傳承家風(fēng)作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的傳承家風(fēng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳承家風(fēng)作文1
我家的家風(fēng)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)字，那就是孝�！卑偕菩橄取�！
爸爸、媽媽嘴上沒(méi)有說(shuō)要怎樣孝順老人，卻在行動(dòng)上實(shí)實(shí)在在地做到了。
有一次，天氣很冷，北風(fēng)像刀子一樣嗖嗖嗖地刮著。爸爸接到奶奶的電話(huà)：“你爸又犯老毛病了”。爸爸憂(yōu)心忡忡，連忙收拾東西回老家。媽媽有點(diǎn)為難，外頭天寒地凍，又正值深夜。但爸爸毫不在意，一心牽掛的是爺爺?shù)纳眢w。爸爸足足開(kāi)了一個(gè)半鐘的車(chē)才到達(dá)老家，這時(shí)已是深夜一點(diǎn)。他一下車(chē)就像離弦的箭一般，快步跑到爺爺?shù)姆块g。爸爸拍了拍六神無(wú)主的奶奶，又看了看身體虛弱的.爺爺，安慰道：“別擔(dān)心，我從家里帶來(lái)一些藥，很快會(huì)好起來(lái)的�！卑职值箒�(lái)一杯開(kāi)水，拿出一包藥喂給爺爺吃。他又從浴室里端來(lái)了一盆熱水，拿來(lái)一條毛巾，浸濕擰干后，敷在爺爺?shù)南ドw上，緩解劇烈的疼痛。他讓奶奶去休息，自己照顧爺爺一直到天亮。
好家風(fēng)，我傳承。在父母的耳濡目染下，從小就是乖乖女的我，會(huì)幫家里做不少事情，掃地、做飯、洗衣服、帶弟弟妹妹……冬天的晚上，我經(jīng)常會(huì)打水幫媽媽洗腳，因?yàn)樗哪_容易生凍瘡。我打好一盆熱水，小心翼翼地端到客廳。媽媽舒服地坐在沙發(fā)上，把腳伸進(jìn)洗腳盆里。我一會(huì)兒幫她按摩，一會(huì)兒幫她揉腳，一會(huì)兒幫她捶背……媽媽笑著夸我是個(gè)孝順的好孩子，我不好意思地笑了。其實(shí)比起媽媽的付出，我做得實(shí)在太少了。
愿孝順之風(fēng)，常駐我家，愿孝順之風(fēng)，吹遍千家；愿孝順之風(fēng)，永存中華！
傳承家風(fēng)作文2
家家戶(hù)戶(hù)的的潮人，都有時(shí)代傳承的好家風(fēng)。我們?cè)谏钪卸炷茉�、米之所及的諸如尊老愛(ài)幼、勤勞節(jié)儉、樂(lè)于助人、誠(chéng)信敬業(yè)……都是潮人的好家風(fēng)。
就跟你們談?wù)勎业泥従影桑∴従蛹冶緛?lái)就有一對(duì)夫妻，他們夫妻倆生了一男一女�，F(xiàn)在，兒女都已經(jīng)長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，生了孩子，這對(duì)夫妻也老了，兒孫滿(mǎn)堂。雖然家里的生活并不是很富裕，但是這戶(hù)家庭一直都是平平淡淡地過(guò)日子，和睦相處、從未吵架過(guò)，大家都過(guò)得很幸福。
而再看我前段日子從電視上看到的，有一個(gè)家庭，一對(duì)夫妻也是生了一男一女，現(xiàn)在也都已經(jīng)有各自的家庭�？墒牵牌啪褪且恢辈幌矚g媳婦，而且大女兒還站在婆婆這邊，最不可理喻的`是：大女兒居然可以教婆婆用卑鄙的手段去折磨媳婦。所以彼此之間總吵架，每次都鬧得不可開(kāi)交。
俗話(huà)道：吃虧就是占便宜。偶爾吃虧一下，就比那種斤斤計(jì)較的人好。再說(shuō)了，家庭美好圓滿(mǎn)總比整天鬧得不可開(kāi)交、死來(lái)活去的好吧！希望大家能一直把好家風(fēng)傳承給下一代的子子孫孫！
傳承家風(fēng)作文3
“家風(fēng)”是什么?
