家風作文

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【必備】家風作文匯總7篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的家風作文7篇，希望對大家有所幫助。

【必備】家風作文匯總7篇

家風作文篇1

　　二戰(zhàn)前，歐洲學者曾探討，四大古文明為何只有中國文明屹立至今？結論是“可能中國人特別重視家教”。

　　重視人倫情感，是中華文化的突出特點，也是中國人對人類文明最突出的貢獻之一。漢字“孝”的形義，不僅是“子”承“老”，而且是“老”傳“子”。中華文化的人倫情義正是通過家庭代代相傳。

　　中華的傳統(tǒng)美德深深扎根于百姓日用倫常之中。大儒董仲舒提倡“三綱”：君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱。對此應該看到附著在其上的封建性，但也要發(fā)掘其中重視人倫的優(yōu)良傳統(tǒng)。有大家曾言“中華文脈已斷”，在以階級斗爭為綱的年代，政治化的倫理獨尊，百姓日常人倫被邊緣化，被沖擊，幾近斷裂。但也應看到，這種判斷未免悲觀。進入新時期以來，國家不斷對道德方面的綱領性文件進行著調整，重振日常生活中的倫理與道德建設。例如：1992年中共十四大提出要加強“社會公德”和“職業(yè)道德”兩大領域建設，十四屆五中全會加上了“家庭倫理道德”領域，后定為“家庭美德”建設。20xx年十七大又加上“個人品德”建設——符合傳統(tǒng)儒家先“修身、齊家”，爾后“治國、平天下”的`觀念。與此相應的是引導社會自覺履行“法定義務、社會責任”之外的“家庭責任”。

　　思想道德建設，既要有頂層設計，又要從貼近群眾、貼近生活的細微處著手�，F(xiàn)代心理學已證實，嬰幼兒的早期記憶影響一生一世。這正合我國的俗話“三歲看大，七歲看老”。孩童的生活環(huán)境主要是家庭，好家庭是良好的成長沃土，好家風是優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，好家教是高尚的精神滋養(yǎng)。優(yōu)良的家風與家教，還可對“惡”防微杜漸，20xx年公布的未成年人犯罪情況年度報告說明，未成年人犯罪最重要的因素是家庭環(huán)境、家庭教育。倫理感與道德感的養(yǎng)成，當從百姓日常人倫入手，從家風入手，從每個人自小如何待人入手。

　　家風家教的喚醒和建設，是適時的善舉，是道德建設從社會細微處抓起的具體措施、實際行動，是人倫教化的好載體，是延續(xù)優(yōu)良文化傳統(tǒng)的好方式。我們要像搶救文化遺產一樣，梳理傳統(tǒng)文化資源，搶救家風家教，激活優(yōu)良傳統(tǒng)的基因，喚醒傳統(tǒng)美德的基因。摒棄舊“三綱”中的糟粕成分，呼吁建設親子愛、夫妻情、師生義。唯有從社會最基本的細胞——“家庭”入手，才能夯實社會道德大廈的根基。

家風作文篇2

　　俗話說：“國有國法，家有家規(guī)。”好的家風對一個人的成長是很重要的。家庭教給人生第一課，不同的家風便會教出不同的人生，樹立好家風，代代受益。

　　我不知道我家的家風是不是好的，但至少我認為它是有益的。

　　家訓第一條：自己負責自己的事。光看這一條，相信很多人都認為應該的，我也這樣認為，當然，前提是我能做到。這使我養(yǎng)成了一個自豪的習慣——自己的事情自己做。不過，這也有弊端，家庭里，與親戚的關系有些淡薄，習慣了靠自己，互相間的來往也就少了。自己的事自己做，但并不代表凡事都必須靠自己，有些時候還是需要尋求別人的幫助的，一味地靠自己，會脫離群眾，但凡事都靠別人也會一事無成。

　　若說造成我淡薄性子的是第一條家規(guī)，那造成我妹的活潑性格就是第二條家規(guī)了：自由。這個“自由”不代表真的自由，而是每個人都有獨立的空間。比如中考時我選的臨猗中學校，這是我自己選擇的，父母提供的只是付學費。僅僅是獨立的空間還不是“自由”的全部含義，還包括每個人的話語權。我們家很少吵架，大多都是大家坐在一起，你一句我一句的`據(jù)理力爭，就像開代表大會一樣。這點估計讓很多家庭羨慕。這樣的家規(guī)教會了我怎樣在做事時考慮別人的想法，怎樣做事。

