【必備】家風(fēng)的作文六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的家風(fēng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家風(fēng)的作文 篇1

　　每個(gè)家庭都有有一個(gè)不成文的做人規(guī)矩，有一種傳遞正能量的風(fēng)氣，這就是家風(fēng)。我家的家風(fēng)是孝順，百善孝為先嗎！

　　下面我就和大家講一講發(fā)生在我家中的真實(shí)故事：

　　我家住在河北省承德縣八家鄉(xiāng)彭杖子村四組，是一個(gè)四世同堂的大家庭。太祖父八十五歲那年病逝，太祖母今年九十五歲高齡了，身體康健，完全能自理；爺爺七十六歲，奶奶七十五歲，爺爺雙目失明，但身體卻很好。我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶與太祖母生活在同一個(gè)大院落里。太祖母的生活開(kāi)始主要由奶奶負(fù)責(zé)，后來(lái)隨著爺爺奶奶的年齡增長(zhǎng)，體質(zhì)逐年下降，照顧太祖母的重任就落在了爸爸媽媽的肩上，兩個(gè)姑奶也常來(lái)照顧太祖母。

　　去年八月二十日上午，太祖母突然病了，全體家人馬上把老人家送到縣醫(yī)院，進(jìn)行緊急治療，打針、輸液，半個(gè)月過(guò)去了，身體逐漸康復(fù)。出院后，經(jīng)過(guò)家人地精心呵護(hù)，她老人家的音容笑貌又呈現(xiàn)在我們的面前。我和妹妹經(jīng)常為太祖母洗臉洗腳、攙扶著她老人家到外面曬太陽(yáng)，有時(shí)依偎在太祖母的懷抱里，感覺(jué)太幸福了。

　　我爸爸才40歲，但身體不是特別好，前些日子患了眼疾，挺厲害，但是父母二人每天還要堅(jiān)持無(wú)微不至地關(guān)懷爺爺、奶奶、太祖母的飲食起居。

　　每天看到長(zhǎng)輩們孝敬他們的長(zhǎng)輩，心中總有一種感覺(jué)在慢慢萌生、發(fā)芽——這就是世界上最能感動(dòng)萬(wàn)物的“孝”。

　　“孝”是什么，孝就是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)心、照顧，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì)讓長(zhǎng)輩感動(dòng)。古時(shí)孔融四歲會(huì)讓梨，黃香可以幫父母溫席，而我們現(xiàn)在又能為長(zhǎng)輩做些什么呢？

　　古人講：“己所不欲，勿施于人。”要積德行善，要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”對(duì)家人、朋友、同事這樣做了，對(duì)陌生人更應(yīng)該如此。古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”當(dāng)然這得靠我們的自身修養(yǎng)，并且要持之以恒。毛爺爺曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，做個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子。

家風(fēng)的作文 篇2

　　我的家風(fēng).家訓(xùn).家教

　　我認(rèn)為一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn)，一個(gè)家庭所獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng)。良好的家風(fēng)能夠體現(xiàn)家庭成員家教和素養(yǎng)需要每個(gè)家庭成員共同遵守，好的家風(fēng)才能熏陶出的有教養(yǎng)的家庭成員，家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)極其重要，這就是所謂的言傳身教。

　　生活在21世紀(jì)，我家不像古代書(shū)香門(mén)第有成文的家訓(xùn)。在我短短的12年人生歷程中，除了學(xué)校老師，家長(zhǎng)就是我最好的老師，在我的成長(zhǎng)中媽媽對(duì)我的影響最大。

　　媽媽三十歲才有了我，就像媽媽說(shuō)的：老來(lái)得子，這是無(wú)價(jià)之寶哦！”我從小超高超重，爸爸長(zhǎng)期在外，瘦小的媽媽力氣隨著我的體重一起長(zhǎng)，超負(fù)荷的辛苦和操心使她落下了腰疼和神經(jīng)衰弱的毛病。

　　在她的呵護(hù)下我慢慢長(zhǎng)大，記憶中全是幸福和歡樂(lè)，她對(duì)我始終那么有耐心：我個(gè)高幼兒園床小我不睡午覺(jué)，媽媽為了不影響小朋友休息，每天趕在小朋友午睡前來(lái)接我回家，上班前再送我回園；大班時(shí)，寫(xiě)作業(yè)手軟沒(méi)勁怕挨批評(píng)就哭鼻子，媽媽在旁邊安慰我，寶貝，每個(gè)小朋友都和你一樣，他們也是慢慢的越練越有勁的......

家風(fēng)的作文 篇3

　　“家風(fēng)”一詞靜悄悄的在校園里火了起來(lái)。我心想：什么是家風(fēng)呢？一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海中......

