我們的家風(fēng)作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我們的家風(fēng)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們的家風(fēng)作文 篇1
中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),俗話說得好:無規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。
從小,父母教育我們要認(rèn)真做事,知錯(cuò)就改,F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白,認(rèn)真做人,踏踏實(shí)實(shí)。將來,會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈,守法牢記。每一天,我們都學(xué)到東西,學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)了文明,懂得了道理。我記得去年寒假臨近過年時(shí),電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的,他們派出記者,隨機(jī)提問,“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
我家的'家風(fēng)什么呢,爸爸說:我家的家風(fēng)家訓(xùn)是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”也就是“寬容、換位、平等、尊重” 平等待人表現(xiàn)為對(duì)各種人,無論其天賦、出身、貧富、職務(wù)如何,都本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待,在人的一生中,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,這既不是懦弱,也不是忍讓,而是寬容。
所謂寬容是指人處世有度量,不苛求。能夠有諒解、克制、包容的胸懷。俗話講:“記人之長(zhǎng),忘人之短”,說的即是寬容。
但是寬容并不是人與生俱來的,它是隨著人們知識(shí)不斷地豐富、智慧不斷地增加、修養(yǎng)不斷地提高,才慢慢感悟出來的人生道理。也就是說,它是與人的思想品性、社會(huì)閱歷、人生抱負(fù)、文化修養(yǎng)等因素息息相關(guān)的。
寬容是一種人生的修養(yǎng),也是一種做人的原則,還是一種思維方式。人只要在社會(huì)中生活,就必須同各種各樣的人打交道,寬宏大度者,能夠允許別人有行動(dòng)和判斷的自由,甚至尊重、悅納與自己志趣不投,抑或格格不入的人或事。
“大海成汪洋之勢(shì)卻以其低而納百川,天空展無垠之域然與其高而容日月!弊屛覀儗W(xué)會(huì)寬容,互諒互讓。讓生活中多一份和諧和幸福,少一份煩惱與仇恨吧!
我們的家風(fēng)作文 篇2
春節(jié)期間,中央電視臺(tái)在海內(nèi)外華人中進(jìn)行了“你的家訓(xùn)是什么”的隨機(jī)調(diào)查采訪。從被采訪者回答的情況看,有的回答是家訓(xùn)的問題,有的回答是家教的問題,有的回答是家風(fēng)的問題。家訓(xùn)、家教、家風(fēng)三者之間從嚴(yán)格意義上講是有區(qū)別的。
所謂家訓(xùn),是指家族或家庭對(duì)子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話,比較籠統(tǒng)和概括,比如“誠(chéng)信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”等。所謂家教,是指家長(zhǎng)對(duì)子女立身做人等方面進(jìn)行的教育,比較直接和零碎,比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng),是指在家訓(xùn)的規(guī)范下,在家教的保障下,在全體族人或家人的共同踐行下,形成的一種家庭風(fēng)尚,比較外在和獨(dú)特,比如“樂善好施”、“誠(chéng)實(shí)守信”等。
家訓(xùn)在中國(guó)古代體現(xiàn)得比較明顯,那時(shí)社會(huì)教育不發(fā)達(dá),教育手段也較為缺乏,加之人口流動(dòng)受限,一姓以家族形式在一個(gè)地域居住的往往較多,一個(gè)家庭出現(xiàn)三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見。為加強(qiáng)對(duì)族人或者家人進(jìn)行有效的行為管理或道德規(guī)范,族人(家庭)中年長(zhǎng)者就要為本族(家)人制定家訓(xùn),寫于家譜中,懸掛于族祠或自家的中堂上,人人皆知,人人踐行,否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性,即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對(duì)面進(jìn)行。家訓(xùn)則可以間接傳承,即創(chuàng)立家訓(xùn)的人沒有必要和被傳承的子孫面對(duì)面教授,可以中間接力傳承。