“家風(fēng)”是一個(gè)家族開(kāi)展教育的起點(diǎn)。在傳統(tǒng)中國(guó)，社會(huì)教育不發(fā)達(dá)，人的成長(zhǎng)往往依賴(lài)家庭教育。許多大的家族組織，承擔(dān)著對(duì)本家族成員的社會(huì)保障功能：有祠堂、族產(chǎn)、義莊、義塾等等。家族成員之間通過(guò)禮儀性的活動(dòng)取得聯(lián)系，同時(shí)也接受家族的集體約束。在這一層面，家風(fēng)家訓(xùn)好比家族“綱領(lǐng)”，指導(dǎo)和規(guī)訓(xùn)著每一位家族成員的生活和行為。
“家風(fēng)”還是家族的共識(shí)性的道德觀(guān)念。無(wú)錫《錦樹(shù)堂錢(qián)氏宗譜》所記載錢(qián)氏《家訓(xùn)》，可以概括為“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”八字。在傳統(tǒng)社會(huì)，家風(fēng)往往是儒家核心價(jià)值觀(guān)念的.具體展開(kāi)，因族群的生活環(huán)境及文化傳統(tǒng)不同，側(cè)重會(huì)略有不同。但無(wú)外乎是教人向善、積極進(jìn)取、勤勞節(jié)儉。
在每一個(gè)具體的家族中，家風(fēng)不僅僅是道德教化的口號(hào)，還是家族精神的體現(xiàn)，通過(guò)代代家族成員具體的行為而踐行和傳承。有的歷史人物，可能和這個(gè)家族并無(wú)直接的血緣關(guān)系，但是因?yàn)橄嗤帐贤脖徽f(shuō)成是本族的祖先。用祖先的榮耀和事跡，增強(qiáng)自身的榮譽(yù)感和尊嚴(yán)感，凝聚家族成員，使他們對(duì)于姓氏家族本身產(chǎn)生認(rèn)同。家風(fēng)實(shí)際是一種經(jīng)過(guò)歷史積累而形成的精神尺度。
家風(fēng)的凝聚，常體現(xiàn)在一些祠堂的堂號(hào)上。各個(gè)家族往往選取本族中最杰出祖先的事跡，作為本族祠堂的堂號(hào)——如弘農(nóng)楊氏家族的“四知”堂，江都卞氏家族的“忠貞”堂等。不少家族的行第譜本身也是家風(fēng)的凝聚，如義門(mén)陳氏家族的行第譜“三恪封虞后，良家重海邦”表明該族陳姓出自虞舜，為名門(mén)望族。無(wú)論是堂號(hào)，還是行第譜，都凝聚著古人對(duì)于杰出祖先的崇拜，凝聚著對(duì)于后代的美好期望。即便是不識(shí)字的族人，也可以爛熟于心，可謂用心良苦。
《禮記·大學(xué)》所列“八條目”：格物、致知、正心、誠(chéng)意、修身、齊家、治國(guó)、平天下，前四者是為修身而做的準(zhǔn)備，雖未必人人都能治國(guó)、平天下，而修身、齊家卻是每個(gè)人都可以做到的。踐行家風(fēng)，實(shí)踐德行，即為實(shí)現(xiàn)人的志業(yè)而做的起碼的準(zhǔn)備，古人說(shuō)“求忠臣必于孝子之門(mén)”正源于此。
今天已經(jīng)不同于古代社會(huì)，我們已經(jīng)沒(méi)有了傳統(tǒng)意義上的大“家族”，三口之家、甚至兩口之家已經(jīng)成為最基本的社會(huì)單元。此時(shí)重提家風(fēng)，已經(jīng)不再需要著力批判封建家族制度對(duì)人性的戕害;更應(yīng)當(dāng)看到，家風(fēng)對(duì)于人的人格養(yǎng)成、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感的積極意義。我們流淌著祖先的血液，承載著祖先的基因，享有著祖先的姓氏，祖先能成就的德、行，我們是否可以重現(xiàn)并延續(xù)下去?或許這才是重提家風(fēng)時(shí)，每個(gè)人必當(dāng)有的捫心一問(wèn)。
傳承家風(fēng)作文4
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有家風(fēng)，它教會(huì)了我如何做一個(gè)善良的、有誠(chéng)信的人。
人要有誠(chéng)信，媽媽經(jīng)常教育我要誠(chéng)信待人。記得有一次，我和樂(lè)隊(duì)的一個(gè)新進(jìn)來(lái)的同學(xué)約好了在樓下的小廣場(chǎng)教她打鼓，可是天有不測(cè)風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來(lái)我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準(zhǔn)備走，可我又想：如果我去了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦?媽媽說(shuō)：“你還是去吧!假如你不去，她去了怎么辦?那同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不守信的孩子�！薄昂冒桑胰��！钡搅诵V場(chǎng)，雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但我放心多了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)守信的`孩子。
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。”從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。父母的一些舉有時(shí)我被爸爸講得啞口無(wú)言，但后來(lái)想一想，其實(shí)爸爸是對(duì)的。就應(yīng)了上面那句話(huà)“在真理與原則面前，人人平等”，因?yàn)榈任业搅松鐣?huì)，或者出門(mén)在外，沒(méi)人會(huì)讓違背原則、是非不分地讓著自己。只有真正做到“實(shí)事求是”了，才能在社會(huì)上為自己贏(yíng)取一塊立足之地，才能讓自己立于不敗之地。
走進(jìn)奶奶家的大門(mén)，抬頭一眼就看到“安居樂(lè)業(yè)”四個(gè)金光閃閃的銅字，懸掛在影壁墻偏上位置的正中間這便是我們家的家訓(xùn)了。安居樂(lè)業(yè)，四個(gè)字看上去普通，里面卻包含著大道理。安居，指的絕不是要安于現(xiàn)狀，而是說(shuō)要不斷地努力、不斷地奮斗，將自己的家庭盡力建設(shè)好、經(jīng)營(yíng)好，以家為本，求得生活安定，家庭和睦。國(guó)家是一個(gè)大社會(huì)，更是一個(gè)大家庭，它是由一個(gè)一個(gè)的小家庭組成的。所以，只有每個(gè)人都明白了這個(gè)道理，每個(gè)小家庭都能安居了，社會(huì)才能安寧，國(guó)家才能安定。
論語(yǔ)中有一句著名的話(huà)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，可見(jiàn)“樂(lè)業(yè)”是最好境界了。樂(lè)業(yè)，便是愛(ài)崗敬業(yè)。我現(xiàn)在還只是個(gè)小學(xué)生，我的“業(yè)”就是要把自己的本分工作做好，把我的學(xué)習(xí)搞好，在我的業(yè)余時(shí)間盡可能地了解多專(zhuān)業(yè)、多領(lǐng)域的知識(shí)，以為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備。所以現(xiàn)在的我，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣。如果每個(gè)人都把自己的分內(nèi)工作、分內(nèi)職責(zé)當(dāng)成了一種使命，一種樂(lè)趣，我們賴(lài)以生活的社會(huì)一定會(huì)更加美好，我們的國(guó)家一定會(huì)更加強(qiáng)盛!
