家風(fēng)作文9篇【經(jīng)典】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的家風(fēng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風(fēng)作文 篇1
家庭是圃，孩子是花，家風(fēng)如落紅，它化為春泥，看似無(wú)情卻更護(hù)花。花蕾只有在春泥的滋養(yǎng)下，才能健康美麗地綻放，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能茁壯成長(zhǎng)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞。良好的家風(fēng)，必然會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，這是潮汕民族興旺發(fā)達(dá)，國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。
憶往昔，每次我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽總會(huì)把電視關(guān)掉，然后皺著眉頭對(duì)我說：“寫作業(yè)的時(shí)候不要看電視，你要從小養(yǎng)成一心一意做好每一件事的習(xí)慣，對(duì)事如此，待人也要如此�！痹趮寢尩南ば慕虒�(dǎo)下，我漸漸養(yǎng)成了專心做好每一件事、對(duì)待每一個(gè)人的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣就像化學(xué)反應(yīng)中的催化劑一樣，讓我做每件事都能事半功倍。
看抗日老電影是爸爸的一大愛好。以前我也跟著爸爸看，只是那時(shí)的我對(duì)電影的內(nèi)容一知半解，就是覺得新鮮罷了。那會(huì)爸爸還會(huì)跟我說起很多以前的老故事，并且告誡我：“你從小就要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，要學(xué)會(huì)吃苦，敢于吃苦，這對(duì)你的未來會(huì)有幫助�！蔽蚁耄夯蛟S就像“吃得苦中苦，方為人上人”一樣，現(xiàn)在所吃的'苦，將會(huì)成為你今后成功路上的墊腳石吧！
看今朝，我已成為一名高中生。在此之前，我也漸漸地蛻變成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、敢于吃苦、真誠(chéng)待人以及樂于助人的人。仔細(xì)回想，這些都和我家的好家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。我家的家風(fēng)，融化在爸媽的一言一行中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我。
而如今，時(shí)間就像握在手中的細(xì)沙，飛快地流逝，一家人相聚的時(shí)間更是少之又少。我愈加珍惜，每個(gè)周末晚上，我們一家人其樂融融地圍坐在一起看著電視、品著功夫茶、聊著家�！謰屵�是不厭其煩地教育我，“遇事要寬宏大量，做人要誠(chéng)實(shí)，要和人友好相處，時(shí)常為別人著想，多反省自己的錯(cuò)誤……”爸媽的一言一語(yǔ)猶如那沏人心脾的茶香，飄進(jìn)我心底的最深處。那正是我家的好家風(fēng)，引領(lǐng)著我不斷前進(jìn)，成為更好的自己。
展未來，樹立優(yōu)良的家風(fēng)，繼承優(yōu)良的家訓(xùn)，是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)潮汕文化，引領(lǐng)潮汕人民凝心聚力共建文明美麗潮汕的重要內(nèi)容。如今社會(huì)中一些不良習(xí)氣已逐漸淡化，正能量得以傳遞，如若再加上優(yōu)良家風(fēng)的傳承，那么我們的社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人們的生活將會(huì)更加美好，整個(gè)潮汕地區(qū)甚至國(guó)家的未來將會(huì)更加昌盛。