中國(guó)古代出現(xiàn)不少有名的家訓(xùn),如《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等,它們都是中國(guó)古代家庭(族)文化的杰出代表,也是中國(guó)古代社會(huì)文明的重要組成部分。
家教在中國(guó)古代也相當(dāng)出彩,因?yàn)槟菚r(shí)候社會(huì)教育不甚發(fā)達(dá),基礎(chǔ)教育都停留在私塾階段,高層教育不多,受教育的人很少,大多數(shù)人的思想還處于蒙昧階段,人們思想的開化大多靠家庭教育來進(jìn)行。這時(shí)的.家庭教育局限性很大,即興而起、即事而起,零打碎敲,基本上限于封建禮教的說辭。教育者不一定有文化,講出的道理也不一定多深刻,但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的,所以子女們都要聽取并遵照去做。
古代中國(guó)出現(xiàn)了不少好的家教典型,比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展,加強(qiáng)了封建家庭教育在封建社會(huì)教育方面的輔助地位,促進(jìn)了封建社會(huì)文化的進(jìn)步。
家風(fēng)在中國(guó)古代是一個(gè)家族或家庭的“名片”。對(duì)于一個(gè)家族或家庭來說,能夠擁有一張真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如,一個(gè)家庭如果獲得了“樂善好施”的“名片”,那么這個(gè)家庭的主人就會(huì)獲得一頂“大善人”的桂冠,家里其他人也都會(huì)得到別人的尊崇,走到哪里都會(huì)受到禮遇。家風(fēng)不是自然形成的,好的家風(fēng)都是由家族的人或者說家庭的人努力營(yíng)造而形成的,其中可能付出了幾代人的心血。
不管是家訓(xùn)、家教還是家風(fēng),都需要家里的長(zhǎng)輩帶頭身體力行,所以古時(shí)多提倡上行下效、身教大于言教。
家訓(xùn)、家教、家風(fēng)在任何情況下都與社會(huì)大環(huán)境分不開,因?yàn)榧彝ナ巧鐣?huì)的最小細(xì)胞,無時(shí)無刻不在受著社會(huì)大環(huán)境的影響和制約。如果社會(huì)政治清明、教育發(fā)達(dá)、風(fēng)氣端正,家訓(xùn)、家教、家風(fēng)就好,否則就可能會(huì)發(fā)生偏逆。
社會(huì)發(fā)展到今天,人們對(duì)于家訓(xùn)、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注,所以中央電視臺(tái)一提起這個(gè)話題立刻就在海內(nèi)外華人中引起熱議。其實(shí)這也不奇怪,一方面在新思想解放浪潮的沖擊下,家訓(xùn)等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除,人們不敢輕易提起。另一方面,隨著現(xiàn)代社會(huì)人口流動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大,加之家庭人口數(shù)量的減少,原來那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體,家訓(xùn)也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者,社會(huì)教育空前發(fā)達(dá),不僅有各種學(xué)校教育,還有電視、廣播、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介的大眾教育,使家庭教育相形見絀。
要真正培育好家訓(xùn)、家教、家風(fēng)文化,首先要搞好社會(huì)政治、社會(huì)教育與社會(huì)風(fēng)氣,因?yàn)樗麄儗?duì)家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì)政治、社會(huì)教育和社會(huì)風(fēng)氣不好,家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿,古今同理,現(xiàn)代尤甚。學(xué)校教育,還有電視、廣播、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介的大眾教育,使家庭教育相形見絀。
要真正培育好家訓(xùn)、家教、家風(fēng)文化,首先要搞好社會(huì)政治、社會(huì)教育與社會(huì)風(fēng)氣,因?yàn)樗麄儗?duì)家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì)政治、社會(huì)教育和社會(huì)風(fēng)氣不好,家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿,古今同理,現(xiàn)代尤甚。
我們的家風(fēng)作文 篇3
中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播,今天是第八次提到家風(fēng),今天采訪了爸爸和媽媽,爸爸說, 我們家的家風(fēng)是告訴孩子們要好好做人,做個(gè)正值、樂于助人的好人,媽媽說。
她教育孩子們要尊老愛幼,勤儉持家、好好過日子,這就是我們家的家風(fēng)!