每年的清明時(shí)節(jié)和冬至、春節(jié)，我總是會(huì)和爸爸一起到先祖先輩們的墓前去掃墓、祭奠，緬懷他們、感謝他們傳承下來(lái)的樸實(shí)無(wú)華的治家格言，生活真理。先輩們的言傳身教，他們用經(jīng)歷和智慧總結(jié)出的家風(fēng)與家訓(xùn)，不僅利己，更是利人、利社會(huì)，使得我們這些王家的子孫都大大受益，并一代一代地不斷地去繼承和發(fā)揚(yáng)!
傳承家風(fēng)作文5
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話(huà)，但一問(wèn)到“你家的家風(fēng)是什么家訓(xùn)是什么”同學(xué)們就會(huì)傻眼了。每個(gè)家都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)。好的家風(fēng)、家訓(xùn)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
小時(shí)候,我去爺爺家拜年，向爺爺?shù)懒寺暋靶履昕鞓?lè)”，爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包,放在我手上,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孫女啊!你已經(jīng)六歲了,明年就要上一年級(jí)了。我要告訴你兩句話(huà),第一句是要尊敬長(zhǎng)輩。無(wú)論你將來(lái)走到哪里,看到長(zhǎng)輩都要有禮貌,特別是父母將你帶到了世上并養(yǎng)育了你，一定要報(bào)答他們,孝順?biāo)麄�；第二句是要勤儉節(jié)約�！俺捎汕趦�敗由奢”，即使現(xiàn)在生活水平提高了，我們也不能大肆浪費(fèi)，要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這就是我對(duì)你的期望,也是我們的'家風(fēng)、家訓(xùn)，希望你時(shí)時(shí)刻刻的記住”。
小時(shí)候我懵懵懂懂的，不太理解意思，就沒(méi)放在心上�，F(xiàn)在，我才真正明白爺爺說(shuō)話(huà)的含義。知道了“尊敬長(zhǎng)輩，勤儉節(jié)約”是作為姚氏家族必須時(shí)時(shí)刻刻銘記于心的。因此，我開(kāi)始了長(zhǎng)久的實(shí)踐。
當(dāng)品嘗完熱氣騰騰的佳肴，我便幫著媽媽將一個(gè)個(gè)碗、盤(pán)子清洗得干干凈凈。當(dāng)每周一次的大掃除來(lái)臨之時(shí)，我便會(huì)拿起拖把、掃帚將家里的角角落落打掃的一塵不染，把地拖得亮如明鏡；在父母生病時(shí)，我會(huì)為他們端水送藥，陪他們多說(shuō)會(huì)兒話(huà)；當(dāng)自己犯了錯(cuò)，父母批評(píng)教育時(shí)，耐心傾聽(tīng)；當(dāng)父母為我嘔心瀝血時(shí)，道上一句“謝謝”；當(dāng)父母疲勞時(shí)，為他們送上一杯濃茶，幫他們捶捶背；一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一張滿(mǎn)意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，來(lái)慰藉父母關(guān)愛(ài)的心。
記得去年暑假，媽媽不知道怎么回事，上吐下瀉，還頭暈的厲害，吃了藥也不見(jiàn)效，碰巧爸爸沒(méi)在家，看著媽媽那憔悴的臉龐和痛苦的表情，我又著急又心疼。該怎么辦呢？我使勁地回憶起我生病的時(shí)候，媽媽是怎么照顧我的，一幕幕溫暖的畫(huà)面涌上心頭。我趕快給媽媽倒了杯熱水，又拿了個(gè)熱水袋幫媽媽暖暖肚子。然后打開(kāi)電腦，查找了粥的做法，按步驟做了一碗粥。當(dāng)我把粥盛好，小心翼翼地端到媽媽床邊時(shí)，媽媽的眼角竟然流下了淚水。她說(shuō)：“這是我吃過(guò)的最美味的粥，因?yàn)槭俏遗畠河H手做的。”那一刻，我才明白，父母對(duì)孩子的要求真的太少太少，而我們能為父母做的其實(shí)還有很多很多。我們的謙虛好學(xué)，勤奮上進(jìn)，健康成長(zhǎng)就是對(duì)父母最大的回報(bào)！
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論家里收入高低，我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約。長(zhǎng)大的我吃飯很挑食,不是挑肉就是挑菜,還常常剩飯。洗手時(shí),一次就要浪費(fèi)半盆水,洗完后水龍頭還總是忘關(guān),白白浪費(fèi)了很多水。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“勤儉自古為美譽(yù)，節(jié)約至今是佳稱(chēng)。如果大家都只知道浪費(fèi)，不知道節(jié)儉，就敗壞了我們的傳統(tǒng)美德。相反，如果我們節(jié)約，勤儉持家，我們的國(guó)家就能更快地富強(qiáng)起來(lái)，美德也會(huì)傳承下去。以后不要再挑食、剩飯了,更要節(jié)約用水�！睆哪且豢唐�,我知道了要“勤儉節(jié)約”。
銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定，而堅(jiān)定基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，才能成為國(guó)家的棟梁之才!良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代傳承下去。因?yàn)槲疑钌畹孛靼琢耍簜骷绎L(fēng)，承家訓(xùn)，才能家和諧，國(guó)安康。
傳承家風(fēng)作文6
“家風(fēng)”是什么意思呢?說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不十分清楚，所以特意查了一下“家風(fēng)”的含義——原來(lái)，“家風(fēng)”簡(jiǎn)單地講，就是一個(gè)家庭或者家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是我們中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承。我的理解是：家風(fēng)就是每一個(gè)家庭把原來(lái)他們的好習(xí)慣、好思想一代一代往下傳。
“尊敬長(zhǎng)輩、對(duì)人有禮貌”的思想在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我說(shuō)過(guò)。所以，我見(jiàn)了長(zhǎng)輩和老師，都會(huì)有禮貌的問(wèn)聲好;坐公交車(chē)的時(shí)候，也會(huì)向司機(jī)叔叔、阿姨問(wèn)好;就是和媽媽在路邊買(mǎi)菜買(mǎi)水果后，也會(huì)和小販?zhǔn)迨寤蛘甙⒁陶f(shuō)聲再見(jiàn)。更不要說(shuō)在家里了，我有好吃的也會(huì)忍著肚子里的饞蟲(chóng)，先讓爸爸媽媽吃。當(dāng)然，爸爸媽媽很少舍得吃我的好吃的。
