家風(fēng)的作文【共3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的家風(fēng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風(fēng)的作文 篇1
家史
我家的歷史，那可是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，今天就從我爺爺那輩說(shuō)起吧。
爺爺以前是一個(gè)礦長(zhǎng)，掌握著一個(gè)煤礦，雖說(shuō)是礦長(zhǎng)，但還不是煤礦場(chǎng)里最大的官職，在爺爺和奶奶結(jié)婚后，生了三個(gè)孩子，一個(gè)是我爸爸，一個(gè)是我大姑，還有就是我小姑，我爸媽結(jié)婚后生下了我姐姐，我爺爺特別疼我姐姐，天天去鄭州（當(dāng)時(shí)還在農(nóng)村老家）。我生下后，就被他們帶著到處旅游，每年換一個(gè)地方，把我姐嫉妒的，哈哈。
然后我大姑和我大姑父結(jié)婚后生下了表妹，然后，我表妹就受到和我一樣的待遇了......過(guò)了8年后，小姑有生下了一個(gè)男孩。多么幸福的一家呀！
家訓(xùn)
我家的家訓(xùn)是（做好準(zhǔn)備）：艱苦樸素，勤儉持家！這個(gè)家訓(xùn)是我爺爺說(shuō)的，他那時(shí)候想吃頓飽飯對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)都是一件很難的事，雖然只有4個(gè)，呸！8個(gè)字，但里面的道理多著呢，我現(xiàn)在還沒(méi)明白所有的意義......
家風(fēng)
我家的家風(fēng)，其中的意義我爺爺甚至都還沒(méi)搞明白，可見(jiàn)其意義有多么深刻！我家的家風(fēng)沒(méi)有字，要用心去感受，怎么樣，很高端吧？反正我看到了這幾件：節(jié)儉、認(rèn)真、節(jié)約、活到老，學(xué)到老。
怎么樣，這就是我家的'家風(fēng)，富有深刻的道理，我是守約，我會(huì)在這里發(fā)布更多的作文的。
家風(fēng)的作文 篇2
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。因此，雖然那時(shí)候我還只有六七歲，政治課就不斷了。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師！”奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，那時(shí)我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺還很愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，才能在今后的'工作和生活方面出類拔萃。我想也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！�
雖然現(xiàn)在我的爺爺奶奶都已經(jīng)不在了，但爺爺奶奶的教誨和我曾經(jīng)上過(guò)的政治課都深深地刻在了我的心上。奶奶是一個(gè)要強(qiáng)的人，爺爺是一個(gè)仁慈的人，我也是這樣。這些都和我家的家風(fēng)有關(guān)系。現(xiàn)在上學(xué)時(shí)我還會(huì)回想起爺爺奶奶的教誨，爸爸也像爺爺奶奶一樣。每天上學(xué)前給我上著政治課，時(shí)不時(shí)在飯前飯后跟我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德，我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！
家風(fēng)的作文 篇3
俗話說(shuō)：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)�！比绻⒆邮且粔K純潔的璞玉，父母是打造璞玉的雙手，那么，家風(fēng)就是握在雙手里的工具。好的工具加上靈巧的手才能雕琢出精美的藝術(shù)品。
“家風(fēng)”的傳教不是立“規(guī)矩”那樣，白紙黑字地張貼出來(lái)，父母的言行舉止才是家風(fēng)的源頭。一個(gè)人的家風(fēng)如何，這個(gè)人就會(huì)如何。就絕大多數(shù)人而言，一個(gè)人的父母如果誠(chéng)實(shí)守信，這個(gè)人絕不會(huì)謊話連篇；一個(gè)人的父母如果簡(jiǎn)樸節(jié)約，這個(gè)人絕不會(huì)鋪張浪費(fèi)；一個(gè)人的父母如果溫柔善良，這個(gè)人絕不會(huì)兇狠殘暴。當(dāng)然相應(yīng)的，一個(gè)人的.父母如果品德不好，三觀不正，那這個(gè)人會(huì)是一個(gè)品德高尚，熱愛(ài)世界的人嗎？可以說(shuō)，家風(fēng)給了璞玉以顏色。
我是什么顏色呢？我想應(yīng)該是天青色吧。媽媽常教導(dǎo)我“山外有山，人外有人�！彼�(jīng)常帶我參加各種比賽，欣賞其他選手優(yōu)秀的表演，讓我不光知道這個(gè)道理，更真切地感受這個(gè)真理。所以我不會(huì)輕視每一場(chǎng)比賽，也不會(huì)因得獎(jiǎng)而迷失方向。
在人生的旅途中，我們會(huì)遇到各種人或事，令人幸福的，令人悲傷的，令人憤怒的，令人嫉妒的和令人驕傲的。家風(fēng)在教導(dǎo)我們面對(duì)和處理這些人或事的方面，起著不可或缺的作用。當(dāng)有人弄壞了你的東西，你是憤怒地大吵不叫，還是心平氣和地和對(duì)方商量？當(dāng)你看到地上的垃圾，是視而不見(jiàn)，還是隨手撿起？當(dāng)你得到了重要的獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，是變得心高氣傲、目中無(wú)人，還是虛心請(qǐng)教、認(rèn)真努力？一個(gè)不同的選擇，可能會(huì)讓結(jié)果也變得不同�？梢哉f(shuō)，家風(fēng)給了璞玉以形狀。
我是什么形狀呢？我想應(yīng)該是水壺吧。我想把知識(shí)裝進(jìn)水壺，我想把記憶裝進(jìn)水壺，我想把心情也裝進(jìn)水壺。我聽(tīng)從家人的教導(dǎo)，心平氣和面對(duì)誤會(huì)，沉著冷靜面對(duì)危險(xiǎn)，積極陽(yáng)光面對(duì)難題，用自己的知識(shí)和世界相處。
我們時(shí)常被問(wèn)到：“你想做什么？”答案五花八門。有人說(shuō)醫(yī)生，有人說(shuō)老師，有人說(shuō)畫家。確實(shí)，每個(gè)人生下來(lái)都是相同而又不同的。每個(gè)人都有自己熱愛(ài)和沉浸的事物，但決定我們能走多遠(yuǎn)的，還是家風(fēng)。如果一個(gè)人從小知道對(duì)一件事要專心致志、全力以赴，你說(shuō)，他會(huì)一事無(wú)成嗎？如果一個(gè)人從小知道哺育自己的是大地、教育自己的是社會(huì)，誓要報(bào)恩，你說(shuō)他會(huì)一敗涂地嗎？“天生我材必有用”，可以說(shuō)，家風(fēng)給了璞玉以用途。
我有什么用途呢？我想應(yīng)該是為大地澆水吧。水壺里的水是我的愛(ài)心和勞動(dòng)成果，大地指得不僅是地球，還有社會(huì)。我想成為一名畫家，把世界的美好畫下來(lái)讓人們欣賞，把世界的黑暗畫下來(lái)使人們警醒。我還要和家人一起，為地球，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
家風(fēng)，其實(shí)就是父母對(duì)孩子的教導(dǎo)，但不是靠嘴上功夫，而是親身示范。每個(gè)人的家風(fēng)都是獨(dú)一無(wú)二的，所以每塊玉的顏色、形狀和用途都不一樣。打磨玉石的工具固然重要，但更重要的其實(shí)是父母的引導(dǎo)。千萬(wàn)別忘了，孩子是父母的倒影，家風(fēng)影響孩子的一生。
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