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家訓(xùn)家風(fēng)作文

時(shí)間:2024-09-11 09:40:54 家風(fēng) 我要投稿

家訓(xùn)家風(fēng)作文常用【15篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的家訓(xùn)家風(fēng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家訓(xùn)家風(fēng)作文常用【15篇】

家訓(xùn)家風(fēng)作文1

  家風(fēng)和家訓(xùn)可謂是一個(gè)家庭組成的一部分,相信每個(gè)既溫暖又溫馨的家中都有一個(gè)獨(dú)立的家風(fēng)或者家訓(xùn)所組成,一個(gè)良好的家風(fēng)或者家訓(xùn)能使家中的孩子明白道德和人生的道理,也能時(shí)刻提醒著那些在社會(huì)上的大人不要迷失方向。

  我們家的家訓(xùn)便是魯迅的“誠(chéng)信為人之本!痹镜奈也⒉恢肋@是我們家的家訓(xùn),也不知道誠(chéng)信的重要性,小時(shí)候答應(yīng)別人的事很少做到還經(jīng)常撒謊但經(jīng)過(guò)了那一件事后我慢慢懂得了誠(chéng)信的重要。

  還記得那次奶奶和媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐我絕對(duì)不可以拿錢罐里的錢,我則一如既往的答應(yīng)了,明明在心里默念著絕對(duì)不可以拿里面的錢卻應(yīng)朋友的一句話便把約定什么的給拋之腦后向錢罐伸出了‘魔爪’,順手拿了張五元便向外沖去,去玩兒了。該回家的時(shí)候我還有那么一點(diǎn)點(diǎn)自覺(jué)想過(guò)一會(huì)怎么應(yīng)付我媽的問(wèn)題,但一回到家就又把這事給忘記了,像平常一樣的吃著晚飯,就好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,秒忘也算得上是我那時(shí)的一種特技了吧。

  到了晚上,去檢查錢罐的老媽發(fā)現(xiàn)了里面錢數(shù)的`不對(duì),就將我給找了過(guò)來(lái)。唉,果然是福不是禍,是禍躲不過(guò)啊。我只好坐過(guò)去聽(tīng)她講道理,為了不被教訓(xùn)我只能選擇撒謊,但最終還是敗下了陣來(lái)說(shuō)出了實(shí)話。老媽聽(tīng)了之后更加賣力的對(duì)我說(shuō)教,但都沒(méi)有沒(méi)用,半小時(shí)后她見(jiàn)我根本沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)只好讓老爸來(lái)對(duì)我說(shuō)教,而爸爸正是那個(gè)第一次向我提起‘誠(chéng)信為人之本’這句話的人。爸爸告訴我我們家的家訓(xùn)正是這個(gè)魯迅的名言警句,也一起將這句話的意思告訴了我,還對(duì)我列舉了幾個(gè)在當(dāng)時(shí)的我所能聽(tīng)懂范圍內(nèi)的例子來(lái)讓;我明白什么叫誠(chéng)信和誠(chéng)信的重要性。在爸爸一點(diǎn)點(diǎn)的描述解釋下我終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,從那以后我便再也沒(méi)干過(guò)這樣的事了,因?yàn)槲铱刹幌M挥凶约阂蝗瞬蛔袷丶矣?xùn)啊。

  其實(shí)每個(gè)家的溫馨,快樂(lè)都有著家風(fēng)與家訓(xùn)一份不小的功勞,因?yàn)樗鼈冇米陨淼牡览頃r(shí)刻提醒著這個(gè)家的大人與小孩,提醒著他們不要迷失自我或走歪門邪道,投機(jī)取巧等等,沒(méi)有了家風(fēng)或家訓(xùn)也許有的家庭就不會(huì)這么美滿,幸福,快樂(lè)所以家風(fēng)家訓(xùn)也算得上是一個(gè)溫馨家庭組成的一部分吧。

家訓(xùn)家風(fēng)作文2

  家風(fēng)和家訓(xùn),現(xiàn)在好像不怎么被提起,好像被淡忘,但只要細(xì)細(xì)想想,它還是無(wú)形的在我們身邊,家庭的一舉一動(dòng),無(wú)一不是透露著來(lái)自兩個(gè)家庭的古老家風(fēng)家訓(xùn)。

  俗話說(shuō),國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。我們家的家風(fēng)和家訓(xùn),也沒(méi)什么特別,但卻展現(xiàn)著中華的傳統(tǒng)美德。在我們家,老人永遠(yuǎn)是第一位的。這是孝道,是報(bào)答父母的`養(yǎng)育之恩。有一次,老人感冒了,我卻要上學(xué),家里汽車只有一個(gè)。而我家雖然離著學(xué)校不遠(yuǎn),但距離還是有的。送老人去醫(yī)院只要在路邊拐個(gè)彎就可以隨便把我送到學(xué)校。但家長(zhǎng)卻不了,甚至都不送我,帶上老人就往醫(yī)院趕,我雖然沒(méi)遲到,但心里還是不自在。但仔細(xì)想一想,如果老人出了什么事,就永遠(yuǎn)的失去了,這也是對(duì)老人的尊敬。多次的送我上學(xué),卻會(huì)把我慣壞。孝敬老人,是第一的家風(fēng)家訓(xùn)。

  然而還有,一切向善。向善的心勝于一切,有一顆善良的心,也是我家的家訓(xùn)之一。無(wú)論別人是不是害心,但我們是絕對(duì)不可有的。經(jīng)家長(zhǎng)的一句話,如果人人都遵守了這一條,世界將會(huì)充滿愛(ài)。其實(shí)當(dāng)時(shí)我還不懂,只是想著為什么別人可以做壞而我卻不行,殊不知,那些人卻是特例。這個(gè)世界真的是好人多,但更確切的說(shuō)是,不是壞人的人多。善良,人人有,但如何表現(xiàn),卻鮮為人知。而如果去搶劫,立馬被無(wú)數(shù)人知道。這是一個(gè)壞人“多”的原因。但即使這樣就不可以幫助人了嗎?不,這是否定的。