好家風(fēng)就像空氣般平淡無(wú)奇，卻無(wú)比重要。它如影隨形，伴隨在我左右，為我傳遞正能量，助我成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人！
家風(fēng)作文 篇2
弱小的樹苗只有在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下才能長(zhǎng)成參天大樹；幼稚的孩子只有在家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶下才能成為家中棟梁。我們是一棵棵小苗，家是護(hù)著我們的泥土，家訓(xùn)就像雨露，伴我們健康成長(zhǎng)。我國(guó)向來就有“禮儀之邦”的美稱，每家每戶都有著自己的家風(fēng)家訓(xùn)。
古時(shí)有六德：忠，孝，禮，義，智�！靶ⅰ毕騺硎亲畋蝗丝粗械��！鞍偕菩橄取�，孝乃道德之本。爺爺奶奶總是因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)得不可開交，奶奶沒上過學(xué)，說起話來沒輕沒重，又時(shí)毫無(wú)道理，卻總認(rèn)為自己是對(duì)的，惹得爺爺忍無(wú)可忍，爸媽卻從不插嘴，只是在旁耐心地勸解，有時(shí)我實(shí)在聽不下去，說了一句奶奶的不是，卻被媽媽責(zé)怪�！八自捳f得好，‘七十不打，八十不罵’，他們也一大把年紀(jì)了，有什么做得不好的地方也是正常的，我們得順著他們，讓他們安度晚年�！睆拇�，我便再也不敢頂撞他們了。
春秋時(shí)期有個(gè)叫郯子的人，對(duì)父母十分孝順，父母雙雙患了眼疾，要喝鹿的奶水才能夠治好，郯子就披著鹿皮進(jìn)入深山，混進(jìn)鹿群之中借機(jī)取奶。有一獵人，入山捕鹿，見到郯子，以為是一只鹿，剛要拉弓射箭，郯子現(xiàn)出本相，將擠取鹿乳為雙親治病的實(shí)情告訴了他，免于被誤殺的危險(xiǎn)。有詩(shī)贊曰：親老思鹿乳，身掛褐毛衣。若不高聲語(yǔ)，山中帶箭歸。
瑯琊人王祥，字休征，生母早亡，父親后納朱氏女子為妻，朱氏乃惡毒之人，蛇蝎心腸，多次在他父親面前說王祥的壞話，其父聽信讒言，便對(duì)王祥不管不顧。后來繼母患病，想吃新鮮的鯉魚，當(dāng)時(shí)正值天寒地凍之時(shí)，湖面結(jié)冰數(shù)尺，王祥別無(wú)他法，便解衣臥冰之上，待冰融化后，兩條鯉魚爭(zhēng)相躍出水面，王祥帶回給繼母食后，病竟然漸漸好了。王休征品格高尚，深知人事之理，長(zhǎng)大后在仕途一帆風(fēng)順，官至太尉。亦有詩(shī)云：繼母人間有，王祥天下無(wú)。至今河水上，一片臥冰模。
“二十四孝”的故事體現(xiàn)出了“孝”的含義，告訴了我們“孝”是每個(gè)人應(yīng)有的美德，孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任。
“生活不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的'攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分、每一 寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程中的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。 環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！鄙钤跊]有和睦的家庭里，等于生活在地獄里，羅曼·羅蘭早就告訴了我們家庭教育的重要性。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。愿良好的家風(fēng)伴我們健康成長(zhǎng)。
家風(fēng)作文 篇3
在我看來，家風(fēng)是一本無(wú)字書，言傳身教是重要的傳承渠道。
————題記
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是家庭成員成長(zhǎng)的土壤，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。長(zhǎng)輩們的言傳身教，影響著我的`一言一行。
是爺爺教會(huì)我：儉