在我的家里，媽媽經(jīng)常通過(guò)給我講故事的形式，告訴我一些做人的道理。比如“做人要誠(chéng)實(shí)�！庇浀脣寢尳o我講過(guò)一個(gè)“貝貝熊叢書(shū)”里的《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》：小熊哥哥和小熊妹妹不小心打壞了家里的臺(tái)燈，還向媽媽撒了謊，最后他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。講完這個(gè)故事，媽媽就對(duì)我說(shuō)，每個(gè)人都有可能做錯(cuò)事，包括小朋友，做了錯(cuò)事及時(shí)承認(rèn)并努力彌補(bǔ)和糾正，這是最好的解決方法，不能撒謊。如果撒謊，別人對(duì)你的信任就會(huì)像故事里面的花瓶一樣，被打碎了，就很難粘起來(lái)了。
爸爸媽媽還經(jīng)常給我說(shuō)，和別的小朋友相處，要大度，不要斤斤計(jì)較，能讓別人的就讓別人，吃點(diǎn)虧不是壞事�？墒俏易龅牟⒉缓茫液托∨笥淹娴臅r(shí)候，有時(shí)候愛(ài)和小朋友較真。有一次，班里有個(gè)同學(xué)，課間玩耍的`時(shí)候故意把我擠到桌子角上，把我疼壞了，我一生氣，又把他擠到了別的桌角上。就這樣，我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，不歡而散。回到家后，我把這件事情給爸爸媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“小朋友鬧著玩，你不必當(dāng)真。這樣的事情發(fā)生了，你笑笑走開(kāi)就算了，不要斤斤計(jì)較，大度一點(diǎn)。有句話(huà)叫做‘吃虧是�！��！蔽乙院笠⒁猓托∨笥严嗵幍臅r(shí)候，努力做到不斤斤計(jì)較，和同學(xué)們和睦相處。
“尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、吃虧是福、謙虛禮讓”這些都是好的家風(fēng)。我想，我們的社會(huì)就像一片大森林，每個(gè)家庭就像里面的一棵棵樹(shù)，好家風(fēng)就是給這些樹(shù)澆水、施肥、送來(lái)陽(yáng)光，慢慢的這些樹(shù)就會(huì)變得很旺盛。如果每棵樹(shù)都茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，那整片森林一定會(huì)變得更美好!
傳承家風(fēng)作文7
中華民族自古就有立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)的傳統(tǒng)美德。家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)，是無(wú)聲的教育，它不單影響著家族的成長(zhǎng)，同時(shí)也影響著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展。
我們每個(gè)人都有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨港灣，那就是“家”。良好的家風(fēng)家訓(xùn)助我成長(zhǎng)，讓我從一棵小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù);讓我從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到懂事明理的小學(xué)生……在爸爸媽媽的溫暖呵護(hù)下，在良好家風(fēng)家訓(xùn)的伴隨下，我的成長(zhǎng)過(guò)程就如一次徒步旅行，讓我把路邊美麗的風(fēng)景和經(jīng)歷的'精神與大家分享和傳承；讓我在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲中幸福成長(zhǎng)。因此，我家的家風(fēng)家訓(xùn)：善根福德，天道酬勤。
一、關(guān)于善愛(ài)
在我的家庭中，父母用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“善”的真諦，影響教育著我。因?yàn)槲业陌职謰寢尪际莻�(gè)“熱心腸”，經(jīng)常教育我要用感恩的心去生活，存有一顆善良的心。他們經(jīng)常熱心幫助那些家庭生活困難的人。媽媽資助了一名安徽籍外來(lái)務(wù)工人員的孩子讀書(shū)多年。每年的暑假，爸爸媽媽都會(huì)邀請(qǐng)那個(gè)小姐姐來(lái)寧波玩，給她買(mǎi)書(shū)和文具。自從我懂事以后，我都會(huì)用自己的壓歲錢(qián)給小姐姐買(mǎi)一份禮物送她，我很喜歡和她一起分享“愛(ài)”。媽媽說(shuō)：“因?yàn)橛袗?ài)，多多行善。”父母的善良，讓我感受到愛(ài)和被愛(ài)，才會(huì)愛(ài)上樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)社會(huì)，因而也將受到更多人的喜愛(ài)。
二、關(guān)于勤奮
其實(shí)在這一點(diǎn)上，媽媽的自身作則給我從小樹(shù)立了好榜樣。媽媽的工作比較繁忙，偶爾晚上和周末都需要加班。受家風(fēng)家訓(xùn)的教育，媽媽在工作中一直很勤奮努力，除了生病不舒服，基本都在忙碌地工作，為居民辦好每一件事情。受她的影響，在學(xué)習(xí)和生活中我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校我努力勤奮，認(rèn)真做好老師的小助手，同學(xué)的好伙伴；在課余興趣學(xué)習(xí)中，小提琴、拉丁舞及書(shū)法都是我的專(zhuān)長(zhǎng)，每次上課我都風(fēng)雨無(wú)阻，課后刻苦練習(xí)，我從不會(huì)因?yàn)樾量�，而中途提出不學(xué)或是請(qǐng)假。我希望和父母一起堅(jiān)持和傳承勤奮的精神，長(zhǎng)大要成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
作為一名二年級(jí)的小學(xué)生，我今后可能會(huì)面臨更多的困難，但是良好的家風(fēng)家訓(xùn)一定會(huì)引著我，推著我幸福成長(zhǎng)。
傳承家風(fēng)作文8
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規(guī)矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