  除此之外,還有一些,一些尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)……不過(guò),我覺(jué)得最重要的就是這兩條,有這兩條,就夠了。

家訓(xùn)家風(fēng)作文3

  一個(gè)星期六的晚上,我高高興興地與爸爸媽媽爺爺奶奶一起吃晚飯。光頭強(qiáng)的電視快要開(kāi)始了,我把還剩半碗的飯放一邊,說(shuō)剩下的飯我不吃了。爺爺很不高興,說(shuō)不能浪費(fèi)糧食,這些飯我是可以吃完的,不能因?yàn)橐措娨暰褪o垺?/p>

  爸爸這時(shí)候與我講起他小時(shí)候的故事。爸爸小時(shí)候在部隊(duì)長(zhǎng)大,爺爺上班要按時(shí)出門。爸爸就把碗里剩下的米飯倒到水溝。后來(lái)被爺爺發(fā)現(xiàn)了,爸爸被爺爺狠狠地懲罰。

  原來(lái),爺爺小時(shí)候,國(guó)家比較窮,糧食經(jīng)常不夠吃,常常吃不飽飯,卻要做很多事情。那時(shí)候最大的愿望就是能吃飽飯,所以爺爺特別珍惜糧食。爺爺說(shuō),米飯來(lái)之不易,那天看到爸爸浪費(fèi)糧食就特別生氣。爸爸挨罰后,就記住了不能浪費(fèi)糧食。

  爸爸說(shuō),現(xiàn)在國(guó)家富強(qiáng)了,家里不再擔(dān)心吃飽飯的問(wèn)題,但勤儉節(jié)約、不鋪張浪費(fèi)的傳統(tǒng)不能丟。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,將來(lái)對(duì)我會(huì)很有幫助。

  這時(shí)候,奶奶說(shuō)起以前的事,買東西要憑票,買米用糧票,買肉用肉票……逢年過(guò)節(jié),更要起個(gè)大早,天不亮就要趕到鎮(zhèn)上去排隊(duì),起碼要等四五個(gè)小時(shí)才能買到定量的菜。特別時(shí)有一段時(shí)間,大家都很不愛(ài)惜糧食,結(jié)果糧食被浪費(fèi)完后,沒(méi)有吃的',大家只能餓肚子,去山上挖樹(shù)葉吃,F(xiàn)在想來(lái),真是艱苦!

  聽(tīng)著聽(tīng)著,我感到很不好意思。我真是生在福中不知福,平時(shí)吃飯還總是挑三揀四,F(xiàn)在想想,爺爺奶奶的童年生活真是令我匪夷所思啊!想到這兒,我看著桌上的飯菜,慚愧地笑了笑,然后慢慢地吃了起來(lái),恍然間發(fā)現(xiàn)原本不愛(ài)吃的食物原來(lái)也是那么的可口。

  在特別的日子里憶苦思甜,雖然那個(gè)時(shí)代的灰暗早已遠(yuǎn)去,但是我們的光明生活確是要需要我們的“成長(zhǎng)”才能一直到永遠(yuǎn)!

家訓(xùn)家風(fēng)作文4

  最近,外公整天忙里忙外,一問(wèn)才知道,他正忙著修家譜。什么是家譜呢?外公同意帶我去看看。到了村里的祠堂,我看到許多老爺爺圍著一圈,在討論著什么。湊近一看,桌子上攤這一本破破舊舊的書(shū),上面的字是豎著排列的。再看上面的字,怎么都是“盧XX”呢?外公笑著說(shuō):“這個(gè)就是家譜,上面記錄了整個(gè)家族一代代成員的名字,這上面也有你媽媽的名字哦。”

  “那修家譜是因?yàn)檫@本書(shū)太破了,要用透明膠粘一粘嗎?”我好奇極了。

  “你這個(gè)外孫太可愛(ài)了!迸赃呉粋(gè)老爺爺摸了摸我的頭,說(shuō),“家族里這些年又增加了好多新成員,有的嫁進(jìn)來(lái)了,有的新生出來(lái)的,都要寫(xiě)進(jìn)家譜,叫修家譜!

  “家譜里還記錄著我們家族的家風(fēng)家訓(xùn)!蓖夤a(bǔ)充說(shuō)。

  “家風(fēng)我知道,就像我們學(xué)校有校風(fēng)是和諧、勤奮、誠(chéng)信、健美。家風(fēng)一定也是一句話。”

  “對(duì),我們村遷自范陽(yáng)盧氏,在古代可是名門望族,有祖?zhèn)鞯摹侗R氏祖訓(xùn)、家訓(xùn)》。耕讀為本,忠孝為先就是其中重要的一句。附近的很多村,像你媽媽這樣年紀(jì)的,尤其是女孩子,基本讀完初中就打工去了,但是我們村的孩子都是讀到大學(xué)的。你媽媽和同一屆的`很多同學(xué)都是考上蘭一中的。我們整個(gè)村子對(duì)孩子讀書(shū)是很重視的。過(guò)幾天,村里的孩子們要誦家訓(xùn),你也一起參加。”外公對(duì)我說(shuō)的時(shí)候,滿臉的自豪。

