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小學(xué)家風(fēng)作文

時間:2022-09-18 16:53:16 家風(fēng) 我要投稿

精選小學(xué)家風(fēng)作文9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)家風(fēng)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小學(xué)家風(fēng)作文9篇

小學(xué)家風(fēng)作文 篇1

  我有一個美好和諧的家庭,有著和諧的家風(fēng),時時影響著我的成長。

  我們在平時很注意節(jié)約資源。就拿我來說吧,我經(jīng)常在洗手、洗臉時在洗手盒上放一個臉盆,等洗完手后,先把水龍頭擰緊,再把臉盆中的水倒在旁邊的水桶里,這是我自小就養(yǎng)成的好習(xí)慣。這使我連續(xù)兩年成為“環(huán)保之星”。我家里用的都是節(jié)能燈,但是我盡量在白天把作業(yè)寫完,就在客廳里寫,因為我家西邊的大窗戶采光很好,使得屋子里光線很充足,減少了夜里寫作業(yè)的時間,不僅節(jié)能也對眼睛有益。媽媽買完菜后把剩下的塑料袋都收起來用來當(dāng)垃圾袋。爸爸班上有很多只用了一面的紙,他把這些紙裁成小紙片,給我當(dāng)草稿紙。

  尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德,也是我家最重要的家風(fēng),媽媽從我小時候就教育我一定要尊老愛幼,要與鄰居和諧相處,互幫互助,對需要幫助的人要抻出援助之手。有一天,我上學(xué)回來,剛進(jìn)樓道,就看見住在二樓的老奶奶正扶著扶手,正艱難地挪著腳步,走一步歇一會兒,看到這情景,我快步走到她身邊,對她說:“奶奶,我來扶你上樓吧!”說完,我便要扶她,但奶奶說:“好孩子,不用了,你先上樓吧,我太慢了!蔽艺f:“沒事,我不著急!庇谑俏覕v著奶奶的一只胳膊,慢慢地一步一步向上走。短短的十幾步樓梯,我倆走了有五分鐘。到了二樓,奶奶對我說:“好孩子,快點回家吧,謝謝你啊!边^了幾天,媽媽說:“聽住在二樓的奶奶說,前幾天你扶她上樓了。”我點點頭,媽媽很高興,夸我長大了,更乖了。我很高興,這不就是我們家的家風(fēng)嗎?

  好的家風(fēng)使我快樂的成長,讓我受益匪淺。

小學(xué)家風(fēng)作文 篇2

  媽媽說:“家風(fēng),即家教也!

  爸爸說:“家風(fēng),即規(guī)矩也!

  我說:“家風(fēng)就是我從小受到的家庭教育,耳濡目染后形成了我的小小人格!

  我爺爺愛看書,到現(xiàn)在還是每天書不離手。從小,他就教我:仁、義、禮、智、信。他總是和我說:“做事得先做人。”仁,需要我有寬厚的胸懷,與人相處懂得尊重和謙讓。義,需要我有正義感和助人為樂的精神,同學(xué)朋友有困難得幫人一把。禮,需要我懂禮儀,中華是禮儀之邦,懂禮貌會禮儀,尊老愛幼。智,需要我熱愛學(xué)習(xí),在書本中汲取營養(yǎng),在學(xué)習(xí)中成長。信,需要我誠實守信,真實可靠,重承諾,不說謊。爺爺說:“這是中華民族的傳統(tǒng)美德,流傳了幾千年,我們應(yīng)該繼承他并傳承下去!睜敔斦f的時候,眼睛特別有神,他看著遠(yuǎn)方,似乎有種神奇的力量,我覺得此刻的他特別帥,很有力量,而我也樂于聽取他們的一言一行。雖然我才10歲,但是也能感受到爺爺奶奶、爸爸媽媽對我的期望。也許,他們期望我當(dāng)上班干部;也許他們期望我可以成績名列前茅;但是我覺得他們最希望的是我成為一個具有“仁、義、禮、智、信”的人。

  突然明白,這是家人對我的期望,也是我自己的愿望。我雖還小,但我愿意繼承。只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能更加出類拔萃!將來有朝一日,我長大了,也會把這五個字分享給更多的人。

小學(xué)家風(fēng)作文 篇3

  奶奶說:"家風(fēng)是世代相傳、延續(xù)至今的一種家庭作風(fēng)。如尊老愛幼、勤儉節(jié)約。說說咱們家里的事情你理解著更通俗些。你爸爸善良禮讓,這是家風(fēng),同事或朋友有什么事情需要幫助,他會第一時間積極去幫助,這就是美德。你媽媽每天在單位熱情的工作,回到家后勤勤懇懇,家務(wù)活搶著干,孝敬公婆和父母,同時還要照顧你的生活和關(guān)心你的學(xué)習(xí),這就是家風(fēng)美德"。