　　第三條家規(guī)就讓人無奈了：每月，每人只有固定的零花錢，其他錢存入銀行。這條包括家里所有人。因此，為了得到足夠的零花錢，我們開始相互賺錢。幫老媽打掃屋子一次，五元；幫老爸捶肩，一元……然后，養(yǎng)出了一幫財迷。這條家規(guī)我認同卻又不認同。這在鍛煉能力的同時，也造成了利益化的性格，當今的社會，不就有很多人沉醉于財利之中嗎？

　　好的家風十分重要，因為家風會影響一個人的習慣甚至一生，我不敢評論別人的家風好不好，我也不說自己家的家風怎樣，我只覺得，習慣很難改，但并不是不能改，真正無法改變的是思想。家風帶來的是一個人的思想習慣，也就是一個人的內在品質。因此，好的家規(guī)家風十分必要，不只是小家庭，更是祖國這個大家庭。

家風作文篇3

　　“誠”是做人的根本。我家的家風正是這個“誠”字。當我牙牙學語時，家人就會讀給我一些誠信小故事，給我看一些誠信小圖畫。雖然我看不懂也聽不懂，但總覺得好玩兒而憨憨地笑。

　　長大一點，大約四五歲時，我更深入地了解了這個字。當時每個孩子都在學習寫字，我寫的第一個字不是最簡單的“一”，也不是最綜合的“永”，而是將伴隨我一生的.家風：“誠”�？赡茉谀菚r，“誠”就已經深深地烙在了我的心里。

　　上小學了。記得有一次我把家里的花瓶打碎了，當時家里人不在家，我眼睛骨碌一轉，想到了一條“錦囊妙計”。我把碎了的花瓶一塊一塊地踢到了一個小角落里，再拿手帕一蓋，真是天衣無縫。可誰知奶奶在打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)了破碎了的花瓶，她顧不上清理，連忙把我從舞蹈班拽了回來。回來后，她語重心長地對我說：“人還這么小就會撒謊了？你說出來又沒人罵你打你，免得敗壞了家風！”我含著淚光點了點頭。

　　家風，一直陪伴著我。它在我做錯事時，讓我勇敢地走出來承認。家風，無處不在，它如影隨形地跟著我，時刻提醒著我。

家風作文篇4

　　素有“文明禮儀之邦’’的中國，擁有上下五千年的文明歷史，每一位炎黃子松都是文明的傳承人。

　　家風是中國人民慣有的風范，優(yōu)秀樸實的家鄉(xiāng)，養(yǎng)育了一代又一代人民的良好習慣。

　　家風又稱為門風，家風其實是在家庭里形成的一個道德標準。每一個家庭都有自己家獨特的家風，或樸實的，或嚴厲的，或個性的。

　　“儉以養(yǎng)德，德由儉來�！卑褬放c節(jié)儉作為培育家風的'準則。雖生活節(jié)儉，但卻造就了樸實的家風。節(jié)儉不是一件小事，是一種生活態(tài)度和價值取向，是一種催人奮進的精神力量。從小在一個節(jié)儉的家庭中生活，接受父母節(jié)儉的教育，長大之后才能做到不怕吃苦的優(yōu)秀品德。

　　學會節(jié)儉，在這物欲橫流的社會才會抵抗得了誘惑，自覺自律自重。在節(jié)儉的家風中，只會不斷造就一批又一批的優(yōu)秀學子，在社會中抵得住誘惑而成就自己的夢想。

　　“學以增智，學以立身，”家風以嚴厲的學習為常態(tài)任務。圣賢由學而成，才能由學而得。學習可以改變命運，所以有很多家庭會以學習為家風，雖嚴厲，卻是一種正能量。古往今來，有多少文人墨客不是因學習而成就，遠名四海。學習文化知識，不僅是一個家庭的任務，更是一個民族崛起的必經之路，我們以學習為傲，以學習為榮。在家庭中，家風的形成從小時候開始的，從小養(yǎng)成