  后來(lái),外公又帶我參觀了整個(gè)祠堂,里面掛著許多村里名人的畫(huà)像,上面寫(xiě)著他們的事跡。這些名人有一些是祖先,也有幾個(gè)是跟外公年紀(jì)差不多的,都是給村里做了貢獻(xiàn)的人。外公還介紹說(shuō),現(xiàn)在的村主任就是媽媽的同學(xué),讀了名牌的政法大學(xué),沒(méi)有去當(dāng)律師,而又回到了村里當(dāng)了主任。這幾年,村里的新房子蓋得越來(lái)越多,路越來(lái)越干凈,村子兩旁的兩條小溪也經(jīng)過(guò)五水共治,又可以洗衣服洗菜了。有文化的人當(dāng)干部,村子就比原來(lái)發(fā)展得更好了,現(xiàn)在還是“甘芝線”馬拉松路線的起點(diǎn)呢。

  我聽(tīng)著外公的介紹,想著媽媽平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求,原來(lái)都是家訓(xùn)家風(fēng)的傳承呀!好的家訓(xùn)家風(fēng),讓外公的村子欣欣向榮,也讓我受益匪淺。雖然,我不姓盧,但是我愿意做一個(gè)小小傳承者:耕讀為本,忠孝為先。

家訓(xùn)家風(fēng)作文5

  我放學(xué)回家,心里美滋滋的。

  吃飯了,奶奶還是像往日一樣,一遍又一遍地嘮了起來(lái):“多吃魚(yú),就聰明!”

  “不想吃,一種怪味,還有刺!

  “吃魚(yú)會(huì)讓你變聰明的!”

  我連瞟一眼魚(yú)的心思也沒(méi)有。

  “你怎么不吃魚(yú)呀,吃了會(huì)聰明的.,吃了會(huì)聰明的!

  我聽(tīng)得有些不耐煩了,得意揚(yáng)揚(yáng)地笑著說(shuō):“我已經(jīng)夠聰明了!上次,我不是買了一本書(shū)嗎?后來(lái)發(fā)現(xiàn)是盜版的,我急中生智,賣給別人,還賺了5元呢!”奶奶好像要說(shuō)什么,一旁的爺爺厲聲喝道:“吃不言,睡不語(yǔ),別講了!”

  吃了飯,我正要跑出去,沒(méi)想到被爺爺攔住了。爺爺說(shuō):“你得用錢把書(shū)贖回來(lái),不忘了!”

  “為什么要贖?這也是周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨。”

  爺爺心平氣和地說(shuō):“這是家規(guī),我們不能做有損家規(guī),見(jiàn)錢眼開(kāi)的事,一分錢也不行。自己吃了虧,就可以坑蒙別人嗎?”奶奶附和說(shuō):“是呀,你看你哥多正直!

  “您經(jīng)常教育我們,做人要講誠(chéng)信。書(shū)賣就賣了,再贖回豈不是出爾反爾?”

  “是的,做人要講誠(chéng)信,也還要講正直,不講正直,不是誠(chéng)信,你不能把坑蒙別人和講求誠(chéng)信相提并論。”爺爺?shù)脑捳f(shuō)得挺輕松,但語(yǔ)氣沉重,我沒(méi)有絲毫回旋的余地。

  來(lái)到學(xué)校,我把事情的來(lái)龍去脈,一五一十地告訴了那位同學(xué),用攥得僵硬的錢換回了書(shū)。

  一個(gè)星期后,我恭恭敬敬地捧著那本書(shū)給爺爺看,爺爺看了,笑得眼睛瞇成了一條縫。此刻,眼前的這本書(shū),仿佛不再是先前的那本書(shū),顯得那么神圣。

家訓(xùn)家風(fēng)作文6

  中國(guó)是禮儀之邦,有著五千年的燦爛文明,因而有無(wú)數(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)傳承至今。大到國(guó)家,小到家庭都有屬于自己的一種風(fēng)氣。家風(fēng)正了,一個(gè)家庭的思想品德也就正了,一個(gè)國(guó)家才能繁榮昌盛。家訓(xùn)也是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,他對(duì)個(gè)人修身、齊家起著重要作用。

  小時(shí)候,一提到家風(fēng)家訓(xùn),在我的腦海里只是一個(gè)模糊的影子,后來(lái)經(jīng)過(guò)和爺爺奶奶的一番討論,我漸漸明白了家風(fēng)家訓(xùn)是什么,也知道了我家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么。

  聽(tīng)爺爺說(shuō):“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱,是我們家的家訓(xùn)”。聽(tīng)著爺爺?shù)脑挘屛蚁氲搅藸敔斊綍r(shí)吃飯剩下的飯菜永遠(yuǎn)都不會(huì)倒掉,而是放到冰箱里隔天熱熱再吃。我就納悶地問(wèn):“就這點(diǎn)東西還不倒掉,留著誰(shuí)吃呀?”。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們小孩子沒(méi)經(jīng)歷過(guò)三年自然災(zāi)害,不知道挨餓的滋味。如果每天每個(gè)中國(guó)人省下這一點(diǎn)糧食,那么一年下來(lái)就可以攢下一億人一年的口糧”。這下,我終于明白了“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易”的意思——珍惜糧食。

  奶奶常說(shuō),樂(lè)于助人是我們家的家風(fēng),常樂(lè)于助人會(huì)得到意想不到的快樂(lè)。

  們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的。

  首先是孝,在我的眼里,父母都很孝順,每天,爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話,問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁,身體怎么樣,叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間,他們就會(huì)回家看看老人,陪著聊天、散步、購(gòu)物。爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng),都在影響著我,我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺,是他們的開(kāi)心果。

  其次是節(jié)儉,小時(shí)候,爺爺就常講:“節(jié)儉興家,浪費(fèi)可恥!边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里,影響著我的'言行:我的鉛筆總要用到抓不住為止;書(shū)包也是從一年級(jí)一直用到現(xiàn)在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過(guò)的;過(guò)年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比,不浪費(fèi)的好習(xí)慣,這得益于我嚴(yán)格的家教。