假如一個(gè)家庭，沒(méi)有規(guī)則，只有溺愛(ài)與包庇，那請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請(qǐng)問(wèn)，這是誰(shuí)造成的?是我們。爸爸沒(méi)有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問(wèn)，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的.家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總�(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人假如不學(xué)習(xí)，將得不到知識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改�，F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。假如每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。假如每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，大公無(wú)私，我認(rèn)為規(guī)則沒(méi)有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
傳承家風(fēng)作文9
家風(fēng)是每個(gè)家族家里必要的成分。沒(méi)有家風(fēng)，那個(gè)家也不是一個(gè)完整幸福的。俗話(huà)說(shuō)，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。那家風(fēng)是什么呢？準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，家風(fēng)是無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。
我國(guó)古代就有許多優(yōu)良的家風(fēng)，比如清康熙年間桐城張家與吳家，“六尺巷”的歷史佳話(huà)，主張鄰里謙讓友好的家風(fēng)；東至縣周馥家族，他們崇尚的培心正業(yè)，清正開(kāi)明，勤儉樂(lè)濟(jì)等。他們有一句話(huà)令我終生難忘，“布衣暖，菜根香，詩(shī)書(shū)滋味長(zhǎng)”。聽(tīng)到這句話(huà)后，我一下子明白了讀書(shū)的真正目的，之后我會(huì)更加努力地讀書(shū)，做一個(gè)知識(shí)淵博的.人。
當(dāng)然，我們家也有值得信仰的家風(fēng)。有信守承諾，尊敬知識(shí)，勤奮好學(xué)，努力工作，樂(lè)于助人。其中，信守承諾，樂(lè)于助人，最令我印象深刻，因?yàn)檫@里有兩個(gè)令我難忘的事情。
說(shuō)到信守承諾。是我一次在表哥家里，表哥和我約定各吃一根冰糖葫蘆，但是因?yàn)楸砀缟蠈W(xué)時(shí)間緊湊，只有下午一點(diǎn)時(shí)間，所以由我來(lái)買(mǎi)冰糖葫蘆。買(mǎi)了兩根冰糖葫蘆后，我回到家里，我特別想吃冰糖葫蘆，吃完我那根后，但我還是很想吃，剛好當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有人，所以我就偷偷把表哥的冰糖葫蘆私吞了。表哥回來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽也正好回來(lái)了，表哥看見(jiàn)只有兩根冰糖葫蘆棍兒，很沮喪。爸爸問(wèn)表哥為什么沮喪，表哥把事情告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)到后，罵了我一頓，說(shuō)：“答應(yīng)別人的事情不能反悔，知道嗎！這樣別人會(huì)以為你是個(gè)不值得交往的人，你知道嗎！讀那么多書(shū)有什么用��？你要明白其中的道理呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我很委屈，掉下了眼淚。心想：我真的太餓了，而且我真的好想吃呀。爸爸看出了我的難過(guò)，心軟了下來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“依步呀，你想想，如果表哥買(mǎi)了兩根棒棒糖，吃掉了你的，那你想啊，你有多難過(guò)呀？”聽(tīng)了爸爸的訴說(shuō)，我恍然大悟，想到我能吃別人的，難道別人不能吃我的嗎？瞬間，我明白了爸爸說(shuō)的道理。以后我一定會(huì)信守承諾的。說(shuō)完，我跑到表哥面前，跟表哥說(shuō)了抱歉，用自己的五塊錢(qián)零花錢(qián)給表哥買(mǎi)了一個(gè)他最?lèi)?ài)吃的冰糖葫蘆。表哥吃完后，心里甜甜的，跟我說(shuō)謝謝你。我說(shuō)不用客氣，是我把你的冰糖葫蘆吃掉的，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的。
說(shuō)到樂(lè)于助人。記得那是一個(gè)傍晚，媽媽和我出去散步，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶推著一輛沉重的西瓜車(chē)，她吃力地推著。這時(shí)，我從老奶奶身邊走過(guò)，媽媽用與眾不同的嚴(yán)肅的眼神看著我，我心里頓時(shí)有一些害怕，走過(guò)了老奶奶。媽媽嘆了一口氣，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“哎，看來(lái)你還是沒(méi)有領(lǐng)會(huì)書(shū)中的道理呀。書(shū)中講的樂(lè)于助人，上次我還記得你看完那本書(shū)后跟我說(shuō)，你一定會(huì)努力幫助別人。到了現(xiàn)在，你還是默默無(wú)聞地走過(guò)了那個(gè)老奶奶�！彼查g，我明白了媽媽說(shuō)的話(huà)。我趕緊跑回了老奶奶的車(chē)旁，跟老奶奶說(shuō)：“我和您一起推吧！”老奶奶甜甜地笑了，說(shuō)：“真是個(gè)乖孩子�！眿寢尶吹轿疫@樣，滿(mǎn)意地笑了。
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。這次，我終于領(lǐng)悟了其中的道理。同時(shí)，我也明白了家風(fēng)獨(dú)特的重要性。從今往后，我一定要傳承著優(yōu)良家風(fēng)，成為一個(gè)知識(shí)淵博，品德高尚的人。同時(shí)，我也希望小讀者們成為這樣一個(gè)人。
傳承家風(fēng)作文10
俗話(huà)說(shuō)國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校訓(xùn)，家有家風(fēng)。
說(shuō)起家風(fēng)，打記事起我的父親就教導(dǎo)我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、友善親朋的孩子。我家的墻上掛著我媽媽親自繡的十字繡，五個(gè)大字百善孝為先。雖然我家算不上什么書(shū)香門(mén)第，但是我的家里卻一直傳承并保持著這樣優(yōu)良的家風(fēng)。
