地傳誦給下一代，這是我記憶中的家風(fēng)。
家風(fēng)作文 篇3
人必有家，家必有風(fēng)。而家風(fēng)也是"門(mén)風(fēng)"，家風(fēng)是我們每個(gè)家庭或者每個(gè)家族的基因。它就像生物一樣，是可以"遺傳"的，由上一代傳給下一代，代代相傳。我們的家風(fēng)好不好，直接影響到每個(gè)家庭或者每個(gè)家族的興旺發(fā)達(dá)，以及對(duì)外的社會(huì)形象。比如，我的爺爺是一個(gè)不吸煙、不喝酒、不賭博、不說(shuō)臟話、勤儉節(jié)約的人。如今我的爸爸就跟我爺爺一樣的，非常勤奮，對(duì)人誠(chéng)懇。走到哪里都能受到歡迎！
我爸爸經(jīng)常教育我們做人的道理，他還給我們制定了一個(gè)良好的家風(fēng)，讓我永遠(yuǎn)銘記于心。我爸爸教我要養(yǎng)成一個(gè)講究衛(wèi)生，飯前洗手、便后洗手、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫(xiě)作業(yè)要有計(jì)劃性、書(shū)桌要隨時(shí)保持整齊、好的生活習(xí)慣，對(duì)人要做到尊老愛(ài)幼。我覺(jué)得這就是我的家風(fēng)，如果一個(gè)家庭或者一個(gè)家族沒(méi)有了家風(fēng)，將會(huì)缺乏家和萬(wàn)事興的現(xiàn)象。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心里因素等多種成分的綜合性。一說(shuō)到家風(fēng)我就想到了我們的校風(fēng)，我是吳寧二校的一名學(xué)生，我們的學(xué)校是一所非常注重禮儀的古校。我最喜歡的就是我們那兩排每天都引人注目的禮賓隊(duì)，我們的禮賓隊(duì)揚(yáng)名在外。
我們的隊(duì)員們每天都精神抖擻地在校門(mén)口站成兩排，他們的站姿簡(jiǎn)直就像剛剛訓(xùn)練出來(lái)的衛(wèi)兵一樣。他們穿著整齊劃一的禮服，好像在迎接什么大人物，看，他們那彬彬有禮的身姿，簡(jiǎn)直令我們和家長(zhǎng)們精神一振。隊(duì)員們看見(jiàn)老師時(shí)，就會(huì)高高舉起手，向老師敬禮，他們不約而同地發(fā)出一聲巨響"老師好"我們的老師教我們要做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)有素質(zhì)的人。
家風(fēng)是社會(huì)主義風(fēng)尚的基礎(chǔ)，好家風(fēng)造就一個(gè)好家庭，而好家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞。我們浙江省各地廣泛開(kāi)展好家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)各界形成注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的共同意識(shí)，我們要以好家風(fēng)促進(jìn)一個(gè)好政風(fēng)好民風(fēng)。使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我們大家庭中落地生根。
我在電視里，報(bào)紙上看見(jiàn)我們東陽(yáng)市宣傳部副部長(zhǎng)陳汝宏說(shuō)過(guò)，要在各鎮(zhèn)各村禮堂廣泛開(kāi)展"傳家訓(xùn)，立家規(guī)，樹(shù)家風(fēng)"的活動(dòng)。他說(shuō)要通過(guò)各種途徑，全面收集各村的歷史名家的家訓(xùn)，當(dāng)代老百姓的家風(fēng)，還有民間的家訓(xùn)等等。他說(shuō)要讓良好的家風(fēng)駐進(jìn)我們的每一個(gè)大家庭中，正如古人說(shuō)的"家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社稷安"。
歷代以來(lái)，我們的家風(fēng)是古圣先賢們給我們點(diǎn)亮的一盞燈，他們用照亮光明與黑暗重疊交替使我們走出一條漫漫人生路。只要我們有了一個(gè)好家風(fēng)，就會(huì)知道懂得社會(huì)各界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)知道自覺(jué)遵守良好的家風(fēng)。并且我們就會(huì)手拉手，為了打造更為風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境出一份力。
啊！假如我們有了一個(gè)良好的家風(fēng)，那就會(huì)行遍全天下��！
家風(fēng)作文 篇4
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，是值得傳揚(yáng)！
我的爸爸媽媽從我一出生開(kāi)始就為我操碎了心，但他們沒(méi)有一句怨言，媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天姥姥干，在晚上，媽媽搶著干，讓姥姥休息。
一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書(shū)架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……
因?yàn)槲业膵寢尯芮趧�，所以，我也被她深深地感染了，每天我都跟媽媽搶著做家�?wù)，忙的不亦樂(lè)乎。
這就是我家的家風(fēng)————勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那勤勞之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中！
家風(fēng)作文 篇5
良好的家風(fēng)是孩子成長(zhǎng)必要的保障;良好的家風(fēng)是在起跑線上一次有力的助跑;良好的家風(fēng)更是美德的傳承!
良好的家風(fēng)是在熏陶和教育中逐漸形成的。美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)特朗普小的時(shí)候是一個(gè)性格頑皮的孩子。揪女生的頭發(fā)，還往老師的講桌上扔橡皮，讓父親很煩惱。父親便把特朗普送進(jìn)軍校受訓(xùn)，就這樣特朗普找到了自己未來(lái)的方向。他超越了父親在年輕時(shí)就成了億萬(wàn)富翁，到老了還成為舉世矚目的美國(guó)總統(tǒng)，正因?yàn)樘乩势占易逵兄鴩?yán)厲的家風(fēng)，所以才能讓他走上人生的高峰。
好的家風(fēng)是兒女成才的無(wú)形的力量。成龍小的時(shí)候體弱多病，父親讓他去上學(xué)，而成龍不愿上學(xué)，總是逃學(xué)，這讓成龍的父親很煩惱。在這種情況之下，成龍輟了學(xué)，父親讓他去了武術(shù)班，可是成龍嫌累，不學(xué)武功又逃學(xué)，父親把他抓回來(lái)問(wèn)他為什么逃學(xué)，成龍說(shuō)："學(xué)武太累!"父親說(shuō)："我六十歲尚能掂大勺養(yǎng)活自己，等你到六十歲時(shí)又能做什么呢?"就這樣，成龍牢記父親的話，終于成為一名享譽(yù)世界的武打明星。
良好的家風(fēng)會(huì)在孩子幼小的心田上灑下希望的種子;良好的家風(fēng)是家庭幸福的源泉，也是人生事業(yè)上最響亮的金字招牌更是美德的傳承!
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