  “勤”就是勤奮!笆郎蠠o(wú)難事,只要肯攀登”,勤奮的重要性不難理解,在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力,媽媽很少看電視,忙完家務(wù),大多時(shí)候她總是看些有關(guān)教育類的書(shū)籍,她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn),不斷給自己充電。爸爸愛(ài)鼓搗他的電腦,媽媽不會(huì)操作時(shí),爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo),就把問(wèn)題解決了;很多時(shí)候,爸爸的同事在下班后還會(huì)向爸爸請(qǐng)教電腦問(wèn)題。

  勤奮才能讓人上進(jìn),在爸爸媽媽的影響下,我也愛(ài)讀書(shū),勤思考,學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。養(yǎng)成了好習(xí)慣。

  我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的,每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國(guó)才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。

家訓(xùn)家風(fēng)作文7

  我的家與許許多多家庭一樣,都傳遞著愛(ài)和感動(dòng),是家庭的和諧,也是社會(huì)的文明,有文明的家庭才有文明的城市。

  環(huán)境塑造人,影響人。一個(gè)人的性格、氣質(zhì)的'培養(yǎng),品德、世界觀的形成與他生長(zhǎng)的家庭密不可分。

  我們的家庭文明守則、家訓(xùn)是:重家和、講孝道、嚴(yán)教幼、懂禮節(jié)、鄰里親……我的家是一個(gè)和睦的家庭,是我生活的樂(lè)園。父親是個(gè)大孝子,對(duì)爺爺奶奶非常孝順。問(wèn)寒問(wèn)暖,有好吃的東西首先孝敬爺爺奶奶。家里有客人來(lái),或是過(guò)年過(guò)節(jié),父親都主動(dòng)下廚,爺爺奶奶都夸父親做的飯好吃。我看在眼里,記在心里。因?yàn)楦赣H母親工作忙,大部分時(shí)間,我都和爺爺奶奶在一起,所以爺爺奶奶對(duì)我的影響最大。它們既對(duì)我關(guān)愛(ài)無(wú)比,又對(duì)我嚴(yán)格要求,不像有些爺爺奶奶對(duì)自己的孫子那樣溺愛(ài)、嬌慣、放縱。我從懂事開(kāi)始奶奶就給我講《孔融讓梨》、《香九齡替父溫床》、《誠(chéng)實(shí)的列寧》等故事。后來(lái)又教我讀背《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》中的詩(shī)句。從這些故事中,我懂得了孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩;懂得了正確對(duì)待長(zhǎng)輩與父母的批評(píng)教育;懂得了對(duì)人要講禮節(jié);懂得了如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人……這些教育與熏陶,使我在成長(zhǎng)的道路上少走了許多彎路。在學(xué)校里我勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)格守紀(jì),尊敬師長(zhǎng),和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),所以我一直被評(píng)為三好學(xué)生。在家里我從不惹爺爺奶奶父親母親生氣,遇到鄰居的叔叔阿姨我都主動(dòng)打招呼。他們都夸我是乖孩子。

  另外爺爺?shù)纳眢w力行,對(duì)我來(lái)說(shuō)也有榜樣的作用。爺爺今年七十多歲了,但對(duì)公共的事情仍然非常關(guān)心。冬天下雪,他主動(dòng)幫助物業(yè)掃雪?匆(jiàn)樓梯破損,主動(dòng)找膠粘好。我在爺爺?shù)挠绊懴,也從不在小區(qū)院里亂扔垃圾,從不破壞花草樹(shù)木。

  家庭的和諧是城市文明的一部分,家庭是小社會(huì),城市是大社會(huì)。文明家庭是文明城市建設(shè)的基礎(chǔ)。

  花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化社會(huì)。

  鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,我相信社會(huì)因文明而更加進(jìn)步!

家訓(xùn)家風(fēng)作文8

  我們的中華民族素有“禮儀之邦”之稱,一向重視家教。好家規(guī)造就好家風(fēng),好家風(fēng)造就好家庭。每個(gè)家,都有家風(fēng)家規(guī),有明文規(guī)定的,有約定俗稱的,它可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(zhǎng)。我們家也有許多家規(guī),比如生活上的“食不言,寢不語(yǔ)”了,東西衣物不能亂扔亂放了,吃有吃相、坐有坐相了……學(xué)習(xí)中的多讀書(shū)、讀好書(shū),作業(yè)及時(shí)了……其實(shí)這些都是要求我們養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在行為上,爸爸媽媽從小就教育我對(duì)人要有禮貌,對(duì)長(zhǎng)輩要孝敬,對(duì)父母要孝順,做人做事要講誠(chéng)信。

  記得從三年級(jí)開(kāi)始,媽媽就給我定了一條不成文的規(guī)矩:就是要求我堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記。這對(duì)于三年級(jí)的我來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始很困難,有時(shí)候會(huì)跟媽媽抱怨:“媽媽,我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)啊,我能看到很多東西,但是回到家動(dòng)筆的時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn),能記在腦子里的只有幾句話而已!泵慨(dāng)這時(shí)媽媽總是堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)“那不是還有幾句話么,你就把這幾句話寫(xiě)出來(lái),數(shù)量我可以不要求,但是質(zhì)量必須要有保障,你記不住,不會(huì)寫(xiě)就是因?yàn)槟憧吹臅?shū)太少,所以你要都多看書(shū),才能夠積累好句子!痹趮寢尩囊笙,我把寫(xiě)日記的好習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在,現(xiàn)在我從不擔(dān)心上作文課,更不怕寫(xiě)不出好作文。

