我家的家風(fēng)的作文

時(shí)間：2022-10-02 17:42:45 家風(fēng) 我要投稿

實(shí)用的我家的家風(fēng)的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我家的家風(fēng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的我家的家風(fēng)的作文6篇

我家的家風(fēng)的作文篇1

　　長(zhǎng)輩不拿筷子，孩子更不能拿；見(jiàn)到長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好；主動(dòng)給長(zhǎng)輩讓座位，還有非常多非常多。這些都是來(lái)自不同的家庭傳下來(lái)的不同的家風(fēng)，他們都在代代相傳。我的家也不例外，那就是勤儉節(jié)約！勤儉節(jié)約這四個(gè)詞話中包括勤奮和節(jié)儉，我突然想起了發(fā)生在我家里的事來(lái)：

　　那還是一個(gè)寒冷的冬天，爺爺迎著刺骨的寒風(fēng)從新華書(shū)店買了一本書(shū)——《莫言全集》。回到家后，爺爺連外衣都沒(méi)有脫下來(lái)，就走進(jìn)了自己的書(shū)房，一頁(yè)一頁(yè)地，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起了那本書(shū)來(lái)。我偷偷地站在一旁看看爺爺，隱約聽(tīng)到爺爺還能讀出聲音來(lái)，可想是多么地認(rèn)真呀！其實(shí)，爺爺是非常的敬佩莫言的，就像他的粉絲一樣！只要是莫言寫(xiě)的書(shū)，爺爺都會(huì)看上好幾遍。一遇到不懂的地方，就去電腦或字典上面查找，查到后，就寫(xiě)在一張紙上保存了起來(lái)。

　　又一次我放學(xué)回家后，天色也漸漸暗了下來(lái)。一進(jìn)屋，我又看到爺爺手握《莫言全集》，一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上小聲閱讀著，都快成了一個(gè)老書(shū)呆子了！后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一張寫(xiě)滿文字的紙，那文字黑漆漆的一片，就像無(wú)數(shù)只螞蟻在紙上亂爬一樣。我離近一看，哦！原來(lái)是爺爺寫(xiě)的筆記呀！可我有些納悶，紙已經(jīng)寫(xiě)滿了，他為什么不在重新?lián)Q一張紙呢？于是我問(wèn)了問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：“這叫節(jié)儉！”

　　過(guò)了一周后，爺爺終于看完了這本書(shū)，那一張寫(xiě)滿筆記的紙爺爺依然還在留著，好像又多了非常多文字，爺爺把我叫到他的身邊，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道么？咱們家有一個(gè)家風(fēng)，是從非常久以前就傳下來(lái)的！現(xiàn)在我告訴你；那就是——勤儉持家！寢室勤奮，儉是節(jié)儉。我之所以這么做，是以前你的太爺爺也這樣教育過(guò)我！你要學(xué)會(huì)這四個(gè)字，并告訴你的下一代，讓他們也知道咱們家有這樣一個(gè)家風(fēng)，讓他們也懂得勤儉節(jié)約和節(jié)儉！”從今往后，我也找爺爺說(shuō)的做，直到現(xiàn)在，幾乎也成為了習(xí)慣。

　　“善美青春，出彩人生”——曬家風(fēng)。我把我的家風(fēng)介紹給大家！那你們的家風(fēng)呢？

我家的家風(fēng)的作文篇2

　　“國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)�！边@是人們尤其是大人們常掛在嘴邊的一句話，但要是問(wèn)道有關(guān)家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)的問(wèn)題，我想大多數(shù)人的反應(yīng)都會(huì)先愣一會(huì)兒吧。

　　我個(gè)人覺(jué)得家風(fēng)就是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)家必不可少的。當(dāng)然，在我家也有家風(fēng)。那就是教育我如何做人。

　　我認(rèn)為：做人，就要做到誠(chéng)實(shí)、善良、有信。“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。這是我們一家人的'口頭禪，爸爸媽媽也好這樣教育我。記得有一次我和爸爸一起逛公園的時(shí)候，爸爸看到我故意向公園的小路上扔小石子，就向前立即制止了我，并說(shuō)道：“韜韜，你怎么能這樣呢？”“怎么了……”我看了爸爸一眼說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì)摔倒人的，尤其是小孩和老人，知道嗎？”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著。此刻，我低著頭默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。這時(shí)，爸爸又和藹地對(duì)我說(shuō)道：“快，把那些小石子都撿起來(lái)吧，免得讓人摔著……”“好！”沒(méi)等爸爸把話說(shuō)完，我就搶著答應(yīng)了。爸爸看著我把小石子一個(gè)個(gè)認(rèn)真地?fù)炱饋?lái)，他在一旁會(huì)心地笑了。就這樣一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，在無(wú)論做什么事之前，都要想一想這件事會(huì)不會(huì)給別人帶來(lái)不便。由此可見(jiàn)，一個(gè)良好的家風(fēng)能幫我養(yǎng)成一個(gè)良好的社會(huì)公德。