“誰(shuí)知盤中，粒粒皆辛苦”。這是在小時(shí)候爺爺教會(huì)我的第一首古詩(shī)。爺爺一直保持著節(jié)儉的淳樸作風(fēng)。從小爺爺就教導(dǎo)我不可霸占，不可浪費(fèi)，不可揮霍，爺爺讓我懂得一粥一飯都來之不易。俗話說“成由勤儉敗由奢.”的確是“儉以養(yǎng)德”。我必將秉承爺爺?shù)膬?yōu)良品質(zhì)，把節(jié)儉一直發(fā)揚(yáng)下去。
是奶奶教會(huì)我：仁
孔子說過：“仁者，愛人也�！痹谖倚睦锬棠淌谴认榈娜蕫鄣�。從小，我跟著奶奶長(zhǎng)大，她一直是很溫和很慈祥地對(duì)待我。在我印象里也從來沒見過奶奶跟誰(shuí)紅過臉,寬仁地包容著每一個(gè)孩子。是奶奶讓我懂得了“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。有著一顆寬仁之心，因此我總能跟同學(xué)和諧相處。
是爸爸教會(huì)我：孝
“百善孝為先”。爸爸是一個(gè)不善言辭的人，卻有柔軟的一面，他會(huì)默默地做一些感動(dòng)家人的事。例如在奶奶生病臥床期間偷偷地掉眼淚.爸爸在生活上也是無(wú)微不至地照顧著爺爺奶奶，一個(gè)粗線條的人在關(guān)心照顧老人能做到這么細(xì)膩是難得的。所以，我也會(huì)潛移默化跟著學(xué)到，入則孝順長(zhǎng)輩，出則和睦鄉(xiāng)鄰。
是媽媽教會(huì)我：勤
一生之際在于勤。人的一生要以勤勞為根本。家里永遠(yuǎn)有一個(gè)“停”不下來的人，那就是我媽媽。上班，種地，輔導(dǎo)我寫作業(yè)，打掃家里衛(wèi)生，照顧老人.總之，她就像萬(wàn)能手。也是她教會(huì)我今日事今日畢；是她教會(huì)我勤勞的人才會(huì)有收獲。
這就是我們家的家風(fēng),家風(fēng)就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，在日常生活中滋潤(rùn)著我，讓我猶如一棵筆直的幼苗，茁壯成長(zhǎng)。
家風(fēng)作文 篇4
每個(gè)家都有家訓(xùn)家里風(fēng)，俗話說得好：“無(wú)規(guī)矩不成方圓�！蔽壹易匀灰膊焕�，今天，我就來談一談我家的家訓(xùn)家風(fēng)吧。
我家的家訓(xùn)家風(fēng)可以概括為“百善孝為先”四字，雖然看似簡(jiǎn)單，但是卻讓我受益匪淺。從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊重老人，每天媽媽都要給外公外婆打電話，問問他們?cè)谧鍪裁�，身體怎么樣��？只要一有時(shí)間，爸爸媽媽就會(huì)回去看他們，陪他們聊聊天、散散步。爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)都在影響著我。
小時(shí)候，奶奶常對(duì)我說：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥�！边@個(gè)道理深深的印在我心里，影響著我的言行。我的圓珠筆總是要用的一點(diǎn)墨水都沒有了才會(huì)丟掉再買。每次吃飯飯碗里都是干干凈凈的，一粒米不剩。我從來不主動(dòng)叫媽媽幫我買衣服。過年的壓歲錢從來不亂花，讓我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
我的爸爸是江蘇人，不吃辣，有一次去外婆家，外婆做了水煮魚，特別辣，爸爸咬著牙吃了下去。以后，外婆就以為爸爸愛吃，只要爸爸去，外婆就一定會(huì)做這道菜，爸爸還是咬牙吃下去，這就是爸爸平時(shí)口中說的.，百善孝為先。
百善孝為先，也就是什么對(duì)的事都順著長(zhǎng)輩的心意，就是孝順的體現(xiàn)，長(zhǎng)輩的話，我們一定要認(rèn)真聽，讓我們做什么事，要立刻去做，不能拖拖拉拉的。當(dāng)然我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在餐桌上，吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩坐，我才坐，長(zhǎng)輩不動(dòng)筷，我也不動(dòng)筷，漸漸成了一種習(xí)慣。
我希望我家的家訓(xùn)家風(fēng)能世世代代傳下去，家訓(xùn)家風(fēng)是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。