  “處世為人理應(yīng)與人為善”這是媽媽給我定的第二條“家規(guī)”,從我懂事開(kāi)始,媽媽就教育我要尊重長(zhǎng)輩,做人要誠(chéng)實(shí),不干壞事,不說(shuō)臟話。在與小朋友的.交往中要友善,不要因?yàn)樾∈戮徒锝镉?jì)較,傷了和氣。做一個(gè)寬容、有涵養(yǎng)的孩子。到現(xiàn)在我都不會(huì)罵人,因?yàn)槲伊R不出口。實(shí)在有事把我惹急了就瞪大眼睛大聲嚷嚷。同時(shí)我覺(jué)得爸爸媽媽做的也很好,因?yàn)樵诩依,我沒(méi)看見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽吵架,相反的,我覺(jué)得他們是那么溫柔、那么善良。

  此外,媽媽還要求我要節(jié)儉,不能攀比浪費(fèi)。在媽媽的教育影響下,我的衣服穿出去總是干干凈凈的,從不弄得皺皺巴巴、黑乎乎的;氐郊颐撓聛(lái)的衣服要么掛好,要么疊好,從不亂放。

  家風(fēng)家規(guī)作為一種無(wú)形的力量在潛移默化地影響著我,好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭。每一個(gè)孩子都生活在一個(gè)原生家庭中,家庭中的家風(fēng)家訓(xùn)好,這個(gè)人就會(huì)健康成長(zhǎng);如果家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)遇到各種困惑。家規(guī)是春雨,潤(rùn)物無(wú)形,愿我們都能在良好的家風(fēng)中成長(zhǎng),聽(tīng)爸爸媽媽教誨,長(zhǎng)大成為一個(gè)有用之人。

家訓(xùn)家風(fēng)作文9

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,家風(fēng)家訓(xùn)伴隨著我們,一種優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)能培育出一個(gè)優(yōu)秀的人才,所以我們一定要遵循家風(fēng)家訓(xùn),使自己變成一個(gè)有教養(yǎng)的人。

  媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“做人要講誠(chéng)信,不能撒謊。”可有一次我打碎了一個(gè)媽媽最喜歡的杯子,就對(duì)媽媽撒了一個(gè)謊。記得那次是一個(gè)暑假,表妹到我家玩,我去廚房倒牛奶喝,可我一不小心碰到了媽媽的杯子,杯子一滾,掉在了地上,我嚇得大驚失色!霸趺崔k呀,媽媽看見(jiàn)了一定會(huì)打我的!蔽覈樀貌桓彝孪孪肓耍拟疋裰碧。

  媽媽回來(lái)了,還給我和表妹買了一大堆零食。媽媽看見(jiàn)了被打碎的杯子,大發(fā)雷霆,指著我倆喊:“是誰(shuí)干的.!”我當(dāng)然不會(huì)承認(rèn)是我打的,于是我對(duì)表妹說(shuō):“表妹,是你打碎的吧!”表妹一口否決了,“不是我!”“就是你”表妹跟我急了!澳銘{什么說(shuō)是我,你有證據(jù)嗎,我看是你吧!”我倆吵得不可開(kāi)交。媽媽大喊一聲“夠了,別吵了,我數(shù)三下,打碎杯子的人站出來(lái)。”“1”“我在想要不要站出去,不能!那樣我會(huì)被打的”“2”“3”媽媽說(shuō):“到底是誰(shuí)?”我們互相指了對(duì)方,媽媽說(shuō):“你們先到房間里吧,我自己查!蔽一亓朔块g之后虛心地在想要不要去跟媽媽澄清事實(shí),可我還是不敢。

  過(guò)了幾天,我有許多次想告訴媽媽是我打碎的杯子,每次都到嘴邊了,又被我憋了回去。我一直在想畢竟媽媽總跟我說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí),我還是去說(shuō)吧,可一會(huì)兒又傳來(lái)了一個(gè)聲音:“別告訴媽媽,不然你會(huì)被打的。這讓我猶豫不決,就這樣又過(guò)了幾天,我看書(shū)沒(méi)精神,睡覺(jué)睡不著,吃飯沒(méi)味口,十分難受,我都要哭出來(lái)了。最后我還是鼓足了勇氣,打開(kāi)媽媽的房門,對(duì)媽媽說(shuō):“媽,媽,媽媽,杯子是我打碎的!”我本以為媽媽會(huì)打我,緊緊地閉上了眼睛,可媽媽沒(méi)有,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,做什么事都不能撒謊,要誠(chéng)實(shí),下次可不能說(shuō)謊了。”這讓我出乎意料,她又說(shuō):“我們家最重要的家訓(xùn)就是誠(chéng)實(shí),你得記住啦!”我開(kāi)心地點(diǎn)了頭,開(kāi)心地走出了媽媽房間。

  家風(fēng)家訓(xùn)中最重要的就是誠(chéng)實(shí),讓我們遵守家風(fēng)家訓(xùn),開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

家訓(xùn)家風(fēng)作文10

  每個(gè)家,都有屬于自己的傳承的家風(fēng)、家訓(xùn),比如:“誠(chéng)實(shí)守信,勤儉節(jié)約,孝順……”我家的傳承的家風(fēng)、家訓(xùn)也不例外,下面就讓同學(xué)們了解一下我的成長(zhǎng)歷程吧!

  在我剛剛蹣跚學(xué)步的時(shí)候,年邁的外公外婆總是不辭辛勞地彎著腰,弓著背,牽起我胖乎乎的小手一步一步地教會(huì)我走路。當(dāng)我到了上幼兒園的時(shí)候,我總愛(ài)撒嬌,走到一半就伸出小手讓外公外婆抱,他們不顧烈日炎炎下的累,寒風(fēng)瑟瑟的苦,每次都毫不猶豫地抱起我,不辭辛勞的走上半個(gè)小時(shí)路程接送我上幼兒園。上了小學(xué),為了不影響我的學(xué)習(xí),家里的電視機(jī)每天都只能靜靜的“呆在一旁”,當(dāng)我遇到了不會(huì)做的題目,爺爺會(huì)一遍遍耐心地為我講解,直到弄懂為止。為了培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣,每次我做完作業(yè),家人都會(huì)陪著我看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)來(lái)開(kāi)闊我的視野,提高我的寫(xiě)作水平。