　　放學(xué)后，我回到家里，好奇地去問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“家風(fēng)就是每個(gè)家庭的道德標(biāo)志。我們家的家風(fēng)就是勤儉節(jié)約”。聽(tīng)著媽媽的話，回想起在學(xué)校里，老師們?cè)趪?guó)旗下、在課堂里經(jīng)常這樣說(shuō)：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，對(duì)于我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)就特別重要了。

　　記得有一次，我在家里吃著媽媽做的香噴噴的晚飯時(shí)，“嗖嗖嗖”我一下子扯出了三張餐巾紙擦嘴巴，一會(huì)兒我又“嗖嗖嗖”地抽出了幾張餐巾紙擦鼻涕，不小心將湯弄潑了，再次“嘩嘩嘩”的抽出一疊紙巾??不一會(huì)兒，面前的紙巾堆成了“小山”??

　　等媽媽看到我這樣做時(shí)，很生氣地說(shuō)：“晶晶啊,你怎么能夠這樣浪費(fèi)紙巾呢?過(guò)去我是怎么教育你的啊,我跟你說(shuō)過(guò),紙巾是由樹(shù)木加工而成的。你想，如果每個(gè)人都像你這樣浪費(fèi)紙巾，一是浪費(fèi)了金錢(qián)，再就是人們要大量的砍伐樹(shù)木，森林就遭到了人為地破壞，動(dòng)物就沒(méi)有家園，還會(huì)造成水土流失，你想一想，你應(yīng)該怎么做�。俊甭�(tīng)了媽媽的話，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我以后一定牢記您的話，一切從節(jié)約做起。我會(huì)把您的話講給我的同學(xué)聽(tīng)，讓大家都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”。

　　一次我正收拾學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備上學(xué)去，媽媽在一旁看到了我的彩筆，她說(shuō)：“小紅，你的這盒彩筆都用了快一個(gè)學(xué)期了，等一下我和你一起上街去給你買(mǎi)盒新的”。我說(shuō)：“不，雖然用了這么久了，但是還可以用呢，我不能把它扔掉，多浪費(fèi)�。　�。媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話，笑了笑，還夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，知道節(jié)約了，這就是我們家風(fēng)勤儉節(jié)約的表現(xiàn)咯”。

　　小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，家庭的影響有可能讓我們受益終身，良好的家風(fēng)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)十分的重要。每個(gè)家庭都有良好的家風(fēng)，大家行動(dòng)起來(lái)吧，把美好的家風(fēng)世世代代的傳承下去。

家風(fēng)的作文 篇4

　　每一家都有自家的'家訓(xùn)和家風(fēng)，我家也不例外。但我就是不明白：家訓(xùn)和家風(fēng)到底是什么？

　　現(xiàn)在我明白家訓(xùn)就是：尊重別人。媽媽和奶奶婆媳之間的尊重；我和同學(xué)之間的尊重；爸爸、媽媽對(duì)我的尊重、鄰里之間的尊重……這些都是家訓(xùn)。當(dāng)然我家也有家訓(xùn)啦！

　　每一次過(guò)節(jié)，我都被桌上的飯菜而著迷。

　　那天，中午沒(méi)怎么吃飯的我，看見(jiàn)桌上的一盤(pán)盤(pán)香噴噴的菜，我流上了口水，拿起筷子就夾了一口，爺爺進(jìn)來(lái)了，“干什么呢？”我嚇得不敢出聲�！伴L(zhǎng)輩還沒(méi)吃呢，你怎么先吃上了？不知道尊老愛(ài)幼，你已經(jīng)大了，這點(diǎn)道理還不懂，怎么這么不懂事呢？”他大聲吼道�！拔摇�…我……太餓了！”“難道就你餓嗎？爺爺我也很餓呀！”但我沒(méi)聽(tīng)，一氣之下沖了出去，我隱約聽(tīng)見(jiàn)“這孩子，太不懂事了！”到吃飯的時(shí)候，我還是進(jìn)去了，爺爺說(shuō)：“脾氣還挺大，下次，人不到齊時(shí)別動(dòng)筷子，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”“哎！”“誒，這才是爺爺?shù)暮脤O女�！�

　　我也明白了家風(fēng)是：愛(ài)。爸爸、媽媽之間的愛(ài)，媽媽和奶奶婆媳之間的愛(ài)，我和同學(xué)之間的愛(ài)，鄰里之間的愛(ài)……這些不管是大愛(ài)還是小愛(ài)，但他們都是愛(ài)。

　　在我很小的時(shí)候，我會(huì)學(xué)著媽媽的樣子，當(dāng)奶奶蹲著干活的時(shí)候在奶奶的屁股下面塞上一個(gè)小板凳，奶奶高興地抱著我親了又親。這就是愛(ài)；稍大一些，我學(xué)著爸爸的樣子，在家里沒(méi)人時(shí)給生病的媽媽端上一杯熱水，并陪在她的身邊，伸手摸摸她的額頭，問(wèn)“媽媽你好點(diǎn)了嗎？”這就是愛(ài)。從我記事起，每次生病時(shí)都會(huì)看見(jiàn)媽媽為我熬紅了雙眼。刮風(fēng)下雨時(shí)，走出校門(mén)，第一眼都能看見(jiàn)滿身雨水凍得發(fā)抖的媽媽的身影，這就是愛(ài)；家里無(wú)論誰(shuí)過(guò)生日，奶奶都會(huì)做上一碗熱騰騰的長(zhǎng)壽面，唯獨(dú)她自己的生日她卻忘了。這就是愛(ài)！

