家風的作文3篇[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的家風的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家風的作文 篇1
說到家風,我們家無非就是兩個字,孝順。
姥姥家離得近媽媽就每天去一次,姥姥有什么要求,媽媽總是一絲不茍的去完成,對姥姥說的話也很重視這可能就是孝順吧。
我們家,奶奶家離得遠,而姥姥家離得近,我爸爸就幾乎一星期一回家看望我奶奶,雖然只是去吃個飯,但是爸爸還是看的很重視,一不回家就感到很不對,下次回去就會說回不去的`原因。
這就是我們家的家風了。
家風的作文 篇2
春節(jié)的一天,爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家過春節(jié),一路大家說說笑笑。
我一邊聽歌一邊看風景,路上的打掃阿姨還在繼續(xù)工作,所有的樹都枯萎了,還有些樹被砍光了,我看著那些樹我覺得可憐。
因為今天是春節(jié),所以我們得買些禮品回家。到了超市我們買了保健品等等,媽媽說;“奶奶喜歡吃鈣片了!弊詈笪覀冑I了很多很多東西,應(yīng)為過年了,所以付錢的地方都是人,就像燈的海洋,我排了整整50多分鐘,我們把商品一樣一樣的拿了出來,就像是放飛了一只只小鳥。
開車的'途中我有點困了,就睡了一覺,我的呼嚕就像打雷一樣響。
到了爺爺奶奶家,我和爸爸媽媽一起去大外公那里送祝福禮物,我像公雞拜年似的向大外公說:“祝你新年快樂!币驗檫@一次是我第一次去大外公那里拜年,沒想到爸爸媽媽是那樣的孝順老人,這讓我很感動,我要回爺爺奶奶家了,我向大外公告別說:“再見了,我下回會再來看你的!
我在回家的路上,我想:爸爸媽媽跟我說過一定要孝順老人,原來他們沒有騙我。
到了奶奶家,我看見奶奶還在忙著燒菜呢!我把禮品輕輕的放在桌子上,爺爺看見了說:“你們呀就知道買東西給我們,我們已經(jīng)老了,你們的錢還是給你們自己留著用吧!”
飯燒好了,我也想試著燒幾碗菜,可是媽媽阻止到:“你個子太小,不能端菜,會澆到的。
我只能靜靜的坐在那里,人都齊了,大家就聚在一起吃年夜飯。這時外面突然想起了鞭炮聲。
我看到煙花在空中跳起舞來,可惜的是我得回家了。
在回家的途中,我在回味著那些菜。我覺得孝順老人比學(xué)習(xí)還要重要。
家風的作文 篇3
俗話說:龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞。這句俗語其實反映了家訓(xùn)、家風的重要性。好的家風家訓(xùn)、能夠影響家庭或家族成員精神、品德和行為,塑造品質(zhì)優(yōu)秀、道德高尚的棟梁之才,是家庭里必不可少的德行傳承。我家的家風是:百善孝為先,百孝順為先。
家是我歡樂的小窩,家里有我尊敬的爺爺、奶奶,外公、外婆,還有我最愛的爸爸、媽媽。他們教會了我很多知識,處處有著孝的氣息和芳香,讓我快樂的長大!曾經(jīng)爸爸媽媽讓我和他們一起看電視,電視里一個小男孩看見媽媽在幫他的奶奶洗腳,小男孩想了想,也學(xué)著媽媽的樣子,邁著不穩(wěn)的步子,端來滿滿發(fā)一盆水給媽媽洗腳,媽媽開心的笑了?晌覅s想不通爸爸媽媽讓我看這個干嘛?
今天,我長大了,是四年級的學(xué)生了,我識字、愛閱讀,書中有獨立照顧媽媽的孝女、有牽掛雙親的奧運冠軍、有為救爸爸而自己受傷的'孝子……每一個故事都很感人!我終于明白了,原來這些都是關(guān)于孝的真實故事,那是孩子在盡孝心,對父母濃濃的愛啊!孝德文化是最為值得驕傲的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。孝是一種美德,是一種承擔,更是一種責任。孝還是關(guān)心尊重父母,是一種對父母長輩的感恩。一個有孝心的人,心地是善良的,是懂得禮讓的。
我要向故事中的人物學(xué)習(xí),做個有愛心,有孝心的好孩子。當我也同樣端著滿滿的一盆水,走到媽媽面前幫媽媽洗腳時,媽媽笑了,說說:羅奕,你懂事了!我和媽媽相對注視著,都幸福的笑了,這一刻,我覺得快樂極了!
爸爸、媽媽常帶我去外公、外婆的家里串門,他們會幫著做飯、打掃衛(wèi)生。有次我在旁邊玩著我的大玩具、看著我的動畫片,把家里弄的很亂,也很吵!還時不時的去搗亂,和他們?nèi)鰦,爸爸就會一臉的嚴肅,板著臉叫我要好好學(xué)習(xí),不要就知道玩,而我就會和他做鬼臉,不理他。外公、外婆在旁邊也會說我爸爸,叫他不要兇。這時,我會選擇跑到媽媽的身邊,媽媽撫摸著我的頭,幫我把弄臟的小手洗了洗,告訴我來外公、外婆家里要安靜點,他們年紀大,怕吵哦!此時我似懂非懂地點點頭,走到外公、外婆面前說,我來給你們讀故事吧,他們都笑瞇瞇的說好,我偷瞄了爸爸一眼,看到爸爸笑了!
家讓我感受到溫馨,孝心沒有言語,只是在不起眼的細微舉動間改變著一個人的一言一行!雖然我現(xiàn)在還小,但我以后也會是個男子漢,我也要孝順爸爸媽媽,愛他們,做一個“好家風”的實踐者和推動者,給社會留下一道道絢麗的風景!
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