  在生活中,我時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些壞習(xí)慣,比如:在吃飯時(shí)總是會(huì)掉得滿桌子都是飯粒,爸爸見(jiàn)了嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦啊!”頓時(shí)農(nóng)民伯伯辛勤勞作的情景立刻浮現(xiàn)在我眼前,以后每次吃飯我都會(huì)特別小心,一點(diǎn)兒也不敢浪費(fèi)糧食。還有,在公園游玩我總是習(xí)慣性地隨手亂扔垃圾,媽媽見(jiàn)了每次都和藹地對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),如果每個(gè)人都像你一樣亂扔垃圾,那公園的環(huán)境就會(huì)臟兮兮的,讓我們撿起來(lái)仍到那邊垃圾桶好嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我非常不好意識(shí)的立刻改正了自己的缺點(diǎn)。

  通過(guò)長(zhǎng)輩們的諄諄教導(dǎo),學(xué)校老師的.辛勤培育,如今,不懂事的我,已逐漸變成了一名知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生了,我長(zhǎng)大以后,一定會(huì)像小烏鴉反哺老烏鴉一樣的去孝敬他們。我相信,如果每個(gè)家都能將這些好的傳承的家風(fēng)、家訓(xùn)一代代傳承下去的話,我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮、更加富強(qiáng)

家訓(xùn)家風(fēng)作文11

  “家有家規(guī),校有校規(guī)”是人人皆知的一句話,可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng),簡(jiǎn)單的講,就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng);良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。

  而我家的家規(guī)的一些規(guī)矩是一點(diǎn)點(diǎn)形成的,其中有一條就是大大方方、不自私。

  有一次,我和小伙伴在一起玩,玩累了,回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了,我卻沒(méi)管三七二十一,直接拿出了那一根。父親見(jiàn)狀,忙問(wèn)我為什么只拿一根,我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽(tīng)后讓我把冰棍放回去,又累又熱的我,怎么舍得把它放回去,父親見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷,忙訓(xùn)斥道:“把冰棍放回冰箱,你吃冰棍解渴了,別人呢?”見(jiàn)到父親這樣,我也只好乖乖把它放回去,可當(dāng)時(shí)的我哪懂得父親的良苦用心,現(xiàn)在才漸漸懂得,不得不說(shuō),因?yàn)楦赣H的訓(xùn)斥,使我做事時(shí)想著他人,這種性格令我終身受益。

  我每次去朋友家玩兒,都會(huì)忘記父母規(guī)定回家的時(shí)間,玩得很盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去,讓大人們著急。

  有一天晚上,父母因單位有事情都去加班了,我一個(gè)人耐不住寂寞,便約同學(xué)出去玩,而我卻沒(méi)有告訴父母,心里本想著與同學(xué)玩一會(huì)兒就回家,可是我們?cè)谝黄鹜娴母吲d就忘記了時(shí)間,天漸漸的黑了,我們都沒(méi)有散去的意思。直到有一位同學(xué)的家長(zhǎng)催她回去,我們才各回各家。我剛到家樓下,就撞見(jiàn)父母,他們問(wèn)我去哪了,玩去了。母親用嚴(yán)厲的口吻對(duì):“媽媽不是已經(jīng)和你講過(guò)了嗎?出去玩也要有時(shí)間觀念,要按時(shí)回家,到哪去也要告訴父母,你這樣讓我們有多著急呀!”說(shuō)的我低下了頭,很是慚愧,從那以后,我養(yǎng)成了按時(shí)回家的習(xí)慣。

  “按時(shí)回家,去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規(guī)。

  “孝”也是我家的家風(fēng),孝敬長(zhǎng)輩,尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國(guó)家的棟梁之才!家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)作文 篇28

  每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn),家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤(rùn),影響著人們。

  說(shuō)起家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,對(duì)別人熱情爽快,做事遇到困難時(shí)有執(zhí)著性、不食言,這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá),不在于一時(shí)的富有,也不在于財(cái)產(chǎn)的多少,而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教,把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中,才是最重要的'。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì)懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。

  一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(zhǎng),而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中,在家中爸媽難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵,但他們從不會(huì)互相指責(zé)、斥罵,展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨:在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重教師同學(xué),更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)是出現(xiàn)這幾句話,與其說(shuō)是生我養(yǎng)我的母親,不如說(shuō)她是我人生中的第一個(gè)導(dǎo)師。

  中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn),我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是:尊敬教師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰,好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這些家訓(xùn),是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn),是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨,我會(huì)努力做到,同時(shí)也會(huì)影響周圍人,讓他們也做到。

  家庭是社會(huì)的重要組成部分,每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭人員來(lái)共筑,只有嚴(yán)格筑好家風(fēng)家訓(xùn),我們才能少走彎路。

家訓(xùn)家風(fēng)作文12

  傳統(tǒng)中國(guó)重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯,概括起來(lái),不外乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積徳行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚(yáng)州個(gè)園有兩副楹聯(lián):“傳家無(wú)別法,非耕即讀;裕后有良圖,唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事只是讀書(shū)”,就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。家風(fēng)影響了一代又一代人,近年來(lái)卻很少被提起。在種種“神回答”中,雖有調(diào)侃,但也見(jiàn)其式微。

  有人講,現(xiàn)在談家風(fēng),并沒(méi)有多大意義。言下之意是,家風(fēng)大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,可社會(huì)現(xiàn)實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧” 有聲音稱,當(dāng)下社會(huì)除卻成功別無(wú)信仰,而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會(huì)背景下,做「?jìng)(gè)出淤泥而不染的蓮太累了,甚至難有岀頭之日。但必須看到,這會(huì)引起一系列社會(huì)問(wèn)題,這種狀況不會(huì)延續(xù)只會(huì)削弱。而且,我們處在同一條船上,誰(shuí)也不能獨(dú)善其身,誰(shuí)也不能做社會(huì)責(zé)任的“逃兵”。這種責(zé)任,是存在的理由,也是活得更好的保證。

