家風作文錦集[7篇]

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的家風作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

家風作文 篇1

　　好的家風是一個人走向成功的重要條件。良好的家風更能讓一個人受益終生。我在一個充滿善良味道的家庭中成長著，沐浴著善良，感受著關(guān)愛，也立志要做一個正直善良的人。

　　小的時候，我就經(jīng)常聽媽媽在我耳邊說：“孩子，你長大后一定要學會幫助別人，要樂于助人，要有一顆善良的心�！倍�且媽媽以生活中一點一滴的小事感染著我。如果有人在路上摔倒了，她一定會上前伸手扶一把；看到有小動物受傷了，她一定會給他們療傷……

　　記得有一次，我跟媽媽趁周末的時候去公園玩。正當我們要進公園時，我無意中瞥見許多人圍在一起。好奇心驅(qū)使我拉著媽媽一塊湊了上去。原來是一位老人在路邊坐著。老人身上穿著破舊的衣服，散發(fā)出難聞的氣味，眼神呆滯，周圍的都在紛紛議論著他的情況。不一會兒，大家散開了。我呆呆地望著他，突然我想到了什么，開始在包里翻騰起來。這時媽媽伸手遞給我一個面包，沖我朝著老人的方向努努嘴。我便飛快地跑到老人身邊，把面包遞給他。當我回過頭時，發(fā)現(xiàn)媽媽正在沖著我微笑，我也笑了。真好，還是媽媽懂得我，真好，我可以幫助別人！

　　從那以后，每次看到有老人遇到困難，我都會盡自己最大的努力幫助他們。有一天，我在放學的路上看到一個背影很像以前的`那位老爺爺。于是我緊走幾步趕上去確認。原來真的是他��！在跟老爺爺打過招呼之后，老爺爺告訴我他現(xiàn)在是一名環(huán)衛(wèi)工人了，現(xiàn)在他正認真工作呢！看樣子，老爺爺很滿意他現(xiàn)在的生活，如果真是這樣的話，我也很為他高興。

　　良好的家風伴我度過了生活的風風雨雨，讓我體會到了助人的快樂，也讓我享受了人與人之間的關(guān)愛和尊重，更讓我明白了幸福生活需要自己用雙手創(chuàng)造！感恩生活，感謝我良好的家風！

家風作文 篇2

　　俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，從古至今，家風一直以來是中國的傳統(tǒng)美德。提倡家風，是一件很有意義的事情，每個家風背后都有一個感人的故事，，我曾讀到過一篇三字經(jīng)：“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”，其中就是教導我們做事要持之以恒，不能半途而廢。而我的家風來自于媽媽的外婆，我的太婆。

　　媽媽告訴我，太婆從小被領(lǐng)養(yǎng)在一家地主人家，從小沒有受過好的待遇，甚至還被虐待過，但太婆從不抱怨，只是將她的事就像講別人的故事那樣說給媽媽他們聽。后來遇到了太公，太公用十擔大米，把太婆換回了家，他們兩靠著勤勞的雙手支撐起一個一無所有的家，日子也一天天有了起色，但是太公太婆依舊是勤勞、儉樸、又節(jié)約。毛主席曾號召：浪費可恥、節(jié)約光榮，沒有受過教育的太婆也許是受毛主席的熏陶，勤儉節(jié)約的習慣沒有隨著生活條件的轉(zhuǎn)好而改變，在我們這些小輩面前總是把“生產(chǎn)沒有節(jié)約快”這句話掛在嘴上，看到爸爸媽媽總會說：“你們現(xiàn)在雖然賺錢了，也要省一點，生產(chǎn)沒有節(jié)約快啊”。

　　從我懂事起，太婆雖說將近90歲了，但是她總停不下手，每次去太婆家，太婆總是在忙前忙后。在我印象中太婆也從不穿新衣服，有一次，媽媽趁過年，給太婆買了一件新衣服，可是沒想到太婆非常生氣，還硬生生的讓媽媽連夜去商場把衣服退了。太婆說：“衣服有的穿了就好了，我這么大年紀了活一年少一年，買那么多衣服多浪費，下次絕對不能再買了”，媽媽也只能點點頭。

　　在生活中，媽媽也受太婆的`影響，讓我要勤快，絕不能養(yǎng)成懶惰的毛病，告訴我勤勞才能致富。每次吃飯，我要是沒有吃干凈飯碗，媽媽就會很嚴厲的責備我，所以從小我也很懂得節(jié)約。

　　就在前一段時間，太婆毫無征兆的走了，全家人傷心到了極點，在收拾太婆遺物的時候在太婆的床頭柜發(fā)現(xiàn)一個錢包，里面并沒有一張大錢，全部是一角硬幣，好多好多，原來是太婆把平時舅公、小姑姑他們隨手放在桌子上或者房間里的一角硬幣都收集起來了，看著這一堆一角硬幣，大家都失聲痛哭起來，詞窮的我完全沒有辦法在這頁紙上形容我當時的心情。

　　太婆走了，但她傳下的家風“勤儉節(jié)約”就像一面“警旗”時刻提醒著我們，我們也會一代一代的傳承下去，帶著“它”奔向新時代,讓我太婆的精神一直延續(xù)....