　　這是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！

我家的家風(fēng)的作文篇3

　　好家規(guī)早就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭。每個(gè)家都有家風(fēng)家規(guī)，它可以引領(lǐng)全家的成員積極向上，健康成長(zhǎng)。

　　家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般是一家必不可分的成分。我們家也有家風(fēng)，它就是如何做人。做人就要做到善良，有一句話叫做“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！倍壹业拈L(zhǎng)輩也這樣教育我。一個(gè)小小的舉動(dòng)就有可能傷害到一個(gè)人，父母的一些舉動(dòng)，總能影響到孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)就是從中養(yǎng)起來(lái)的。我從一些事情中明白到：“做人還要做到言而有信，誠(chéng)實(shí)守時(shí)�！泵看闻c別人約定出行時(shí)間，應(yīng)該自己早到幾分鐘，不應(yīng)該讓對(duì)方等。

　　在行為上，爸爸媽媽從小就教育我對(duì)人要有禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，對(duì)父母要孝順。他們是這樣教育我，也是這樣做的。

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　　其實(shí)，我家的家風(fēng)歸結(jié)起來(lái)就是：孝敬父母，誠(chéng)實(shí)守信，善良……

　　俗話說(shuō)：“家與萬(wàn)事興”，相互體諒，相互信任，相互寬容，相互理解是前提，在這些基礎(chǔ)上的家庭才是幸福的�？傊瑹o(wú)形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后自己對(duì)教育的回饋，我們要世代相傳，引導(dǎo)給予孩子好的傳統(tǒng)教育，把好的家風(fēng)輸送給自己的孩子——我們的祖國(guó)的花朵。

我家的家風(fēng)的作文篇4

　　"世上沒(méi)有后悔藥"。"無(wú)悔"，正是我家的家風(fēng)。

　　咱家干活做事，有干勁，迎難而上，堅(jiān)持不懈。無(wú)論多么困難的事情，一旦選擇，便"無(wú)悔"。

　　記得，臨近春節(jié)的一個(gè)下雨天的晚上，一位年輕人的自行車有了故障，就停在我家門前，折騰了好長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)用，年輕人著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想找人來(lái)修，可附近的修車店都關(guān)了門，回家過(guò)年去了。"這可怎么辦才好？"無(wú)助的眼神從他眼里閃過(guò)，焦急的神態(tài)在他眼前顯露。眉頭緊鎖，傷感與絕望交織于一起，吞噬著他的心。就在這時(shí)，爸爸走了出來(lái)，幫年輕人檢查了自行車，照應(yīng)年輕人一聲回去便取來(lái)了老虎鉗與錘子，蹲在外面淋著雨幫年輕人接鏈條。路燈照著父親敲敲打打。年輕人感激不己，眼睛里閃爍著別樣的銀光。接好鏈條后，年輕人連連道謝，執(zhí)意要買給全身都濕透了的父親一包煙，父親固執(zhí)地?fù)u了搖頭，擺了擺手說(shuō)："不用。"拿著工具回來(lái)了。"無(wú)悔"，是付出而不求回報(bào)，像蜜蜂一樣，忙忙碌碌，為大地默默傳遞愛(ài)與正能量。

　　平時(shí)候，媽媽總是家里最挑剔的一個(gè)，萬(wàn)事總要完美。隱隱約約地記得幼時(shí)，媽媽帶我去買衣服，總是要穿在身上看個(gè)半天才決定買還是不買。如今，媽媽一直是這樣，無(wú)論做什么，干什么，總是觀察，觀察，再觀察，確保無(wú)任何問(wèn)題才正式"執(zhí)行"，因此，媽媽總是無(wú)悔，她做的所有事，無(wú)論給誰(shuí)看，都覺(jué)得十分完美，無(wú)可挑惕。"無(wú)悔"帶給她的是稱贊，是認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，是一個(gè)全新的好印象。"無(wú)悔"是三思而后行，不讓人生留有太多的遺憾。

　　六年級(jí)時(shí)，在層層選撥中，我成功當(dāng)選了大隊(duì)委，成為了宣傳委員，干起了廣播。從此，每天都為著廣播而操心忙碌著，奔波著，下課別的都不想，只是顧著廣播稿，不談別的，除去老師布置的任務(wù)，空閑就策劃著選擇哪一篇文章做為"每日閱讀"，選擇哪首歌做為"每日一曲"，選擇哪一則成語(yǔ)故事做為"成語(yǔ)天地"，這一切就是為了讓同學(xué)、老師們更好的享受、聆聽(tīng)、品味到更好的廣播。"無(wú)悔"就是選擇了，而不后悔。

　　"無(wú)悔"，高尚的人生價(jià)值觀，良好的家風(fēng)，人生的最大境界，當(dāng)你做一件無(wú)怨無(wú)悔，似默默無(wú)聞、憨厚樸實(shí)，忠實(shí)能干的黃牛，為社會(huì)、家庭、他人作出自己最大的力量，這才是較好的人生價(jià)值觀！