  有人講,家風(fēng)向來(lái)是大戶人家事,與—般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解,文人重家風(fēng),但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家,雖然沒(méi)有專門家訓(xùn),但也在潛移默化中,形成了自己的家風(fēng),由此也構(gòu)成了特色的家教文化。

  有人講,現(xiàn)在家族意識(shí)不斷消減,此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的縮小化是一個(gè)趨勢(shì),但再小也有家庭,也有家風(fēng)存在的意義。這些年來(lái),有關(guān)富而不貴,以及“富不過(guò)二代”的話題,為有些人焦慮為有些人樂(lè)道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢財(cái),而貴是指素質(zhì)、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師,家庭是孩子第一課堂,一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶,是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的價(jià)值觀、財(cái)富觀。對(duì)于不少人來(lái)說(shuō),家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。

  有人講,現(xiàn)在更應(yīng)該講政風(fēng)社風(fēng),而不能退而求次家風(fēng)。“以優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)”一一“四風(fēng)”很重要,休戚相關(guān)、互相影響,還可以在o中間加上“家風(fēng)”雖然不能無(wú)限擴(kuò)大家風(fēng)的重要性,“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國(guó)正”可能有些絕對(duì)。但換一個(gè)角度看,從家風(fēng)開(kāi)始,推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)民風(fēng)改善,這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要的是拾起來(lái),最膩味的`是先爭(zhēng)論大用小用,最怕的是在爭(zhēng)論中不用。

  別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”,徒留下“古風(fēng)不再”的感慨,今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成,無(wú)關(guān)貧富,無(wú)關(guān)文化,只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的,作用更是潛力無(wú)窮。家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了,有利于涵養(yǎng)好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。

家訓(xùn)家風(fēng)作文13

  最近,有記者滿大街地隨時(shí)采訪——你們的家風(fēng)是什么。于是幾乎所有被訪者都能說(shuō)出個(gè)一二三來(lái),而且都很正派很正統(tǒng)很“拿得出手”。

  私下里,我就問(wèn)我們家的老先生,“你說(shuō)咱家的家風(fēng)是什呢?”。老先生想了半天,僅僅說(shuō)出一條極其普通的“老實(shí)做人,實(shí)在干事”。是的,我們家的確沒(méi)有明文的規(guī)定“家風(fēng)”條例,但無(wú)論在生活中還是工作中都是很嚴(yán)格地要求自身,多做好事,不做壞事。不招災(zāi)不惹禍,認(rèn)認(rèn)真真地把黨交給的唯一一件事做好,平平靜靜地吟唱著自身鍋碗瓢盆交響曲。我可以驕傲的大聲說(shuō),我們一生中從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤,更沒(méi)有埃過(guò)批評(píng);剡^(guò)頭來(lái)想想,雖然沒(méi)有波瀾壯闊,沒(méi)有大紅大紫,但默默無(wú)聞也是一種人生格局吧,不是很好嘛!

  可是,在教育孩子方面我們可沒(méi)含糊。用孩子自身的話說(shuō),他們能有今日,都是爸媽嚴(yán)格要求的結(jié)果。我們對(duì)孩子們常說(shuō)的就是“別人不能做的事,你一定能做;別人吃不了的苦,你一定要吃”。因此我的孩子的性格都很堅(jiān)強(qiáng),越是挑戰(zhàn)越是興奮。這不是家風(fēng),充其量也就算是“家教”吧。

  看到有人把“吃飯不要吧嗒嘴,坐下不要二郎腿”也放到家訓(xùn)里,覺(jué)得很有點(diǎn)意思。要是這樣說(shuō)來(lái),我們家也有很多用“三字經(jīng)”來(lái)要求的'做法呢,只不過(guò)那都是“隨時(shí)隨地”“信手拈來(lái)”的東西。例如尊老愛(ài)幼。我孩子很小的時(shí)候,就知道,有了好吃的東西首先給長(zhǎng)輩,然后他們才能分享。至于家訓(xùn),我們更沒(méi)有明文規(guī)定。我覺(jué)得“潛移默化”滲透得更深,“隨時(shí)隨地”更容易接受。

  說(shuō)到這里突然想以幾十年前的一個(gè)小事。有一次我坐火車出門,在餐車上遇到了我的一個(gè)學(xué)生。閑聊幾句有關(guān)孩子教育的話題。我這個(gè)老師一張嘴就是跟人家說(shuō)“要好好教育孩子,讓孩子好好讀書(shū)”之類。

  那個(gè)學(xué)生一句話就把我噎住了。她說(shuō):老師,你看我不是很好么?雖然只有初中文化,在餐車上工作,不比別人掙得少啊!當(dāng)時(shí)我就無(wú)語(yǔ)了。是啊,說(shuō)什么呢?一人有一人的想法,一家有一家的活法。我活該被噎;貋(lái)后自身解嘲,“龍生龍,鳳生鳳”吧!都去做官,誰(shuí)當(dāng)老百姓?都擠進(jìn)城去做城市人,誰(shuí)來(lái)種地?因此有五光十色的人,就有五光十色的景;有五光十色的景,世界才更美麗!