家風作文 篇3

　　家庭是圃，孩子是苗，家風如潤物細無聲的小雨點。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規(guī)、家風，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風！

　　中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規(guī)、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學跟任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規(guī)是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂時間；當天的`事情當天做，不能拖拉。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。

　　家風是一個家的全貌，家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是小小舉動創(chuàng)美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。；“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌。首先，在勤勤懇懇方面，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，在陽光心態(tài)方面，家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。

家風作文 篇4

　　客家釀豆腐是客家名菜，但凡有宴席必有此道菜�！搬劇笔强图以挼囊粋�動詞，表示“植入餡料”的意思，“釀豆腐”即“有肉餡的豆腐”之意。具體的做法是，把豬肉用刀反復(fù)的剁，調(diào)味做成餡料，然后用筷子在豆腐塊中輕輕插一個小洞，塞入適量肉類為主的餡料，然后以煎、悶、煲、炸或蒸等烹調(diào)方法烹調(diào)至熟�？梢灾笠恍┽u淋在上面。因其做法簡單，取材普通，因此深受客家人喜愛。“釀豆腐”的烹調(diào)方法非常講究。不同的餡料、不同的方法烹調(diào)出來的“釀豆腐”的味道很不一樣。豆腐在“釀”之前煎過或者炸過的.話，味道也不一樣；甚至同樣采用煎的方法，倒撲煎和正放煎風味也不一樣。在節(jié)日客家人通常都會自己制作一定量的豆腐，“釀”好煎熟，置入鍋中，每餐取出若干作菜肴，剩余的每隔一段時間在砂鍋中加熱煮沸以防變質(zhì)，直至全部吃完。

家風作文 篇5

　　這天，我問媽媽：什么是家風？我們家的家風是什么？媽媽說：家風就是長輩們傳下來的做人做事的風氣和道理，然后便跟我講起了外婆的'故事。

　　外婆出生在上個世紀50年代，60年代遇上文革，所以她并沒有多少文化，也講不出什么大道理。但是我的外婆從不抱怨，整天樂呵呵地過日子，打理的家永遠都干干凈凈，東西擺放井井有條。我也從媽媽的行為習慣、待人接物上感受到了外婆最質(zhì)樸的做事風氣，那就是——做事情要么不做，要做就做好。

　　還記得從大班開始，我學寫字，老師規(guī)定每天練一頁紙，我為了能省下大量的時間玩耍，就在每張紙上都寫“一”。媽媽周末檢查，看到我寫滿“一”的練字本，二話沒說，大喝一聲：“做事要做好，你這完全是在糊，重寫！”一本練字本被她撕得粉碎。我一邊哭一邊痛下決心：以后長大了絕不理她�？墒牵�當我剛上小學時就能寫得一手清秀的字后，便暗暗感謝起媽媽。每當有人夸我字好時，我都會想起媽媽的那句“做事要做好”！就是因為這句話，我在練字時從不敢馬虎，才有了還算不錯的字，掙了不少印象分。

　　課余時間，我一直堅持跳舞，跳得多了我便跟媽媽抱怨：“煩死了，我馬上就隨便瞎跳跳�！眿寢寷]有批評我，她看著我說：“孩子，做事要做好，要么你就不要做，做了就要對自己和別人負責。糊是糊的自己，別人會認為你沒有能力，最后還不是損自己名？”我想想也有道理，便一直堅持著�，F(xiàn)在的我，不僅舞跳得好，而且學習也沒有因此落下來。

　　“一絲不茍、做事要做好”已成為我的人生信條。我想，這便是我從媽媽那兒、媽媽從外婆那兒傳承下來的家風吧！

家風作文 篇6

　　中國有句諺語叫“三歲看大，七歲看老”，雖然有點夸張，但也真切地反映出了一個家庭對孩子成長所產(chǎn)生的巨大影響。我們常言“養(yǎng)不教，父之過”，在史書典籍中也有“孟母三遷”的教育故事，這說明了家庭教育對于孩子的影響。

　　這種影響，并不是父母長輩所擁有的財富或是人脈權(quán)勢導致的，而是父母長輩潛移默化中的一種性格品質(zhì)的培養(yǎng)，也就是家風。讀《中國家風》這本書,就如同與一位長者在一塊兒,靜靜地聽他述說一個個關(guān)于家風的動人故事。當我讀到《父親的遺言》時，我讀懂了自力更生、自我奮斗是一種家風；當我讀到《媽媽是家風》時，我讀懂了寬厚待人、助人為樂是一種家風；當我讀到《家中有善風自揚》時，我讀懂了尊老愛幼、心存善念亦是一種家風......