“百善孝為先”，我的爸爸媽媽不單單是這么說(shuō)的，也是這么做的.。我媽媽家有四姐妹，而我媽媽則排行老二。那時(shí)候，我媽媽在上小學(xué)，我姥爺姥姥開(kāi)了一家雜貨鋪，靠賣(mài)點(diǎn)零食養(yǎng)家糊口。我姥姥身體不太好，經(jīng)常腰椎疼痛，有時(shí)候疼得人都站不直，我媽媽看著姥姥受苦心里面非常難受。只要放學(xué)回家，媽媽第一時(shí)間就會(huì)跑到雜貨鋪去幫忙。咦，您可能會(huì)問(wèn)那我的其他幾個(gè)阿姨在哪呢？那時(shí)候我大姨在上高中，正是學(xué)業(yè)繁忙的時(shí)候。而我另外兩個(gè)小姨還在上幼兒園呢，啥也不懂。媽媽看著辛苦的姥姥姥爺，暗自做著打算，瞞著家里人，偷偷把學(xué)給退了。直到學(xué)校老師趕來(lái)家里詢(xún)問(wèn)，姥姥姥爺才知道這件事情。后來(lái)，我只知道媽媽沒(méi)有再去上學(xué)，不太清楚之后發(fā)生了什么。但是我能夠感覺(jué)到，媽媽為這個(gè)家是付出很多的。再后來(lái)，媽媽認(rèn)識(shí)了同樣孝順的爸爸，他們共同照顧姥姥姥爺?shù)纳钇鹁樱覀冞@個(gè)大家庭過(guò)的很幸福！
也許，是因?yàn)橄嗤摹皭?ài)”，讓他們走到了一起，現(xiàn)在我也是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，我會(huì)秉承著爸爸媽媽的教誨，繼續(xù)把良好的家風(fēng)傳承下去。
傳承家風(fēng)作文11
“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家規(guī)”，是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，可問(wèn)到“家規(guī)是什么，你家有家規(guī)嗎”可能很多人會(huì)迷茫。好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
法國(guó)著名作家雨果曾言道：“人生是花，而愛(ài)是花蜜�！睈�(ài)心如一眼清泉，伴隨布谷的啼唱潺潺流動(dòng)；愛(ài)心又似一盞明燈，為你在黑暗的遠(yuǎn)方點(diǎn)亮一抹光明；愛(ài)心又是一爐煤炭，在寒冷的冬天溫暖身心……每個(gè)人都是愛(ài)的使者。愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，不需要轟轟烈烈的偉大舉動(dòng)，只是要從小事做起，力所能及的幫助他人。
就比如說(shuō)我們學(xué)生吧，每個(gè)班級(jí)都會(huì)成立各種假日小隊(duì)，組織開(kāi)展一系列公益實(shí)踐活動(dòng)“探訪(fǎng)孤寡老人，擦洗公共自行車(chē)，在醫(yī)院做引導(dǎo)……”而愛(ài)心也就體現(xiàn)在這些尋常小事上，這就是愛(ài)心的傳遞，一次次感動(dòng)，一股股暖流會(huì)聚集成強(qiáng)大的正能量！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧，年初，我的媽媽在偶然的一次機(jī)會(huì)下參加了“夕陽(yáng)入畫(huà)——定格最美幸福晚年”的公益活動(dòng)，從那以后，她只要有空余時(shí)間就會(huì)積極參加。漸漸的，在媽媽的影響下我也加入其中。讓我記憶猶新的是前不久的那次活動(dòng)。天空不作美，大雨不斷，又似乎在歡迎著我們的到來(lái)。原本窄小的鄉(xiāng)間道路在雨水的沖刷下，路面變得濕滑，這讓我們的拍攝進(jìn)程更是緩慢。志愿者們不怕苦，不怕累。一次次拿起相機(jī)，一遍遍挑選角度，只想為老人留下這一刻的美好。領(lǐng)取時(shí)間未到，老人們就興沖沖的走來(lái)。想必此刻他們心中是如此興奮，如此期待，如此歡愉。當(dāng)拿到?jīng)_印好的相片，他們猶如孩子般的'露出了天真爛漫的笑容，豎起大拇指連聲夸贊。此刻我們的內(nèi)心也是如此高興，惡劣的天氣也渾然不是問(wèn)題了。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”多數(shù)情況下，我們幫助他人只是舉手之勞卻總能贏(yíng)得周?chē)速澰S的目光。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們要從點(diǎn)滴做起，樂(lè)于奉獻(xiàn)，我們要用感恩的心和平凡的善舉，傳遞社會(huì)正能量，成為一個(gè)真正有愛(ài)心的人！
良好的家風(fēng)能讓我們成為更優(yōu)秀的自我，收獲更美好的未來(lái)！
傳承家風(fēng)作文12
時(shí)間在用力地奔跑，我們猶如小草一樣飛快的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)路途中，誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨但，總有一股力量支撐著我們。這便是–––良好的家風(fēng)！
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家的風(fēng)氣，它決定這這家人思想道德的好壞，若家風(fēng)一旦敗壞，那么想培養(yǎng)出優(yōu)秀的后代，可就難如登天了！家風(fēng)對(duì)于后代的成長(zhǎng)至關(guān)重要，雖然它只是個(gè)無(wú)形的警訓(xùn)，卻能讓這家的子孫走的更好更遠(yuǎn)！
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！眹�(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，家有家規(guī)。家人們從小就教導(dǎo)我好好做人。
悠悠華夏五千年，風(fēng)流人物燦若繁星�；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻(xiàn)的人，都擁有良好的家風(fēng)。北宋政治家、史學(xué)家司馬光官至宰相，位高權(quán)重。但他嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫(xiě)了篇《訓(xùn)儉示康》來(lái)告誡其子：“有德者皆由儉來(lái)也，儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光之子個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不顯家富，人生有成。以致世人有“途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也。
周恩來(lái)的侄女周秉德女士說(shuō)，伯父要求我們要和全國(guó)老百姓一樣過(guò)簡(jiǎn)樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒(méi)有人當(dāng)大官，沒(méi)有人經(jīng)商掙大錢(qián)，沒(méi)有小車(chē)子、大宅子�！疤ぬ�(shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)�！奔绎L(fēng)是一個(gè)應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，孩子才能在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。