家訓(xùn)家風(fēng)作文14

  國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī);沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!}記

  家庭的生活方式、文化氣氛構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)氣。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的'模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造。〞從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。

  小學(xué)時(shí),每次去學(xué)校之前,奶奶對(duì)我叮嚀囑咐:“翼兒,到學(xué)校別跟別人打磕絆,要是有人要欺負(fù)你,你就回來(lái)告訴我,我領(lǐng)著咱們一家上學(xué)校找老師去!〞奶奶特別怕我和同學(xué)發(fā)生矛盾,有事沒(méi)事就給我上課,從小“勿以惡小而為之,勿以善小而不為〞這樣的話已經(jīng)久聞了。在奶奶的諄諄教誨下,我從來(lái)沒(méi)有跟老師同學(xué)產(chǎn)生過(guò)矛盾,好幾次被評(píng)為班里的三好學(xué)生!

  從古至今,顏之推出的顏氏家訓(xùn)、諸葛亮的誡子書(shū)、周怡的勉諭兒輩、朱子的治家格言、曾國(guó)潘家書(shū)、傅雷家書(shū)等等都在我們祖國(guó)的民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的燦爛光輝。好的家風(fēng)不僅對(duì)自己有利,對(duì)子女和家人也有利,也逐步影響著群眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。因此,我們一定要樹(shù)立良好的家風(fēng),立良好的家訓(xùn)。

  生活在和平年代的我們是多么的幸福啊。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福溫馨的家。而家訓(xùn)猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨,滋潤(rùn)著我們幼小的心靈,使我們茁壯成長(zhǎng)。家風(fēng)猶如糧食一般,是我們生活中必不可少的一局部。這不,隨著時(shí)代的開(kāi)展變化“校有校規(guī),家有家風(fēng)。〞這是成人們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。從而也說(shuō)明了當(dāng)今的社會(huì)良好的家風(fēng)、家訓(xùn)已家家都有。

家訓(xùn)家風(fēng)作文15

  社會(huì)是由家庭所組成的,社會(huì)以及國(guó)家的心就是家庭。社會(huì)的安寧,國(guó)家的興盛,均有賴于家庭所產(chǎn)生的影響。而家風(fēng)則是一個(gè)家庭的主旋律,社會(huì)學(xué)家將其稱為“家庭文化”,心理學(xué)家則稱之為“精神風(fēng)貌”,其內(nèi)容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。

  話說(shuō)“家風(fēng)好,則人心正,父母慈,兒女孝,婆媳睦,她女里和,子孫賢;家風(fēng)不好,則父母惡,子不肖,孽孫生”。大凡出人才的家庭必有好的家風(fēng)。孟母為保家風(fēng)純正三擇其鄰,又?jǐn)鄼C(jī)杼,使游手好閑、不思進(jìn)取的孟子刻苦攻讀,成為我國(guó)歷史上有名的思想大家。位列三公的曾國(guó)藩對(duì)子女要求嚴(yán)格,不允許高人一等,提倡節(jié)儉持家,使其子女都成為國(guó)家有用的人才。

  美國(guó)的愛(ài)德華利珠克兩個(gè)家庭,家風(fēng)傳至八代。愛(ài)德華是博學(xué)多才的'哲13學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴(yán)謹(jǐn),為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有位10080601當(dāng)過(guò)大學(xué)校長(zhǎng),多位教授,多位文學(xué)家,多位是醫(yī)生,還有人120當(dāng)過(guò)副總統(tǒng),人當(dāng)過(guò)大使,多人當(dāng)過(guò)議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和300賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無(wú)所事事。他的子孫有多人當(dāng)過(guò)乞丐400607和流浪者,多人酗酒致殘或夭亡,多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪,個(gè)人是殺人犯,總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父?jìng)髁,了傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。

  家風(fēng)的好壞無(wú)關(guān)家庭貧富,亦無(wú)關(guān)父母文化程度,所關(guān)涉的乃是父母的德行素養(yǎng)。一個(gè)知識(shí)分子,可能在教育孩子方面差強(qiáng)人意;一對(duì)文盲父母,卻可能培育出良善品德的孩子。著名作家老舍先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道:“從私塾到小學(xué),到中學(xué),我經(jīng)歷了起碼有幾十位老師吧,其中有給我很大影響的,也有毫無(wú)影響的,但是,我真正的老師,把性格傳給我的,是我的母親。母親并不識(shí)字,她給我的是生命的教育!痹谝恍⿲W(xué)校育人一課缺失的時(shí)候,常常是父母給孩子補(bǔ)齊了這—裸。

  7040上世紀(jì)年代,呼秀珍和丈夫的工資不到元,家庭生活很是拮據(jù)。她的兩個(gè)女兒,就出半在這個(gè)年代。家里的住房擁擠不堪,粗茶淡飯,然而,她絕不讓孩子從小學(xué)會(huì)虛榮和浪費(fèi)。在女兒郭巧和郭靈的童年記憶里,家庭生活比較簡(jiǎn)單、隨便、儉樸,從小到大,媽媽沒(méi)給她們織過(guò)一件毛衣,沒(méi)給她們買過(guò)一個(gè)玩具,甚至沒(méi)給她們做過(guò)幾頓熱乎乎的早飯。母親這樣簡(jiǎn)單的生活作風(fēng)和敬業(yè)精神,讓她和妹妹養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣:不論學(xué)習(xí)還是做事,都能坐得住、不浮躁;對(duì)生活的要求也不高。相反母親勤于工作的身影對(duì)她們的一生產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響。

  家風(fēng)清則社風(fēng)清,家風(fēng)濁則社風(fēng)濁。如果一個(gè)社會(huì)的多數(shù)家庭都擁有積極向上的家風(fēng),其家庭成員在家風(fēng)的影響下都具有良好的個(gè)人操守和品行,整個(gè)社會(huì)的道德水平和社會(huì)風(fēng)氣也將在潛移默化中得到提升。我們每個(gè)人都應(yīng)該教育家庭成員崇尚節(jié)儉,力戒奢侈,多與他人比修養(yǎng)、比勤儉,少與他人比闊氣、比享受。這樣,我們的社會(huì)、國(guó)家才能風(fēng)清氣正。

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