我們的'家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)是黑暗中的一盞燈,照亮我們前行的路;家風(fēng)是茫茫大海中的一條小船,載我們成功抵達(dá)岸邊;家風(fēng)就像是地球的自轉(zhuǎn)軸,讓每個(gè)人都有自己的軌道,這就是我理解的家風(fēng)。
仁
我理解的'“仁”是人與人之間要友愛互助、同情,但卻不能利用他人對(duì)你的仁義。一次坐公交車的時(shí)候,我身上沒有帶零錢,驚惶失措中旁邊的阿姨拿出兩元錢遞到我手中笑著說:“孩子,忘記帶零錢了吧!敝蟀⒁叹拖萝囎吡。這讓我產(chǎn)生了僥幸心理,再坐公交車時(shí),就不再擔(dān)心忘帶錢了,心想我是小孩兒一定會(huì)得到照顧。直到有一次我和媽媽坐公交,和媽媽提起這事,她果斷地制止了我,嚴(yán)肅地說:“咱們家人都對(duì)別人仁義,但不等于我們可以利用別人對(duì)我們的仁義之心!”我慚愧地低下頭。
信
“信”就是真誠(chéng)待人,做事有誠(chéng)信。我們家的每個(gè)人做事都是講求誠(chéng)信,我在很小的時(shí)候就懂得了這個(gè)道理。說到就一定要做到,答應(yīng)了別人的事一定不能反悔,和別人有約就一定不能失約。
善
“善”是指善良,要善待身邊的每一個(gè)人,主動(dòng)幫助別人。對(duì)于“善”這點(diǎn),我很有自信。我總是很同情身邊那些有困難的人,會(huì)盡自己最大的能力去幫助他們,我還會(huì)善待流浪小動(dòng)物,經(jīng)常給它們喂食。
孝
孝親敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!鞍偕菩橄取,這一直是父母的口頭禪。我們?cè)诟改赣H人無微不至的關(guān)愛下茁壯成長(zhǎng),貪婪地享受著他們給予我們的愛。孝不僅是長(zhǎng)大以后要給父母買多少東西,而是能在他們需要我們的時(shí)候陪在他們身邊,帶他們出去散心,幫助他們保持健康的身體。百善孝為先,孝敬無底線。
這就是我們家的家風(fēng),“仁信善孝”。這四個(gè)字激勵(lì)了我家?guī)状,是我們做人的基本?zhǔn)則。我要把它一直傳承下去。
我們的家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核,也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影。一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn),能給我們一個(gè)好的生活環(huán)境,使我們快樂的成長(zhǎng),我家的家風(fēng)家訓(xùn)是:尊老愛幼,勤儉節(jié)約。它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身旁,激勵(lì)著我成長(zhǎng)、進(jìn)步。
我們家的家風(fēng)體現(xiàn)在飯桌上。開飯前,我首先要叫爺爺奶奶過來吃飯。開飯了,如果長(zhǎng)輩們沒有動(dòng)筷子,我絕對(duì)不能動(dòng)手先吃,等到長(zhǎng)輩們都到齊了,大家才開始一起吃飯。不知不覺中,這都成了我的一個(gè)習(xí)慣。