家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)，是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化中很重要的一個(gè)傳承，是一個(gè)家庭中前輩們給后輩樹立的人生價(jià)值準(zhǔn)則。不管是詩(shī)書之家還是普通農(nóng)民之家，都有屬于自己家庭的或是嚴(yán)格或是樸實(shí)的家風(fēng)，代代傳承，輩輩指路，溫暖親情，千百年來影響著每一個(gè)人，是一個(gè)家庭的靈魂。
無(wú)疑，一個(gè)家庭的家風(fēng)是多方面的，至今，我們家里對(duì)我影響最多的就是閱讀吧。
媽媽一直保留著愛閱讀的好習(xí)慣，她說姥姥和姥爺雖然都沒有什么文化，但小時(shí)候在村子里有一對(duì)支邊下鄉(xiāng)的老夫妻，是村里的中學(xué)老師，媽媽和一個(gè)小伙伴經(jīng)常去他家玩，后來發(fā)現(xiàn)了一箱箱的小人書，老倆口人很好，看媽媽喜歡，就開始借給她讀，每次只給借兩三本，干干凈凈還來才可以再借，就這樣她閱讀喜歡上了閱讀。
這種喜愛一直深深影響著她，在我還沒上幼兒園之前，她就開始了給我講繪本。
記得那時(shí)每晚睡前她都會(huì)給我講兩三個(gè)繪本故事，我看著圖畫，聽著媽媽的`講述，常常入迷到進(jìn)入故事中，讓她和我一起扮演故事中的角色。
比如最喜歡的《逃家小兔》《猜猜我有多愛你》，那時(shí)常常問，你有多愛我呢，如果我也像逃家小兔一樣從家跑了你會(huì)不會(huì)也是我跑哪里你追哪里呢？得到媽媽肯定的答復(fù)后，那種安全感和愛至今在心底溫暖著我，給了我愛的能力，親密無(wú)間的母子親情和面對(duì)困難的勇氣。
上小學(xué)后，媽媽給我買來只有少量插圖，更多文字的國(guó)際大獎(jiǎng)小說等。每晚，溫暖的臺(tái)燈下一本書，一支鉛筆，一本字典，我就這樣開始了我的獨(dú)立讀書時(shí)光，隨著年齡的增長(zhǎng)，書本深度的增加，漸漸地讀書時(shí)有了更多的思考，看到了更加豐富多彩的世界和人生，有了更多的體會(huì)。
東野圭吾的懸念，余華的人生寫實(shí)，金庸的俠之世界等我都讀來如貽。世界在我面前逐漸打開，挫折與勇氣，智慧與善良，愛與力量一點(diǎn)點(diǎn)在開啟著我，鼔舞著我前行。
內(nèi)心感謝著這一本本好書和一個(gè)個(gè)辛勞無(wú)私的作者時(shí)，也格外感謝我的母親，感謝她給我樹立了這樣一個(gè)家風(fēng)，能讓我以這樣的方式成長(zhǎng)。
午后，我與母親各執(zhí)一本書，沐浴在陽(yáng)光下，細(xì)細(xì)品味別樣年華。在如此家風(fēng)中，我茁壯成長(zhǎng)著。
家風(fēng)作文 篇6
家風(fēng)家教是中華傳統(tǒng)教育的一個(gè)重要組成部分。一個(gè)擁有好的家風(fēng)家教的人會(huì)有好的發(fā)展。所以，身為父母的你們是時(shí)候動(dòng)動(dòng)“手腕兒”了。
動(dòng)“手腕兒”也得講方法，對(duì)于不同的孩子得用不同的“手腕”。有的孩子需要鼓勵(lì)，有的孩子需要監(jiān)督，有的孩子需要陪伴，有的'孩子需要誘惑，也有的需要適時(shí)懲罰一下。我們班有位同學(xué)，學(xué)習(xí)并不算好，可是家長(zhǎng)非但不理解他、不幫助他，還時(shí)時(shí)苛責(zé)、處處打壓，他漸漸變得叛逆暴躁、桀驁不馴，學(xué)習(xí)成績(jī)不見提升，脾氣倒是噌噌見長(zhǎng)，把家長(zhǎng)的“手腕”學(xué)了個(gè)淋漓盡致。有人說：有能力沒脾氣是一等人，有能力有脾氣是二等人，沒能力沒脾氣是三等人，而他沒能力脾氣還大，在這個(gè)世界上，還有誰(shuí)會(huì)喜歡他呀？家長(zhǎng)沒能力幫助他，反倒把脾氣全撒在他身上，這樣的家風(fēng)家教能給他帶來什么呢？孔子曰：“己所不欲，勿施于人”，家長(zhǎng)以暴制暴，得到的只能是一個(gè)更加“暴躁叛逆”的孩子。家長(zhǎng)把自己的脾氣管好，把自己的能力提升了，才會(huì)是孩子默默模仿的合格榜樣。