  爸爸說:"家風(fēng)美德,父母的言傳身教就是對孩子最好的教育"。說完,爸爸帶我來到電腦前,打開視頻軟件,找到了一個常在電視里看到的一則公益廣告,內(nèi)容是:一位剛下班的年輕媽媽,忙完了家務(wù),又端水給老人洗腳,老人對她說:"孩子,歇會兒吧!別累壞了身子"。她笑笑說:"媽,不累"。年輕媽媽的言行舉止被只有5、6歲的兒子看到了,兒子一聲不響地端來一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水,搖搖晃晃地向媽媽走來。盆里的水濺了出來,濺了孩子一身,可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下,為母親洗起了腳。看完視頻,爸爸說:"孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣,良好的家風(fēng)才能代代相傳"。

  媽媽說:"生活中處處是美德,寬容是美德、忍讓是美德、包容是美德。你學(xué)過孔融讓梨的故事吧?那就是美德,傳統(tǒng)的家風(fēng)美德。聽說過雷鋒叔叔的故事吧?幫了別人一輩子,自己雖然很辛苦,但覺得非?鞓。幫助別人也是體現(xiàn)美德的一種,所以美德離我們并不遙遠(yuǎn)。

  回想起奶奶、爸爸、媽媽和我說的,我才發(fā)覺在我身邊這樣的事情也很多,我也被別人幫助過,比如:我們每天放學(xué)等媽媽來接我的時候,她有時因為堵車或什么原因來晚了,其他同學(xué)的父母就會陪我一起等媽媽,或借給我電話打給爸爸媽媽,這就是美德啊!

  我要牢記長輩們告訴我、傳給我的好家風(fēng),做陽光好少年,讓家風(fēng)美德伴我成長。

小學(xué)家風(fēng)作文 篇4

  “家風(fēng)到底是什么呢?”在回家的電梯里,我迫不及待的問爸爸。爸爸笑著說:“你注意觀察呀,其實每天你的行為,都體現(xiàn)我們家的家風(fēng)!蔽以趺礇]有印象呢?我使勁撓了撓腦袋,我疑惑的看著爸爸,爸爸笑著說:“回去問媽媽!蔽蚁耄隙ㄊ遣粫嬖V我了。只好自己觀察了。

  到了家,奶奶已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜,我搶先拿了筷子,剛準(zhǔn)備對美食發(fā)動攻擊,這個時候,爸爸皺了皺眉,說:“家風(fēng)去哪兒了?奶奶還沒來呢,難道可以自己先吃嗎?”哦,我恍然大悟,原來這就是家風(fēng)!我趕緊放下筷子,去廚房幫助奶奶把最后一道菜端了出來,坐在桌子前面,等奶奶做好了,奶奶說:“吃飯了!蔽夷闷鹂曜樱罂诖罂诘某灾埐。這時,爸爸說:“對嘛,這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”

  “那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我嘴里嚼著飯菜,模糊不清地說。爸爸說:“食不言寢不語也是家風(fēng)!”我又問:“什么是食不言寢不語呢?”爸爸說:“就是吃飯的時候不說話,睡覺的時候不說話!”哦,我明白了。

  爸爸提醒我說:“你想想咱家還有什么家風(fēng)?難道你忘了小時候那件事了嗎?我立刻想了出來。記得有一次在經(jīng)過一條小路時,我故意往中間扔石子。爸爸急忙制止了我,并教育我說:“怎么能夠這樣呢?你這樣做可能會讓騎自行車的人摔倒,這樣等于做壞事!卑职旨拥卣f。我在一旁默默地聽著,我意識到自己的錯誤,急忙撿起路中間的石子。我明白了做人要善良。

  這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,形成了很多好品質(zhì)。這樣的家風(fēng),值得傳揚(yáng)!

小學(xué)家風(fēng)作文 篇5

  推開我們家的大門,你會發(fā)現(xiàn)這里十分整潔,每一樣?xùn)|西都擺放得十分整齊,但是,我們家卻很少做大規(guī)模的收拾整理,也極少出現(xiàn)東西找不到的情況。你想知道這是為什么嗎?今天我就給大家介紹介紹我們家的這個好家風(fēng)。不過,話還得從上幼兒園時說起。