古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬別的老人,愛護(hù)年幼的孩子。小時(shí)候我跟著父母外出坐公交車時(shí),經(jīng)?吹桨职謰寢尳o不認(rèn)識(shí)的老人和孩子主動(dòng)讓座,慢慢長(zhǎng)大的我,現(xiàn)在也和爸爸媽媽一樣,坐車時(shí)會(huì)主動(dòng)讓座,讓座的.同時(shí),自己感到美滋滋的。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們家也一直遵循這一美德,我作為中學(xué)生也一直堅(jiān)持這一點(diǎn)。比如,在穿著上我從不讓爸爸媽媽買名牌服裝、買最貴的,只要買最合適的、環(huán)保的、有益身體健康的即可,在吃穿方面也沒有和別人攀比的習(xí)慣。現(xiàn)在水資源一直比較缺乏,我們家洗菜的水都是積纘下來沖廁所用。
總之,我家的家風(fēng)家訓(xùn)教給了我許多,讓我明白許多做人的原則,讓我更加快樂的成長(zhǎng)。
我們的家風(fēng)作文 篇6
俗話說得好:“勤勞乃快樂之本。”我們家的家風(fēng)就是勤。
有一天,媽媽坐在沙發(fā)上,眼睛不停地向四周巡視,皺著眉頭,好像萬事都不順?biāo)男囊。最終,媽媽實(shí)在坐不下去了,去陽臺(tái)拿了把拖把。
媽媽擼起袖子,在鞋柜前把鞋子一一拿出,用力地在那上拖拖,下拖拖。這還不是,媽媽從門口開拖,一直拖到茶幾前,我站在那兒,仿佛我也很不干凈,拖把一下子就在我的腳上,讓我感到無奈而崩潰:“媽媽,你這勤勞是不是過頭了,連我也要被你拖嗎?”
媽媽不理會(huì)我,半個(gè)小時(shí)后,她終于把地拖好了,我也因此被累死了。
老爸總是針對(duì)我的課外書。早晨,我剛剛看完一本書,爸爸就走過來將書放進(jìn)書柜,容不得眼前有任何有失家風(fēng)的行為。更離譜的是,我的書包有一點(diǎn)兒污斑,他就忍不住要把它洗干凈。在他眼中就是不能有灰塵和垃圾。
在他們的指導(dǎo)下,我也養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣。
下課,我見講臺(tái)有不整齊的`地方我就會(huì)去整理一下;發(fā)現(xiàn)地上有垃圾,我便會(huì)彎腰去撿;老師有任何關(guān)于衛(wèi)生的事,我都會(huì)積極完成。慢慢的,這種家風(fēng)已深入我的骨髓。
好家庭、好家風(fēng),勤乃我們家的一大要素。
我們的家風(fēng)作文 篇7
關(guān)于我們家的'家風(fēng),長(zhǎng)輩們一致認(rèn)為:
誠(chéng)實(shí)守信,善良正直,樂觀向上,勤奮好學(xué),謙虛寬容。
關(guān)于家風(fēng),我的看法是:
我認(rèn)為家風(fēng)是人們對(duì)社會(huì),對(duì)他人,對(duì)家人,對(duì)自己負(fù)責(zé)的一種象征。它是修養(yǎng)、道德、氣質(zhì)、及一切美德的凝聚。它使人們以德修身,以慈育人;以寬待人,以禮接物;以謙虛對(duì)待成功,以樂觀對(duì)待失敗。
我們的家風(fēng)作文 篇8
在電視上我看到許多人在說“家風(fēng)”這個(gè)話題,就想到如果要用極簡(jiǎn)潔的詞語概括一下我們的家風(fēng)的話,我就會(huì)想到兩個(gè)字“節(jié)儉”。
還記得小時(shí)候,到了冬天,饅頭放硬了,啃不動(dòng)了。爺爺就會(huì)用一個(gè)燒床擱在煤火上,把饅頭切成片放在上面,烤得焦黃香脆。我從爺爺手里接過饅頭片,迫不及待地張口就咬,裂開的饅頭渣兒,饅頭屑有的就灑在地上。爺爺一邊心疼地把掉在地上的撿起來,放在嘴里,津津有味地嚼,一邊教導(dǎo)我:“吃焦脆的.饅頭片,不能下嘴就咬,要先用嘴包住,再用力吸,這樣就不至于把饅頭渣饅頭屑掉在地上了”。