家是孩子的第一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭擁有良好的家風(fēng)，就能讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的道德基礎(chǔ)，進(jìn)而才能更好的健康成長(zhǎng)。
家風(fēng)如雨點(diǎn)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的.滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。在我們家，爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)：“百善孝為先。”孝敬長(zhǎng)輩，就是讓他們事事稱(chēng)心如意。在家里，長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)要認(rèn)真聽(tīng)，就算說(shuō)錯(cuò)了，也不要當(dāng)面指責(zé)，不跟長(zhǎng)輩們頂嘴也是孝順的體現(xiàn)。在飯桌上，如果長(zhǎng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，我們小孩子是絕對(duì)不能先吃，等一家子人都到齊了，再開(kāi)飯。這些好家風(fēng)像一棵大樹(shù)般庇佑著我成長(zhǎng)，讓我能夠擁有友善、勤儉、謙厚的生活態(tài)度。更重要的是，優(yōu)良傳統(tǒng)對(duì)人內(nèi)在氣質(zhì)的影響，對(duì)一個(gè)人道德品質(zhì)的無(wú)形塑造，讓我受益匪淺。
媽媽還經(jīng)常教育我要誠(chéng)信待人。記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好了在公園一起玩，可是天有不測(cè)風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來(lái)我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準(zhǔn)備走，可我又想：如果我去了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦？媽媽說(shuō)：“你還是去吧！假如你不去，他去了怎么辦？那同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不守信的孩子�！薄昂冒�，我去�！钡搅斯珗@，雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但我放心多了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)守信的孩子。就這樣我明白了的誠(chéng)信的意義，那就是誠(chéng)實(shí)守信。
在長(zhǎng)輩的熏陶下，我一天天地長(zhǎng)大．在學(xué)校，我和同學(xué)和睦相處，尊敬老師，作為班級(jí)里的一員，我能幫老師分擔(dān)一些力所能及的事務(wù)，同學(xué)之間有問(wèn)題我能幫助解決，成了大家信賴(lài)的小伙伴．在家里，我孝敬長(zhǎng)輩，不做小公主，幫長(zhǎng)輩做事從不言苦，鄰里都說(shuō)我是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆�。在學(xué)習(xí)上，我踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)海無(wú)涯，我從不放棄，付出汗水總會(huì)成功，好家風(fēng)助我成長(zhǎng)，讓我受益一生。
傳承家風(fēng)作文13
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)；沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。小朋友，你們知道什么是家風(fēng)嗎？
歷時(shí)三百四十余年，多達(dá)一百六十八條，被稱(chēng)作“廉儉孝義”第一家鄭氏，至今已整整聞名了幾百年，被譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)的重要里程碑。
世界上各家都有各自的家風(fēng)，如有些家庭的家風(fēng)是為老人讓座，有的是禮儀，有的又是守法……這些都很好但是這些都比不上我們家的家風(fēng)——誠(chéng)信。因?yàn)橛辛苏\(chéng)信這個(gè)世界才會(huì)變得美好。
那一次，我和爺爺一起去水果商店，那一位柜臺(tái)后面的服務(wù)員是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，當(dāng)我們拿著水果去稱(chēng)重，老奶奶對(duì)著我們說(shuō)：“十元！”因?yàn)槲覀儧](méi)有零錢(qián)，所以爺爺給了二十元，讓我接找回來(lái)的錢(qián)，老奶奶哆哆嗦嗦地用龜裂的手指把十五元遞給了我，我心里一驚，想：老奶奶眼睛肯定有些花，我把多找的錢(qián)還給她吧！但是我多賺了五元為什么要還呢？“要有誠(chéng)信！”突然媽媽的話(huà)在我腦海中閃現(xiàn)。我吧多找的那五元還給了老奶奶，并對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您多給了我五元錢(qián)，還給您！”老奶奶笑了笑說(shuō)：“真是一個(gè)有誠(chéng)信的孩子，你的爸爸媽媽給了你很好的教育�！�
一個(gè)詞，一句話(huà)，一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶都是家風(fēng)的載體，家風(fēng)是潛在無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著我的`心靈，塑造著我的人格，是一種無(wú)言的教育，是一種無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量，是一種最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。
傳承家風(fēng)作文14