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，家長(zhǎng)們也一樣，做一位溫和淡定、積極上進(jìn)的榜樣，孩子們自然就從容儒雅、不斷進(jìn)取了。我很慶幸自己生活在這樣的家庭中，爸爸是一位心理醫(yī)生，他每天都工作到很晚。在醫(yī)院，面對(duì)不計(jì)其數(shù)的病人，他總是一絲不茍地為病人疏導(dǎo)心中的“小石子”，拿誠(chéng)心換真心。爸爸面對(duì)難纏的病人時(shí)，也總是耐心細(xì)致。但在我身上，卻看不到一絲爸爸的影子，我從小就是“馬大哈”。寫作業(yè)時(shí)，總是馬馬虎虎，不是落了東，就是少了西，但在爸爸的影響下，做任何事情逐漸變得一絲不茍、精益求精了。這樣的家風(fēng)家教為我提供了一個(gè)適合成長(zhǎng)的環(huán)境，是我人生旅途中不可缺少的一部分。
好的家風(fēng)家教是一種無(wú)言無(wú)聲的教誨，是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潔凈。在此，我呼吁：請(qǐng)所有的爸爸媽媽，樹立優(yōu)良的家風(fēng)家教，培養(yǎng)孩子的“自信與榮光”、“勤奮與擔(dān)當(dāng)”，讓我中華少年頂天立地！
家風(fēng)作文 篇7
我們的家只是一個(gè)普通平凡的家庭，有快樂也有憂愁，但總體快樂占據(jù)主導(dǎo)地位。想想大概是家風(fēng)的引導(dǎo)調(diào)節(jié)作用吧。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，家風(fēng)是塑造孩子行為的無(wú)形力量，它融合在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過各種家庭生活方式和交往形式潛移默化的教育著孩子。它就是一種無(wú)聲的語(yǔ)言、一種無(wú)字的典籍，形成了最直接、最經(jīng)常的教育。
它也同樣存在在我的生活中。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)能概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，可是讓我受益匪淺。
首先是孝。我的老爸老媽都很孝順，沒有住在一起，所以他們堅(jiān)持每天都給幾位老人打電話，除了經(jīng)常的身體問候，還會(huì)聊聊身邊的趣事兒，從而讓他們不覺得孤單。從小他們就用行動(dòng)教育我，在父母面前我要做力所能及的事情，如端茶送水、添飯加衣等，養(yǎng)成關(guān)心孝順父母的.好習(xí)慣。
其次是儉。小時(shí)候，祖父就常常將“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥”掛在嘴邊。飯桌上的剩飯剩菜會(huì)放到下餐繼續(xù)吃，決不允許隨意倒掉，除非變質(zhì)。而我們吃飯應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩坐在桌子上，不許亂跑或者三心二意或者狼吞虎咽，這樣就不會(huì)養(yǎng)成灑米飯的壞習(xí)慣。他們穿的衣服不被穿破是絕對(duì)不會(huì)被扔掉的，有時(shí)候甚至縫縫補(bǔ)補(bǔ)地又穿上了。
最后是勤。勤于我就是勤奮好學(xué)，于其他人就是勤勤懇懇。我沒有像其他小朋友一樣過上一種一放學(xué)就全身解放的生活，放學(xué)意味著有一種學(xué)習(xí)的開始，不過這種學(xué)習(xí)是自我學(xué)習(xí)，這是在父母長(zhǎng)期的嚴(yán)厲要求下形成的，通過我在學(xué)業(yè)上的取得的成績(jī)還是要感謝父母的良苦用心。父母每天不僅對(duì)我嚴(yán)格要求，對(duì)于他們自己也是毫不松懈。家庭境況在他們的努力下越來越好，可是他們并不因此滿足于現(xiàn)狀而止步不前，而是更加努力，不斷制定更高的目標(biāo)。
我們的家就是在這樣好的作風(fēng)下變得越來越好的，這樣的家風(fēng)不高大上但卻實(shí)實(shí)在在。相信中國(guó)正是有了無(wú)數(shù)像這樣的好家風(fēng)才醞釀了博大的華夏文化，才有這幾千年的生命力。
家風(fēng)作文 篇8