在老一輩人的眼里,掉在地上的食物如果不撿起來吃掉,那是糟蹋糧食,要遭天譴的。媽媽總是深惡痛疾于人家倒在門前煤渣堆上的剩饅頭,面條湯,“年輕人不知道種田人的辛苦,白白的饅頭,一大碗面條,吃不了,就隨手扔掉了,這是遭罪呀。這樣的人應(yīng)該讓他們生在六三年,試試災(zāi)荒年的滋味”。飯桌上,媽媽總是教導(dǎo)我們,吃不完可以留到下一頓,就是不能丟掉,掉在地上,哪怕有臟污,她會(huì)讓我們擱在水里沖洗一遍,“‘不干不凈,吃了沒病’,以前災(zāi)荒年,地主家才能吃得起白面,饅頭是到了過年過節(jié)才能吃上一次的,白面可舍不得扔”。
去年兒子過生日,妻子從飯館炒了幾個(gè)他喜歡吃的菜,熱菜涼菜放了滿滿一桌子。兒子看得目不暇接,筷子夾也夾不過來,有些肉塊就會(huì)不小心掉在桌上地上。這時(shí)候兒子都會(huì)毫不猶豫地?fù)炝似饋,洗也不洗就擱在嘴里。“臟了就丟到垃圾桶里,吃了多不講衛(wèi)生呀!”妻子嗔笑他。兒子憨笑道:“‘不干不凈,吃了沒病’,這不是你們經(jīng)常教導(dǎo)我的嗎?”是呀雖然妻子那樣說,但是平常她也是很節(jié)儉的人,破衣服縫了補(bǔ),補(bǔ)了縫,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。掉在桌子上的菜,她也是毫不猶豫地夾起來吃掉。
家風(fēng)在我看來,就是將我國(guó)傳統(tǒng)美德的某一方面,發(fā)揚(yáng)光大,并且世代沿襲,作為一種家族傳統(tǒng)沉淀在家族的基因里,代代不衰,歷久彌新。
我們的家風(fēng)作文 篇9
我們中國(guó)是最最古老的禮儀之都,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。當(dāng)然,我家也不例外。我家的家規(guī),家風(fēng)就是要懂文明,講禮貌,還要勤儉節(jié)約。
以前我見到任何人都不問好,不會(huì)主動(dòng)跟她們打招呼,除了我認(rèn)識(shí)的人,經(jīng)過陌生人身邊都要低著頭走,因?yàn)槲矣X得不好意思總開不了口,不愿讓他們看見我的`臉。
不過后來,媽媽跟我深談了一番,說:“丫頭,你為什么不愿意跟人說話呢?”回答媽媽;蛟S媽媽明白我的心思,便沒有再問我話。過了一會(huì)兒,媽媽又說:“跟人打招呼是最基本的禮貌,不管在學(xué)?吹嚼蠋熀屯瑢W(xué),還是在路上村里看到熟人都要主動(dòng)問好!我希望你以后能做起來!”媽媽這些話,我的心里又有了一些新的想法。從此以后,我見到任何人都跟他們打招呼,他們也都說我很乖巧。我的心里比吃了蜜還甜!媽媽也為了獎(jiǎng)勵(lì)我就給我吃披薩餅。我心里明白,要不是媽媽的那些話給了我很大的啟發(fā),我也不會(huì)變成現(xiàn)在的樣子。變得善于與人交往,這讓我獲得了好多新朋友!我也能在課堂上大膽舉手發(fā)言。變得積極向上!不再把答案放在心上,等有人說了跟我一樣的答案再后悔。
媽媽老是說:“做人,一定要寬宏大量,為人和善,做事一定要勤奮,好學(xué),那樣以后走到哪都可以讓自己充實(shí),充滿正能量!”
奶奶常說:不能浪費(fèi)每一粒食,從小就要求我把碗里的每粒飯都吃干凈,父母賺錢很不容易,所以要懂得感恩!懂得體諒身邊的所有事物!
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