我家的家風(fēng)的作文篇5

　　我的家是一個(gè)三口之家，父母都在監(jiān)獄系統(tǒng)上班，平時(shí)都很忙，很少能有時(shí)間陪我，一家三口團(tuán)聚在一起的機(jī)會(huì)都不多，但我仍感覺(jué)我們是幸福之家。面對(duì)挫折時(shí)，我們不會(huì)氣餒；面對(duì)不足，我們可以知足；面對(duì)失誤，我們會(huì)一起分析原因。這和我的家風(fēng)不無(wú)關(guān)系，因?yàn)樵谖壹掖捣髦腔壑L(fēng)、感恩之風(fēng)、誠(chéng)信之風(fēng)。

　　我家有智慧之風(fēng)，每次茶余飯后父母都會(huì)和我玩會(huì)兒五子棋、跳棋。還有互相講兩段笑話，玩接字游戲。玩著這些小游戲，不僅放松了身心，鍛煉了我的大腦，更讓我的家洋溢著快樂(lè)的氣氛。如今這些小游戲成了我在學(xué)習(xí)生活之外的最愛(ài)，給你們說(shuō)，下棋我還贏過(guò)我爸爸呢。

　　我家的感恩之風(fēng)也是名不虛傳的，從小爸爸就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人要知足，要知道感恩，孝順長(zhǎng)輩回報(bào)他人�！备改付际呛苡行⑿牡娜�，爺爺、奶奶，還有外婆都沒(méi)有和我們?cè)谝黄鹕�，都在遠(yuǎn)離我們一百多公里的老家。父母經(jīng)常給他們打電話，噓寒問(wèn)暖。還擠出時(shí)間�；丶铱纯�。所以在這個(gè)方面，他們給我做了很好的榜樣。所以，每次我家來(lái)客人時(shí)，我總是會(huì)給他們添茶倒水，我也學(xué)著爸爸的樣子給他們添飯，還會(huì)偶爾給客人們送上幾句祝福語(yǔ)，客人們看我這么懂事，不由得連連稱贊。

　　誠(chéng)信之風(fēng)也永駐我家，爸爸經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能欺騙任何人，不能講謊話。對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體，都要有責(zé)任感。它不僅僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，還是每個(gè)人從小講誠(chéng)信最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。希望我們每個(gè)人都講誠(chéng)信，這樣我們的生活才會(huì)更美好。

　　這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，你羨慕我的家嗎？

我家的家風(fēng)的作文篇6

　　一天美術(shù)課上，老師教我們做手工，我做了一只小巧玲瓏,栩栩如生的小老虎，佳佳做了一個(gè)精美的輪船，我和他交換看一看，當(dāng)我正要夸他做得好的時(shí)候，便聽(tīng)到“咚”的一聲，我的小老虎被佳佳摔壞了，我氣得火冒三丈。下課后，他紅著臉，低著頭，主動(dòng)來(lái)找我道歉，我卻把他當(dāng)空氣，沒(méi)理他。

　　放學(xué)后，媽媽看見(jiàn)每個(gè)人手里都有一個(gè)漂亮的模型只有我兩手空空，什么都沒(méi)有。媽媽疑惑不解地問(wèn)：“小珂，為什么你沒(méi)有模型？難道你沒(méi)去上課!”我嘴巴一撅，生氣地說(shuō)：“提到這事我就來(lái)氣，都怪佳佳，我原本做好了一個(gè)漂亮的小老虎，我和佳佳交換欣賞，我把他的放在桌子上觀賞，而他呢！卻把我的放在地上玩,玩也就算了，還摔壞了�！眿寢寙�(wèn)我:“我們家的家風(fēng)是什么？”我小聲地回答：“是……是寬容�！彪S后媽媽給我講了退避三舍的故事。

　　我聽(tīng)了這個(gè)故事，思考了片刻，便沖出了門去，一股腦地往佳佳家跑。

　　不一會(huì)兒，我到了他家門口。我敲了敲門，見(jiàn)沒(méi)人答應(yīng)，便走到他家屋里。只見(jiàn)佳佳在一絲不茍，仔仔細(xì)細(xì)地做老虎。見(jiàn)我來(lái)了就連忙站了起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)……不起小珂，我不應(yīng)該……”“沒(méi)事，我原諒你了，在教室里是我不對(duì)�！蔽掖驍嗨f(shuō)，“那我們一起把這只紙老虎做完吧�！薄昂玫模　奔鸭阉斓卮饝�(yīng)了。

　　現(xiàn)在那只紙老虎還放在我的桌子上，當(dāng)我看到它時(shí)，我就會(huì)想到佳佳，想到那時(shí)我的愚昧無(wú)知。因?yàn)橐恢患埨匣l(fā)生的有趣的事，一只紙老虎怎么可能讓我丟掉我的“寬容”和“友情”呢？

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