  在我五歲的時候,養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣:隨手拿了東西就隨手亂放,不物歸原位。有一次,好朋友王啟瑞來我家玩,我們從玩具架上拿了許許多多的玩具來玩,不想玩了就隨手一扔丟到地上。我們玩得不亦樂乎。等玩完之后,我才發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)堆滿了玩具,一片狼藉,毫無立足之地—每動一下就會踩到許多玩具!為了不被困在玩具堆里,我只好認(rèn)認(rèn)真真地做整理:先把玩具堆到一起,再把它們分門別類地放回玩具架,雖然看起來只有兩步,不過在有爸爸媽媽幫忙的情況下,我都用了整整一個小時!做完“工作”,我累得氣喘吁吁,自言自語道:“唉,累死我啦1我下次再也不拿這么多玩具出來了!卑职稚衩刭赓獾卣f:“我有一個秘訣,可以讓你既玩得盡興,又收得很快!薄笆裁捶椒?”我迫不及待地問道!熬褪悄忝磕贸鲆粯?xùn)|西,玩好之后隨手就放回原位,這樣雖然當(dāng)時有點麻煩,但在你最后收拾的時候就不用像今天一樣花這么長時間來做整理了!卑职致龡l斯理地解釋道!班蓿瓉砣绱,這真是個好辦法!蔽也唤腥淮笪颉O肫鹨郧,去爸爸的`辦公室玩,看到他的辦公室既整齊又漂亮,原來就是用的這個好辦法。

  于是,我和爸爸媽媽做了一個約定:以后我們用完了東西后,都及時放回原位,每個人都互相監(jiān)督,互相提醒。

  從那以后,我們家變得既干凈又整齊,而且大規(guī)模整理收拾的次數(shù)明顯減少,從每周一次到每個月一次。就這樣,我們形成了我們的好家風(fēng)--隨手拿了的東西就隨手放回原位,做到“物歸原位”。

小學(xué)家風(fēng)作文 篇6

  經(jīng)常聽媽媽說,每個小孩子就像小樹苗一樣,想要長成有用之才,離不開父母和老師的精心呵護(hù)和培育,更離不開一個良好的環(huán)境和空間,這就好比小樹的成長需要水份、土壤和肥料,更需要陽光和空氣,還要防止病蟲害和砍伐。而我們的家風(fēng)、家規(guī)和家訓(xùn)就是這個環(huán)境中的一部分,看不見,摸不著,但是它對我們的成長非常重要,就像陽光和空氣一樣。那我家的家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)是什么呢?

  在我們家,學(xué)習(xí)氣氛很濃。比如說奶奶,雖然年紀(jì)快七十歲了,當(dāng)我背英語字母時,她也跟我一起學(xué)哩!還有語文中的那首《花名歌謠》她也能背得滾瓜亂熟呢。記得我上幼兒園時背《三字經(jīng)》,她還帶著老花眼鏡查字典教我一起背。我要向奶奶學(xué)習(xí),她記性和眼鏡都不好了還在努力學(xué)習(xí),真是“活到老,學(xué)到老”啊!

  我的媽媽也是一個愛學(xué)習(xí)的人,上學(xué)期朝讀經(jīng)典課要求背古詩,我不愛背,睡覺前她就帶著我一起讀,給我講詩的意思,找押韻的字,一會兒我們就都會背了。第二天早上在上學(xué)的路上我又流利地背給她聽,可是媽媽卻背得結(jié)結(jié)巴巴的,記性真是有點壞啊!就這樣,好長的《白馬篇》我十幾分鐘就能背下來了。同學(xué)們都問我竅門,我說:“平時多背,記憶力好了,自然就背得快了!边有媽媽種花、打毛衣的時候,都會在網(wǎng)上查詢,還把查到的東西記在小本子上,我想她是擔(dān)心自己又忘記了吧!媽媽種得百合花已經(jīng)長出綠葉子了,過不了多久要打花苞開花了!打得毛衣我穿著也很合身!

  我想這就是我的家風(fēng)——活到老,學(xué)到老。還有很多好的家風(fēng),比如尊老愛幼,勤儉持家,與人為善等,我都要把它們繼承下來,讓我的家充滿書香,充滿溫暖!

小學(xué)家風(fēng)作文 篇7

  家家戶戶的的潮人,都有時代傳承的好家風(fēng)。我們在生活中耳熟能詳、米之所及的諸如尊老愛幼、勤勞節(jié)儉、樂于助人、誠信敬業(yè)……都是潮人的好家風(fēng)。

  就跟你們談?wù)勎业泥従影!鄰居家本來就有一對夫妻,他們夫妻倆生了一男一女,F(xiàn)在,兒女都已經(jīng)長大了,結(jié)了婚,生了孩子,這對夫妻也老了,兒孫滿堂。雖然家里的生活并不是很富裕,但是這戶家庭一直都是平平淡淡地過日子,和睦相處、從未吵架過,大家都過得很幸福。

  而再看我前段日子從電視上看到的,有一個家庭,一對夫妻也是生了一男一女,現(xiàn)在也都已經(jīng)有各自的家庭。可是,婆婆就是一直不喜歡媳婦,而且大女兒還站在婆婆這邊,最不可理喻的是:大女兒居然可以教婆婆用卑鄙的手段去折磨媳婦。所以彼此之間總吵架,每次都鬧得不可開交。

  俗話道:吃虧就是占便宜。偶爾吃虧一下,就比那種斤斤計較的人好。再說了,家庭美好圓滿總比整天鬧得不可開交、死來活去的好吧!希望大家能一直把好家風(fēng)傳承給下一代的子子孫孫!