一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn)，而一個(gè)家庭獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng)。良好的家風(fēng)能夠體現(xiàn)家庭成員的家教和素養(yǎng)，然而，需要每個(gè)家庭成員的遵守，好的家風(fēng)能夠熏陶出有教養(yǎng)的家庭成員，家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子非常重要，這就是所謂的言傳身教吧。一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開(kāi)引領(lǐng)家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無(wú)數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
的確，在生我養(yǎng)育我的這塊土地上，父輩經(jīng)歷過(guò)太多的艱苦日子，到我們這一輩雖然還時(shí)常有聽(tīng)到“舊社會(huì)”“土地承包到戶(hù)”等，但那些艱苦歲月留給我們沒(méi)有太深的印象；因?yàn)槲业母赣H母親早已把往日的磨難當(dāng)作一種精神，一種積極面對(duì)生活，勤勞節(jié)儉的家風(fēng)傳承給我們這一代。
我家的家風(fēng)家教有三條：一是積極的生活態(tài)度，二是以善良真誠(chéng)待人，三是孝敬尊長(zhǎng)。
在我7歲那年，父親去世了，生活的`重?fù)?dān)一下全壓在了母親的身上。當(dāng)時(shí)我們家姊妹8人中，只有大姐二姐三姐成了家，二哥，五姐和我都還在上學(xué)。每到開(kāi)學(xué)前幾天，母親總是到處奔走，為我們籌借學(xué)費(fèi)，然母親從不與我們講述生活的艱辛，也從不要求我們退學(xué)。母親總與我們說(shuō)，困難只是暫時(shí)的，挺一挺就會(huì)過(guò)去了。母親積極的生活態(tài)度對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在以后的生活中，不論遇到多大的困難，我們也從不退縮。
在我很小的時(shí)候，每到收獲玉米的季節(jié)，晚上，坐在燈下剝玉米，母親總會(huì)給我們講司馬光砸缸，孔融讓梨等耳熟能詳?shù)墓适�，并告誡我們：要善待他人，用母親的話(huà)說(shuō)；好人一定會(huì)有好報(bào)的！記得那時(shí)我們家，總是有很多人來(lái)串門(mén)，而對(duì)鄉(xiāng)親們，母親總是熱情相待，總把家里好吃的拿出來(lái)招待鄉(xiāng)親。若是遇到走村串寨做小生意的生意人，只要到了我們村，留宿的地點(diǎn)，總是我家。母親的善良真誠(chéng)打動(dòng)了許多人，也在無(wú)形中造就了善良真誠(chéng)待人的家風(fēng)。
母親一直告誡我們：百善孝為先！沒(méi)有父母，哪來(lái)的后人，一旦聽(tīng)說(shuō)哪家子女不孝順父母，母親的眼里總是滿(mǎn)含熱淚。正是在耳濡目染之下，我們姊妹8人以及我們的孩子對(duì)母親都非常孝順，在母親80歲高齡，帶著母親做了飛機(jī)，乘了地鐵，游了西湖，讓村里的老人羨慕不已，母親的晚年算是幸福的。
許多年以來(lái)我深深的理解母親的家風(fēng)家教，也同樣會(huì)傳承給下一代。社會(huì)在不斷的發(fā)展，生活環(huán)境和各方面的條件越來(lái)越好，但這些優(yōu)秀的精神永遠(yuǎn)不會(huì)被棄忘。良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚健康發(fā)展的前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，為 “中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量！
傳承家風(fēng)作文15
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)﹑家規(guī)﹑家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望，對(duì)后代的鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響每一個(gè)人的心靈”的確，家風(fēng)如同春雨一般，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的給人美好和希望。一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，家是他人生的第一個(gè)平臺(tái)，第一個(gè)課堂，直接受到家風(fēng)潛移默化的影響!
“孝﹑仁﹑謙”這是我的家規(guī)。“孝”百善孝為先，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是一個(gè)人最起碼的'良知�！叭省本褪怯褠�(ài)，幫助，同情。一個(gè)人的力量或許渺小，但許多人的力量可不容小視�！爸t”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，始終用謙虛的態(tài)度去對(duì)人對(duì)事，去學(xué)習(xí)知識(shí)，道路會(huì)越走越寬廣。
“節(jié)儉﹑勤學(xué)﹑誠(chéng)實(shí)”這是我家的家訓(xùn)。我的家是一個(gè)三代同堂的大家庭。爺爺是一個(gè)非常有原則的人。所以，我在他的熏陶下養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。記得有一次，我一個(gè)人在家，對(duì)爺爺?shù)氖找魴C(jī)產(chǎn)生了好奇，就用工具把后蓋打開(kāi)了并且“研究”了一番，可最后怎么也不能還原了。幾天后，爺爺發(fā)現(xiàn)后追問(wèn)是誰(shuí)的“杰作”，我裝著若無(wú)其事的回答：不是我，但我那躲閃的眼神還是出賣(mài)了我。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“犯錯(cuò)不可怕，怕的是有人犯了錯(cuò)卻不敢承認(rèn)，還撒謊!”我羞愧的地下了頭說(shuō)：“對(duì)不起爺爺，我撒謊了，這件事是我做的，”爺爺和藹的對(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)了，我們要誠(chéng)信待人，勇于承擔(dān)責(zé)任，這樣你身邊的朋友才會(huì)越來(lái)越多。這也是我們的家訓(xùn)之一呀!你怎么能忘呢?孩子記住，遵守家訓(xùn)家規(guī)會(huì)讓你受益一生的。”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的明白了：家是溫馨的港灣，我就是航船，家規(guī)，家訓(xùn)，家風(fēng)猶如航船的航線(xiàn)，有了它們航船才不會(huì)偏離正確的航道。我們只有在優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下才能健康茁壯的成長(zhǎng)。我一定會(huì)謹(jǐn)記，并且會(huì)一代一代的傳承下去!
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