　　善學、愛學，勤學的習慣，嚴厲之后必有大的作為。每個家庭成員都希望通過這嚴厲的家風，使代代能薪火相傳，代代出人才。 “為官發(fā)財，應當兩道,”把甘于清貧作為培育良好家風絕對是個性的。如今我們會經常聽到官府某某貪污受賄，被曝光后遭到人民百姓的極大反響。一個家庭或家族能用能用清貧作為家風，這不僅是偉大也是一種個性十足。

　　唐代詩人羅隱就有“國計已推肝膽許，家財不為子女謀”的名流傳后世。以清貧作為家風傳承，這樣家庭出來的子女必有大的作為，他們不計金錢為目標，追求的是精神的傳承。真正高明的父母，是把優(yōu)良思想和品德操守留給子女，這樣才能為家人贏得長久的榮譽的尊敬，為家庭帶來長久的快樂和安詳。

　　良好的家風的形成不是一朝一夕，我們需要長時間的堅持，需要用努力去傳承。家風是中國文明的標志，每一個家風都有一個不為人知的故事。因為有家風，才有了中國上下五千年的歷史。傳良好家風，做美德少年！

家風作文篇5

　　家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人�？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的`漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

　　家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。

家風作文篇6

　　小時候，每次上學之前，外婆總會叮囑我：“孩子，在學校里不要和別的同學打架，要和同學和睦相處；上課時不要開小差，要認真聽講；不要做危險的事情，要玩文明游戲……”聽來聽去我都快聽煩了，但是一想，外婆這都是在為我著想。

　　爸爸媽媽對我的要求是做講文明、懂禮貌的好學生、好孩子；在坐車時，看見老爺爺、老奶奶沒有座位時，要及時讓坐，做個尊老愛幼的孩子……

　　在上學時，老師有時會講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處。有一次，在學校，很多男孩子在玩，可是，有兩個男孩子特別調皮，我在畫畫，他們卻撞過來，回家后，我告訴媽媽，媽媽卻對我說：“人要氣量大，小事就不要跟他們計較了�！�

　　爺爺也愛給我講很多關于他當年當兵的經歷，告訴我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能為國家立功勞！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。只有經歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才。

　　現(xiàn)在，我已經是五年級的學生，早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的'家風有著不可分割的關系。爺爺還是不時跟我聊關于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

　　要不是他們對我說這些，現(xiàn)在我也不會懂得助人為樂很快樂，幫助別人很幸福。

家風作文篇7

　　家風如雨點，它讓我感受到“隨風潛入夜，潤物細無聲�！眿寢尦８嬖V我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在經過一件事后，我明白了這句話真正的含義。

　　有一次，我在路上看見了一個向人們乞討的叔叔。在他的面前，放著一張紙，上面寫著：我是一名老師，妻子患有精神病，如今孩子生病了，我們無法回家。好心的人，救救我們吧，我們感激您一生一世。

　　仔細一看，我發(fā)現(xiàn)這個叔叔手上還抱著一個兩三歲的孩子！她的.臉被厚厚的圍巾遮住了，但一雙大大的眼睛卻留在外面。那眼里充滿了天真與好奇，見大家都在看自己，眼一彎，笑了！

　　“好可憐！”我趕緊摸出我僅有的5元錢，正要放，一雙手卻拉住了我。一位阿姨小聲地對我說：“小朋友，現(xiàn)在騙子多，他八成是騙子！”我用余光看了看那個叔叔，他尷尬地嘆了一口氣。阿姨見我沒有反應，又繼續(xù)說道：“你看，他現(xiàn)在可能正在利用孩子，騙取大家的同情心呢！”話音剛落，那個叔叔一下子站了起來，憤怒地對那個阿姨大吼：“開什么玩笑！我是一個父親，怎么可能利用我的孩子在這大冷天里騙大家！還有，我不是乞丐，只是借用你們的錢，不愿意就算了！”聽完這句話，我愣住了，耳邊響起媽媽常說的那句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

　　于是，我甩開那個阿姨的手，捐了錢。那阿姨見我這樣，也默默地放上她握在手上好久的10塊錢，悄悄走了。

　　寒風瑟瑟，叔叔漸漸平靜了下來，人群漸漸散了，只留下他那孤獨的背影。

　　一件善意的小事，也許對你而言只是一份“微不足道”，可對他人而言就可能起到翻天覆地的變化。隨手撿起的一片香蕉皮，就可能讓路過的老人免受摔倒的危險。這是舉手之勞，卻也是一份免于他人受苦的善念。

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