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！奔绎L(fēng)，是一個(gè)家庭不可缺少的主旋律。我家的家風(fēng)有四條：一是節(jié)儉之風(fēng)，二是惜時(shí)之風(fēng)，三是孝順之風(fēng)，四是文明禮貌之風(fēng)。
我家的節(jié)儉之風(fēng)。我的父母都出生在農(nóng)村，從小就養(yǎng)成儉了勤節(jié)約的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣自然而然地傳到他們的女兒——我身上。記得從我懂事起，每當(dāng)吃飯時(shí)，母親就叮囑我：“你要珍惜糧食，農(nóng)民伯伯種糧不容易�！蔽耶�(dāng)時(shí)并不是很理解。后來上學(xué)了，我學(xué)了古詩(shī)《憫農(nóng)》，才理解了母親的良苦用心。
我家的惜時(shí)之風(fēng)。母親每一天都會(huì)匆匆忙忙地趕回家，告誡我，讓我快點(diǎn)寫作業(yè)，然后再急忙做飯，有時(shí)她會(huì)利用做飯的空隙，來洗衣服或監(jiān)督我寫作業(yè)。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：時(shí)間在不經(jīng)意間就溜走了，如果不抓緊地話，就白白浪費(fèi)了。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。”母親的言行舉止感染了我，從而使我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，做任何事情都早早完成，從不拖拉。
我家的孝順之風(fēng)。我的父母常掛在嘴邊的一句話：子欲孝，而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院，母親一連好幾個(gè)星期在醫(yī)院里照顧奶奶。出院后，又把奶奶接回家，并細(xì)心照顧。給奶奶端茶倒水，噓寒問暖。還安排我去陪姥姥聊天。父親給奶奶買了許多好吃的，我都有點(diǎn)讒得流口水了。爺爺生病時(shí)，父親不顧白天工作的辛苦，晚上去陪爺爺�？粗改傅囊慌e一動(dòng)，我想：我也要做個(gè)孝順的人。
我家的`文明禮貌之風(fēng)。母親經(jīng)常說要做一名懂文明，講禮貌的好孩子，見到叔叔阿姨要問好，看見地上有垃圾要勤勞的彎下腰，遇到需要幫助的人，要伸出援助之手，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。有一次，母親和我出來散步，一個(gè)小朋友把吃完的香蕉皮，隨手扔到了地上，走過的路人都沒有理睬，于是母親上前把香蕉皮撿了起來，并且扔到了垃圾桶里，看見母親的行動(dòng)我被深深的感動(dòng)了。我下定決心一定要做一名好孩子。
繼承和發(fā)揚(yáng)好的家風(fēng)，是一種“正能量”的傳遞，有了優(yōu)良的家風(fēng)，我們的小家一定會(huì)更加幸福。祖國(guó)的大家庭一定更加和諧。這就是我家的家風(fēng)！相信大家一定是一名節(jié)儉，惜時(shí)，孝順，文明禮貌，樂于助人的好孩子！
家風(fēng)作文 篇9
媽媽經(jīng)常給我講一些尊老愛幼如“孔融讓梨”之類的小故事；爸爸教我背古詩(shī)《游子吟》： “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�；爺爺愛給我講很多關(guān)于他的人生經(jīng)歷，告誡我“現(xiàn)在能勤勞節(jié)儉的年輕人越來越少了，你要從小學(xué)會(huì)勤勞節(jié)儉，否則長(zhǎng)大了干不成什么大事的”；小時(shí)候，奶奶經(jīng)常送我去上幼兒園，還 買包子給我吃，奶奶這時(shí)會(huì)抱著我說：“劉航宇，你到了幼兒園先把作業(yè)交給老師再去玩，千萬(wàn)注意安全，別玩太危險(xiǎn)的游戲，別和小朋友們發(fā)生沖突，不然你會(huì)被傷著的，回家會(huì)挨媽媽罵的`�！苯�(jīng)過奶奶的長(zhǎng)篇大論教育后，我現(xiàn)在與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，從沒與同學(xué)發(fā)生沖突。
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