小學(xué)家風(fēng)作文 篇8

  我們的祖國—中國自古以來就是一個文獻(xiàn)名邦的國家,文人墨客輩出。我家的好家風(fēng)是“勤學(xué)好問”。

  老師常常教我們孔子的名言:“知之為知之,不知為不知,是知也”。爸爸也從小給我講“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”、“朱詹好學(xué)”、“學(xué)弈”的故事。因此,幼小的我在心田里埋下了“勤學(xué)好問”的種子。在平常的生活中,我總是做完學(xué)校布置的作業(yè)后,把上課的內(nèi)容再鞏固一遍。做些自主練習(xí)題時,一碰到問題,先仔細(xì)想想再去請教老師、同學(xué)、爸爸媽媽和書本。

  記得二年級的時候,我剛開始做網(wǎng)上作業(yè)。碰到一道難題,我急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),查了許多書也沒找到答案。我心想:去問媽媽吧!她一定會幫助我的。想到這里,我跑去問正在廚房燒菜的媽媽,沒想到在我嘰里呱啦說了題目后,去換來媽媽的一句:“你再靜心對題想一想,如果你成天碰到難題,想都不想,就到我和你爸爸這問答案,那你以后再遇到這類題必然還是不會做”。打這以后,我做題時,先想想,再結(jié)合上課的內(nèi)容來分析,然后再答題。正確率慢慢地有所提高,雖然還是有錯誤,但我想反復(fù)練習(xí)理解后一定能做對的。

  還有一次,我坐在書桌邊看書,看到了一個奇怪的詞-公爵。我急忙跑去問媽媽:“公爵是什么意思?”“孩子,爵讀jue,是指爵位名,你可以查查字典啊,他是你無聲的老師。”我通過字典的注解和相關(guān)資料,終于明白了:公爵是中國古代的爵位名,一些鄰近國家愛中國的影響也以此為爵位名。歐洲中世紀(jì)以后,在中文里也用“公爵”來翻譯歐洲貴族爵位中相應(yīng)等級的稱號。

  這就是我家的家風(fēng),它讓我從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)家風(fēng)作文 篇9

  國有國風(fēng),家有家風(fēng)。而每一個人的家風(fēng)都不一樣。我家的家風(fēng)便是“尊老愛幼,勤儉節(jié)約。”

  在我家,要尊敬爺爺奶奶,愛護(hù)妹妹。我們每一個人都盡量遵守這個規(guī)矩,自然,我也受到了關(guān)愛嘍!

  而勤儉節(jié)約,是奶奶先開始的。奶奶把洗臉的水洗過手后又把水倒進(jìn)一個專門裝水的桶里,每次要沖廁所時,就把桶里面的水倒一部分來沖。而淘米的水,奶奶又用來洗菜,洗完菜還留著澆花。有時,爸爸媽媽說不用這么節(jié)省時,奶奶就不高興了,說:“勤儉節(jié)約是好習(xí)慣呀!好習(xí)慣不就是要保持嗎!你們讓我改這個好習(xí)慣,要讓我學(xué)壞習(xí)慣嗎?”這幾句話振振有詞,把爸爸媽媽說得啞口無言,我在旁邊聽提津津有味,到頭來一想:也對!我也要向奶奶學(xué)習(xí),勤儉節(jié)約是我們家重要的家風(fēng),尊老愛幼也必不可少。

  我一直努力做好這兩點,我尊敬老人,愛護(hù)妹妹。勤儉節(jié)約我做得更好,我把淘米水留著洗菜,洗菜后又把它用來澆花或沖廁所。我還想讓爸爸媽媽勤儉節(jié)約。我經(jīng)過一件事后,才開始節(jié)約的。

  星期六的早上,我睜開眼睛,迷迷糊糊走到衛(wèi)生間刷牙洗臉。洗完后,我照例把水倒掉。過了一會兒,奶奶要洗手,好問我:“佳宇,看見你的洗臉?biāo)藛?”我回答道:“倒了!薄暗沽?”奶奶很驚訝。我嘟了嘟嘴生氣地說:“就這么點水,值得留著?還不如倒了。”奶奶聽了,搖搖頭,走了。

  第二天我剛想倒水,奶奶剛好進(jìn)來,忙說:“別倒,別倒!”我把水遞給她,她洗完手后又倒進(jìn)了小桶。我這才發(fā)現(xiàn)小桶里有許多水了。奶奶語重心長地說:“水也有許多用處呀!用完了還能用哇!”我聽了,點點頭。

  這就是我家的家風(fēng)。

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