　　這就是我家的家風(fēng)和家訓(xùn)，充滿愛(ài)和尊重的家風(fēng)、家訓(xùn)，我會(huì)一直傳承下去。

家風(fēng)的作文 篇5

　　我的爺爺是一名退休老師，今年八十五歲了。他滿頭銀發(fā)，慈祥和善，熱心快腸。他每天臉上都笑呵呵的，對(duì)每個(gè)人都很友好。他是社區(qū)合唱團(tuán)里聲音最洪亮的那個(gè)“老先生”。每到“鄰居節(jié)”的時(shí)候，他都會(huì)精心做他的拿手好菜“粉蒸肉”和“炸藕夾”，熱情地招呼大家分享。爺爺堅(jiān)持每天看電視看報(bào)紙，晚上七點(diǎn)戴上老花鏡看《新聞聯(lián)播》是他雷打不動(dòng)的節(jié)目，看到有的地方發(fā)生了地震、水災(zāi)、臺(tái)風(fēng)，爺爺都非常擔(dān)心，還會(huì)掏錢(qián)捐款。

　　我的爸爸是一名大學(xué)教授，他課講得好，是學(xué)生心目中的“男神”。每年過(guò)年都有很多學(xué)生給爸爸打電話、發(fā)祝福、寄賀卡，這些學(xué)生里有他幫扶過(guò)的貧困生，有他批評(píng)過(guò)的“調(diào)皮佬”，有喜愛(ài)他課程的“粉絲”，也有要他指點(diǎn)迷津的“創(chuàng)客”。爸爸每天都很忙，但他還是堅(jiān)持熱心做公益，還經(jīng)常帶著我參加社會(huì)公益活動(dòng)。他擔(dān)任著中國(guó)西部地區(qū)教育顧問(wèn)，經(jīng)常組織活動(dòng)，向貧困地區(qū)學(xué)校捐圖書(shū)、捐文具、捐衣服。

　　我是一名熱心有愛(ài)的少年。去年暑假，我參加“希望工程—出彩講堂”鄉(xiāng)村公益活動(dòng)，來(lái)到了國(guó)家級(jí)貧困縣河北灤平的偏道子村。這個(gè)村里的小朋友很多是留守兒童，爸爸媽媽外出打工，他們和爺爺奶奶住在村里。我和村里的小朋友一起做游戲、一起背詩(shī)詞、一起上山采摘、一起去看望孤寡老人。我把自己帶來(lái)的一大包沉甸甸的圖書(shū)、筆記本、彩筆、玩具、棉手套送到他們手里，我們緊緊地?fù)г谝黄鸷嫌�，看到他們臉上露出的燦爛笑容，我心里感到非常快樂(lè)，非常滿足。

　　我們家不是土豪，只是普普通通的家庭，我們沒(méi)有很多的錢(qián)去做慈善。但是爸爸告訴我：我們不能忽視了身邊的小事，勿以善小而不為。給人一個(gè)笑容，說(shuō)一句體貼的話，送人一本書(shū)，捐出幾件舊衣服，給老人和孕婦讓個(gè)座，幫陌生人指指路，獻(xiàn)一次血，開(kāi)車(chē)禮讓行人，給貧困學(xué)生買(mǎi)一件過(guò)冬的羽絨服，這些都是舉手之勞，但是對(duì)于那些需要幫助的人，它們就像是雨天里的一把傘，酷暑里的一杯茶。

　　我們語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。善良、關(guān)愛(ài)就在平凡的生活里。前幾天在微信里看到了一條消息，杭州蕭山82歲的老人陳阿毛徒手疏通下水道，清理路面積水這個(gè)小舉動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持做了20年。20年��！一件小事能連做20年，真是不簡(jiǎn)單！善良有愛(ài)心的人，他們就在我們身邊，或許是同事鄰居，或許是大叔阿姨，或許就是我們自己。

　　每天充滿善意地工作、學(xué)習(xí)、生活，用關(guān)愛(ài)去觸摸別人的心，用力所能及的幫助去給人歡喜、給人信心、給人力量，這就是我的家風(fēng)故事。

家風(fēng)的作文 篇6

　　“誠(chéng)樸、向上，尊老愛(ài)幼;勤勞、調(diào)和，家和萬(wàn)事興”——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”、“培育好家風(fēng)”的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。

　　跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠(chéng)信做人，也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼;有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說(shuō)家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說(shuō)，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。

　　從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國(guó)古代，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的說(shuō)法，“齊家”在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見(jiàn)。