　　我不禁思索，我家的家風又是什么？我想起了我的爺爺奶奶。在我小時候，總會看到爺爺帶著老花鏡拿著一本書讀的很認真，后來爺爺眼睛看不見書上的字了，便會讓我念給他聽。而我的奶奶雖然沒有什么文化，但是卻為家人操勞了一輩子，勤勞善良在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致。他們將愛讀書、樂意助人的特性傳承到了我母親身上，而后又傳遞給了我。我想，這就是我們家的家風。在生活中，我們也時常會聽到父母教育自己子女“別人的東西不能拿”，“站有站樣坐有坐樣”，“吃飯不能左挑右揀”，“看到長輩要有禮貌”.....

　　仔細想來，這些通俗易懂的大俗話同樣是家風的傳遞。一句話，一個手勢，一件小事，舉手投足間，經(jīng)過一代代的傳遞，就形成了一個家庭的傳承。而一個人人格的起點恰恰是在家庭的傳承中形成的，憑借著這些點滴傳承，我們才能在物質(zhì)生活極大豐富，不同文化高速融合傳播的今天，直面意識形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)所作出的積極應(yīng)對，堅守住內(nèi)心的安寧和純凈。其實在我們的傳統(tǒng)文化中，歷來就是很重視家風的，國有國威，家有家風。家風會影響社會風氣，家風正，社會風氣自然而然就正了。反過來國風也會影響家風，國家的風氣好了，社會風氣清了，能感染社會中的個體，進而影響他們的家風。正如《雜說“中國家風”》里談及的“作為若大社會的.一個小小的細胞，家庭的風氣、家庭的教養(yǎng)，小則是家傳代繼、香火延續(xù)之本，大則是國之興廢、民族盛衰之要�！�

　　可見，家風的意義不僅關(guān)乎個人與家族，更是一個古老民族能否延續(xù)輝煌的關(guān)鍵。隨風潛入夜，潤物細無聲。讓我們在好的家風的熏陶下，“做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人”。

家風作文 篇7

　　我們家并不富裕，但很幸福。我的爸爸媽媽文化程度不高，因為家里的經(jīng)濟原因，爸爸只上到小學六年級就輟學了，媽媽也是。因為文化程度不高，他們只能干最辛苦的活，每天早出晚歸，為了養(yǎng)活我們一家老小。

　　可是，我的爸爸從來沒有放棄過學習的機會。我家小小的書桌上整齊地豎著一排書，這些都是爸爸的“寶貝”，平時我碰都碰不得。有一次，我由于好奇，翻開了爸爸的書，一不小心撕壞了一頁。爸爸發(fā)現(xiàn)后，狠狠地訓斥我道：“書是用來學習的，是你能用來玩的嗎？”訓罷，他立刻去找來透明膠，小心翼翼地把書修補好，并輕輕摩挲它的“傷痕”，仿佛這道“傷”就劃在爸爸的心頭一樣。也是從那天起，我對學習的魅力更好奇了。

　　六歲的生日那天，我收到了人生的第一本書，爸爸親手交給我的時候，我仿佛接過了重大的使命。那本書叫《成語故事》，每篇都是一個小故事，配上可愛的卡通圖畫，十分吸引我�？墒巧厦娴臐h字我卻一個也看不懂。于是，我每天在睡覺前讓爸爸給我講述書里的各個生動的故事和蘊含著的深刻道理。漸漸地，我感到爸爸每天給我讀書的`時間太少了，一點也不過癮。要是我把書里的漢字都學會了，這樣的話，我就可以什么時候想讀故事就什么時候讀，這樣多自由��！

　　于是，我每天讓爸爸教我識字。我經(jīng)常坐在自己的房間里復(fù)習爸爸教我讀的字，經(jīng)常忘了玩耍，忘了時間。在漫長的一年里，我的堅持、用功得到了回報。在那一年里，我一共認識了200多個漢字，差不多能將《成語故事》中每個小故事讀完。如果遇到不認識的字，我會立刻跑去問爸爸。上一年級時，老師教的字我差不多都認識。這讓我獲得了很大的成就感，也讓我每天都過得充實、快樂。

　　如今我已經(jīng)五年級了，我家小小的書桌上每年都會新添幾位“成員”，其中有一半都是我的“寶貝”，而且我還把爸爸的“寶貝”們也翻閱了個遍。